今天上午，北京市教委副主任李奕在“展望‘十三五’發(fā)展譜新篇”系列形勢政策報(bào)告會上透露，未來北京學(xué)生參加中考可實(shí)行選考，給孩子更多的選擇空間。明天上午，這項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生未來的招生改革實(shí)施方案將正式發(fā)布。

　　據(jù)李奕介紹，今后中考將分必考和選考科目，讓學(xué)生進(jìn)行自主選科，是為了實(shí)現(xiàn)對于孩子的“揚(yáng)長”教育，更加凸顯對學(xué)生個(gè)性和優(yōu)勢的保護(hù)。通過對原始分的折算，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成績“揚(yáng)長”的效果，會造成雖然不同學(xué)生三門選考科目原始分相同，但是折算分卻可能出現(xiàn)差別。

　　李奕指出，新的中高考改革方案的出臺，以及育人理念的變化，會倒逼中小學(xué)校長和教師真正動腦筋去執(zhí)行新課程方案，而不僅僅只是機(jī)械地考慮長短課時(shí)等的安排。學(xué)校和教師要對一些具體的變化有清晰的認(rèn)知，并依此及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略。教學(xué)轉(zhuǎn)型—關(guān)注課堂是否給學(xué)生留下回味，是否有思維的延伸。教師轉(zhuǎn)型—關(guān)注教師對學(xué)生個(gè)性愛好的診斷與發(fā)現(xiàn)。學(xué)校轉(zhuǎn)型—關(guān)注學(xué)校對不同類型學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)程度。

　　新考試評價(jià)方案要求，評價(jià)一所學(xué)校時(shí)，不再只是單純地關(guān)注學(xué)生考試成績的提升，而是要關(guān)注學(xué)校的課程設(shè)置和學(xué)校管理是否給了孩子成長發(fā)展的空間;不僅包括考試成績，還包括學(xué)校對于肥胖率、近視率等身體健康指標(biāo)的控制，及社會實(shí)踐能力的提升等各方面的培養(yǎng)能力，而且學(xué)校需要提供多年大數(shù)據(jù)的積累，這些都是評價(jià)學(xué)校的基本指標(biāo)。

　　宣講活動在聽眾中引起強(qiáng)烈反響，現(xiàn)場聽眾和網(wǎng)友一致認(rèn)為，報(bào)告通過大量的數(shù)據(jù)和案例，深入分析了新中考和高考改革對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，回答了廣大中小學(xué)教師以及學(xué)生家長在此次教改中普遍關(guān)心的問題，解疑釋惑，凝心聚力。

　　聽眾和網(wǎng)友們相信，此次教改的全面實(shí)施，定會進(jìn)一步促進(jìn)市中小學(xué)教育的公平。中小學(xué)教師普遍反映，此次市教考制度改革既是基礎(chǔ)教育基本公共服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型升級，也是消費(fèi)觀引導(dǎo)下的廣義教育資源供給即“供給側(cè)”的結(jié)構(gòu)性改革，它不僅是對學(xué)校管理體制機(jī)制、考試招生錄取、課程方案調(diào)整、教師培養(yǎng)等多領(lǐng)域的改革，更是校準(zhǔn)人才培養(yǎng)價(jià)值取向的改革。作為中小學(xué)教師，一定按照教改方案努力提高基礎(chǔ)教育供給端的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，使其滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。