社會實踐作文

時間：2022-10-26 00:48:15 社會實踐我要投稿

有關(guān)社會實踐作文集錦九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐作文9篇，歡迎大家分享。

有關(guān)社會實踐作文集錦九篇

社會實踐作文篇1

　　假期中，我去了許多地方。這也是我第一次真正地游覽這么多的地方，接觸到這么多的人。這次旅游我去了杭州、烏鎮(zhèn)、南京、無錫、蘇州與上海。我印象最深的就是蘇州和杭州了。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！�

　　在杭州，吃完飯，我們?nèi)チ宋骱吷⒉健Ｎ骱苓叺臉淞钟粲羰[蔥，空氣清新甜潤。然后我們坐船游西湖。在船上，我們觀看了湖中央的音樂噴泉。燈光打在噴泉上，五光十色，美麗極了！華麗的噴泉不停地變換著形狀，就像一個個翩翩起舞的姑娘。

　　杭州天氣炎熱，超過四十?dāng)z氏度。我想：杭州為什么會這么熱？應(yīng)該是汽車的'廢氣太多，污染了空氣，還有人太多，所以就導(dǎo)致這么熱吧？所以大家應(yīng)該盡量少開車，綠色出行，讓地球變得更美好。

　　蘇州的拙政園草木茂盛，是旅游的好去處。蘇州還有許多著名的園林，如：獅子林、虎丘等等，都是古代留下來的著名建筑。我們晚上游的護(hù)城河，河的兩岸燈光絢麗。護(hù)城河里面是內(nèi)城，外面是外城。政府為了保護(hù)內(nèi)城的建筑，就不允許在內(nèi)城建高樓。高樓都建在城外了。我認(rèn)為政府這樣做是對的。我覺得廣州要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

社會實踐作文篇2

　　六月二十三日是我們這些孩子最開心的日子，為什么呢？因為從那天開始我們要去前旗白彥花教育基地參加社會實踐活動，去體驗生活。

　　早晨起來，我們懷著激動的心情做著大巴出發(fā)了。很快，臨河的黃河濕地公園到了，我們有序的進(jìn)入博物館。先是觀看了影片——《愛護(hù)水資源》，接著又參觀了博物館里面陳設(shè)著各種各樣的歷史文物……隨后，在我們一陣陣地驚奇聲中參觀博物館的活動結(jié)束了。

　　我們又出發(fā)了，這次的目地是前旗白彥花教育基地。車子一路奔波，同學(xué)們興奮極了，大家在車內(nèi)又唱又跳，別提多開心了。中午時分到了前旗白彥花教育基地，一下車，教官就把我們帶進(jìn)食堂，簡單的介紹了吃飯時的規(guī)矩。

　　下午四點左右，我們來到了烏拉特部落。我們踢足球、看小動物……玩得不亦樂乎。

　　經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)、玩耍，晚上我們躺倒床上，大家都有些筋疲力盡了，但是初來乍到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語地聊起天兒來，但是，沒過多久，大家都慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　第二天，我們舉行了拉練活動。走了10多公里的路程，終于到達(dá)了目的地�？吹綒鈩莘欠驳钠俨迹覀円餐浟艘宦返男量�，腳也似乎不痛了。

　　內(nèi)蒙古維信高爾夫球場——是我們下午的一個游覽點，到了這里，遼闊的草地一望無際，讓我們真正體驗了一下什么叫無邊無際。在這遼闊的草地中，我們仿佛變成了一只自由的小鳥，在這里無拘無束的自由翱翔�！耙恢恢恍▲B”們一會兒結(jié)伴合影，一會兒雙手展開躺在草地上……集合的“號角聲”響起來了，同學(xué)們都奔向隊伍，一個個臉上都掛滿了汗水，看到伙伴兒都瀟灑的跌坐在草地上，真想再次親近這軟軟的小草。離開這美麗的草地后，我們來到高爾夫球場，開始學(xué)習(xí)打高爾夫球。

