精選高中青春的作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高中青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中青春的作文 篇1
漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣，眼前總會浮現(xiàn)那抹忙碌的身影。
正值暮春，萬物復蘇，給人們以生機之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時，已站在阿婆的院前。
院子里滿是阿婆精心呵護的桂花樹。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時不時冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只許阿婆欣賞的。
猶記年幼時，阿婆曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便學會做桂花糕，以此補貼家用。她的青春是在濃得化不開的桂花香中彌漫開來的。
直到現(xiàn)在，正在經歷花樣青春的我才開始有點明白阿婆的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個性，要經歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春顯然不同于我們的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細致地打理好家中所有家務，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔起家中一份擔子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春，阿婆的`青春多了一份責任。
踏入門檻，便看見了忙碌著的阿婆：頭上包著一方藍碎花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)敘說著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣吃力。多少年后的阿婆依舊堅持做桂花糕，剎那間，我仿佛又看見阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然后輕輕壓入模具。蒸、搟、匣、刀切后，便盛在盤子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細膩化渣。這就是貫穿了阿婆整個青春的桂花香。
如今的阿婆早已青絲變?yōu)榘装l(fā)，但她依然堅持著做桂花糕，堅守著一份青春時期便已堅守的責任。
微風拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著阿婆的青春。
星期天，我去購書中心看書。
我在候車亭等公交車，候車亭邊有很多小吃攤，賣玉米的、賣煮花生的、賣烤紅薯的……我居然在一字擺開的小吃攤邊看到了賣南瓜餅的!也許你不知道，一剎那間，我就想起了你。
你有一雙多靈巧的手啊!父親長年在外奔波，養(yǎng)家糊口的重擔一直煎熬著他，家里沒有的閑錢給孩子們買零食吃�？墒�，你總有本事讓原本粗陋的食物“變成”另外一種精致的模樣。總也忘不了你做的南瓜餅。你會精心挑一個自家種的南瓜，和上一點面粉，加一個雞蛋，再添上幾勺白糖，拌勻，團成一團，在案上壓一壓，再放進油鍋里煎一煎，黃燦燦熱騰騰的南瓜餅成了我的弟弟們的最愛——那可是世界上最香最甜的南瓜餅啊!
16路車來了，我趕緊從賣南瓜餅的小販上收回視線，上了車。
購書中心離家挺遠，要坐十幾個站。還好，車上還有座，我舒了一口氣：今天運氣很好喲�？墒沁@口氣還沒來得及完全吐出來，車上的人就多起來了，后來大家都推推搡搡，你呼我叫，車廂里一下子“熱鬧”非凡。當車開到體育中心的時候，我發(fā)現(xiàn)我身邊站著一個中年婦女，她臉色有些蒼白，不停地往額頭上擦驅風油�！鞍⒁�，你是不是不舒服啊?你坐這兒吧�！蔽艺酒饋�，把阿姨往座位上讓，阿姨連聲道謝。周圍好些人也向我投來了異樣的目光——那是驚訝和贊許。我有些不好意思，把頭扭了過去。其實，我只是在這時候想起了你。每次跟你出門坐車，你總是把座位讓給那些更需要它的人。
購書中心大概是我雙休日最喜歡呆的地方了。
那一排排整齊的書架，書架上方方正正的書本，總會讓我想起一位位巨人，他們沉靜地立在那兒，等著和造訪的人做一次深刻的交談——我喜歡這種默默的交談�？磿蠢哿撕仙蠒镜臅r候，我又會想起你，從小到大，不管家里多么困難，你總是那樣“慷慨”地為我買下一本又一本的書，從來沒有過絲毫的猶豫。我成了班上藏書最多的學生呢!可是有一次開家長會，我發(fā)現(xiàn)你穿的衣服是所有家長中最舊最“土”的。也許就是從那時候起吧，我習慣了帶著筆記本來購書中心看書——只看，不買。
嘿嘿，忘了告訴你，我被選上參加市里的“明日之星”現(xiàn)場作文大賽了!全校唯一的一個哦!
