親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情的作文 篇1

　　只要有血緣關(guān)系的人，之間一定存在一種關(guān)系--親人；也一定存在一種感情--親情。親情，就是那份特別存在的愛，不言說，不表露……卻總能在每個失落的時刻，送上最溫暖的包容。

　　人們常用“血濃于水”來證明親情。確實，親情就好比水，無需產(chǎn)生驚天動地的事件，它永存與我們的生活中，如水一樣無法脫離，但永遠(yuǎn)比水濃。因為比水多了一份情誼，多了一份鮮紅的`情誼。

　　小時候，我比較任性。一天下午，我回到家中，口干舌燥，就想倒杯水喝�？蓮念^到尾，我把屋子里的水杯找了個遍后，還是一無所獲，沒有找到水……我心里非常沮喪，感到非常憤怒。也不是對某人的憤怒，只是一種因為失望而油然而生，越是渴就越是怒。終于，我的憤怒轉(zhuǎn)移到了我的身體上來，行為變得越來越粗暴。我一次次狠狠地扔著空水瓶，每次都會發(fā)出巨大的撞擊聲。在虐待完瓶子后，我才氣呼呼地沖回了房間寫作業(yè)。

　　突然，外面?zhèn)鱽砹饲瞄T聲，是爸爸，他是為我送水來了。原來，在我找水時，爸爸雖一聲不吭，卻明白我的意圖，只是不說出來，弄得我當(dāng)時忘記了他的存在。我想：父親是理解我的，在我生氣時，他一言不發(fā)，他知道我的心情，知道我要發(fā)泄，而這種理解是建立在愛上的。

　　無色的白開水，讓我深深地明白這種愛的偉大。這份苦心，恐怕我永遠(yuǎn)不能體會。無色的水讓我看到了紅色的愛，看到了血濃于水的親情！

親情的作文 篇2

　　有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻(xiàn)的老師們！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數(shù)的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認(rèn)識到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。

　　陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長歲月之間，曾發(fā)生過無數(shù)個精彩的故事，有幾個故事使我難以忘懷，因為這些故事的情節(jié)觸動了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。

　　記得有一次，到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張，每個人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢？說實話，這一段時間實在太緊了，整日地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備到期末考個好成績，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時間也想用來多看一會書，多記下點知識，每個同學(xué)都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了。現(xiàn)在，回想起那件事，我仍然很感動，這就是濃濃師生情啊!

　　后來，我們雖然很努力地學(xué)，很努力地長，可成績卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風(fēng)下雨，都按時到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績來回報她嗎？可如今我們卻這樣對她”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都壓在心里了，并且鼓勵我們，這次考不好，下次我們會前進(jìn)的.。在陳老師的鼓勵下，我們增加了信心，學(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績。

　　陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯誤的時候，她耐心細(xì)致地?fù)苷�我們前進(jìn)的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

　　教師節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。

親情的作文 篇3

　　一、炊煙下的守望

　　小時候，每當(dāng)我一路蹦跳的回到家里，或是在稻田嬉戲時，總會不經(jīng)意地仰頭看看那不遠(yuǎn)處的屋頂。當(dāng)那被熏黑的煙囪里升起薄薄的炊煙后，爺爺總會坐在門框上守望著我。我定會向家的.方向喊道：“我回家了！”每當(dāng)走到家時，小小的我便一頭扎進(jìn)了爺爺?shù)膽阎�，任由他那青筋暴起的手揉著我滿頭的碎發(fā)。那炊煙下佝僂的手影和守望的眼神，讓我永生難忘。

親情的作文 篇4

　　親情是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦。

　　手捧一杯清茶，坐在窗前看那幽幽的爬山虎，看孤單的風(fēng)舞一地的落花。想想自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，想想那個一家人高高興興團聚的場面，我不由自主地流下熱淚。沒有“白頭到老鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”;沒有“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進(jìn)入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般的戀戀不舍，在心愿里，在靈魂深處折射出兩個字——親情。