　　晚上，我們還舉辦了一場篝火晚會，歌曲、朗誦、小品、相聲、笛子……同學(xué)們各顯身手的精彩表演博得了臺下的.陣陣掌聲和歡呼聲，也驅(qū)散了大家一天的勞累。

　　快樂的時光總是短暫的，到了要離開的時候了，同學(xué)們收拾好書包，跟教官們惜別后，踏上了去公田村的路。

　　公田村農(nóng)家生態(tài)園緊挨村莊，總占地面積約10萬平方米，于20xx年開始施工。景區(qū)分廣場區(qū)、游園區(qū)、高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)家院生態(tài)餐飲廣場區(qū)四個功能區(qū)。

　　這次社會實踐活動，給我留下了深刻的印象，短短的兩天半的時間，讓我們學(xué)到了很多課本里所沒有的知識，大家開闊了眼界，增長了見識，也磨練了我的意志。這真是一次既有趣又有意義的社會實踐活動��！

社會實踐作文篇3

　　在為期五天的社會實踐活動中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國結(jié)、有軌列車、相依為命……，不計其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。

　　在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：

　�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時傳入宮中，隨后迅速在全國盛行。當(dāng)時的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。

　�。�2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的.意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項高雅運(yùn)動。

　　老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個棒棒糖，男生擺了一個圈子，我們把兩個圖形連起來的時候是最困難的，不過我們還是連了起來。

　　多米諾過牌很好玩，有機(jī)會的同學(xué)可以再玩玩。

社會實踐作文篇4

　　在假期的時候，我和小區(qū)里面那幾個小伙伴一起進(jìn)行了一場社會實踐活動。在這場活動里面我學(xué)到了許多的知識，也懂得了很多的道理。假期剛開始沒幾天，小區(qū)里面的王奶奶找來了我們幾個正在上初中的學(xué)生，幫她進(jìn)行一場社會實踐的活動。我們一大早就來到王奶奶的家里面，王奶奶還特意洗了幾個蘋果給我們吃。等到臨走前拿出了幾個袖章貼在我們的胳膊上。

　　我們今天要完成兩個社會實踐的活動，第一個活動就是去百歲高齡的爺爺奶奶家?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。爺爺奶奶家離我們小區(qū)的位置并不是太遠(yuǎn)，我們走了20分鐘左右就到爺爺奶奶的家里了。在這里我們進(jìn)行了分工，有的人選擇了掃地有的人選擇了拖地。幫助爺爺奶奶打掃家務(wù)以后，我們還特意留下來跟奶奶的進(jìn)行聊天，通過談話我們知道了家里面只有爺爺奶奶兩個人在家，他們的孩子都去其他地方生活了，只有逢年過節(jié)的時候才會回來。后來爺爺奶奶還特意切了一個西瓜給我們這些學(xué)生吃，我們也非常感謝。忙完了這一個活動，還有另外一個活動，第二個活動就是王奶奶帶我們?nèi)ジ浇囊婚g網(wǎng)吧里面進(jìn)行檢查而且隨行的.還有一名記者。在網(wǎng)吧里面，我們跟著王奶奶看網(wǎng)吧里面有沒有未成年人上網(wǎng)果然找到了好幾個，經(jīng)過勸說之后他們也離開了網(wǎng)吧。

　　在說完之后，王奶奶又帶著我們幾個學(xué)生和記者找到了網(wǎng)吧的老板跟他說了以后不能夠再讓未成年人進(jìn)來上網(wǎng)，否則的話是耽誤他們的成長。老板在聽到以后也表示以后堅決不會再讓網(wǎng)吧里面出現(xiàn)未成年人。在得到保證之后，王奶奶就帶我們回家了，并且還給我們一些額外的獎勵。