也不知為什么，無論什么時候，只要想起你，一股溫熱的暖流，就會從心的最深處，涌起。
高中青春的作文 篇2
青春期的這段時間里，好多的人都開始了懵懵懂懂的戀愛，當然高三的我也不例外，但是可能我的青春期比較晚吧，某一天的一個晚上因為無聊就在手機QQ的里面加了一個群，群里面沒太多人只有幾十個，里面發(fā)了好多的負面信息我看了看發(fā)了一句話：“別怕，我陪著你啊�！�
就這么簡簡單單的一句話讓我的心里仿佛舒坦了好多，突然手機響了我返回去看到有個陌生人加我 ，一看還是剛剛群里的人，我想都沒想就同意了，出于禮貌我主動的跟他打了招呼，他也很快回復了我，我這個人平時很喜歡跟別人聊天，不知不覺間就聊了起來，我是那種跟別人無話不談的人，漸漸的他變成了我在QQ上無話不談的朋友。
就這樣一個月下來了，我感覺在跟他的聊天記錄里面仿佛都能見到真人，有一天我說我想看他照片，他說：“等一等我現(xiàn)在就拍，可能會讓你失望，”我安慰性的說沒事的，幾分鐘之后他發(fā)了一張照片，我看了看感覺挺帥的，他接著打字：“說還行嗎？”我看了看照片立馬回復說：“挺帥的啊”。
他發(fā)了一張圖片是個開心的表情包，看了這張圖我真心的.認為他像孩子那樣天真無邪，就這樣我們不知不覺間聊到了晚上，到了我該睡覺的時間，他突然發(fā)了一句“我喜歡你”，我以為是在玩大冒險，可他來了句是真的讓我有點吃驚，心里又非常緊張忐忑不安，因為在青春期的沖動下我便答應了，他從朋友變成了我的男朋友，這讓我們兩個之間變的更親密了。
青春期是每個人必須經過的，但是那時候的我卻想永遠待在青春期，因為有他的陪伴，戀愛一個月之后我們見面了，他從他的城市飛過來到我的城市，去接他的時候第一眼就看見他了，他簡單的一件白襯衫，一條牛仔褲，拿了一個行李箱朝我笑了笑，我飛快的跑到他面前，當然第一次見面都會有點小小的害羞。
但是他卻一把抱住我然后說道：“原來真人比照片還漂亮這次我賺到了，”聽到這話我害羞的不知道說什么好，畢竟我們兩個都是從手機里聊天，他在我這邊逗留了一個星期，走的時候雖然我很舍不得但是我還是笑著揮了揮手，當然我戀愛的事情很快便被家里人知道了，我媽看了看照片并沒有反對，只是告訴我不能影響學習和成績畢竟快高考了，當然我并沒有讓爸媽失望，爸媽也并沒有像其他父母那樣反對我們交往。
因為他們知道我認定的事情是誰也阻止不了的，因為我是他們的女兒啊，后來他也跟我父母見了面，不知道我父母對他的印象怎么樣但是還是非常感謝他們能同意的，現(xiàn)在我們在一起已經快一年多了，李先生謝謝有你的陪伴，謝謝你出現(xiàn)在我的小世界里，對我不離不棄。
高中青春的作文 篇3
多數(shù)人說，青春帶著感性的光芒，的確，青春并不是政治書上的那樣，感性的光芒里也掠過了理性的思考。
數(shù)學——青春
數(shù)學是建立在理論上的，卻與青春相交。
現(xiàn)定義函數(shù)f.net，作為人在不同時期承擔的責任值，觀察該函數(shù)在橫坐標為13－18(歲)是的圖象，分析并指出函數(shù)的增減。
解：所謂橫坐標在13-18之間，即人們所說的花季歲月，美好年華。成長的過程中，你是否發(fā)現(xiàn)，你必須獨自承擔一些繁瑣的食物，需要靜靜地思考，不得不獨自面對挫折，總是被告知要主動承擔責任。是的，你應該承擔起更多的責任。如果把這個函數(shù)所在平面的原點上多做一個坐標軸，作為你的能力，你能發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，能力不斷的提高，相應的責任也就越來越多，因為你已經有能力去面對你所應負的責任。直線方程是理想狀態(tài)下的數(shù)學模型，自由曲線才是生活中的函數(shù)，是無法給出判別式的函數(shù)。但是這個函數(shù)并非沒有規(guī)律。設函數(shù)上橫坐標為13與18兩點連線l1＝kx＋b，則函數(shù)圖像在該直線周圍波動，整體呈上升的趨勢。
物理——青春
