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社會實踐

社會實踐活動方案

時間:2024-06-09 01:19:37 曉麗 社會實踐 我要投稿

社會實踐活動方案(精選11篇)

  為了確;顒影踩樌M(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編整理的社會實踐活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動方案(精選11篇)

  社會實踐活動方案 1

  一、社會實踐的目的:

  1、通過社會實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

  2、通過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,構(gòu)成一般勞動技能。

  3、通過社會實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境。

  4、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

  5、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會探究社會問題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

  6、更重要的是,通過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力,完善學(xué)生人格。

  二、組織管理形式:

  社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。各年級負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。

  三、社會實踐的資料:

  1、參觀、訪問和調(diào)查活動:到德育教育基地參觀考察,理解思想教育(進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人);抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查;

  2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

  四、活動實施的過程:

  1、資料選取與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點(diǎn)或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的'基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。

  2、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動,服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確;顒拥捻樌M(jìn)行。

  五、課程評價:

  1、評價原則:

  貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。

  2、評價資料:

 、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度;

 、诨顒舆^程中的體驗和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

 、刍顒拥倪x取與活動設(shè)計評價;

  ④活動的成果和社會效益評價;

 、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

  六、獎勵:

  對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,校園給與表彰。

  社會實踐活動方案 2

  一、實踐活動主題

  鍛煉自我,服務(wù)社會,提高能力

  二、實踐活動內(nèi)容

  (一)做好志愿服務(wù)

  1、進(jìn)敬老院:主要服務(wù)內(nèi)容為前往敬老院開展尊老服務(wù),協(xié)助敬老院開展各項義務(wù)勞動工作

  2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

  3、到村委會服務(wù),體驗工作

  4、到公共場所參加公益活動,義務(wù)服務(wù)

 。ǘ﹨⒓优c專業(yè)有關(guān)的社會實踐

  1、到保險公司社會實踐

  根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看,招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷,為了為學(xué)生提供社會實踐機(jī)會,提高就業(yè)競爭力,我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實踐合作意向,具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試,然后是新人培訓(xùn),之后上崗實習(xí)。

  工作地點(diǎn):東四十條113—2號

  乘車路線:地鐵5號線張自忠路下車,b口出,東240—260米,港澳中心南側(cè)

  上班時間:每天早8:30—17:00

  學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名,經(jīng)公司面試合格后確定

  2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐

  (三)打工?筛鶕(jù)自己實際情況進(jìn)行不同的打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

 。ㄋ模⿲I(yè)調(diào)研。

  學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,配合我系教師的科研課題,積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點(diǎn)是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷:《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注:金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。

  因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù),要求保證信息的真實性,所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視,認(rèn)真對待,所填信息必須客觀真實。班團(tuán)支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作,做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致,并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報告。

  三、實踐活動方式

  1、根據(jù)以上內(nèi)容,每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實際情況任選其一,自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。

  2、也可以視情況組成小組,幾個人一起開展實踐活動

  四、活動要求

  1、以就近就便為主,提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

  2、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的`前提下開展假期社會實踐活動。

  3、社會實踐過程中,如有可能盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。

  4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求學(xué)生思想重視,積極參加,注重實效。活動時間不得少于10天。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù),學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會實踐任務(wù)。

  5、活動結(jié)束后,以團(tuán)隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團(tuán)隊社會實踐報告,字?jǐn)?shù)不少于3000字(a4紙打印文稿),個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團(tuán)隊社會實踐報告。

  6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容,談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間,實踐內(nèi)容,實踐收獲和體會,科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。

  7、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)和評比,開學(xué)兩周內(nèi),上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。

  五、總結(jié)

  學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號評定的依據(jù)之一。各團(tuán)支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績,作為團(tuán)支部評選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評項目之一。

  活動結(jié)束后,系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況,進(jìn)行全系總結(jié),將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚(yáng)。優(yōu)秀的團(tuán)體實踐報告可推薦參與學(xué)院和團(tuán)市委大學(xué)生社會實踐評比,獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。

  社會實踐活動方案 3

  暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點(diǎn),為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假,進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo),以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題,充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,讓學(xué)生在社會實踐活動中,提高實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,了解國情鄉(xiāng)情,為學(xué)生成長、成才、成功奠基。

  二、基本內(nèi)容

  緊扣“把暑假還給學(xué)生,讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括:

  (一)社會參觀活動

  通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,感知社會,了解社會。在教師指導(dǎo)下,確立研究課題,撰寫調(diào)研報告,從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。

 。ǘ┥鐣䦟嵺`活動

  1、社會調(diào)查

  社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式,也是行之有效的一種形式,通過學(xué)生的親身參與,調(diào)查了解,從而感受社會的變化,自己得出結(jié)論,如通過調(diào)查身邊人、身邊事的.環(huán)保節(jié)能意識,人們的奧運(yùn)情懷等,比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

  2、體驗類活動

  體驗類活動使學(xué)生融入其中,在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識、提高,學(xué)會“換位思考”,鍛煉交際能力,增加知識積累,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

  3、繼續(xù)開展讀書活動

 。ㄈ┥鐓^(qū)服務(wù)活動

  社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動,供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。

 。ㄋ模┘彝シ⻊(wù)活動

  號召學(xué)生孝敬父母,自覺地做家務(wù),生活上的事情自理,從而鍛煉學(xué)生的能力,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

