關于論文開題報告ppt

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　　畢業(yè)論文開題報告【1】

　　1 開題報告格式與開題報告寫作技巧

　　開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報告，它是研究生實施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計劃和依據，是監(jiān)督和保證論文質量的重要措施，同時也是訓練研究生科研能力與學術作品撰寫能力的有效的實踐活動。

　　《中國青年報》報道:復旦大學新聞學院2002級研究生所做畢業(yè)論文開題報告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過，而78位碩士研究生，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。

　　這在復旦大學乃至于全國研究生教育的歷史上“都很少見”。

　　但據筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學位與研究生教育的論文開題報告工作，可以說，管理部門、導師、研究生三者均不同程度地存在著認識不足的問題——視“論文開題報告為走過場”、視“論文開題報告為形式”。

　　除思想上重視不足外，對畢業(yè)設計開題報告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。

　　鑒于此，筆者結合自己的管理工作體會，就畢業(yè)論文開題報告的寫法和技巧做一探討。

　　1.1 1 畢業(yè)論文選題的原則

　　畢業(yè)論文選題一般要求滿足以下原則：

　�、匍_拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題;

　　②先進性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解，博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng)造性成果;

　�、鄢晒�的必要性:所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發(fā)展的需要，即應有實際效益或學術價值;

　�、艹晒�的可能性:課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。

　　以上要求說明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對所研究領域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質量的畢業(yè)論文奠定堅實的基礎。

　　無論是結合導師已有科研任務的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是研究生所必須經歷的過程，盡管導師已完成了以上過程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學習、研究的獨立性要求。

　　1.2 2 開題報告的內容與撰寫要求

　　開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

　　2.1 開題報告——畢業(yè)論文題目

　　題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:

　�、贉蚀_、規(guī)范。

　　要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。

　　用詞造句要科學、規(guī)范。

　�、诤啙�。

　　要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

　　2.2 開題報告——畢業(yè)設計立論依據

　　開題報告中要考慮：

　�、� 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。

　　一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。

　�、� 國內外研究現(xiàn)狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。

　　與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。

　　所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。

　　要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。

　　綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

　　此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。

　　2.3 開題報告——畢業(yè)設計研究方案

　　開題報告中要考慮：

　�、� 研究的目標。

　　只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

　　② 研究的內容。

　　要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。

　　③ 研究的方法。

　　選題確立后，最重要的莫過于方法。

　　假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結論。

　�、� 研究的過程。

　　整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。

　　⑤ 擬解決的關鍵問題。

　　對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

　�、� 創(chuàng)新點。

　　要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

　　2.4 開題報告——畢業(yè)設計條件分析

　　突出儀器設備等物質條件的優(yōu)勢。

　　明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。

　　提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。

　　以上就畢業(yè)論文開題報告之構成要素的撰寫進行了簡要的介紹。

　　要寫好開題報告，除了掌握必要的開題報告的寫法之外，筆者認為，思想上一定高度重視，平時要勤動筆，并善于學習借鑒他人開題報告的優(yōu)點。

　　(選自：《浙江中醫(yī)學院學報》2004.9，原文：“撰寫研究生開題報告的技巧與方法”作者：張紅)

　　開題報告寫作規(guī)范

　　一、 開題報告的寫作應包含以下幾方面的內容：

　　1、綜述本課題國內外研究動態(tài)，說明選題的依據和意義;

　　2、研究的基本內容，擬解決的主要問題;

　　3、研究步驟、方法及措施;

　　4、研究工作進度;

　　5、主要參考文獻。

　　二、開題報告的排版要求：

　　封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁面統(tǒng)一采用A4紙。

　　三、開題報告的字數(shù)要求：

　　正文字數(shù)不得少于3000字。

　　畢業(yè)論文開題報告范文【2】

　　畢業(yè)論文(設計)開題報告

　　學生姓名: YJBYS 學 號:

　　院 (系): 中文系

　　專 業(yè) 漢語言文學專業(yè)

　　題 目: 解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭

　　指導教師: 副教授

　　20xx年 3 月 27 日

　　開題報告填寫要求

　　1.開題報告作為畢業(yè)論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之1。

　　此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)論文(設計)工作前期內完成，經指導教師簽署意見及院、系審查后生效;

　　2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)1設計的電子文檔標準格式(可從教務處網址上下載)打印，不能打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見;

　　3.有關年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數(shù)字書寫。

　　如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。

　　4、畢業(yè)論文參考文獻的引注標準要參照《韓山師范學院本科生畢業(yè)論文撰寫標準》(韓教字[2005]53號)執(zhí)行

　　畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

　　1.本課題的目的及研究意義

　　研究目的:

　　張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。

　　文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。

　　試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究意義:

　　本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

　　2.本課題的國內外的研究現(xiàn)狀

　　國內研究現(xiàn)狀:

　　國內對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧:

　　(1)研究張愛玲小說的電影畫面感:《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;

　　(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

　　(3)研究張愛玲小說的電影化技巧:《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

　　(4)研究張愛玲小說的死亡意識:李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

　　國外研究現(xiàn)狀:

　　海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。

　　1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析。

　　3.本課題的研究內容和方法

　　研究內容:

　　張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。

　　本文嘗試根據恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

　　更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究方法:

　　本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

　　畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

　　4.本課題的實行方案、進度及預期效果

　　方案、進度:

　　2006年11月—2007年2月初:收集資料。

　　重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

　　2007年2月—2007年3月中旬:在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

　　2007年3月—2007年4月:論文修改。

　　聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

　　2007年4月——:定稿。

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