物理之廣，大至時空宇宙，小至粒子微波，力熱電光氣聲一起囊括，大大小小，組成了物理。青春也是這樣，有小小的事件，具有多個角度。而站在時間光錐頂點，通過不同的`角度俯視青春，就會發(fā)現(xiàn)：
1青春的美麗與否是相對的。盡管它不會是孿生子佯謬那樣的相對運動，但站在兩個不同的觀察點所觀察到的事件，就是從不同的角度看到的事件，品味起來是不同的。正是因為多角度的觀察與事件的多樣性，青春才在光譜上散射出美麗的光芒。
2據(jù)多普勒效應，波離物體近時物體觀察到的波長比遠去時候的短。青春到來的時候覺得急促而詫異，只能手忙腳亂地迎接，在走的時候又無法挽留，留下長長的回味，還余有動人的樂章。
3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過程推進，我們認識到的東西越來越多，有的來自學習，有的來自生活，甚至有的是自己在思考的時候“悟”出來的。隨著知識越來越豐富，有時卻覺得混亂了些(也就是熵的疊加)。說是這么說，但并不是標準正態(tài)分布，所以也更易于管理。沒事的時候可以理清一下思路，說不定一團亂麻就能很快解開，從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同，物理上熵的反向運動很慢)。而清晰的思路無疑是重要的，因為它是青春不因熱變化而喪失自我，不因氣壓的增加而失去特征短路后也能在反省中調整而恢復通路�！獣r間畢竟是青春的資本(盡管有限，但顯然更富余)。
4薛定諤方程能夠預言未來的波函數(shù)(理論上，理想化方程)，但青春無法預言。唯有三思而后行，才是避免波函數(shù)塌陷的好辦法。并不是說老成，而是謹慎，畢竟太沖動了不好。青春是沒有那個方程能夠代表它的狀態(tài)的。
化學——青春
化學的核心是化合物，盡管化學還不成熟。
青春更類似于離子鍵，因為它不穩(wěn)定，而且它和離子鍵一般活潑。再適合的環(huán)境下，元素電子發(fā)生變化，呈現(xiàn)出不同的根，并產生化學反應而已離子鍵結合。青春正是在正負平衡后才匯聚成的晶體，以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡，造就了青春的美麗。青春有傾斜，有偏轉，但在平衡時才折射出最美的光。
分子的碰撞時家常便飯，碰撞→匯聚是熵的變化過程。在一塊一塊的事件中，青春變化著，化學性質活潑。在元素與元化合物邂逅后——
碰撞，碎片在激烈的碰撞中產生，并因為思想運動的加劇而速度越來越快。開始分裂——結合循環(huán)。
結合，碎片重新結合，不同的碎片進行電子交換，準備以共價鍵或離子鍵(金屬鍵，視穩(wěn)定情況而定)結合。
最終，在不停的碰撞與摩擦下，青春收獲了更大的成果，這是在激烈的運動中所產生的。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中獲得價值。
生物——青春
生物是研究生命本質的，我認為生物也可以對青春作出解釋。
光合作用與呼吸作用，是生命體將一種能量轉化為另一種能量的過程。光能→化學能→熱能是這條生產線上的過程。青春與此，是因為要懂得轉化。
外界的恩賜，許許多多，但要善于把握。這些恩賜，在自己轉化后才能為己所用，至于如何轉化，每個人都不同。一次轉化還不一定到位，那就多來幾次，在思考中將事物為己所用，使得自己的倉庫更滿。而這樣下去，供自己所用的有機物會越來越多。
數(shù)理化生，似與青春沒有關系，但仔細一看又有千絲萬縷的關聯(lián)，以上僅為滄海一粟，冰山一隅。感性與理性并存的青春，才是更完美的青春。
高中青春的作文 篇4
如夢的歲月，如雪的靈魂，如水的心境編織多少燦爛的未來？當心中揚起人生的奮斗之帆，便吟詠青春之歌；當夢里奏響生命的樂章，縱讓個性飛揚:我的青春，我做主！
