給青春留些空隙5年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的給青春留些空隙5年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　什么樣的年齡最理想，什么樣的行為最灑脫，什么樣的回憶最美好，什么樣的青春最輝煌？

　　高三了，青春所剩有幾？直面黑板，左上方是一塊紅色得沙漏警鐘。孩提時(shí)的懵懵懂懂、青春時(shí)的曾有佳人淚傾生、初上高中時(shí)的雄心斗智……感慨中又流逝了一些，174、173、172。

　　每個(gè)人都有不一樣的人生，走在路上，我故意放慢腳步，看著每一個(gè)來往行人的表情、動(dòng)作，像陷入書的海洋一樣“舉一反三”，瘋狂的想象著他們的青春時(shí)代，是否和我一樣不知道自己有什么，要走哪條路，目的地在那？聽著他們穩(wěn)重步伐，急促的呼吸，心中的方向，他們的青春是輝煌的。記得聽過這樣一句話：你希望自己成為怎樣的人，你就會(huì)成為怎樣的人。

　　我也有自己理想的歸宿，不過在青春的路上被揮灑寥寥的時(shí)間不允實(shí)現(xiàn)。尼采說，“每一個(gè)不曾飛舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”。是的，辜負(fù)了生命辜負(fù)了青春辜負(fù)了時(shí)間。一百七十多天，我要充分利用這一百七十多天，打好自己穩(wěn)重步伐的基礎(chǔ)。青春是不朽的，我會(huì)有像自然一樣不朽的信念。青春的不朽，在于輝煌的歲月；青春的不朽，在于對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持；青春的不朽，在于忽略蔑視嘴臉，不忘初心。我們不要到了老年才第一次體驗(yàn)青春，一開始都在庸庸碌碌中度過。我給荒廢的青春留下些許空隙，讓流逝的時(shí)光不老。那些萬(wàn)念歸一的“低頭族”們，轉(zhuǎn)低頭為埋頭讀書吧！給青春留下空隙。

　　當(dāng)我們老了，走不動(dòng)了。在爐火旁打盹回憶青春：多少人曾愛你的青春歡暢的時(shí)辰，多少人愛慕你的美麗，假意或真心……

　　十七八的年齡最理想，拼搏得青春最灑脫，青春的回憶最美好，無(wú)悔的青春最輝煌。

　　給青春留下空隙：側(cè)耳傾聽內(nèi)心的聲音，感悟內(nèi)心發(fā)出的召喚，追隨內(nèi)心響起的腳步，讓青春之光，照亮你前行的道路。

【給青春留些空隙5年級(jí)作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11

大班科學(xué)活動(dòng)教案：大班科學(xué)：物體間的空隙教案及反思01-06

青春的作文12-20

青春的作文12-21

青春的作文12-23

青春的作文12-23

青春作文12-31

青春的作文12-31

青春作文01-01