【熱】青春作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
當星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時，陽光已經灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經踏上了青春的列車。我們一群不知愁滋味的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢。
青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領略迥異的風俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學上的牛頓、居里夫人，音樂上的'貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會獨自登上峰頂，體會一覽眾山小的豪情，會一步步踏上臺階，認識人往高處走的人生哲理；青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟明月幾時有，把酒問青天；青春的我們，會找一條僻靜的小河，細細體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達更年期；青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什么？我們在干什么？有太多的什么于為什么；青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們一半清醒一半夢。
青春，我們奮進。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要老大徒傷悲。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
青春，多姿！
青春，多彩！
青春作文 篇2
青蔥歲月，悠悠不饒人，蹉跎的二十載，多了些明白，少了些歡快，也許這就是簡單的成長，沒有什么特別的變化，就是這么慢慢。。慢慢的生根發(fā)芽�？於�，對前方的路是陌生而又想漂亮的走下去。
一位學者說，“”對于沒有方向目標的船，任何方向的風對于它都是逆風。”簡單中肯，我的夢是藍色的，盡管我是紅綠色盲，但是我對這點是確定的，不是有句話叫“藍色經典→_→中國夢之藍”嗎，夢想總是玄幻迷離的，而現(xiàn)實卻還是那么冷冰冰，讓人如履寒冰，在我十八那年脫離了溫讓暖的校園，離開了求知的殿堂，不知道是正確與否，但兩年后還是有些遺憾，真的.很想看看大學的生活，那自由的教室，那溫暖的寢室，那熱火朝天香氣四溢的食堂，那小陌縱橫上的甜蜜情侶，，，終歸不屬于我，因為我錯過它選擇了別的路，社會大學，里面是一個大雜燴，一口大熔爐。
讓我學會冷靜，學會苦中作樂，學著就算被人鄙夷也得學著自己肯定自己，可是真的很累，因為如果這樣，那么年輕人的敢作敢為，一腔熱血又該怎么發(fā)泄，糾結，自我沖突了，到底該做個處世圓滑還是做一個想到就做的年青人？
不多想，勇敢做自己，不管他人看法，只要這輩子不遺憾就ok！
青春作文 篇3
帶上夢想的行裝，就讓青春的我們，徜徉在新時代的暖陽里，勇敢出發(fā)，用火熱的心靈，給社會添一抹亮麗的色彩。
有一位年輕的戰(zhàn)士，用他的善良和愛心，溫暖了一代又一代人的心靈。他把奉獻當成快樂，他把付出當成樂趣，他的青春永不褪色，他的青春永駐史冊。他就是雷鋒，他的身影伴隨著時代的步伐，永遠前進。