青春不是年華，而是心境，如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息，唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績，那便如一生為遠大目標而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般，為人處世堅持正確的原則，為人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌無為者，就如同那廣闊平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般，囿于一隅，波瀾不興。
每個人的青春都有自己的活法，那各樣的水會在我們心中激蕩起伏，泛起陣陣漪漣當我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上，我們要奮力激起屬于自己的浪花，理智的選擇起舞的方向，傾心主宰自己的命運，讓生命在深水里涌流！
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。歲月應是一首歡樂的歌，不該有過多的淚水融進音符和旋律。把青春當做一幅絢麗的'油彩畫，不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當意識到，生命是一條單向車道，永遠都不可能再次路過相同的風景，我們真該全身心的感受生活中快樂的真諦。誠然，我的青春，可以選擇微笑，點綴如花歲月，讓熱情照亮生命的曙光！
一位哲學家說過，青春是一種限時貨幣。當一個人盡情的揮霍這種貨幣帶來的享受時，就意味著青春逝去之時。年輕的朋友們，請把握住我們美麗的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是讓青春長成一棵粗壯的大樹，讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤；在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠，石頭化作黃金，枯枝長出新葉，沙漠布滿深林
追逐青春的夢想，凌空搏擊風雨！當微風撫摸青春的花蕾，歲月便記下你多年來的起早貪黑，讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當青春被迷茫縈繞，請遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位，讓那縷縷星光融化往日的苦樂喜悲，成功的希冀便如癡如醉，再大的坎坷也會勇敢面對。我的青春，讓心隨夢想展翅高飛！
我的青春讓我來歌唱！
演練我的青春，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺上，展現(xiàn)一顆顆有價值的靈魂。青春充溢著詩意，蘊含著哲理，讓我們在生活中云卷云舒，塑造像藍天一樣深湛的內涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生會更精彩！
高中青春的作文 篇5
一輪彎月，升起來了；夜，降臨了；一場熱鬧的聚會，開始了。依稀聽見蛙聲成片，隱約看到螢火蟲亂舞。我的心情也激動不己，頓時思緒萬千……
驀然回首，我們已步入青春的殿堂。青春的交響樂已被奏響，青春的舞蹈正被演繹著……
青春，為我們的個性喝彩。所謂個性，不是口出狂言，顯示自己的桀驁不馴；也不是花枝招展，讓他人敗倒在你的石榴裙下；個性就是那么一份瀟灑。少了一份成熟穩(wěn)重的拘謹，卻多了一份唯我獨尊的坦率；沒有世俗的勾心斗角，只有那么一顆純潔的心靈。青春季節(jié)的我們敢愛敢恨，也許曾出現(xiàn)情書滿天飛的“驚舉”，但我們敢于說出自己的心聲，青春無憾；青春季節(jié)的我們不拘小節(jié)，也許曾出現(xiàn)反駁師長的“壯舉”，但這正是我們與老師打成一片的寫照，青春無懼。面對阻礙，我們不至于畏葸不前；面對束縛，我們竭力擺脫。于是，我們用個性將別具一格的城堡筑造。聽，暴風雨在咆哮，但我們依然泰然自若。
