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勵志作文

青春的作文

時間:2025-01-23 11:06:02 勵志作文 我要投稿

青春的作文錦集(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的青春的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的作文錦集(7篇)

青春的作文 篇1

  因為你,讓我從小到大生活在幸福中。溫暖的懷抱;因為你,讓我一點點地學(xué)會人世間的種種事物;因為你,讓我的青春與世界的溫暖相擁……

  都說青春期的女孩處于叛逆期,當(dāng)然我也不例外,但我卻因為你而變得溫暖。

  人生皆有不開心的時候,因為的情緒的變動,我常常對你亂發(fā)脾氣,把自己一個人關(guān)在房間里。而你從未因為我的動作生氣,你會輕輕的打開我的房間門,輕聲細語的對我說:“孩子,把心靜下來,做一個心平氣和的女孩,我相信你一定可做到的!”我知道,你每對我說的話都害怕我的情緒失控,但是我并沒有,我慢慢的讓自己不再去想其它的事情。當(dāng)我的心靜下來的時候,總會鉆到你的懷里,輕輕靠在你的肩上,說:“對不起!睆哪且院笪冶愫苌僭侔l(fā)脾氣,因為我知道,我不能發(fā)火。

  如果說,你是那朵可以溫暖我世界盛開的花朵,那也并不例外。有時候,我真的'覺得自己太不懂事了,都不能顧及你的感受,但我正學(xué)著慢慢成長,學(xué)著替你分擔(dān)。學(xué)著感受……

  每當(dāng)我放學(xué)回家看到你拖著疲憊的身子回家,身上沾滿了泥,卻還要為我做飯。我心里暗暗的下定決心,以后放學(xué)回家一定要為你一頓飯。晚上,你在燈光下還要為我縫衣服,一雙長滿老繭的手在燈光下熟練的操作著。而我,卻什么也做不了,當(dāng)我決定拿起針線學(xué)著像你一樣縫衣服時,卻覺得好難。無奈下我只好放下我手中的針,拿起筆努力學(xué)習(xí)。

  青春就像一場美麗的煙火,盛放在無邊的黑暗中;青春就像一場期待已久的旅行,奔赴在世界各地……我的青春因為有你而與世界的溫暖相擁。你就是那個給我溫暖,給我希望,給我關(guān)心的人——媽媽。

青春的作文 篇2

  今天羽毛球打比賽,很不幸遇到前一屆的冠軍。雖然輸了,而且有點慘、但我不覺得很難堪,呵呵···跟高手打感覺就是不一樣。

  我也沒什么遺憾,畢竟我已經(jīng)盡力了···同時發(fā)現(xiàn)自己這學(xué)期都沒抽時間去練習(xí)。嘿嘿····以后得多多練習(xí)了。

  今天和我一道去的室友似乎不是很高興,于是乎我也心情有點低沉嘍,我也不知道如果我處在她當(dāng)時的位置是不是也像她一樣,我也知道她為此準(zhǔn)備了的.,,,看她孤獨離去的背影,心里很不是滋味。希望一切都很快過去,明天又是的新的一天,愿可愛的她能天天開心···

  也許這就是青春,一個看別人愁傷而易發(fā)牢騷的季節(jié)

  走進青春,走進多風(fēng)多雨的季節(jié)

  萌發(fā)許多美麗的幻想,許多美麗的憧憬,萌發(fā)一些莫名的煩惱,一些莫名的惆悵

  每天都開放一朵歡笑的鮮花,每天都灑落一場傷心的淚雨

  大膽地翻開生活的課本,讀出許多甜蜜,甜得銷魂;讀出許多苦悶,苦得心痛。

  腳下,路在延伸;遠方,有星星在誘惑,有鮮花在誘惑。期待著用一行深深的腳印,去串成生命的美麗風(fēng)景線。

青春的作文 篇3

  我們每一個人,在喧囂的紅塵中生活,往往會有太多的限制,太多的規(guī)矩、束縛,使我們不自由,但是我們的心卻可以自由綻放。有那么一個名詞叫“青春”,于是,有那樣的年華,這樣的一段故事,張揚著我們的個性!