在奉獻的過程中，是快樂的。楊振寧也是如此�？茖W的發(fā)展，他功不可沒；中國的進步，他走在前端。當他與一位二十多歲的年輕女孩手牽手出現(xiàn)在公眾的視野時，人們褒貶不一議論紛紛，甚至有人將他貶得一文不值。我想雷鋒那個時代，他雖為偶像，但依然追求自己的生活方式，然而時代發(fā)展到今天，楊振寧又有何不可？我們的社會，需要努力奉獻的人才，需要追求理想的有生命力的人。
時代的風帆飄揚向前，我們的觀念與思想是否也應該向前？
沒有人會拒絕你真誠的微笑，沒有人會拒絕你善意的眼神。然而，小悅悅也許正在天堂微笑地注視著依然行走在人世間面無表情的我們。我們呼喚，呼喚雷鋒的.回歸。
或許有人會說，如今的社會物質化，那么多的人奉行拜金主義，老人摔倒了，是什么讓人不敢伸出援助之手。然而正義永遠都是正義。北大在這個時候勇敢地站了出來：“我?guī)湍愦蚬偎�，為你辯護�！边@無疑為社會注入了一劑強心劑。
我相信，只要你真心相待，定會別有一番風景。
中國首善陳光標高調捐款，雖然他高調，但他在做實事，許多處于危難中的人們因此而走出困境。然而，在我們的身邊卻出現(xiàn)了為孤獨老人服務，一天為其理發(fā)十三次的可笑事件。助人為樂，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們以實際行動，用心去實踐。
我們擁有美好的青春，就讓我們像雷鋒一樣，載著一顆奉獻的火熱之心，在時代的風帆下，破浪前行！
青春作文 篇4
青春活潑的心，決不作悲哀的留滯�！}記
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！蔽邓{的天空，云淡風輕，像極了我夢中出現(xiàn)的翅膀。
小時候，總是幻想有一雙翅膀，像小鳥一樣自由的飛翔，可是，這個夢想，一直未能實現(xiàn)，漸漸地這個傻傻的夢被我淡忘。
花謝了又開，水重復著它的循環(huán)。瞬間回眸，發(fā)現(xiàn)我已成長，離開了親人，離開了家，開始我的學習生涯。沒有親人的呵護與關愛，昔日的光輝顯得如此滄桑，漸漸地，我明白了滄海桑田，事過境遷的無奈與孤獨。哭泣或汗是曾經最好的選擇，但最終我發(fā)現(xiàn)，任憑如何掙扎，始終無法回到過去，靜下心來，巴金的一句話觸動了我，讓我明白：青春是一段歷程，一抹心痕，一片剪影，留下的回憶定格在生命的某個瞬間，驀然回首，多少驚心動魄與我擦肩而過，我的無知，我的疏忽，讓我錯過了一道道人生靚麗的風景，更感到失之交臂的無奈，然而，我不能放棄，因為我還年輕，少年時的.那個夢想還在……
青春是一首不老歌，一個明天的夢。我們曾像蒼鷹搏擊長空，像船只挑戰(zhàn)波浪，像駱駝行走沙漠，我們一直在努力，一直在拼搏，為著那個曾經的夢想，青春是一席春江，一地殘葉，是那么短暫，然而，流星雖轉瞬即逝，卻曾劃破夜的寧靜，曇花雖謝，卻曾傾情綻放。遠方曾經的付出是多么不會，落葉在生命的盡頭跳起最華麗的舞姿，雖是盡頭，但更是綻放，或許我們不能延長青春，但我們可以改變它的寬度；或許有一天，歲月的風會染白雙鬢，歲暮的犁會在額頭刻上衰老，也許殘陽眷戀昏花的雙眼，但青春，你已載著那個夢努力地飛了，已經向那個只屬于自己的豐采年花飛去了。
我喜歡追夢的感覺，就像仰望自己的翅膀一樣幸福，回首那曾經的歲月，模糊的，清晰的，緩慢的，匆匆的，都有過掙扎的痕跡，幸福甜美的微笑，它們是我曾經的生命，如今變成了一種記憶，我笑著向他們揮手道別，然后，回轉身，決然離去，不管前方的路有多艱難，現(xiàn)實有多不公，我都會去尋找那雙隱形的翅膀，帶上虔誠與自信，展翅飛翔……
光陰沒有名字，可我見到光陰的影子。時光在流逝，我們經歷無數(shù)，體驗、品嘗過辛酸與幸福，感受過離合，或許一度堅持昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的志向，或許曾經有過衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，更有驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的收獲，但記住成長是感受，永遠不要停滯，帶上兒時的夢飛翔……