青春，為我們的拼搏喝彩。如今的時代，競爭與奮斗的氣息充溢著每個角落。年輕的我們，因著自己的'夢想而開始艱難的追夢旅程。舞臺上，我們舞動青春，唱出自己的夢想；試場上，我們用筆“畫”出自己美好的人生藍圖。那滴落的晶瑩的汗水映射出的是我們拼搏的決心。前方也許是險峰，但我們決不會停下前面的步伐；也許等待著我們的是花香四溢，風景如畫，我們也不會沉湎其中而忘記自己的追求。我們都明白——破繭成蝶并不容易。于是，我們用拼搏將堅強的翅膀編織。瞧，前方一片茫然，但我們依然勇往直前。
青春，為我們的熱情喝彩。青春的我們，似穿梭于花叢的蝴蝶，美麗而熱情。漫步穿梭于茫茫人海，我們笑容滿面�？吹奖粊G棄在路旁的小狗狗受傷了，我們會殷勤地將它抱起并送去就診；迎面走來了熟人，我們會滔滔不絕地與他交談；某個地方發(fā)生了災害，我們積極伸出援助之手，恨不得馬上就飛去那里——用熱情將災民溫暖；在我們這個圈子里，見義勇為甚至成為一種時尚……沒有大人世界里過分的現(xiàn)實，也沒有了孩子童時極端的浪漫色彩，我們有的僅是那在心底燃燒著的熱情火把。于是，我們用熱情將花苗澆灌——開出花朵。
莎士比亞說過，青春是一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失無蹤。所以，我們不能讓僅此一次的青春黯然失色，我們應讓青春迸出閃耀的火花，讓青春為我們喝彩！
夜，靜下來了；聚會，散了；我，也倦了。于是轉身，關燈，上床，進入夢鄉(xiāng)。在夢中，一群朝氣蓬勃的青年朝著一個叫“夢想”的王國奔跑而去，身后的喝彩如洶涌的波浪……
高中青春的作文 篇6
是我想得太多，還是給的就不夠？
——回憶，模糊
有人說，人的出生就面臨著死亡。
我時常把這句話掛在嘴邊，把它念給身邊的朋友聽。
小美跟我說，說這句話的人一定患有抑郁癥！她說的很肯定，聽了她的話，我?guī)缀跏切Φ糜T不能。
“怎么啦？不對么，他和我們好像啊�！�
她也是個抑郁癥患者，17歲。而我，幾乎差不多。
很多時候，新學期開始，老師要求我們書寫自己的特點，我永遠只是那句話：有點憂郁，不太陽光。
“瀟瀟啊，你讓我感到了前所未有壓抑！”康復后的小美對我說的第一句話。我的表現(xiàn)就是苦苦地一笑，然后坐在床邊，看窗外過往的人群。
我跟小美每天忍受著精神病的.包袱。她一見我就哭，她還是沒有完全康復。
我媽為我哭過好幾次。
“我們的前途可能就這樣葬送了！”小美依然和往常一樣，拉著我的手，坐在門外那盞灰暗的燈光下。
我第一次主動開口，跟她說：“沒關系，青春很多。”
我媽知道我說這句話，哭得一塌糊涂，然后抱起我的臉，高興地驚呼：“寶貝好了！”
只是冰涼的心，突然有了一絲悸動。
那天，心理輔導專家來找到我們一群孩子，他問我：“如果給你一碗孟婆湯，你會選擇忘記什么？”
“微笑，我要忘記某個人寵溺的微笑”當我淡淡慘慘地說出這句話，我很明顯地聽到身旁的媽媽很輕的舒了一口氣。
“那你最想跟那個人說什么？”
“我恨你！”
“大聲點�！�
“我—恨你！”
我知道我的喊聲已經震動了整個走廊，我相信她聽得見。
說完一切，我竟然無力地癱坐在床上，哭得像丟失玩具的孩子。我知道，當我喊出那三個字的時候，一切已經演變成一個句點。
我親手畫得。
小美接受完心理治療，我尾隨著進去。
今天是答題，電腦上密密麻麻的測試題，我竟然感到頭疼。
半個小時，一個小時。
最終終于不耐煩，我黯然回到了房間。
我的青春還很多。
他們知道我至少還不是無藥可救。
陽光穿過密密麻麻的樹縫，一點一點打在小美的身上。
她習慣一個人坐在那邊。
當小美拖著我找到她時，她正跟同事笑得很開心，莫名的我感到很不快。
小美一把把我甩進她的房間，她的同事很識趣的離開，房間只剩我們倆個，空氣凝結。
原來，一切不是那么簡單。
青春，很多
當我合上筆記本，已經仲夏。
小美跟我說她要走了。
當她提起行李的那一刻，我才明白了，要跟她說，再見。
再見。
之后我覺得自己真的很空洞。
聽音樂，看書，還有跟那些護士做心理放松操。每當我做著枯燥無味的工作，才想起那個我一直說恨的姑娘。
不做無謂的抵抗。
為了自己，我依然該活的驕傲。
仲夏，初秋。
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