  轉(zhuǎn)眼間我走過了十八個春秋輪回,青春總是美好的,也是苦澀的,在青春里有一種感情,比友情多一點,比愛情少一點。青春是與七個自己相遇,一個明媚、一個憂傷、一個華麗、一個冒險、一個倔強、一個柔軟,一個正在成長。如果要問天再借五百年,我想再有曾經(jīng)那樣的高中,伴著清晨的陽光走在校園的操場上,踏著夕陽的身影,一張一呵、青春里拼搏著又任性著。那時,不管是《致我們即將逝去的青春》里阮莞說的青春不朽,鄭薇的敢愛敢恨,還是《那些年,我們一起追過的女孩》痛惜沈佳宜沒有和柯景騰在一起的結(jié)局,我們在用我們的方式瘋狂著,我們的青春,匆匆又夏天。20xx年迎來了高考,面臨的是即將畢業(yè),畢業(yè)晚會中“我怕我沒有機會,跟你說一聲再見”青春里有太多太多來不及說再見。

  都說青春里荷爾蒙特征很明顯,不要責(zé)怪自己曾經(jīng)的輕狂,那是青春里最明亮的標(biāo)志,嘗過青春各種滋味,方會明了生機盎然的世界,我愛我無比炫燦的青春,當(dāng)時光碾過我的青春,我會用快樂注解著悲傷。

  青春里最驕傲自豪的事是在我心中我認(rèn)為轟轟烈烈的友情。曾看過一句話:玩的好是小時代,不好就是甄嬛傳、宮心計。友情里我是用這八個字來處事的:“忍無可忍、重頭再忍”更多的是相互諒解。欣慰的是有那么一群朋友,一起走過的路,一起傻笑,神經(jīng)兮兮。我們像夏天也像秋天,把冬天變成春天,也許我們沒有伯牙和子期的聞弦音而知雅意,可是我們有那么多年的默契,多一個人不多,少我們這一群人中的任何一個卻不可以,下輩子無論愛與不愛,都不會再見,遇見不容易,所以我更想珍惜你,我的'朋友。

  天下間沒有不散的宴席,一次次的分離,每一次的相聚,我們都把各自的堅強放在心上,不輕易流淚,大雪也無法抹去,我們在一起的痕跡,分開了的我們更加懂得照顧好自己。如今的我們在各自的城市里沐浴陽光,又或許在南方的艷陽里大雪紛飛,可我們還是那個我們。

  生命誠可貴,友情價更高,未來路還長,無論身在何處,都不要辜負自己的一生,不要辜負這個偉大的時代。朋友之間所做的事更多的需要不是解釋,而是支持。友情是沒傘一起淋雨,有空閑聊一起吃火鍋,是偶爾小爭吵,是生氣不理睬、是任性胡鬧。

  十八歲的天空是美好的,我要讓我的努力配得上我的野心,不辜負這無法重頭來的青春,我親愛的朋友,時光不停走,我會伴你永久!友誼是我青春里的新娘,我愛她。

青春的作文 篇4

  席慕容說:“青春是一本太倉促的書。”是的,青春,對我們每個人來說,都太短促了,恰恰因為它的短促才彌足珍貴。

  每個人都擁有青春,對于那些遲暮的老人來說,青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋,而對于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來說,青春給了我們無盡的活力和憧憬。

  我想唱首歌,青春是美麗的。

  青春是條美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過,一無所獲,到了白首時,總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩,令他人神往,到了年老,可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡,是否也給我們帶來許多感慨和深思?

  我想唱首歌,青春是美麗的。

  因為青春充滿活力,有向上的激情;因為我們風(fēng)華正茂,懷揣青春夢想;所以我們總是在書山學(xué)海里孜孜不倦,不輕言放棄,不斷啟程;我們總是在漫漫人生征程上風(fēng)雨兼行,不感到迷茫,不斷成長。

  瞧!志愿者服務(wù)隊伍中,總有我們靚麗的身影,問候孤寡老人、當(dāng)奧運志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開交,可我們卻傲然認(rèn)為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責(zé)任注入到整個社會中。瞧!追逐夢想的大舞臺上,總是我們唱主角,競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。

  不可否認(rèn),突然面對倉促的青春,我們并不是都準(zhǔn)備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊?青春是一段旅程,途中有許多障礙,遭受挫折與打擊,有人選擇沉淪,有人選擇逃避,有人迷信命運,我們難道就真的這么脆弱么?難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”?