謹此寫下一首小詩，共勉青春
不愿留戀墜地的落紅
不忍打擾南飛的大雁
那就讓秋
靜踩著夏
來吧
掩埋已經支離破碎的夢
那一刻
便是永恒
用生命祭起心中的圣壇
一路小鳥為伴
一路風雨兼程
帶著夢
讓青春飛翔
青春作文 篇5
琥珀杯里裝的是剛燒開的水，瑪瑙般的紅棗在杯口徘徊，吹開杯口的紅棗，抿一口，暖心。
今年的冬天特別冷，我們這個很少下雪的小城市也經歷了幾次大雪。每天晚上，當我放學回家時，我會放下書包，坐在房間里。我的書桌角落里總會有一杯熱氣騰騰的茶。端了上來，茶的熱氣從杯壁傳到手心，凍僵的手漸漸暖和起來。從頭到尾，香氣傳入鼻腔，沁人心脾，抿了一口，微熱。一瞬間，一股暖流流入身體的每一個細胞。一天，忙碌的學習讓緊張的'神經突然放松下來，靠在椅背上，獨自享受這段美好的時光。
臨近期末考試臨近我。到了更關鍵的時刻，我開始著急，失敗了好幾次。那天我剛剛發(fā)了試卷，其中一些人絕望地回到了的家中。路上，我一個人走在昏黃的燈光下，聽著腳下積雪的吱嘎聲。當我回到家時，我正坐在我丟失的房間里，感到非常沮喪。突然覺得很迷茫，不知道該怎么辦。這時，門被緩緩打開，熟悉的腳步聲越來越近。突然，我在我身邊停了下來，放下熱氣騰騰的杯子，拍拍我的肩膀，無言以對，慢慢走了出去，輕輕關上門。
我的眼淚不自覺地從眼眶里溢出，滴落在書桌上。幾次考試失敗，父母都沒有怪我。他們每次都這樣安慰我，仿佛在告訴我：沒關系，再難，我們都在你身邊。我擦干臉頰上的淚水，拿起一杯茶，放進嘴里，吹了吹杯口的紅棗，喝了一口，暖暖心。
一杯茶溫暖了整個冬天，溫暖了我的整個青春。
青春作文 篇6
窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。
初中的生活已過一半，驀然回首，才發(fā)覺以前的自己是多么的荒唐，但卻又如此幸福。
記得剛來到學校，感覺是如此的陌生，但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己！新學期的第一天迎來了新的老師、新的同學，也迎來了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測下來，我竟超水平地考進級的前10名，這真是一個超級意外的驚喜！但同時也是一種無形的壓力！
在這一年半的時光里，不僅僅只有緊張的學習，那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍里，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關懷，多溫馨！在班里，男女同學之間，可謂“不打不相識”，彼此在打打罵罵中熟識了。
我們最快樂的便是體藝節(jié)的到來。文藝晚會的時候，同學們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學出場的時候，他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學�！贰Ｔ诶锩嬗谢顫娍蓯鄣男W生，也有那烏龍百出的傻校長，他們令大家都棒腹大笑。校運會，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠高手，那邊又有短跑能手。當他們比賽的時候，其他同學就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當他們沖刺的時候，同學們比他們還要激動地擁抱在一起；當他們跌到的時候，同學們馬上把他們扶起來，鼓勵他們繼續(xù)堅持下去。最后，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠是冠軍！
