關(guān)于小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇1
今天,我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演,比如:警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個(gè)職業(yè)供你選擇。
其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開始,我和我們這個(gè)“大部隊(duì)”興沖沖的來到門口等待。等了差不多5分鐘,終于到我了,我把書包放在指定的地方,然后選了一個(gè)位子,站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的`“圈圈老師”,她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前(其實(shí)是假嬰兒),然后叫我們左手摸住自己的頭,右手摸住自己的屁股,告訴我們:這是抱小寶寶的姿勢(shì)。
我輕輕的抱起了小寶寶,把他放在桌子上。現(xiàn)在,要給他洗澡了。
“圈圈老師”問:“我們給小寶寶洗澡時(shí),是把扣子從上向下解,還是從下向上解?”
我和劉璟媛說:“從下向上解!
老師說:“答對(duì)了。”
然后,又給寶寶脫衣服,穿衣服。我感到不耐煩了,這也讓我知道,家長照顧我們的辛苦。好不容易,半小時(shí)到了,我掙了“5麥幣”(在麥魯小城使用的一種貨幣)。
通過今天在麥魯小城的游玩過程中,我不僅收獲到了快樂,還體驗(yàn)到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實(shí)踐活動(dòng)真是令人難忘。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇2
今天,學(xué)校組織一、二、六年級(jí)的同學(xué)去風(fēng)景優(yōu)美的地方-牛魚嘴去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第一件事是上車。我們等了很久很久,都還沒有上車,我們都等累了,加上有歌火紅火紅的太陽曬著,我們更是汗流浹背。
“上車?yán)?"一陣歡聲笑語經(jīng)過操場(chǎng)。同學(xué)們都興高采烈地上車......不知不覺就到了牛魚嘴,同學(xué)們都連蹦帶跳地下車了。一進(jìn)大門,哇!這兒風(fēng)光秀麗,空氣清新、鳥語花香、山清水秀......"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。
我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味,連出太陽也不知道呢!
吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開一看,啊,”什么菜呀,真難吃!”我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半,我實(shí)在吃不下去了,就放去放盒飯的地方了。
吃完飯,去玩嘍!哇,休閑島樹木茂盛,湖水清清的,真美麗。我很想去玩秋千,但同學(xué)們爭先恐后的',我就讓給了同學(xué)玩。我只好無聊地吃些零食,呆呆地站著。
哇,網(wǎng)兜耶!我連忙跑過去!八诰W(wǎng)兜上是休息的,不是搖來搖去的嘛!”我說。
我吃著吃著,一抬頭,看見那棵弱小的松樹在“跳舞”。再看看那秋千和網(wǎng)兜,哇,小松樹快倒了。不過,馬力為同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了,他急忙告訴老師。老師叫道:“你們搖秋千不要那么大力,否則樹木會(huì)倒下來的!痹捯魟偮,同學(xué)們蕩秋千的力量就小了很多。
不久,我們就要離開這個(gè)風(fēng)景美麗的地方了。我依依不舍地說:“再見,美麗的牛魚嘴!”、
今天真是難忘啊!
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇3
今天的天氣格外好。太陽公公正對(duì)我笑;鳥兒正對(duì)我叫;連平時(shí)不愿來的學(xué)校也變得這般可愛。學(xué)校操場(chǎng)上有的人安靜地站著,有的坐著;有的人玩著手機(jī);有的人聽著歌;有的人在拍照;有的人在和同學(xué)們鬧成一片;可都掩飾不了他們臉上的喜悅和歡笑。那是為什么呢?因?yàn)榻裉煳覀儗⑷ド钲跂|部華僑城開展我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
坐了一路的車,我們終于到了——東部華僑城!我們從巨石廣場(chǎng)一路到了海菲德小鎮(zhèn)。當(dāng)然,這一路的美景我們也盡收眼底了。我的感受只有三個(gè)字——太美了!
