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文科數(shù)學(xué)課件
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文科數(shù)學(xué)課件
文科數(shù)學(xué)課件
就知識(shí)積累與學(xué)習(xí)方法方面，可以向大家提一下幾點(diǎn)建議：
第一點(diǎn)，一定要舍得在數(shù)學(xué)上投入時(shí)間。
既然數(shù)學(xué)有著不可令人忽視的作用，那么就要在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)整理等各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)投入足夠的時(shí)間，相信付出一定有匯報(bào)。
這里尤其要提一下高三，據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，高三各科的強(qiáng)度會(huì)加大，尤其是文綜會(huì)占據(jù)大家很多時(shí)間，這個(gè)時(shí)候一定要保證對(duì)數(shù)學(xué)的投入時(shí)間，
該完成的習(xí)題，該整理的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)典題集一定不要落下。
就具體環(huán)節(jié)方面，首先，建議大家進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，既然是預(yù)習(xí)，不必要求自己精通，但需要把知識(shí)框架以及這節(jié)課要講的公式、定理等努力了掌握。
這一來能培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，二來能熟悉即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，明曉自己哪里清楚，哪里不清楚，這樣就能在老師講解的時(shí)候有的放矢。
第二點(diǎn)，在課堂上一定要全神貫注地聽老師的講解，及時(shí)做筆記，注意重點(diǎn)記的是知識(shí)要點(diǎn)和一些經(jīng)典解題思路，比如在做解析幾何時(shí)，
要總結(jié)根據(jù)斜率存在與否設(shè)直線方程(是y=kx+b還是x=my+1)，使解題更嚴(yán)密。
更要注意的是，不是機(jī)械地聽和記，數(shù)學(xué)是個(gè)注重思維的科目，因此要緊跟老師的思路，與老師有互動(dòng)，比如跟著老師說解題過程，或者積極回答問題。
讓自己的腦子動(dòng)起來，這樣做，也能更好地集中注意力和加深自己對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
第三，下課后第一時(shí)間要對(duì)課上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧(記憶程度是隨著時(shí)間急速下降的哦，且建議用零碎時(shí)間)，
哪怕用剛剛下課后的幾分鐘把上堂課講的內(nèi)容再瀏覽一遍，就十分有效。
并且建議大家對(duì)老師講解的例題和自己做過的典型題目、做錯(cuò)的題目，再做一遍并整理到專用的本子上。
高一高二初學(xué)，以及一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候可以就按章節(jié)走;等到二輪、三輪時(shí)，整理方法和思路可以更加多樣性，比如按考試模塊分(選擇、填空;大題按數(shù)列、三角、立體幾何、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等)、按解題方法分(每個(gè)方法后跟幾道經(jīng)典題)，也可以有公式總結(jié)或易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)。
尤其強(qiáng)調(diào)的就是整理復(fù)習(xí)，在再做一遍題目和溫習(xí)的過程中，你才能將其內(nèi)化為自己的東西，會(huì)有一種踏踏實(shí)實(shí)沉淀下來的感覺，此之謂一勞永逸。
當(dāng)然作業(yè)更得好好做，這里就不多說了。
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