社會實踐作文篇5

　　今天，我們就上了一堂課。但是這堂課不是讓我們在教室里學(xué)習(xí)，而是讓我們?nèi)ド鎹u磨練。這堂社會實踐課會令我難以忘懷。

　　我們經(jīng)過150分鐘的路程，來到了懷柔區(qū)生存島。主題是社會大課堂。

　　我們?nèi)チ斯に囍谱鲄^(qū)，山地訓(xùn)練營，攀巖場。我自認(rèn)為最棒的還是山地訓(xùn)練營。

　　山地訓(xùn)練營的第一關(guān)是步步高。每一個臺階都是一塊長方形的木塊。往上走時，應(yīng)該先把手扶上，再把腳向上踩臺階。我闖這一關(guān)時，有一位老師在我前面走，老師每一次越兩個臺階。我只能一次踩一個臺階，于是盡可能速度點兒，恐怕距離太遠(yuǎn)了。大約2分鐘吧，就順利的'穿過這有驚無險的第一關(guān)。

　　接著，面臨著臂力通道。這關(guān)很簡單，就是道太窄，如果是個胖子那就過不來了。危險度可說為0。因為旁邊有著密密的繩子，繩子還挺粗的。我好像走著模特步一樣輕松地過關(guān)。

　　下一關(guān)，才叫做恐怖呢！名字是暗道。走進(jìn)一兩步，只有一點兒黑。接著兩步，到了彎道。走在第一的軍體，大叫一聲。我張口也大叫一聲。其實什么也沒有，只是漸漸黑透了。突然，我什么也看不見了，只看見前面隱隱約約有兩個人的頭。于是，我左手扶著墻，右手向前伸，預(yù)防撞著別人。就這樣黑黑的一片走了幾秒鐘，就看見光了。一瞬間，拼命向前跑呀！就如同盲人重見光明一樣。直到不知不覺地穿過暗道才停止了腳步。

　　下面我們將面臨走鋼絲。我認(rèn)為鋼絲會在很高的空中，其實鋼絲是在離地面大約20厘米處，鋼絲很松。我走在前面，走到中間時，我發(fā)覺我的身高還是一個問題。鋼絲本來是在地面上，到中間時，鋼絲就挨著地面。我踩在鋼絲上，扶兩邊的扶手要費(fèi)很大的勁兒呢！這次活動后，我要把自己長高點兒。

　　接著，過了合力過橋，爬過了爬網(wǎng)。讓我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，還沒看到了望塔。我開始著急了，加快速度，結(jié)果一口氣登上了望塔。在上面欣賞了幾秒鐘。這就是我的目標(biāo)啊！真可惜沒有好好享受成功的喜悅。

　　這次的社會實踐課，讓我知道我可以登上高峰，我并不比別人差。無論做什么事情，只要堅持不懈，就一定能成功。這節(jié)課更讓我懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的真正含義。

　　這堂社會實踐課，你讓我難以忘懷啊！

社會實踐作文篇6

　　“最后一點，就是安全……”內(nèi)天井里傳來校長嚴(yán)肅的講話聲，同學(xué)們排著整齊的隊伍卻鴉雀無聲，他們在干嗎呢？原來我校四至六年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下要去雙峰開展實踐活動�。∨R行前，校長正給我們做安全教育呢。

　　一上車，同學(xué)們的喜悅之情就溢于言表：有的馬上拿出手機(jī)開始玩游戲；有的.立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，并用手機(jī)記錄下來……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起雙眼小小憩一會兒，真愜意��！

　　終于，到了第一個目的地——雙峰農(nóng)家樂。

　　一下車，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了�！扒鄄�，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動著鍋碗瓢盆，邊對我們的組員說道。隨即大伙兒就說說笑笑各忙各的去了。

　　由于分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時，我們組就已經(jīng)燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人。“我要這個”“香菇我夾不到”“茄子給我留一點”“這個土豆真好吃”“……”沒過一會兒，桌上的盤子就都已見了底。

　　那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉(zhuǎn)，卻又來到了帶有詩意濃厚，國學(xué)濃墨的孔氏家廟。在這里我跟隨這導(dǎo)游朗誦了《論語》和《弟子規(guī)》。