  三、活動原則及要求

  社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則:

 。ㄒ唬┌踩谝弧8鶕(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,分析活動安全隱患,提出詳細(xì)的安全工作方案,落實安全措施,并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān),確保活動安全。

 。ǘ┚徒捅恪I鐣䦟嵺`活動原則上就近就便,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。

 。ㄈ┵N近生活。從社會生活中選定主題,關(guān)注社會生活,體驗社會角色,關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

  (四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題,開展社會實踐。在合作的過程中,相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

 。ㄎ澹┳灾鲄f(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,讓學(xué)生有更多機(jī)會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊作用,通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

  (五)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等),提高社會實踐的實效性。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,保證活動的順利實施,并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  社會實踐活動方案 4

  一、活動目的:

  借春游活動的契機(jī),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開拓學(xué)生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

  二、活動主題:

  擁抱多彩春天,放飛美好心情。

  三、活動要求:

  1、以“就近徒步,自愿參與”為原則組織活動;

  2、以年級組為單位組織春游野餐活動;

  3、各年級組確定后,要商定好春游地點(diǎn)和時間,并擬定好活動計劃(計劃中要包涵安全措施),活動完后要寫出活動總結(jié),計劃總結(jié)交一份政教處,4、要求低年級要邀請部分家長參加,高年級邀請任課教師參加;

  5、活動結(jié)束后,學(xué)生一律回學(xué)校;

  6、要收集好影像資料,交政教處。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、安全教育。

  (1)學(xué)生有組織、有秩序地排隊。

 。2)自我保護(hù)意識,不玩水,不攀爬,避免危險行為,跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施。(如:萬一遇到走失的情況,學(xué)生如何做。)

  (3)不單獨(dú)行動,整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

 。4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時排好隊伍。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組, 選好小組長,換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

  (5)進(jìn)行野餐的班級要注意防火。

 。6)審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。

  2、文明禮儀教育。

  全體學(xué)生一律穿校服。不說有損學(xué)校形象的.話,不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護(hù)花草樹木。

  3、節(jié)儉教育。

  (1)所帶食品應(yīng)適量,食用中不浪費(fèi)。

  (2)所帶零用錢應(yīng)適量,不隨意揮霍。

  五、活動過程:

  1、各班要根據(jù)活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當(dāng)?shù)幕顒,如:在草坪上做做游戲;唱歌;詩詞誦讀;放風(fēng)箏等。

  2、結(jié)合本次活動,班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,留心記憶,用相機(jī)和畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。

  3、活動過程中,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

  社會實踐活動方案 5

  寒假是廣大中學(xué)生了解社會,體驗民俗,參與實踐的有利時機(jī)。為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中學(xué)生在社會實踐中培育和踐行社會主義 核心價值觀,讓廣大中學(xué)生度過一個平安、文明、健康、充實的寒假。根據(jù)xx市教育局團(tuán)工委《關(guān)于開展20xx年xx市中學(xué)生寒假社會實踐活動的通知》要求,經(jīng)研究決定學(xué)校開展寒假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、活動主題

  體驗傳統(tǒng)民俗,繼承優(yōu)秀文化。

  二、活動內(nèi)容

  1、開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動,動員廣大學(xué)生參與社區(qū)中的寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝;顒,學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動,感受節(jié)日喜慶,了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

  2、開展“慈孝迎新春”活動。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物,閱讀經(jīng)典慈孝故事。動員廣大學(xué)生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事,比如為加班的父母做一次飯,踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

  3、開展“爭做文明使者”活動。組織廣大學(xué)生在寒假期間開展“爭做文明使者”活動,主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說家人和朋友遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,在親朋好友中倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。勸說身邊的同齡人假期里多讀書、少上網(wǎng),不吸煙、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧。

  4、開展“社會實踐大課堂”活動。鼓勵廣大中學(xué)生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下,在父母的.帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下,到已建成的寧波市級社會實踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教 育基地、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實踐活動。

  三、活動要求

  1、各系部團(tuán)總支要在寒假前把活動部署到班級團(tuán)組織,要發(fā)動學(xué)生積極參加活動,鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動交流、團(tuán)隊合作。活動內(nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,可以有重點(diǎn)、有選擇地開展,核心是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在實踐活動中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀。

  2、各系部團(tuán)總支要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育,在實踐活動部署的同時要重點(diǎn)落實風(fēng)險防范教育。學(xué)生要堅持安全為先、就近就便原則,充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素,認(rèn)真制定活動方案,開展寒假社會實踐活動前必須事先征得監(jiān)護(hù)人的同意。

  3、各系部團(tuán)總支要開展寒假社會實踐活總結(jié)交流活動。鼓勵學(xué)生在活動中拍攝照片、視頻,記錄活動心得。在新學(xué)期開學(xué)后文章、故事,交流心得體會 。通過討論交流等形式,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀24字的要求,交流自 己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。

  四、活動評選

  各系部團(tuán)總支的推選各個年級段優(yōu)秀班級(每個年級段1—2個班級)進(jìn)行評選,并填寫《寒假社會實踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)社會實踐活動開展情況在下學(xué)期初進(jìn)行寒假社會實踐先進(jìn)組織單位評選。