  這個時候,你應(yīng)該相信,青春的我們充滿了智慧,在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的.各種各樣的難題,我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個時候,你應(yīng)該知道,青春的我們不會永遠年輕,青春為我們提供了時間和機會,但稍有懈怠,時間流逝,機會溜走,同時我們的夢想會成為泡沫。

  青春是一首歌,有前奏,也就有尾聲,我們應(yīng)該演奏每一個音符,讓天空響徹悠揚的旋律;青春是一本不可更改書,需要我們認(rèn)真書寫,留下我們光輝的人生記錄。

  執(zhí)著于青春的夢想,踏實走著腳下的路,不懼艱難,拒絕頹廢,楊帆遠行,去追夢夢想,讓青春無悔。這是我對青春的致意。

青春的作文 篇5

  放下做練習(xí)的筆頭,我總在思索:什么是青春正能量?目光掃描教室里一個個青春的身影,視線追尋窗外操場上靚麗的風(fēng)景,一股股激情與力量涌上心頭,膨脹我的身體,使我心明眼亮,活力倍增……

  我們的同學(xué)不是那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的呆子?,語文課上,大家積極舉起自信的小手,為了一道人生的辯論題,一個個爭得臉紅脖子粗;數(shù)學(xué)課上,大家互幫互學(xué),精誠合作,為了消滅一個個攔路虎而冥思苦想;英語課上,大家相互激勵,讀背聽寫,青春的課堂里演繹繽紛的風(fēng)采。偶爾,有個別同學(xué)渾水摸魚,閑來無事打鬧一下,那也無傷大雅。三十六雙眼睛充滿求知的渴望,更有我們的`老師用那充滿魔音的抑揚頓挫,引領(lǐng)我們遨游知識的海洋。相信,課堂這個大磁場會讓我們的未來更加絢麗多彩!青春,是學(xué)習(xí)之美!

  “!睈偠謿g快的下課鈴聲一下子激起我們快樂的神經(jīng)。年少的我們又是如何不辜負如此春光的呢?瞧,“惡搞大王”帶來了一只橡膠蜘蛛,栩栩如生,他悄悄放在后排小睡同學(xué)的脖子上,那位仁兄一摸到,嚇得哇哇直叫,睡意全無。男生們哈哈大笑,旁邊專注思索的淑女卻仍凝視著上課的筆記,時不時皺起眉頭,然后忽地伸展開來——恍然大悟!而那“吃貨”男生,我的“影子朋友”讓我很無語——“走,兄弟,陪我一起去買東西去!薄八懔,你自己去,我還要寫作業(yè)!薄拔艺埧。想吃啥?”“那好,走吧……”看,這就是我們的課間百態(tài)圖,娛樂休閑都不誤。

  午飯后的熱烈時光,像我這樣的籃球愛好者早到操場集合了。奔跑再奔跑,大家你追我趕,“三分,好樣的,球進了!空刷!耶……”龍精虎斗,活力四射,激情澎湃,有時連路過的老師們也情不自禁地加入到我們的“戰(zhàn)圈”中,陪我們一起“大殺四方”。哪里還管他花甲之年哪。青春,是生活之美,活力之美!是永遠不知疲倦的奮斗精神!

  但是,臨到考試,氣氛就完全不同了,學(xué)習(xí)越發(fā)繁忙,無論上課還是下課,你都可以看到三五成群的同學(xué)們熱烈地討論著。課間休息,上廁所的同學(xué)甚至都見不著幾個了,忙啊。以至于放晚學(xué)后,大家都不約而同地沖向廁所。人人都在暗暗為自己加油,爭取超越自我,超越對手。考試結(jié)束,分?jǐn)?shù)不是負擔(dān),差距就是動力。大家查漏補缺,又埋首努力。永不服輸?shù)木,正是我們昂揚的動力!青春,不是拿來揮霍的,青春是用來奮斗的。

  人生進行時,青春正能量。青春的故事不會停止,“正能量”正被時代賦予更深的內(nèi)涵。

  漫步綠茵校園,駐足“20xx年度中國最美人物”精美展牌前,面對一幅幅青春的面容,閱讀一段段感天動地的故事,回味那一句句樸素而又富含哲思的語言,我們思索,青春是什么?青春是奉獻,青春是責(zé)任,青春是報答,青春是拼搏。

  青春誰為我做主?

  朋友,青春的路上,讓我們用一雙勤勞的雙手,一顆圣潔的心靈,為自我書寫,為這個世界創(chuàng)造,哪怕增加一點點人生的正能量呢?那就是青春之美!相信,在你我的奮斗中,我們的時代會更加燦爛輝煌!