在這一年半的時光里，除了同學，老師也伴隨著我成長。
小時侯，常認為初中的老師是威嚴的.，不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認為。他們是老師，關注著我們的學習；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們初一時的數(shù)學老師，他從來沒有罵過我們，只是默默地關注著。然而，在第一個學期時，他就離開我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時候，能再次看到簡老師，向他證明我們是行的！
就這樣，一年半的光陰過去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經歷了許多的風風雨雨。我們一起笑過、哭過；一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了，真不舍得！
我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠成為我們美好的回憶。
青春作文 篇7
人的生命中，寶貴而美好的東西很多。有一種美好，夢幻絢爛，五彩斑斕，像漫天遍野的原上草般生機勃勃，卻又轉瞬即逝，稍不把握便如流沙從指尖滑過，消逝得無影無蹤。這種美好，就是青春；青春，有無限的可能。
我的人生，注定與常人不同。從我出生甚至是未出生的某一刻開始，我就有了“殘疾人”這個身份。這身份讓我不能到學校接受系統(tǒng)的教育，讓我與這個社會好像無法產生接觸和關系，讓許許多多夢想、精彩、收獲都與我無關。但，我也有青春。雖然我肌肉萎縮、脊柱側彎，不能走路和坐立，日復一日地躺在同一張床上；雖然我寫本文時還不到十九歲，年紀輕輕，但在我的記憶和感覺中，我去過很多地方，有過很多非常豐富的經歷。
我記得，有一次，我站在一望無邊的大森林里。這古木參天的大森林是在山間的，空氣清新，花果飄香。養(yǎng)眼的綠色隨處可見，四周幽靜，微風送爽。在這大自然的環(huán)境中，我不時看到幾只鹿出沒，它們頂著美麗粗大的鹿角，朝我這位來客望了一陣子，眼睛里充滿天真，似乎在想為什么以前從沒見過我。鹿走遠后，又有幾只小兔子從自己的窩中爬出，極其快速地爬到另一個窩中，像跳動的小球讓人看不清，要知道，兔子可是有三個窩呢。鮮花芬芳嬌艷，各色花朵都在綻放，讓賞花的我心醉。靜下心來，我聽見嘩啦啦的聲音，那聲音讓聽覺受到滋潤。我循聲走去，發(fā)現(xiàn)一條清泉，從黑黑的大石頭上緩緩流過。
我想，如果從遠處看，我一定像一顆小點，身處大寫意的山水之中，活在高遠的天與廣闊的地之間，與清秀又豪邁的大好河山為友，與自然融為一體，一片清雅。這是天人合一的境界啊。
我蹲下身，用雙手捧起泉水，仰頭喝了下去——啊，好甘甜！忽然，我聽見風旋轉的聲音，知道有人來了，便趕緊躲在一旁的樹后，悄悄地觀察著。只見一只活蹦亂跳的猴子，頭戴金箍、腰圍虎皮，揮動著手中金色的棒子，向這邊走來。風旋轉的聲音就是他揮動棒子帶來的。在他確定前方沒有危險后，一匹白馬馱著一位面容慈祥的高僧，也走了過來，白馬旁邊還有一只直立行走、肩扛釘耙的豬；一個滿面胡須的和尚。我想知道他們會經歷什么，于是開始跟蹤他們。
他們發(fā)現(xiàn)樹上綁著一個小孩兒，小孩兒向他們訴說自己悲慘的遭遇，并請求解救。白馬上的高僧一聽便要救，可那猴子卻極力阻止，然后他們走遠了。可過了一會兒他們又回來了，我也只好跟著他們原路返回。高僧還是救了小孩兒，誰知小孩兒是個妖精，把高僧抓走了。怎么辦？我怎樣才能幫助高僧脫險呢？我來到妖精的住處，差點就把妖精打敗了，只是妖精一噴火我就無能為力。