  社會實踐活動方案 6

  全面落實中小學(xué)生的社會實踐工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求,是深入推進(jìn)以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是貫徹課程改革要求、實現(xiàn)課內(nèi)外有效銜接,促進(jìn)中小學(xué)生健康全面發(fā)展的基本途徑,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,進(jìn)一步落實本校學(xué)生社會實踐的工作,特制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹我校中長期改革和發(fā)展綱要,等文件精神為指導(dǎo),遵循學(xué)生發(fā)展為本的理念,挖掘周邊社會資源,整合校內(nèi)、外教育資源,豐富教育教學(xué)內(nèi)容,拓展校外教育途徑,創(chuàng)新校外教育形式,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。通過課程與社會資源利用項目的實踐研究,逐步建立健全社會實踐工作機(jī)制,確保學(xué)生社會實踐的時間和空間,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐工作。

  二、組織實施

  (一)組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校成立社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,由校長擔(dān)任組長,分副校長擔(dān)任副組長,負(fù)責(zé)對社會實踐活動進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。具體活動由教學(xué)質(zhì)量部和學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)實施,學(xué)校發(fā)展部負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)和課程開發(fā),后勤保障部負(fù)責(zé)做好服務(wù)工作。

  (二)活動形式

  社會實踐以班級或小隊為單位,在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。學(xué)校、班級集體組織的實踐活動由教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部和班主任負(fù)責(zé);以年級、班級為單位的社會實踐活動由年級組長及班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理;學(xué)生團(tuán)隊組織的實踐活動由團(tuán)總支、大隊部、指導(dǎo)教師和小隊長負(fù)責(zé);家長自愿組織的實踐活動由參與教師和家長義工負(fù)責(zé)。

  三、具體實施

  (一)建立領(lǐng)導(dǎo)工作小組

  組長:

  xx

  副組長:

  xxx

  主要負(fù)責(zé)部門:

  教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部、學(xué)校發(fā)展部、后勤保障部。

  1、教學(xué)質(zhì)量部負(fù)責(zé)社會實踐課程的落實。

  2、學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作,組織、指導(dǎo)開展社會實踐活動。

  3、學(xué)生發(fā)展部和學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)將課程與校內(nèi)、外社會資源有效整合,開發(fā)實踐活動項目。

  (二)實施主要內(nèi)容

  社會實踐活動包括校內(nèi)實踐和校外實踐兩部分,主要由軍訓(xùn)、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調(diào)查和社團(tuán)活動等組成。要求每一位學(xué)生都要積極參加。通過融入社會、感受生活,增強(qiáng)對社會的`認(rèn)識與理解、體驗與感悟,增強(qiáng)社會責(zé)任感。

  1、校內(nèi)實踐活動

  學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)校內(nèi)的各項實踐活動,以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)其健康成長,這是學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容的重要來源。具體包括以下幾類:課程類實踐活動:拓展選修課程、探究課程等。

  學(xué)校主題實踐活動:

  愛國主義感恩等主題活動。

  其他實踐活動:

  少先隊活動、團(tuán)支部活動、校內(nèi)公益勞動等。

  2、校外實踐活動

  組織學(xué)生參加社會實踐,通過實踐、觀察與思考,進(jìn)一步開闊學(xué)生視野和思路,增進(jìn)對社會的認(rèn)識和理解。具體包括以下幾類:

  節(jié)假日實踐活動:

  國家重大節(jié)日、紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動。

  社區(qū)服務(wù)實踐活動:

  雛鷹假日小隊活動、志愿者服務(wù)活動等。

  參觀考察實踐活動:

  參觀德育教育基地、組織學(xué)生參加春、秋季素質(zhì)教育實踐活動等。

  社會體驗性活動:

  軍訓(xùn)、學(xué)工;組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。

  四、評價

  社會實踐活動的評價應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念出發(fā),要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學(xué)生在原有水平上有新的進(jìn)步,應(yīng)從學(xué)生發(fā)展的角度去評定,多給予肯定與鼓勵。

  根據(jù)學(xué)生參與實踐活動的情況,給予一定的實踐分。實踐情況將作為學(xué)校評選三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。

  評價方法:

  班級集體活動:

  由學(xué)生自評、互評、班主任或指導(dǎo)教師考核相結(jié)合。

  小隊自主活動:

  由學(xué)生分別進(jìn)行組內(nèi)互評和全班交流、展示、互評,指導(dǎo)教師、家長志愿者參與評定過程。

  學(xué)生實踐情況詳細(xì)記錄在《學(xué)生成長記錄手冊》中,學(xué)校學(xué)生發(fā)展部和教務(wù)處負(fù)責(zé)審核,并在學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一公示學(xué)生社會實踐內(nèi)容與評價情況。

  社會實踐活動方案 7

  同學(xué)們即將迎來快樂的假期,有較充足的時間進(jìn)行調(diào)整和放松,這是漫長的學(xué)習(xí)成長過程中有益的調(diào)劑,為了使同學(xué)們度過一個有意義的假期,學(xué)校號召同學(xué)們在假期期間,以“平安、和諧、快樂、文明”為主題,積極參加學(xué)校團(tuán)委開展的各項活動。