　　親情像一陣和煦的春風(fēng)，讓我的心靈得到成長;親情像一幅清幽的山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。而有親情的地方就是我們充滿溫馨的家呀！沒有家的人，在失意的夜晚他會感到迷茫，無助。是呀！家，就是你下雨天溫暖的港灣;家，是你失意時，給你愛的擁抱的港灣;家，是你迷路時，給你指明方向的羅盤針;家，是你在黑夜時，給你光明的探路燈�！凹摇币粋�多么溫馨的詞語，它承載了多少人的夢想，它給了多少人的`歡笑與淚水。

　　每當(dāng)過年的時候，通過中央電視臺，看到那些遠(yuǎn)在海外的同胞們說：“希望我們能回到‘家’里過年”是多么讓人感動，不能回家與父母親人團聚時，在他們心里，多么渴望“家”這個愛的港灣。家，沒有摻雜任何虛假，它是純潔的化身，是愛的象征�？v使我們走得出掌紋，卻走不出掌心;走得出瞳孔，走不出視野;風(fēng)箏飛得再高，線仍然在你手中。兒無論腳踏哪方土地，頭頂依然是炊煙裊裊家的天空。心里想的永遠(yuǎn)是溫暖幸福愛的港灣。

親情的作文 篇5

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　——題記

　　親情，雖然是個平凡的名字，但是卻有不平凡的意義。

　　父母給予我一切

　　“哇……哇……”伴隨著陣陣啼哭聲，我成為了這個家庭的新成員。同時，同時也正是我的到來，讓這個家更完整、更溫馨。父母也為我取了有意義的名字。在成長的過程中我是扮演“索取者”，而爸爸媽媽，則是扮演不求回報的“給予者”。衣、食、住、行各個方面都是全力以赴地為我們付出。在我將要來到世界的時候，父母為了讓我們平安的到來，則來到了醫(yī)院，保障了我們健康時，那是父母為我們花的第一筆開銷。在今后的成長過程中。所有的生活費、學(xué)費、醫(yī)療保險費……都是父母給與我們的'父母給予了我們一切。

　　父母與我零代溝

　　現(xiàn)在我已經(jīng)15歲，是一名堂堂正正的中學(xué)生。當(dāng)在學(xué)習(xí)中或精神受挫折的時候，我總會第一個想到父母，去找他們訴說，尋求幫助，而父母則是很溫和的為我講解，給予我答案，現(xiàn)在我已和父母打成了一片，沒有所說的代溝。

　　體諒理解樂在其中

　　當(dāng)父母工作一天，晚上回到家時，我會為他們準(zhǔn)備一杯暖暖的開水，并為他們捶捶背，揉揉肩緩解一天的乏力。而父母就會看著我微笑。在學(xué)校的學(xué)習(xí)也不用父母操心。每當(dāng)親戚朋友和爸爸媽媽聊天時，爸爸媽媽就會夸獎我，并且露出欣慰的笑容。我與父母互相體諒理解，小生活過得如此快樂。

　　親情，就像迷茫中的一塊路標(biāo)，為你指引前方的道路;親情，就像一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向，親情，就像一杯熱茶，溫暖你的心靈。

親情的作文 篇6

　　在這個大千世界中，并不是只有真正的有血緣關(guān)系的人才能稱作親人，還有一種親情，它是與眾不同的、獨一無二的，那就是師生情。

　　在人生的旅途中，會有形形色色的過客，有的人在不斷索取，同時也有人在默默付出，在那些默默付出的人中，我最敬佩的是老師。

　　教師——這份神圣而偉大的工作，曾經(jīng)觸動多少少年的心，他們從小立志當(dāng)一名教師，而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。