青春的作文 篇6

  青春,驕陽似火的年華,激昂向上的時光。清晨,睜開朦朧惺忪的睡眼,穿著不搭配的拖鞋,拖著軟綿綿的身體,懶洋洋的來到窗前,雙手輕輕拉開窗簾。猛然,一股強光刺進了我的雙眼,我不敢正視,用手遮住眼睛,從指縫中窺視,漸漸的適應(yīng)了適應(yīng)的亮度,明了,亮了?赐饷骘@得寂靜冷清,喜歡這種氣氛,感受到空氣的清新。就這樣,充滿朝氣和活力的一天正式宣布開始了。在這青春的哺育下,我們這些祖國的花朵散發(fā)出沁鼻的芬芳。

  青春無處不在,看白鴿展翅飛翔,雄鷹搏擊長空,魚兒遨游大海,一切都顯得如此有活力,如此有激情。青春記錄了生活中的點滴,也回味了生活中的'酸甜苦辣。若不是你,我們怎能覺得人生如此精彩;若不是你,我們怎能覺得生命如此激情;若不是你,我們怎能聞到十里花香撲鼻而來?赡闳綦x去,則后會無期。

  男孩兒告別了少年狂氣,女孩告別了豆蔻年華,然而他們則都告別了青春。青春、我愛你那么真,那么深,每天都在思念你,你那么狠、那么恨,把我的思念留在何處?誰知那一片午荷落在何處?芳菲的年華埋葬在哪里?花無重開日,人無再少年。在我們將要逝去的青春歲月中,指點江山,激揚文字,以飽滿地精力追趕我們將要逝去的青春,打造一片海闊天空。夕陽無限好,只是近黃昏。在似水流年的日子里,讓我們談一場“黃昏戀”吧!戀生命,戀青春,這似乎也很愜意。

  因為青春,不會輕易悲傷,所以一切都是幸福的模樣、因為青春,簡單的生長,依然隨時可以為你瘋狂,因為青春,怎么會有滄桑,所以,我們還是年輕的模樣;因為青春,還在那個地方,依然還有人在那里游蕩,人來人往。

  青春時光灑熱血,崢嶸歲月更輝煌,在我們那些年揮霍的青春中,在崢嶸歲月之時,青春這朵鮮艷的奇葩依然爭艷綻放,英姿風(fēng)發(fā),到那時,惟見塵土的余香,留下雨默的花季。

青春的作文 篇7

  媽媽已經(jīng)買來了新校服,和小學(xué)校服一樣單調(diào)。

  不,應(yīng)該說小學(xué)校服并不那么單調(diào)。

  在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課,我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫在了她的校服內(nèi)側(cè),然后得意地炫耀給我看,結(jié)果被老師抓個正著。

  老師讓她上講臺給我們展示她的“圖畫”,而她卻一點也沒有悔改之意,直接跑上講臺,向我們一笑,然后拉開校服拉鏈。

  我看見,校服一側(cè)靠下的地方,開滿了大朵大朵的山茶花,靠上一點則斜伸過來一枝臘梅。另一側(cè)被畫上了許多太陽菊,還有剛才那幾朵雪白的茉莉花,仿佛散發(fā)著清香。

  老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。

  于是,我們的校服之上也有了自己的印記:或許是幾句英文,或許是幾根花藤,或許是一時的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用,無奈之余也只得發(fā)過這股涂鴉的潮流。

  我們繼續(xù)描畫我們的夢想,在校服上,無論是衣袖還是衣領(lǐng),不管是前身還是后背,都播下了我們個性張揚的希望。

  這些圖畫使始終如一的'生活不再單調(diào)。在食堂排隊的時候,可以看見前面一個人衣領(lǐng)上的四葉草。休息的時候,可以看見他們衣袖上的蝴蝶和花蔓。放學(xué)時走在路上,更是一道亮麗的風(fēng)景。

  原本單調(diào)的校服變得人人愛穿。原本只有在晨練時才能不穿的校服到那時也在身上。跑步時拉開衣服的拉鏈,那青春的圖畫就隨著校服一起飛揚。

  是啊,青春隨著圖畫共同飛舞!青春在校服上舞蹈!

  我們的青春折射著陽光,在七彩的天空中飛翔!

  思緒回到了眼前的校服上,想起以前的校服,心想:這件校服會怎樣呢?

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