后來，我就隨著那猴子，去了天上的很多地方。天上真是仙氣飄飄，美輪美奐！云海不斷翻滾，宮殿大氣輝煌。我感到十分逍遙自在。我跟猴子請來各路神仙，但都沒能打敗妖精。最后，還是觀音菩薩厲害，讓妖精動彈不得。妖精也棄邪歸正，成為了善財童子。我的這段經歷，真美妙呀，它是我在閱讀小說《西游記》時進入我的記憶中的，就好像我真的經歷過一樣。
我記得，有一次，我坐在一間教室里。我向周圍隨意望望，發(fā)現(xiàn)同學們都是白人。老師是個神父，他沒有發(fā)現(xiàn)我的膚色與其他學生不同，我猜他一定挺愚蠢的，不是那種有智慧的、親切的神職人員。神父氣急敗壞地抱怨，叫幾位學生站起來，質問復活節(jié)的蛋糕里被誰撒入煙灰。結果，一個小男孩被他開除了。我悄悄跟蹤那小男孩，想知道這回又有什么發(fā)現(xiàn)。
原來，小男孩早年喪父，家里非常貧困。我跟隨他，去車站食堂做雜役，見過了各種壓迫和，深刻認識到一些有錢人是多么不把窮人當人看。我就這樣跟他一起過著辛苦的生活，直到有一天，我陪伴著他和他的好伙伴，看到一支隊伍來到這座小鎮(zhèn)。他加入了那支隊伍，進行了幾次激烈的戰(zhàn)斗，把我看得熱血沸騰，讓我覺得自己的事都是小事，那一場場戰(zhàn)斗讓我忘記了自己。
戰(zhàn)斗結束后，我隨他一起參與建設。這時的他已經長大了。我跟他穿過白樺林，走過龐然大物般充滿機械感的工廠。建設鐵路的工地條件非常簡陋，我冷得受不了，上下牙打架，渾身哆哆嗦嗦，心想自己會不會被凍死在這里，那是刺骨的寒。可他呢？依然在勞動！
后來，他的身體越來越差，直至癱瘓在床、雙目失明。他開始了文學創(chuàng)作的事業(yè)，先是把字寫在硬紙板上，后是請人代錄。我原本以為自己癱瘓在床還堅持創(chuàng)作，是挺厲害的，但他可不僅癱瘓在床，還雙目失明，我覺得他比我厲害多了，我一定要戒驕戒躁。最后，他的作品出版了，獲得巨大認可。我跟隨他的這段經歷，讓我不因虛度年華而悔恨，懂得珍惜此生寶貴的時間，是我在閱讀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時進入我的記憶中的，就好像我真的經歷過一樣。
我記得，有一次，我躺在一艘河船的一角。我那隨意的掃視，讓我不由得心里一緊——跟我躺在一處的都是黑人！那些黑人戴著手銬腳鐐，一點都沒有反抗的意識，我想也是沒有反抗的能力吧。他們那樸實的眼神看起來充滿痛苦，那老老實實的樣子讓我心疼，那無聲的表達似乎已道盡了一切。有一位老黑人非常好，他很可親，笑容憨厚，總是跟我講一些他的人生感悟，我聽著那些人生感悟，覺得除了有些軟弱的成分以外，其他地方還是挺有道理的。他用十分親切的語氣告訴我，他原來的女主人是多么聰慧大氣，是一位有頭腦的夫人，只是男主人欠債才不得已把他賣掉的。
仿佛一道光芒照亮了這里，一位可愛的白人小妹妹朝我這邊走來。小妹妹金發(fā)碧眼，膚色如雪那么白，五官很美麗，像一個可以玩兒的洋娃娃，讓人有抱住她的想法�？吹剿蚁肫鹆撕芏鄿厝崦郎频臇|西，她就像是世界上最純、最善、最美的存在，是一個小寶貝，讓
我在某些瞬間以為所有人都是無害的。她在這里與那位老黑人聊得很開心，并很快與老黑人成為了好朋友。她家很有錢，她想買下老黑人。我說：“我是黑人叔叔的朋友，你把我也買下吧。”她對我這個大姐姐露出屬于孩子的微笑，讓她的父親把我也買了下來。
我陪著小妹妹來到甲板。兩岸風光雄壯瑰麗，有一種顏色鮮明、濃墨重彩的渾厚的美，這美帶著幾分狂野。我仿佛看到我身處的河船，是如何充滿力量地將河水劈開，攪起并拖動河中的浪。我來到了小妹妹那華麗氣派的家中。她家可真大呀！無數(shù)黑奴忙上忙下，花園被花朵裝點得好看至極，建筑給人一種極富裕的感覺。我在她家生活得很好，與她和老黑人的友誼讓我快樂，我們的生活真是享受。只是，小妹妹的母親總是嫌這嫌那，還說我的到來加重了她的.頭疼病，讓我感到美中不足，不過我的心胸可比她寬廣得多，所以她的牢騷對我并沒有造成什么影響。
