課程論文格式要求

　　課程論文格式做怎樣的要求，以下的課程論文格式要求相關(guān)文章，歡迎閱讀借鑒。

　　課程論文格式要求【1】

　　本文是一篇課程論文格式，中文摘要 1、摘要：小二號黑體加粗居中。

　　2、摘要內(nèi)容字體：小四號宋體。具體內(nèi)容請查看全文。

　　一、封面 1、題目：小二號黑體加粗居中。 2、各項內(nèi)容：四號宋體居中。

　　二、目錄 1、目錄：二號黑體加粗居中。 2、章節(jié)條目：五號宋體。3、行距：單倍行距。

　　三、論文題目：小一號黑體加粗居中。

　　四、中文摘要 1、摘要：小二號黑體加粗居中。 2、摘要內(nèi)容字體：小四號宋體。

　　3、字數(shù)：300字左右。 4、行距：28磅 5、關(guān)鍵詞： 四號宋體，加粗。詞3-5個，每個詞間空一格。

　　五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二號 Times New Roman. 2、內(nèi)容字體：小四號 Times New Roman.

　　3、單倍行距。 4、Keywords：四號加粗。詞3-5個，小四號 Times New Roman. 詞間空一格。

　　六、緒論 小二號黑體加粗居中。 內(nèi)容500字左右，小四號宋體，行距：28磅

　　七、章、節(jié)、一.二.三.四、五級標題序號字體格式

　　章： 標題 小二號黑體 加粗 居中。

　　節(jié)： 標題 小三號黑體 加粗 居中。

　　一、 一級標題序號 標題四號黑體 加粗， 頂格。

　　(一)二級標題序號 標題小四號宋體， 不加粗 頂格。

　　1. 三級標題序號 標題小四號宋體， 不加粗， 縮進二個字。

　　(1) 四級標題序號 標題小四號宋體， 不加粗， 縮進二個字。

　�、� 五級標題序號 標題小四號宋體， 不加粗， 縮進二個字。

　　八、結(jié)束語 小二號黑體加粗居中。 內(nèi)容300字左右，小四號宋體，行距：28磅。

　　九、致謝 小二號黑體加粗居中。 內(nèi)容小四號宋體，行距：28磅

　　十、參考文獻 小二號黑體加粗居中。 內(nèi)容8—10篇， 光盤行動思想?yún)R報范文，五號宋體， 大學生寒假實踐報告，行距：28磅。

　　十一、附錄 小二號黑體加粗居中。英文內(nèi)容小四號 Times New Roman. 單倍行距。

　　翻譯成中文字數(shù)不少于800字 內(nèi)容五號宋體，行距：28磅。

　　十二、提示

　　【頁邊距設置】 上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.0cm。

　　【頁碼制作】 視圖頁眉頁腳自動圖標集選中第X頁共Y頁。

　　【28磅設置】格式 段落 行距固定值 設置值輸入28磅文字。

　　課程論文格式要求【2】

　　[注：采用A4頁面，版面尺寸39字×44行/頁]：

　　實驗教學環(huán)節(jié)對提高實驗教學質(zhì)量的探索

　　[注：大標題宋體2號加粗，不超過20字，可列副標題]

　　李三[1],王四,張五[注：作者姓名，4號仿宋]

　　(浙江大學, 杭州　310027) [注：作者單位：小5號宋體]

　　摘　要: 實驗教學是高校教學工作的重要部分，實驗教學質(zhì)量高低直接影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文從實驗教學環(huán)節(jié)涉及的七個方面內(nèi)容進行了探索。[注：摘要，小5號宋體，要求概括全文內(nèi)容]

　　關(guān)鍵詞: 實驗教學;質(zhì)量;能力[注：關(guān)鍵詞，小5號宋體加粗，一般為3至6個]

　　實驗教學在高校的教學工作中占有重要地位，關(guān)系著高校教學質(zhì)量的高低，代表一所高校的教學水平。

　　提高實驗教學質(zhì)量，涉及人、財、物等諸多因素,本文針對實驗教學環(huán)節(jié)的七個方面內(nèi)容進行探索，以期提高高校實驗教學質(zhì)量。[注：論文正文，5號宋體，行間距1.25倍，A4普通頁面，39 字×44 行/頁;文章中變量符號均為斜體，矩陣、向量還需加粗;變量的上標或下標若表示某種含義，則為正體，若上、下標也為變量或表示變動性數(shù)字則為斜體;文中英文縮寫第一次出現(xiàn)需寫出英文全稱或中文名，特別是英文摘要中的縮寫詞第一次出現(xiàn)必須寫全。]