  一、確保身心健康,共度平安假期

  1、在假期里繼續(xù)做好H1N1甲型流感的預(yù)防工作,盡量少去人群密集的場所,外出要注意保暖,室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng),如出現(xiàn)感冒癥狀及時就醫(yī)。開展“陽光體育”活動,每天在社區(qū)、廣場等場所堅持鍛煉身體1小時,增強(qiáng)體魄、磨練意志,快樂成長。

  2、自覺增強(qiáng)法律意識、安全意識、自護(hù)意識,做到“六防”(防火、防盜、防觸電、防中毒、防拐騙、防交通事故),一人在家時,千萬要注意安全,不要亂碰電器,未經(jīng)父母允許不能獨(dú)自外出,自覺遵守限放規(guī)定,安全燃放煙花爆竹,用自己的安全行為,為家庭、社會增添一份安樂、祥和。不去營業(yè)性網(wǎng)吧,在家上網(wǎng)時應(yīng)有監(jiān)護(hù)人(父母)在場,不沉迷網(wǎng)聊、網(wǎng)游,注意網(wǎng)絡(luò)交友安全,不和陌生網(wǎng)友見面。

  二、體驗家庭溫馨,營造和諧假期

  1、為創(chuàng)建和諧家庭,使同學(xué)們在寒假中更多的`感受到家庭的溫馨,學(xué)校團(tuán)委倡導(dǎo)同學(xué)們開展“我愛我家”活動:

 。1)學(xué)做家務(wù),做父母的好幫手,學(xué)會為父母分憂、生活自理的本領(lǐng),學(xué)會理財,合理使用壓歲錢;

 。2)學(xué)會文明待客,走親訪友,提倡文明禮儀;

 。3)每天和父母交流,主動匯報自己一天的生活;

  (4)制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,勞逸結(jié)合,在休息好的基礎(chǔ)上,每天按時按量認(rèn)真完成假期作業(yè);

 。5)選擇觀看有意義的電視節(jié)目,例如《焦點(diǎn)訪談》、《百家講壇》、《探索發(fā)現(xiàn)》等,時間不宜過長;

  (6)積極參加社區(qū)服務(wù),打掃街道、居民樓院衛(wèi)生、清除亂貼亂畫、小廣告等,爭做社區(qū)“小主人”,強(qiáng)化公民意識。

  2、為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,學(xué)校團(tuán)委倡導(dǎo)同學(xué)們開展“家庭環(huán)保行動”,了解家庭用水和用電的情況,學(xué)會節(jié)約能源,自覺進(jìn)行節(jié)能節(jié)水教育,堅持和諧發(fā)展,和爸爸媽媽溝通,倡議“建立家庭無煙區(qū)”、“全家使用環(huán)保產(chǎn)品”、“開展綠色消費(fèi),過綠色生活”等,真正做到“一個學(xué)生影響一個家庭,一所學(xué)校影響一個社區(qū)”。

  三、參與主題活動,感受快樂假期

  1、積極參加學(xué)校組織的社會實踐調(diào)查活動,走進(jìn)“社會大課堂”。各班選擇具體調(diào)查內(nèi)容,對社會生活中有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、國防、城市建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等不同領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查,寫出調(diào)查報告,開學(xué)后各班評選優(yōu)質(zhì)稿件5份(含打印稿、電子稿、照片資料)上交團(tuán)委。

  2、為了豐富校園文化,充分展示每位學(xué)生的個性和才華,要求各位同學(xué)制作專題手抄報或電腦報一份,主題包括:科學(xué)發(fā)展、健康體育、文學(xué)藝術(shù)、生態(tài)環(huán)保、國防科技、法制安全等,報紙名稱可自擬,規(guī)格A4,開學(xué)后每班推選各個專題的電腦報3份,共18份,上交學(xué)校團(tuán)委,學(xué)校將在校園櫥窗進(jìn)行展評。

  四、提高公民修養(yǎng),創(chuàng)造文明假期

  1、為增加課外閱讀量,凈化心靈,提高文化素養(yǎng),校團(tuán)委繼續(xù)開展“誦讀經(jīng)典名著,爭做文明好少年”讀書活動,每天堅持讀書、讀報1小時,做讀書筆記、寫讀后感、經(jīng)典句子摘抄等,養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、人生是條路,漫長而曲折,中學(xué)階段啟動自己人生設(shè)計和職業(yè)設(shè)想,有助于明確自己的發(fā)展方向,更好更快地以自己感興趣的方式融入社會。請同學(xué)們以“人生設(shè)計”或“職業(yè)設(shè)想”為主題,寫一篇作文,題目自擬,內(nèi)容要求積極健康向上、原創(chuàng)、500字之上,文稿需A4紙打。ɑ蛴谜衷诜礁窀寮垥鴮懀⒚靼嗉、姓名,返校后每班評出5份優(yōu)秀作品(及電子稿)統(tǒng)一交學(xué)校團(tuán)委!跋M蔽膶W(xué)社成員須在假期結(jié)束前把電子稿發(fā)到校報信箱,其它同學(xué)自愿投稿,優(yōu)秀稿件將在第七至第九期《希望報》刊出。

  一元復(fù)始,萬象更新。展望20xx年,新的起點(diǎn),新的希望,號角催人奮進(jìn),機(jī)遇蘊(yùn)含精彩,預(yù)祝同學(xué)們度過一個歡樂、難忘的寒假!