　　每天清晨，當(dāng)同學(xué)們還在睡夢中，老師應(yīng)該就在辛苦的備課了吧；當(dāng)同學(xué)們都在教室里嘰嘰喳喳的說話時，老師應(yīng)該就在朝教室走來吧；隨著老師的到來，原本喧鬧的教師頓時變得鴉雀無聲，緊接著隨著一個鞠躬和一聲"老師好"，老師走向那三尺講臺開始他們一天的工作。我想那個鞠躬不僅僅包含著同學(xué)們對老師的敬意，還包含著同學(xué)們對自己的'不懂事，向老師表達(dá)的歉意。

　　其實老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云："一日為師，終生為父。"當(dāng)我們?nèi)跣〉募绨虮持鴷�包踏進(jìn)校園的那一刻，迎接我們的是老師；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師；當(dāng)我們在學(xué)校生病的時候，像親人一樣在細(xì)心照顧我們的仍然是老師。

　　在我十多年的學(xué)習(xí)路途上，陪伴我的除了家人、朋友就是老師，和老師在一起發(fā)生過許許多多的事情，但是那最讓我記憶猶新的一幕，我永遠(yuǎn)也忘不掉：

　　那是一個陽光燦爛的早晨，我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時，我不小心把花盆打碎了，弄得滿地都是碎片。我又由于重心不穩(wěn)，一下摔在了上面，弄得滿頭都是血。老師看到后急忙把我抱起，往附近的診所跑。當(dāng)醫(yī)生在幫我包扎的時候，我看到站在一旁看著這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤的眼眶。過了一會，媽媽趕來了，又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤的眼眶……

　　現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們的家人不能隨時隨地的陪伴在我們身邊，而這時老師又飾演著另一個角色——家人，讓我們能感受到家的溫暖，這種溫暖是與眾不同的、獨一無二的。

　　這，就是別致的"親情"。

親情的作文 篇7

　　無意中翻找舊物，望見一條布褲。 這條褲子，布滿了大小補丁，褲腳全部綻開，露出了條條絲線，但一直珍藏在我的記憶里。

　　我在記憶的相冊里搜尋，才憶起，這條布褲是奶奶做給我的。

　　在我的童年里，要論最親近的，當(dāng)屬奶奶。

　　記憶里，奶奶從不打我、罵我，總是寵溺地摸著我的頭，騎一輛自行車，載我四處游樂。某個冬天，我因從自行車上摔了下來，腳、膝蓋受了傷，奶奶便著手給我做一條厚褲子。

　　奶奶當(dāng)時出去了很久，用了一個早上，就為了給我的褲子找料子。寒冷的冬日，奶奶卻跑得汗水淋漓。但她看到我因觸摸料子的柔滑而欣喜后，笑得那么燦爛、滿足。褲子的背后，是奶奶一大早的`精挑細(xì)選。

　　奶奶用瘦小的手握住剪刀，纖細(xì)的指頭夾著柄，有點不勻稱。但那剪刀，卻仿佛成了奶奶手的一部分，輕盈極了，時而如蝶舞翩躚，時而如潛龍矯游。不一會兒，那么一塊巨料已經(jīng)成為均勻的幾塊。褲子的背后，是奶奶的一手精心裁剪。

　　我并不關(guān)心奶奶做褲子的過程，只是好奇于奶奶的動作，便也觀察了起來。只見奶奶雙眼微瞇，手持著一根晶瑩但此般細(xì)小的線頭穿過了縫紉機的針眼，然后用針將線接入了布料上。我還正驚異于穿針呢，奶奶就開始了縫紉。

　　奶奶本就瘦弱，那縫紉機是那樣的笨重，可奶奶卻已然投入了做褲中。奶奶的手輕捏著料子，在縫紉機的針頭附近不斷地快速移動;她的腳，在下部的踏板上不停地左右腳交替使力，帶動著縫紉機的針頭不停地下壓、上升，上壓、下升，發(fā)出“踏踏”的聲響。我想，那踩壓的過程定然是十分艱難的，可短短幾分鐘，那本有些干的外衣便被汗水潤濕，顆顆汗珠順著奶奶的額角流下，滴到我手心，此般溫?zé)�。但奶奶的眼始終聚焦在那布料、那將成形的布褲上。一次次地移動布料，一下下地踩著踏板，這有節(jié)奏的縫紉機的“踏踏”工作之聲，已充斥了我的心房。褲子的背后，是奶奶的精心縫紉。