其實(shí)我聽同學(xué)們說過,東部華僑城很大,項(xiàng)目都很驚險(xiǎn)!我聽到這個(gè)消息后很害怕。而我又聽說這里有三個(gè)景點(diǎn)都萬分刺激驚險(xiǎn):第一個(gè)是最多人說的過山車。我看了地圖后才知,這個(gè)叫“飛躍巔峰”,是個(gè)木質(zhì)過山車!我們班一個(gè)同學(xué)說,他看到了那個(gè)過山車,每當(dāng)過山車開過時(shí),下面的木頭都會(huì)劇烈的搖晃起來。這聽得我毛骨悚然。第二個(gè)是熱氣球那里,可并不是在我們?nèi)サ哪莻(gè)區(qū)域里。他說那是這個(gè)熱氣球會(huì)突然翻過來。第三個(gè)是叢林纜車。
我挑戰(zhàn)自我,去了叢林纜車。我剛?cè)プ鴷r(shí)什么都不怕,可到了山頂下車的時(shí)候我就后悔了。那部車停在了1360米的高度后竟讓我們下車!原來到了之后走到外面是觀景臺(tái)。可我……有輕微的恐高癥。‘(dāng)我看到在那么高的地方站著后就怕了。黃芷靜第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣后,大家都跑過來安慰我。我當(dāng)時(shí)害怕得兩腿發(fā)軟,眼角的淚花不斷地滲出來。我微微的定了定神,緊緊地閉著眼睛?僧(dāng)我睜開眼睛,如仙境一般的景色出現(xiàn)在我眼前。漸漸就沒那么懼怕了。為留念我還和大家拍了幾張照片。接著我們不敢多留,大家又原路返回,可有個(gè)工作人員把我們趕了回去,說不能從原路走,要繞道才行。大家顫顫巍巍摸索著找到了可以下去的路。又要從觀光臺(tái)那兒上去?蓸翘菖赖揭话霑r(shí)我老毛病又犯又停在那兒發(fā)抖了,扶著墻壁。淚光再次隱隱約約地出現(xiàn)在我的眼角。當(dāng)同學(xué)們有的握著我的手,有的`在我耳邊一直在喊,沒事的勇敢點(diǎn)!終于我的腳又有了力量。在大家的努力下我下來了。在下的過程中,大家都隱約覺得有耳鳴的癥狀。黃芷靜和余安琦說這像飛機(jī)在降落一樣,會(huì)有耳鳴。后來又玩了很多項(xiàng)目,我跟著大家,慢慢的我也如瘋丫頭一樣,什么都不怕了,一路奔放著我們旺盛的精力,直到下午四點(diǎn),我們還樂不思蜀。
在這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,讓我感覺到了:做任何事都要學(xué)會(huì)嘗試而不是退縮。戰(zhàn)勝心魔挑戰(zhàn)自我!我能行!
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇4
9月15日,我們六年級(jí)和五年級(jí)一起去磴口參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
自從老師告訴我們9月15日要去活動(dòng),我們每天就盼啊盼,真想這一天快點(diǎn)來到,終于,這一天來到了。
這天,同學(xué)早早的來到學(xué)校,臉上都帶著快樂的笑容,這還不夠,有些同學(xué)都高興的跳了起來,接下來,我們?cè)趯W(xué)校吃了早飯,坐著車子啟程了。
坐車不到30分鐘,我們就來到了浩彤農(nóng)業(yè)基地,在那里都是培養(yǎng)出來的新品種,有蔬菜、水果、鮮花、有的蔬菜它不用太陽的照射,就可以生長,那是因?yàn)樗凶贤饩,還有那里的西紅柿,長得非?,幾十天就結(jié)一次。大飽眼福后,我們又一次啟程了。
第二站是攔河閘,這里的水勢(shì)兇猛,就像一只兇猛的老虎向你撲過來,但有的時(shí)候,水流很慢,又像一條可愛的小金魚向你游過來!不同的時(shí)候就有不同的感受,這是只有親眼看到的.人才能感受到的。
第三站是去基地吃飯,吃過飯后,我們的第四站是烏蘭布和大沙漠,放眼望去,一片一片都是金黃的沙子,我們奮力向上爬,爬到最高的沙峰上,大聲的吶喊,把以前的不開心都喊出來。
最后我們?nèi)チ撕犹椎谝唤褬I(yè),一進(jìn)去,就聞見濃濃的酒味,還參觀了酒廠的博物館,里面的東西真稀奇,有各種各樣的酒杯子,大的,小的各式各樣。
這次社會(huì)實(shí)踐真讓人難忘。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇5
2月28日,學(xué)校組織去學(xué)公活動(dòng),可是,老天貌似不希望我們開開心心,痛痛快快地玩一天,所以,天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠,但是,這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時(shí)刻。