  社會實踐活動方案 8

  【設(shè)計理念】

  最近,中班年級組正在進(jìn)行“好忙的市場”單元活動,其中很多內(nèi)容涉及到幼兒對周圍環(huán)境的觀察和體驗,如“參觀菜場”、“跳蚤市場”等,主要目的在于提高促進(jìn)幼兒社會性能力的發(fā)展。針對單元活動主要目標(biāo),我園中班教研組決定帶領(lǐng)孩子去幼兒園附近的華潤便利超市親身體驗購物過程,鼓勵幼兒到真實的場所進(jìn)行實踐活動,最大程度的促進(jìn)每一位幼兒在原有水平上的提高,創(chuàng)造條件幫助幼兒積累社會性經(jīng)驗。

  【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

  1、觀察超市各種商品的陳列與擺放。

  2、體驗自主購物過程,感受獨(dú)立購物的樂趣。

  3、簡單了解超市里工作人員的不同分工。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、向家長說明本次活動的意義,請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市,大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。

  2、在家長的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購物袋。

  【活動過程】

  一、談話,明確本次活動目的要求。

  1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗組織談話,明確本次活動目的要求:觀察并自主選擇商品,獨(dú)立購物。

  2、明確過程中的幾個注意點(diǎn):

  A、注意超市中購物的禮儀;

  B、注意保管好自己的錢、物和購物小票。

  二、逛超市,體驗自主購物過程,感受獨(dú)立購物的樂趣。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市,幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如:家電類、點(diǎn)心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等,每一類物品都是擺得整整齊齊的。

  2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員、顧客等。

  3、幼兒自主、文明選購自己想買的商品。

  4、鼓勵幼兒有序文明付款,并能與收銀員簡單交流,結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。

  三、交流、分享獨(dú)立自主購物的快樂。

  1、說說超市物品分類與擺放的特點(diǎn)。

  2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受,說說自己從選擇到購買的過程。

  3、教師小結(jié),結(jié)束活動。

  活動觀察分析:

  本次活動,是以中班年級組為單位組織的,我參與了整個籌劃與組織過程,也有意識觀察并記錄了中班各班教師的組織與引導(dǎo)環(huán)節(jié)。針對活動現(xiàn)狀,我對本次實踐活動有以下幾點(diǎn)思考:

  一、幼兒的前期經(jīng)驗決定購物過程是否獨(dú)立大膽和自信

  雖然本次活動我們提早做好了計劃書,并向家長宣傳本次活動的目的,使家長了解其教育意義,鼓勵家長利用周末或晚飯后散步時間去逛超市,大致了解超市的物品擺放區(qū)域,引導(dǎo)孩子學(xué)看標(biāo)價牌等。但是活動中,不同的幼兒還是會因前期經(jīng)驗的不同在獨(dú)立性、自信心等方面表現(xiàn)得很不一樣。超市中,我在零食區(qū)、生活用品區(qū)、玩具區(qū)和收銀臺這幾個區(qū)域觀察了幼兒在選擇商品和排隊付款的情景。

  情景一:中一班壯壯小朋友手里拿著5元錢,在糖果區(qū)轉(zhuǎn)悠,一會拿起巧克力,一會拿起彩虹糖,在取放的時候他從沒去觀察過標(biāo)價牌(這兩樣商品的價格都超過了5元),這時老師走到他身邊輕輕提示:“壯壯,你想買什么?是巧克力還是彩虹糖?和你一起看看價格,5元錢能買到嗎?”壯壯聽了立馬叫起來“我就要買這兩樣!”任憑老師勸說也無濟(jì)于事,最后還是在導(dǎo)購人員的勸說下才不情愿的選了一根1元的棒棒糖去排隊付款了。

  情景二:中三班毛毛小朋友不緊不慢,先在零食區(qū)走走看看,低著頭看標(biāo)牌的樣子非常投入,后來來到玩具區(qū)選擇玩具,拿起一個包裝好的'溜溜球,再低下頭去看標(biāo)價,然后頭也不回,直奔收銀臺排隊付錢,最后將找的零錢、小票折好藏進(jìn)口袋,接著拆開包裝到門口邊玩邊等待同伴。

  分析以上兩位孩子的表現(xiàn),我們可以:壯壯小朋友平時和家長一起購物時僅僅只是個小跟班而已,他從沒有去關(guān)注過商品價格的問題,喜歡買什么家長就給買。因此,他在選擇商品的環(huán)節(jié)中顯得非常盲目,不能按照自己所帶錢幣的數(shù)量和商品的價格兩者匹配著來選擇,最后只能在大人一步步個別引導(dǎo)下完成購物任務(wù)。而毛毛小朋友的表現(xiàn)則完全不同,他每看一件商品都會看看下面的標(biāo)價牌,而且看得出他在選擇商品時是動了一番腦筋的,在選擇零食還是玩具的問題上,最后選擇了溜溜球。從他選擇商品到付錢的過程中,我們看到了他的獨(dú)立和自信。兩位幼兒,由于他們對超市購物的前期經(jīng)驗不盡相同,導(dǎo)致了他們在本次自主購物中的不同表現(xiàn),因此,建議在以后類似的活動中,我們還要進(jìn)一步結(jié)合家長資源,在家庭購物活動中引導(dǎo)孩子多觀察、多體驗,并嘗試有計劃購物,這樣,孩子們的超市購物經(jīng)驗才能逐步豐富起來。同時也為幼兒園集體組織社會實踐活動做好準(zhǔn)備。