　　終于，機器停止，奶奶長舒了一口氣，變魔術(shù)般拿出條灰色布褲。此刻的它那般動人，樸素中透出內(nèi)蘊的美——厚重。它不是那么出眾，但它的背后，是奶奶一下午的艱辛縫紉，一天的辛勞。

　　即使流年似水，這條褲子也不會泯滅于時光的長河中。它的背后，不變的是奶奶的辛勤購料、裁剪、縫織。它，是時光的見證，是奶奶對我恒久不變的愛的見證!

　　一條平凡的布褲，此生此情此意可追憶!

親情的作文 篇8

　　素時錦年，稍縱即逝。爺爺七十大壽很快就到了。

　　人生七十古來稀，為爺爺祝大壽，是全家的一件大事。這不，在外的兒女都急急忙忙地往爺爺家趕。

　　燃燒的火苗映入眼簾，爺爺奶奶正在跳躍的火苗旁點火做飯。汗水滴落，兩人的臉上卻沒有絲毫疲倦。兒女都在回來的路上，想到這，兩位老人臉上是掩飾不住的歡喜。

　　擺碗，放筷;擺桌，放椅，做好準(zhǔn)備后，爺爺奶奶攜手走出了房間，站在家門口，談笑著，又不時的抬頭，踮起腳，眺望屋前的那條小路，眼睛里滿是期盼。

　　漫長的等待后，兒女陸續(xù)趕來。

　　爺爺枯瘦、有點黝黑的手，一次次握住兒女的手，仿佛怕孩子又飛走似的。溝壑縱橫的臉上，不時綻放出笑容，那笑容，像木棉花盛開，又像一個孩子，純凈，簡單。

　　此刻眾親團聚，空氣中氤氳著親情的味道，絲絲沁入心扉。

　　低頭、坐下。簡單的飯菜，簡陋的擺設(shè)，大家卻其樂融融。

　　聊著說不完的家常，喝著大壽星的喜酒，所有人的臉上都是喜悅。不知是誰說了句：“祝爺爺生日快樂!”擺放在面前的'酒杯齊齊舉起，將最真摯的祝福獻(xiàn)給了高壽的爺爺�！盎貋砭秃�，回來就好!”樂呵呵的爺爺把氣氛推向了高潮。

　　一次次舉杯，一次次祝福;父母詢問兒女的生活，子女感恩父母的付出。親情在這里如鮮花般綻放。

　　親情在哪里?它在子女對父母的祝福聲中;它在父母對孩子的期待中;他在一家人的舉杯祝福中。

　　是的，親情就在這里。

親情的作文 篇9

　　親情中的兄弟姐妹們血連著心，那每一份感情都是血濃于水。題記

　　我看過一篇文章《在時光里和你握手言和》講述的是：哥哥從小打到在父母寵愛之下長大，妹妹從小卻得不到媽媽認(rèn)可，因為媽媽心里只有哥哥。兩個兄妹的小戰(zhàn)爭彼此展開來，妹妹的點點滴滴生活都和哥哥息息相關(guān)，妹妹在自己在家中的院子里，從桃樹中摘上一株桃花。卻遭到媽媽的毒打，在爸爸的口中得知：那桃樹是哥哥小的時候吃桃時，隨意吐掉桃核，桃樹竟然生長起來。妹妹絕望的想出：自己摘下桃花，在媽媽心里就是等于碰疼哥哥。

　　后來，在每一年的春天里，妹妹總要跟著父母去郊外，而不是像其他同學(xué)春游、放風(fēng)箏。在那一天里，妹妹恨哥哥，讓所有的親人都放下手里的事情，只為來到哥哥的面前。