不久后。我們坐上了大巴車,伴著沿路的佳景,和著雨點(diǎn)兒歡快的節(jié)奏進(jìn)入了第一個(gè)學(xué)工活動(dòng)——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個(gè)活動(dòng),所以理解運(yùn)用起來于是得心應(yīng)手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識(shí)。一開始,陳老師講得娓娓動(dòng)聽,頭頭是道。可到講解拍照造型時(shí),情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢(shì)傻傻的,一直是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)幾百萬遍。然后他又?jǐn)[了許多造型。然后說,小孩的造型要可愛,男人的造型要頂天立地,女人的造型要嫵媚,老人的造型要穩(wěn)重。說著他又?jǐn)[了一個(gè)老人的小孩動(dòng)作的樣子。那樣子特搞笑,陳老師本就是上了年紀(jì)的人,如今卻如同一個(gè)傻子一般,二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊,讓同學(xué)們笑的`個(gè)前仰后翻,哭笑不得;接著他又示范男女性的姿勢(shì)。男的他做了個(gè)自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前,一只腳抬在了椅子上,那摸樣,無語!陳老師是男性,所以碰到女性POSS,他也猶豫了,一直結(jié)巴,但在我們的不解下,他也做了一個(gè)。雙手拍怕胸,然后手翹起蘭花指,呈藍(lán)化妝,然后另一只手搭著腰上?吹揭晃荒械淖雠訮OSS,我班同學(xué)都捧腹大笑,我更是笑倒“痛哭流涕”啊,就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片,做大頭貼。于是,一個(gè)上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。
吃過午飯不久,下午的活動(dòng)項(xiàng)目就開始了。
下午是搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我和趙玨,沈定宇主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師,所以也沒做實(shí)驗(yàn)。雖有點(diǎn)小遺憾,但更多是被快樂包圍。
“快樂的時(shí)光總是過得很快”這句話果然不假,一天愉快的時(shí)光就過完了。我們也要回家了。不過,回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇6
這幾年令我難忘的有很多:我難忘那些去鯨奇水上樂園的場(chǎng)面;難忘那去燒烤時(shí)的興奮;難忘那去西湖公園的喜悅,可是我最難忘前幾天的一次社會(huì)實(shí)踐!
今天,我早早來到學(xué)校,過了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車,我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著美景,來到了時(shí)間地點(diǎn)——白沙灣。我們?cè)陂T口,一直盼老師快點(diǎn)和我們會(huì)和,可是卻遲遲不見蹤影,我們都等不下去了,于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘,有人大叫老師來了,林老師來了!我們喜出望外,最后與林老師一起走進(jìn)了大門。
首先我們走過圓形迷宮,走過一條小道,來到了一大片菊花、向日葵面前,我們走向出口,來到射擊場(chǎng)前。我們排好隊(duì),準(zhǔn)備射箭,我的'心砰砰直跳。輪到我了,我左手拿弓,右手拿箭,嗦的一聲第一箭沒射中,我的第二支箭射出去了,太好了,我中了!
隨后,我們?nèi)ネ嫠洗覀円黄鹕狭舜,我差一點(diǎn)就被別人潑到,可我很幸運(yùn),沒有被別人潑到水哦!
今天是令我最難忘的一天!