  二、教師在幼兒自主購物前的引導(dǎo)觀察和介紹至關(guān)重要

  此次超市購物活動乃年級組的大活動,各班之前所做的準(zhǔn)備工作也大致相同,而進(jìn)超市后幼兒在選購商品時的表現(xiàn)各班卻有明顯不同。如,中六班的老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)入超市后,逐個區(qū)域引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察講述:每個貨架上都有些什么,這個區(qū)域賣的貨品它們共同的名字叫什么(xx區(qū)),還分別在每個區(qū)域找找不滿5元的商品有哪些;中四班的老師,和中六班老師一樣介紹,但在幼兒分散自主購物前還提了一個問題讓幼兒思考:想想今天你想買什么呢?買的這件商品有什么用?中一班老師則在幼兒全部進(jìn)入超市后立即鼓勵幼兒自己去選購商品。當(dāng)年級組所有班級都付完帳準(zhǔn)備回園時,我對這三個班幼兒所購商品的種類作了一個初步的調(diào)查:中六班的孩子買的商品種類大概有糖果食品和玩具兩大類;中四班的孩子所購商品種類就多了,除了玩具和糖果食品,還有小朋友買了尺、本子、橡皮、小圖書等學(xué)習(xí)用品和五子棋,另外還發(fā)現(xiàn)一小姑娘買了個蒼蠅拍,問起原因,小姑娘說她看見奶奶家的蒼蠅拍壞了,看見超市里有賣,就立即買了;而中一班的孩子則全部都買了糖果零食。

  從這些現(xiàn)象描述和對比中,我們可以看出教師在幼兒活動中的引領(lǐng)作用至關(guān)重要,同樣的活動場景、同樣的幼兒群體、同樣的活動目的,而由于教師不同的引領(lǐng)方法,幼兒的各項表現(xiàn)大不相同。

  三、多種形式的分享交流促進(jìn)幼兒形成良好的社會體驗

  幼兒回園后,我同樣對各班的狀況進(jìn)行簡單了解:有的班級幼兒在稍作休息后,就自由交流此次購物心得,同時與同伴分享購得的食品或玩具等;有的老師則鼓勵幼兒在集體面前介紹各個細(xì)小環(huán)節(jié),如如何選購商品?如何看價格?如何付錢等,引導(dǎo)幼兒相互分享和相互學(xué)習(xí)。還有的老師更為有心,將在超市中拍的整齊的貨品和抓拍到的各種購物場景通過視頻轉(zhuǎn)換,引導(dǎo)幼兒邊看邊聊,對個別行為及時引導(dǎo)幼兒討論:貨架上東西掉下來了怎么辦?在超市里跑來跑去好不好?剛才選的商品又不想要了是否該放回原處?付錢時,收銀員和顧客交流,顧客應(yīng)該怎么做?超市里除了有收銀員還有誰?……我想通過這一環(huán)節(jié)的分享交流,幼兒的購物體驗一定會更加深刻,今后也會自覺對一些不良的社會性行為加以摒棄。

  幼兒園社會活動以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。我想,多開展一些類似《逛超市》的社會實踐活動,在活動中,教師多觀察、多鼓勵、多引導(dǎo),這樣更有助于幼兒社會性能力的提高和發(fā)展。

  非常感謝大家閱讀中班社會實踐活動方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!

  社會實踐活動方案 9

  一、活動背景:

  為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流,增強(qiáng)大學(xué)生對社會的認(rèn)識,樹立理想,明確方向,讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備,xx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動,在實踐中,同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,感受了很多社會與學(xué)校的差異,同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討,在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,xx團(tuán)總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動,讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識,能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點(diǎn),加強(qiáng)大家對社會的認(rèn)識,提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。

  二、活動對象:

  xx學(xué)院xx全體學(xué)生

  三、活動主題:

  交流社會實踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起

  四、活動目的以及意義:

  1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識;

  2、通過說出彼此的心得感受,拉近彼此的距離,以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;

  3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;

  4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況,加強(qiáng)大家對將來的'步入社會就業(yè)的信心

  5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法,指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀

  6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí),明確自己的方向,從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。

  五、資源需要:

  人力資源:xx團(tuán)總支學(xué)生;

  占用地區(qū):教學(xué)樓4-105教室;

  物品需求:多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等

  六、活動流程:

  準(zhǔn)備工作部分:由系團(tuán)總支學(xué)生會做好整體部署,由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會,規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講,時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點(diǎn)的申請,教室的。設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與,通知各班級人員做好準(zhǔn)備,通知準(zhǔn)時參加。

  活動開始部分:活動于20xx年3月19日晚19:30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始,考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課,可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動,讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準(zhǔn)備,要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始,并做簡要介紹,鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講,維持好現(xiàn)場秩序,做好現(xiàn)場記錄拍攝,時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得,最后,有評委老師做點(diǎn)評,并選出優(yōu)秀演講者,交流會在22:00時結(jié)束。

  七、經(jīng)費(fèi)估算:

  活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料,照相機(jī),礦泉水等,總預(yù)算大約于:100元左右。

  八、參與人員:

  活動組織者:xx師等;活動對象:全系學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生會;顒友埖募钨e:李老師,陳老

  九、活動中應(yīng)注意問題:

  1、現(xiàn)場秩序的維持,不得大聲喧嘩;

  2、參與活動的同學(xué)很多,要讓活動進(jìn)行地更緊湊、有條不紊

  3、活動中,應(yīng)聽從xx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮

  4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄,不能有遺漏

  5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明

  6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生,整理好教室方可離開。

  十、活動時間及地點(diǎn):

  教學(xué)樓4-105教室,20xx年3月19日

  編策單位:xx團(tuán)總支學(xué)生會

  社會實踐活動方案 10

  一、活動目的

 。ㄒ唬、為了協(xié)助xxxx縣長高小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作。

 。ǘl(fā)揮大學(xué)生的智慧,全面貫徹“愛心傳遞力量,知識改變命運(yùn)”的宗旨,開展山區(qū)勵志助教實踐活動,支持山區(qū)小學(xué),幫助和鼓勵更多的熱愛讀書的小朋友認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)的信念。

  (三)、在社會實踐中能夠增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任感,鍛煉大學(xué)生社會實踐能力,勵志大學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,回報社會。

 。ㄋ模⒋龠M(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生的交流。

  二、活動主題

  愛心傳遞力量,知識改變命運(yùn)

  三、活動時間:

  7月9日― 7月14日

  四、活動地點(diǎn)

  xx縣xx鎮(zhèn)長高小學(xué)

  五、參與人數(shù)

  12(老師1名學(xué)生志愿者11名)

  六、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┙虒W(xué)(有積極性和趣味性):數(shù)學(xué)(趣味數(shù)學(xué))、英語、語文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語(感恩的心或其他勵志歌曲)、手工制作、音樂(需要的器材:自備)

  (二)娛樂:武術(shù)、籃球、街舞、吉他、笑話集、演講表演等。

 。ㄈ⿴∨笥训綄W(xué)校外游玩:在確保安全的前提下,我們組織小孩子玩游戲,培養(yǎng)他們團(tuán)隊合作精神,開展勵志交流(以講故事的形式開展)。

  (四)走進(jìn)山村,和家長交流,實地調(diào)查當(dāng)?shù)睾⒆拥纳蠈W(xué)率以及家長在孩子受教育中存在的問題,并根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,提出相應(yīng)的解決措施。

 。ㄎ澹┳粤ⅰ⒆詮(qiáng)訓(xùn)練活動:讓小朋友學(xué)會堅持不懈的精神,樹立自立自強(qiáng)的信念。

  七、日程安排

  日期

  活動安排

  7月9日

  早上出發(fā),下午到!準(zhǔn)備好住宿等,以及學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亓?xí)俗、備課、熟悉學(xué)校環(huán)境

  7月10日

  安排教學(xué)工作和各項娛樂活動

  7月11日

  帶小朋友在學(xué)校外面游玩,養(yǎng)他們團(tuán)隊合作精神,開展勵志交流(以講勵志故事的形式開展)自立、自強(qiáng)訓(xùn)練活動

  7月12日

  安排教學(xué)工作和各項娛樂活動

  7月13日

  走進(jìn)山村,和家長交流,實地調(diào)查當(dāng)?shù)睾⒆拥纳蠈W(xué)率以及家長在孩子受教育中存在的問題

  7月14日

  各項娛樂活動,下午準(zhǔn)備回去

  八、其他事項:

  1.組織助教隊伍學(xué)習(xí)實踐地點(diǎn)的風(fēng)土人情、歷史典故,要求同學(xué)們尊重當(dāng)?shù)厝嗣窦爱?dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。

  2.加強(qiáng)組織紀(jì)律培訓(xùn),增強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律觀念,認(rèn)識到實踐活動的`嚴(yán)肅性、重要性,要求同學(xué)們統(tǒng)一行動、聽從指揮,對于擅自離隊及其他違反紀(jì)律的同學(xué)回校后給予紀(jì)律處分。

  3.布置好出發(fā)前各項任務(wù),分頭落實各項具體的方案,做好實踐前的準(zhǔn)備工作。

  4.要求同學(xué)們了解走訪農(nóng)村注意事項及社會實踐的必要知識,實踐結(jié)束后每位同學(xué)作個人總結(jié)和體會,寫出一份實踐報告。

  5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作,制作成冊;并開展暑假山區(qū)勵志助教交流和報告會,同時根據(jù)情況進(jìn)行表彰。

  6.隊員工作時應(yīng)配帶工作證,按作息時間工作與休息。

  7.隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與社團(tuán)形象,不做與身份不相符的事情。

  8.隊員做事要善始善終,要做就做到底,不找借口。

  9.注意言行保持中立,不介入村民糾紛,不輕易許諾,但有諾必行。

  10.隊員要有良好的團(tuán)隊精神,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,親密配合。

  11.隊員要有全心全意為人民服務(wù)的精神,尊重當(dāng)?shù)厝嗣瘢鹬禺?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。

  12.今日事今日必畢,每天晚上必須進(jìn)行交流和討論,并對第二天工作進(jìn)行分工安排。

  九、結(jié)語:

  希望通過此次活動,讓同學(xué)們利用所學(xué)知識幫助長高小學(xué),幫助更多的小朋友熱愛學(xué)習(xí),積極為社會、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會,培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。我們將竭力提高山區(qū)勵志助教活動的服務(wù)水準(zhǔn),努力把暑期山區(qū)勵志助教建設(shè)成為愛心大本營與百色學(xué)院大學(xué)生自強(qiáng)社工作的一個品牌,通過社會實踐,鍛煉青年大學(xué)生的實踐能力,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),山區(qū)勵志助教活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新的形式傳播到長高小學(xué)。大學(xué)生自強(qiáng)社開展暑期山區(qū)勵志助教活動,發(fā)揮大學(xué)生的知識智力優(yōu)勢,開展內(nèi)容豐富的活動,為貧困山區(qū)學(xué)校出一份自己的力量。

  社會實踐活動方案 11

  一、宗旨與目的

  為鼓勵我院學(xué)生“走向社會、服務(wù)社會、鍛煉能力”,在實踐中更好地拓展自身素質(zhì),于20xx年5月展開本年度學(xué)院的暑期社會實踐活動,以鼓勵學(xué)生利用暑假時間,開展社會實踐活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力,增強(qiáng)自主意識,磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神。把所學(xué)的知識付諸實踐、奉獻(xiàn)社會,把理論與實際相結(jié)合。提高我院學(xué)生對社會的適應(yīng)能力,適應(yīng)未來人才市場需求。培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

  力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合,與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,與課外學(xué)術(shù)活動相結(jié)合,與青年志愿者活動相結(jié)合,與學(xué)生社會實習(xí)相結(jié)合,力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色,在內(nèi)容上有突破。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)院成立暑期社會實踐組委會,由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作,由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實施,具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。

  三、經(jīng)費(fèi)來源

  20xx年暑期社會實踐的經(jīng)費(fèi)來源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專項支持經(jīng)費(fèi)兩部分組成,學(xué)校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專項支持經(jīng)費(fèi)由學(xué)院暑期社會實踐組委會進(jìn)行統(tǒng)一管理。

  四、主題方向

  1、調(diào)研類:關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀,把握時代脈搏,對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題,結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察和調(diào)研,展開深入思考。

  2、實踐類:圍繞共建和諧社會,創(chuàng)建文明社區(qū),開展各種公益活動,協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項活動,開展多種形式的志愿者服務(wù),進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會實習(xí)等多種形式的實踐活動。

  3、其他。

  五、組織形式

  1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織,可以社團(tuán),班級等為單位進(jìn)行組隊,也可以跨系跨年級組隊,為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐的申報項目,規(guī)定每個學(xué)生只能參加1個項目的申報,建議3至10名學(xué)生組成項目組(每個申報項目組至少3名學(xué)生組成),并邀請1位指導(dǎo)老師。

  2、對社會實踐地點(diǎn)及實踐課題和實踐項目內(nèi)容,不作具體明細(xì)要求,但必須對課題內(nèi)容嚴(yán)格審批,以確保適合學(xué)生和申報項目的合法性。學(xué)生可深入到社會機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會調(diào)查等各項實踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動。學(xué)生在社會實踐中要注意安全,遵守國家法紀(jì)法規(guī)。

  3、活動課題由各申報項目組自由選擇,若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系,選題范圍不限,內(nèi)容不限,各參賽隊針對某一課題制定活動計劃,聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

  六、啟動申報

  1、項目申報從5月8日開始,申報截止至5月15日。按時遞交項目計劃書的項目組,在組委會備案,待評審委員會審批后,根據(jù)審批情況,將所有申報項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目(Ⅰ類項目為學(xué)院專項經(jīng)費(fèi)支持項目,Ⅱ類項目為學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)項目)。

  2、經(jīng)過評審委員會審批通過的項目組,可以進(jìn)入項目活動的開展。

  七、總結(jié)評優(yōu)

  1、開學(xué)后,9月中下旬各申報項目負(fù)責(zé)人將實踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)定時間上交團(tuán)委實踐部,由實踐部匯集后上交組委會。組委會將組織開展各種成果展示的活動。

  2、組委會將針對各個申報項目成果進(jìn)行評審,評審合格者可以獲得一個學(xué)分(取代學(xué)術(shù)講座兩個學(xué)分中的一個學(xué)分。ㄈ绻麑W(xué)生參與兩次暑期社會實踐并且都通過了項目評審,則取得兩個學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分,學(xué)生可以不參加學(xué)校的講座和不寫講座報告)。(此項解釋權(quán)歸教務(wù)所有。

  3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成,如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的,學(xué)院將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的.處罰。由學(xué)院專項資金支持的項目,如存在以上行為或其它嚴(yán)重違反《xxxx學(xué)院學(xué)生社會實踐資助協(xié)議書》的行為,將追回資金,并給予相應(yīng)懲罰。

  4、評審合格的項目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目,組委會組織評審委員會委員,對于所有申報評優(yōu)的項目進(jìn)行答辯評審,最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。

  5、與20xx年與20xx年不同的是,我們將收取指導(dǎo)老師對項目小組的活動意見,包括在活動中是否與指導(dǎo)老師有良性且持續(xù)的溝通等等。

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