　　往后的日子里，媽媽為了妹妹的安全，天天送她上下學(xué)。雖然，妹妹擁有爸爸媽媽的疼愛，但他們從來不知道妹妹心里想著卻是哥哥，還刻下比以前更深的痕跡。直到有一天，妹妹終于明白，既然上天注定的'血脈，想要和自己的親哥哥割斷，是那樣的艱難。

　　曾經(jīng)多次看過關(guān)于親情姐妹、姐弟、兄弟、兄妹的文章。有時，就算付出很多，對方并不領(lǐng)情，其實，他們也會感動。親情之間，小吵小鬧，都是開玩笑、鬧著玩而已。

　　就算我們割斷彼此之間的血脈，那終究也是心連著心，因為這就是親情之間永遠(yuǎn)不變的承諾。

親情的作文 篇10

　　愛是一個永恒的話題，我們身邊處處都有愛的蹤影；在學(xué)校里，同學(xué)們之間互相幫助和鼓勵加油這就是關(guān)愛；在家里，父母對我的噓寒問暖和責(zé)備擔(dān)心這就是疼愛；在街上，情侶們十指相扣心連心這就是恩愛……

　　幾年前，我和父母一起去黃山旅游，那里不僅有情態(tài)各異的怪石、瑰麗壯觀的云海、高聳入云的奇峰，還有那銘記在心的那一刻。

　　記得，那天下午天空還樂滋滋的放晴，就像被颶風(fēng)吹了一夜，干凈的沒有一朵云。只剩下純粹得藍(lán)色，張狂的渲染在頭頂上。像不經(jīng)意間隨手打翻的藍(lán)墨瓶。暈染開的，千絲萬縷的藍(lán)。太陽肆意地向大地噴曬陽光，低翔的鳥兒掠過藍(lán)藍(lán)的天，生怕潔白的羽毛會被天給蘸藍(lán)了。我們興致勃勃地去欣賞這令人賞心悅目的美妙景色。當(dāng)我們基本看完景點之后，欲去蒼勁奇秀，大名鼎鼎的迎客松時，這時，天空飄起了小雨滴，山那邊一片片黑乎乎的云漸漸籠罩著天空。周圍的人都慌了神。我著急地說：“怎么辦，山上哪有地上躲雨？很危險的�！卑职滞蝗恍老踩艨竦卮蠼幸宦暎骸翱炜�，那里很多人，那是個山洞可以避雨，我們快去看看！’’我忐忑的心剛落下又提了起來�！翱蛇@么多人，不會被擠死？”我不安地心想。

　　我們跟著人群涌進(jìn)山洞，這時已經(jīng)下起傾盆大雨還伴隨著震耳欲聾的雷聲，山洞里充斥著吵雜的聲音，我被擠得仰頭呼吸，爸爸在我后面緊緊地抓住我的手，后邊一直有人向山洞里擠，人群越來越多，都緊挨著身體�！稗Z—”一聲雷響徹在外面，山洞里唯獨的'一盞燈瞬間爆開，玻璃渣碎開撲向人群，里面頓時黑暗了。惹得山洞里尖叫連連，出現(xiàn)你推我擠的情況，我漸漸地，腳快支撐不住了，旁邊的人根本看不見渺小的我，我腦里想象著：我被人群擠倒，活生生地被一個個腳踩踏著。我也想奮力想推開人群，可是只憑我的力量根本不可能的。這時，爸爸把我抱住，用手推開周圍的人并大聲地說：“這里有孩子，不要再擠了�！�’我感到一股強大的力量保護(hù)著我，周圍的人漸漸松了一些，其實爸爸自己也被擠得動彈不得還要看住我。這時我不再害怕了，只是在回憶剛剛發(fā)生的每一瞬間。雨一停，我晃晃悠悠的地出去，這時天空出現(xiàn)一道絢爛的彩虹，好像在對爸爸和我微笑，路邊的野花被水洗過鮮艷俏麗，我不禁想：這就是個簡單的愛，像野花那樣默默奉獻(xiàn)！

　　愛如野花默默卻溫暖人心。

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