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇7
看了書架上的悠悠球,我就想起上回學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那天清晨,我早早地來了學(xué)校,和同學(xué)懷著興奮的心情,坐車來了了目的.地——通州歡樂之都。大家將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。
向?qū)劝汛蠹規(guī)Я恕盎ǖ辍,讓大家學(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí),他們給了我5元“樂幣”,也就是工錢,我滿心歡喜地離開了花店,來了了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練,我穿上消防服,戴上安全帽,成為了一名消防隊(duì)員,然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場(chǎng),“小交警”拉起警戒線,“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車,我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手,對(duì)準(zhǔn)“火焰”噴射?此坪唵蔚膭(dòng)作,做起來真不容易。水總是噴不了“火焰”上,東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí),我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西,氣喘吁吁地接過10“樂幣”時(shí),我深刻地感了:誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念,因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)所得。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了:付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)樗屛以鲩L了見識(shí),體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇8
我們都知道,云南那邊持續(xù)干旱己經(jīng)十多個(gè)月了,那里的河床都己經(jīng)龜裂?上攵喝藗兊纳钣盟航(jīng)成了極大的困難。一方有難八方支援,大家都憑著自己的一份微薄之力援助云南同胞。
前一個(gè)星期四的談話課上,王老師讓我們自己去賺錢,將賺來的.錢捐給云南。這些錢不能是家長給的或是自己的零花錢,必需是靠自己賺的,那樣才有意義。
雙休日,我在家絞盡腦汁地思考我該如何去賺錢?這時(shí),遠(yuǎn)處傳來一陣吆喝聲:“紙板、報(bào)紙、可樂瓶有賣么!我靈光一閃:對(duì)了,我可以去撿廢瓶子賣呀!于是我拔腿就跑,可馬路上連個(gè)瓶子影子都沒見著,我只好忍著惡臭,拿著火鉗到垃圾堆中去搜尋。哈!這兒真有一個(gè)可樂瓶,我的運(yùn)氣還算不錯(cuò),但一個(gè)可樂瓶能賣多少錢呢?我嘆了口氣,將可樂瓶放入袋子,接著到下一個(gè)垃圾堆中去搜尋。功夫不負(fù)有心人,我找到了3個(gè)可樂瓶,2個(gè)易拉罐,已經(jīng)有一元錢了,可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在以后的幾天日子里,我狂喝媽媽買的飲料,時(shí)不時(shí)還要“光臨”一回垃圾堆。終于在星期二,我拎著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”,找到了收廢品的老爺爺,換來了寶貴的10元錢。錢賺好后,我不由松了口氣,心想:老天,這賺錢也太辛苦了吧!我撿了N天的廢品,也只賺到了10元錢,我以后也要節(jié)約些了。我相信,只要我們?nèi)巳硕寄芄?jié)約些的話,根本不用去怕干旱,同時(shí),我也祝愿云南同胞能夠早日度過難關(guān),不再被缺水所困擾。
節(jié)約資源,從我做起,同學(xué)們,只要我們節(jié)約每一度電,每一滴水,每一張紙,一定可以將地球變成一個(gè)美好的家園。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇9
在一個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日,我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在車上,我們開心地唱著動(dòng)聽的歌。
我們來到了第一站滴水湖。它的`湖面清澈見底,一眼望不到邊。一陣微風(fēng)吹來,波光粼粼,好看極了。
我們又來到了第二站南匯嘴公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一條巨大的“鯨魚”迎海而立,哇,它足有三層樓那么高……
第三站來到了航海博物館。首先映入眼簾的是一艘“鸚鵡號(hào)”,可大了!用木頭制作的,一塊大帆布屹立在那,栩栩如生,就像可以在海上行駛一樣。然后我們走進(jìn)了一個(gè)4D電影院,戴上眼鏡看見了洶涌澎湃的海浪,仿佛身臨其境。接著,我們到了紀(jì)念品小店,里面有各種各樣的裝飾品,看得我眼花繚亂。最后,我們還看了各種各樣的船,一艘接一艘,數(shù)也數(shù)不清……
我們結(jié)束了秋游,依依不舍地離開了航海博物館。這次秋游不僅讓我增長了知識(shí),也讓我開闊了眼界,真是不虛此行啊!
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇10
暑假里的一天,驕陽似火,火辣辣的太陽照在柏油馬路上,泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況,體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
調(diào)查內(nèi)容包括:站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門,看見許多彩民正在買,銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報(bào)家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽著。因?yàn)榈降诙䝼(gè)站點(diǎn),我要學(xué)著媽媽的.樣子,獨(dú)立去調(diào)查了。然而,到了第二個(gè)站點(diǎn)后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了,但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的!碑(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí),我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷!笆迨,您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生,來做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),想問您幾個(gè)問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了!罢(qǐng)問您站點(diǎn)的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個(gè)問題后,繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。
回到家,我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點(diǎn)月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點(diǎn)生存。
通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識(shí),不亦樂乎!
【小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文】相關(guān)文章:
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告04-15
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告05-30
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告09-07
小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)02-18
小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案12-21