　　最后我們坐車來到了玫瑰花園,一進(jìn)玫瑰花園就被她那美麗的格調(diào)所吸引，正當(dāng)我沉浸在花束從中的時候，隱約聽到了“玫瑰花園里有許多紙條，你們拿著紙條可以去兌換獎品”，錢姐姐笑瞇瞇地對我們說道。“哇！獎品，可以兌換獎品哦”“哇！太好了！”我們的隊伍頓時炸開了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過一浪，你看，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發(fā)誓一定要捧回個大獎呢……

　　一到目的地，同學(xué)們就興致勃勃，三五成群地到處找尋，東翻翻西看看，這里扒扒那里摸摸，個個抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無奈地嘆了口氣……

　　一天的時間眨眼即逝，我們依依不舍地回到了學(xué)校。通過這次活動，我深深感受到自己開闊了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，我跟同學(xué)們的感情也更深了，真好！

社會實踐作文篇7

　　今年是我大學(xué)的第一個暑假，為了鍛煉自己的能力，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我決定在家鄉(xiāng)找一個兼職，離家近，可以順便幫助父母干點家務(wù)，經(jīng)過同學(xué)的介紹，我來到了肯德基當(dāng)起了服務(wù)員。第一天上班，心情非常激動。但是也免不了一些擔(dān)憂。畢竟是第一天，有好多地方都不太熟悉。老板給我的第一個任務(wù)就是端盤子，我剛開始覺得不就是端盤子嘛，有什么難的，心里還偷偷暗喜。但是實際上我想錯了，端盤子也是一種技術(shù)活，不僅需要體力好，更重要的是與顧客之間的交流！我必須面帶微笑，臨走時還不忘了有禮貌的說聲："您請慢用！"

　　老板看見我的表現(xiàn)，連連稱贊！她說我第一次當(dāng)服務(wù)員就這么懂得與人的'交流的重要性，覺得我將來必成大器！我聽了，心里美滋滋的，她的夸贊也給我工作增加了不少動力！

　　時間過得好快啊，一天就這樣過去了！雖然自己的手和胳膊已經(jīng)是累的不行，腳也一直走來走去，但是看見顧客滿意的笑容，老板會心的微笑，我覺得我的付出都是值得的。有付出就有回報，我也因為端正的服務(wù)態(tài)度，交了幾個好朋友！

　　學(xué)校雖然像個大社會，但是有些東西你不親身實踐，你就永遠(yuǎn)體會不到它的艱辛！我們現(xiàn)在要做的不僅是要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，更重要的是走出學(xué)校，走入社會去親身實踐，我相信大家都會有不同的感受，加油！

社會實踐作文篇8

　　2月28日，學(xué)校組織去學(xué)公活動，可是，老天貌似不希望我們開開心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠，但是，這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時刻。

　　不久后。我們坐上了大巴車，伴著沿路的佳景，和著雨點兒歡快的節(jié)奏進(jìn)入了第一個學(xué)工活動——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動，所以理解運(yùn)用起來于是得心應(yīng)手�！岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識。一開始，陳老師講得娓娓動聽，頭頭是道。可到講解拍照造型時，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的，一直是一個動作反復(fù)幾百萬遍。然后他又?jǐn)[了許多造型。然后說，小孩的造型要可愛，男人的造型要頂天立地，女人的造型要嫵媚，老人的造型要穩(wěn)重。說著他又?jǐn)[了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀(jì)的人，如今卻如同一個傻子一般，二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學(xué)們笑的個前仰后翻，哭笑不得；接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的`POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無語��！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結(jié)巴，但在我們的不解下，他也做了一個。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍(lán)化妝，然后另一只手搭著腰上�？吹揭晃荒械淖雠訮OSS，我班同學(xué)都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。

　　吃過午飯不久，下午的活動項目就開始了。

　　下午是搞科學(xué)實驗。我和趙玨，沈定宇主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師，所以也沒做實驗。雖有點小遺憾，但更多是被快樂包圍。

　　“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假，一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過，回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。