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我校女子足球隊(duì)教練員的現(xiàn)狀分析論文
教練員既是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理者，同時(shí)又是訓(xùn)練工作的組織者與實(shí)施者，其業(yè)務(wù)水平與個(gè)人素質(zhì)，關(guān)系到能否在隊(duì)員中建立起威信和號(hào)召力，影響到訓(xùn)練的質(zhì)量與效果。學(xué)校中的足球教練員，大多數(shù)既要完成日常的體育課教學(xué)任務(wù)，又要承擔(dān)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理和訓(xùn)練任務(wù)。身上的擔(dān)子比較重。
1.2.1教練員學(xué)歷、專業(yè)化等級(jí)水平情況
教練員的學(xué)歷是衡量其執(zhí)教水平的重要指標(biāo)，同時(shí)也反映出其訓(xùn)練科研能力。一般來說，教練員學(xué)歷水平越高，那么其業(yè)務(wù)基礎(chǔ)就越好，相應(yīng)的針對(duì)女子足球隊(duì)的訓(xùn)練效果也就更好。我校女子足球隊(duì)教練大多本課學(xué)歷，這占據(jù)整個(gè)教練隊(duì)伍的三分之二，而研究生學(xué)歷僅為三分之一，從這點(diǎn)我們可以看出，女子足球隊(duì)教練學(xué)歷水平較低。此外，教練員等級(jí)是體現(xiàn)其專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與能力的重要衡量尺度，也是反映教練員經(jīng)歷專業(yè)培訓(xùn)程度高低的重要指標(biāo)。我校有女子足球隊(duì)教練員中沒人拿到A 級(jí)、B級(jí)教練員資格，C級(jí)教練員資格僅有1人，其他基本上都是沒有教練員資格的。由此可見，我校女子足球隊(duì)的教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)層次較低，不能很好地滿足訓(xùn)練需要，而且教練員的等級(jí)結(jié)構(gòu)也不很合理，教練員的專業(yè)化水平不高。除此之外，我校女子足球隊(duì)教練員很多時(shí)候都是男子隊(duì)教練兼任，還有從外校臨時(shí)抽調(diào)的，這種情況不利于球隊(duì)成績的提高
1.2.2教練員年齡、性別結(jié)構(gòu)和執(zhí)教年限情況
在足球運(yùn)動(dòng)中，年輕的教練有更多的精力與先進(jìn)的訓(xùn)練理論，中年教練員則更富有工作經(jīng)驗(yàn)，有利于掌握隊(duì)員情況靈活施教，而老教練更具有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)足球隊(duì)需要老中青合理的年齡結(jié)構(gòu)，然而我校女足教練員年齡普遍較小，基本上屬于青年層次，特別是缺少中老年教練員，雖然技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)能力豐富，但訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)不足，如比賽戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用、隊(duì)員心理的調(diào)節(jié)、臨場(chǎng)指揮、球隊(duì)管理能力有限，對(duì)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)能力也有很多問題。我校女子足球隊(duì)教練員基本上為男性，這種性別單一的情況可能會(huì)給訓(xùn)練帶來很多不變，如教練員需要掌握女運(yùn)動(dòng)員生理、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，才能開展有效的訓(xùn)練活動(dòng)，才能從女性特點(diǎn)出發(fā)，揚(yáng)長避短，真正帶好女子足球隊(duì)。這樣，適當(dāng)?shù)呐越叹殕T對(duì)整個(gè)球隊(duì)來說十分重要。此外，對(duì)于足球項(xiàng)目而言，女性教練員在日常訓(xùn)練和管理工作中有著其獨(dú)特的榜樣作用和親和力。在執(zhí)教年限方面，我校女足教練員具有6年以上經(jīng)歷的占比僅為三分之一，而很多教練員是剛參加工作不久的高校畢業(yè)生，教練員工作實(shí)踐短，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)較少，這些問題都是我校女足隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)的重要原因之一。
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