　　1 制定切實可行的實驗教學大綱[注：二級標題，4號宋體加粗，行間距2倍]

　　教學計劃是教學組織和實施的指導性文件,教學大綱和實驗教學大綱應同屬于教學計劃的組成部分。實驗教學大綱是組織和實施實驗教學過程中所要遵循的依據(jù),只有將實驗教學納入教學計劃,才能有效地提高實驗教學質(zhì)量。

　　實驗教學大綱的主要內(nèi)容包括教學方式、學時分配、教學環(huán)節(jié)的安排以及成績評定等。實驗教學大綱的擬寫,要經(jīng)過反復的集體討論與修改,并經(jīng)過反復的研討論證與嚴格的審查,避免因個人擬寫而帶來的不足。

　　保證實驗教學大綱的相對穩(wěn)定與實驗項目的有效開出,才能保證實驗教學質(zhì)量。

　　1.1 實驗教學改革[注：三級標題，5號宋體加粗]

　　1.1.1 教學計劃大綱[注：四級標題：5號楷體，空2字，后面接正文] 實驗教學大綱的制定必須科學化,與時俱進,在實驗教學過程中,要充分認識現(xiàn)代人才培養(yǎng)和實驗教學內(nèi)容改革的關(guān)系,在制定實驗教學大綱時,要反映出一個完整的實驗教學體系、要突出培養(yǎng)學生的實踐能力和科學研究能力。

　　參考文獻: [注：中文4號宋體加粗]

　　[1 ]王和平. 改革實驗教學手段,培養(yǎng)應用性人才. 實驗技術(shù)與管理,2000 ,17 (1) : 1082l10.

　　[2 ]張雅琴,等. 實踐教學內(nèi)容改革的實踐思考. 實驗技術(shù)與管理,2003 ,20 (3):59-62.

　　[注：參考文獻內(nèi)容采用宋體小5號字，作者第4人開始寫“等”;國外參考文獻，作者姓全大寫，名縮寫為首字母;中文期刊、外文期刊名、中文書名、外文書名加粗;英文期刊名寫全或縮寫，全文統(tǒng)一，縮寫時去掉省略點。]

　　[1] 收稿日期: 2006-01-06

　　課程論文評分標準及格式要求【3】

　　論文評分標準

　　1、字數(shù)要求：2000字以上。

　　2、評分標準：100分

　　主要分為：論文結(jié)構(gòu)50分;語言組織20分;創(chuàng)新10分;使用價值20分。

　　具體評分標準如下：

　　(1)論文結(jié)構(gòu)：50分

　　A.論文層次分明，內(nèi)容組織有序：40~50分;

　　B.論文層次一般，內(nèi)容組織一般：30~39分;

　　C.論文層次不合理，內(nèi)容組織不合理：30分以下。

　　(2)語言組織：20分

　　A.語言簡練，通順。16~20分;

　　B.語言一般，基本通順。12~15分;

　　C.語言不通順，有錯字。11分以下。

　　(3)創(chuàng)新： 10分

　　A.論文具有前瞻性，有較多的創(chuàng)新見解：8~10分;

　　B.論文具有前瞻性，有少數(shù)的創(chuàng)新見解：4~7分;

　　C.論文沒有前瞻性，無創(chuàng)新：0~3分。

　　(4)使用價值：20分

　　A.論文有較高的使用價值，能夠解決實際問題;16~20分;

　　B.論文使用價值一般，有一定的參考價值;8~15分;

　　C.論文沒有使用價值：0~7分。

　　課程論文文稿格式要求

　　1. 論文提交打印版和電子版(A4紙,頁邊距左2.5, 右邊距為2厘米,上下邊距為2厘米,標題3號黑體,正文小4號宋體,固定行距24磅,頁碼中); 提交時間為課程結(jié)束前兩周之內(nèi)。

　　2. 參考文獻應在5篇以上,其中1篇為英文;

　　3. 課程論文字數(shù)應在2000字以上。

　　4. 論文書寫(裝訂)格式(安順序)如下:

　　封面：包括論文標題，班級，姓名，完成日期等

　　論文摘要;

　　關(guān)鍵詞(3~5);

　　正文(應有引言、分章節(jié)論述、結(jié)論等部分)

　　參考文獻目錄;

　　英文標題、英文摘要、英文關(guān)鍵詞

　　5. 參考文獻目錄格式.

　　(1) 文章引用格式:

　　[順序號]作者:文章標題,雜志名稱,年代,卷號(期號)頁碼.

　　(2) 書籍引用格式:

　　[順序號]作者:書籍名稱,出版社名稱,出版年代.

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