有一段時期，我隨身攜帶的物品總是又有找不到的。后來才知道，我的物品是被一個小女黑奴偷走的。那小黑丫頭古靈精怪、渾身野性，對什么都不在乎，不管我問什么，她都不好好回答，只是嘿嘿傻樂。我試了很多辦法，想讓她變好，但都沒有用。就在我準備放棄時，白人小妹妹用她那顆柔軟的心，感動了小黑丫頭，讓小黑丫頭意識到自己也是人，并且對大家越來越好，還把我的物品都物歸原主了。我的這段經歷，多么有意思，它是我在閱讀小說《湯姆叔叔的小屋》時進入我的記憶中的，就好像我真的經歷過一樣。
通過閱讀，我體驗到了許許多多不一樣的人生。我覺得，我經歷了無數(shù)次輪回轉世，每次看一本新的書，我都宛如脫胎換骨，變成了一個新的人物，擁有了一個新的視角。我不僅閱讀小說，還閱讀文章、詩詞等體裁，感受了“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境，擁有了“我以我血薦軒轅”的赤子情懷。我最喜歡的書是《道德經》，這本書給人智慧啟迪，也帶來審美愉悅。前人的經驗以文字的形式傳遞給我們，讓我們想前人之所想、感前人之所感，讓我們不走或少走彎路，讓我們了解更多人的故事、痛苦與快樂，而不是只知道發(fā)生在自己和周圍人身上的事。但我們也不能讀死書，我們應當根據(jù)實際情況，靈活運用書上的內容，取其精華去其糟粕，不做書本的奴隸。我的閱讀方式，是網上閱讀，而我上網的方式又與眾不同：讓別人在我的床上放好便攜桌，將顯示屏放在便攜桌上，用幾本書把顯示屏墊高，再把鼠標放在我的手邊。我用一根右手食指點擊鼠標，點開一本又一本書，點出一段又一段旅程。
而我的盲人網友，他們閱讀的方式與我又不一樣了。他們在網上看的東西，都是讀屏軟件念給他們聽的；而他們在現(xiàn)實中看書，則需要觸摸盲文，也就是那些凸起的點。我與他們雖不是一種殘疾，但都失去了很多健全人與生俱來的東西，也都得到了珍貴的閱讀文字的能力。這能力既基礎又高級，讓我可以演繹屬于我的青春，呈現(xiàn)屬于我的精彩，散發(fā)屬于我的光芒。所以，我的青春也是夢幻絢爛、五彩斑斕的。
這就是我的青春閱讀，像漫天遍野的原上草般，充滿著生機和力量。你的青春閱讀呢？
青春作文 篇8
曾經的我們，擁抱著并不真實的幻想，想把一切的東西都留住，等不到回過來欣賞遺失的美好，在遮不住逐漸成熟氣息的木蘭香中，就走向了青春的大門！
哪怕剪著“一字齊”的發(fā)式，卻也不會再傻傻地看著天上的太陽是否會透過云彩，穿在云間的月亮中是否住著嫦娥；看著十二、三歲的.小妹妹手挽著手，也不會去約定什么不切實際的理想天堂，不再幻想自己會不會變成明星；看著身邊朋友的分分散散，竟出奇地想拿出一份執(zhí)著去嘗試奮斗，帶著一份熱情走向青春……
在最需要的時候，總會有人輕輕拍著我的肩膀；在最快樂的時候，總會有人愿意和我分享；當害怕漫漫黑夜時，總會有人伴著我一路前行！面對挫折，學會了把笑容留在臉上，大聲歌唱：為自己加油！全力以赴，追逐自己的夢想，再也不怕受傷，不怕風浪，因為堅信：迷人的芬芳總在風雨之后！
沒有烏云，我們就感受不到太陽的溫暖，所以不再懼怕是否會沒有陽光而走不進春天！遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然。每一天都告誡自己：每一次發(fā)憤努力的背后定有加倍的賞賜，所以努力埋頭苦干……
現(xiàn)在的我們開始一起談論夢想和未來，走向青春，帶著希望，勇往直前！
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