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關(guān)于社會(huì)實(shí)踐作文400字錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì)實(shí)踐作文400字 篇1
一天,我和老師同學(xué)還有居委會(huì)的叔叔們?nèi)ヌ酵≡谥芗蚁锢锏囊粦?hù)困難家庭。我們來(lái)到他們家8樓,一口氣走上去,同學(xué)們都累壞了。
我們來(lái)到門(mén)口,老奶奶帶著微笑出來(lái)迎接大家。大家走進(jìn)屋里,發(fā)現(xiàn)屋子非常小,只有一間不到12平方的客廳和一間不到8平方的臥室。 家里除了老奶奶還有一個(gè)3歲左右的小男孩子,而老爺爺?shù)?腿因?yàn)槭軅耍照茸呗,所以行?dòng)不方便。居委會(huì)叔叔介紹:老爺爺以前是哨子隊(duì)的,幫大家義務(wù)干了很多事。大家聽(tīng)了都非常感動(dòng),放下帶來(lái)的禮物,幾個(gè)同學(xué)還表演了幾個(gè)節(jié)目,逗得老爺爺、老奶奶哈哈大笑。時(shí)間過(guò)得很快,我們要離開(kāi)了。老爺爺,老奶奶和那可愛(ài)的小男孩都依依不舍地和我們說(shuō)再見(jiàn)。
這天晚上,我想了很多,老奶奶那么老,老爺爺?shù)耐茸呗酚植环奖,還要帶一個(gè)小孩子,沒(méi)有其他親人照顧,生活肯定很辛苦。我們應(yīng)該盡自己的能力去幫助他們,讓他們感受到人間的溫暖。只有懂得去幫助別人,才會(huì)更加珍惜目前所擁有的生活。
社會(huì)實(shí)踐作文400字 篇2
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)到了,肯定要出去游玩一番,好好體驗(yàn)祖國(guó)的大好河山。今天,我們吳中區(qū)車(chē)坊小學(xué)的全體師生們?nèi)デ艄沛?zhèn)游玩。
走在青石臺(tái)階上,周?chē)赇仭⑷思业拈T(mén)前都掛上大紅燈籠,也是一番美景?v橫的河流在古鎮(zhèn)中交錯(cuò),復(fù)雜卻不突兀,一座座小橋立在水上,一戶(hù)戶(hù)人家也是沿著河流居住。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看倒映在水中的石橋、房屋,水面平穩(wěn)時(shí),水中便是那些物體原來(lái)的模樣;微風(fēng)吹拂,物體便開(kāi)始有些扭曲,水中的房屋仿佛被臺(tái)風(fēng)吹得歪斜了一樣,看上去雖然滑稽,但也不失原本的美麗;水淙淙流去,物體像是也要跟著水一同流去一般,但卻從來(lái)不會(huì)真的一同流去。
暖暖的陽(yáng)光下,我們踏著青石臺(tái)階又走了一段,來(lái)到了顧炎武故居。來(lái)到千燈古鎮(zhèn),此地是肯定要來(lái)觀賞一番的。不少人都知道“天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話(huà)吧?這便是顧炎武先生的`千古名句。這樣熱愛(ài)國(guó)家的人,他的故居是什么樣?一進(jìn)門(mén),開(kāi)門(mén)便見(jiàn)到了兩張八仙桌,旁邊是幾張凳子,八仙桌前面的墻上是一張山水畫(huà),給我的感覺(jué)就是十分樸素。樸素而不失典雅,這就是我對(duì)顧炎武故居的印象。
不知不覺(jué)我們也該回學(xué)校了,這真是一個(gè)有意義的秋日!
社會(huì)實(shí)踐作文400字 篇3
今天我參加了特別有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
老師讓我們從盒子取出了幾件電子元件,其中包括主控板,電阻,面包板,發(fā)光二極管,導(dǎo)線,數(shù)據(jù)線,主控板是軟件其他的是硬件。我們利用導(dǎo)線和數(shù)據(jù)線把這些電子元件連接起來(lái),利用電腦發(fā)送數(shù)據(jù),發(fā)光二極管居然亮了起來(lái)。在電腦上改了幾個(gè)數(shù)字,發(fā)光二極管竟然頻繁地眨起了眼睛,又改了幾個(gè)數(shù)據(jù),發(fā)光二極管的眼睛又變得忽閃忽閃的了,實(shí)驗(yàn)成功了。老師告訴我們,軟件固然重要,硬件也比不可少。
老師又領(lǐng)我們觀看了可以跳舞的機(jī)器人,機(jī)器人在遙控器的操作下,隨著音樂(lè)的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有為莊稼噴灑農(nóng)藥的無(wú)人機(jī)。通過(guò)這些我又想到了無(wú)人駕駛的汽車(chē),發(fā)射的火箭,做家務(wù)的機(jī)器人,都是人們用智慧發(fā)明的,用勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我知道了不但要有聰明的'大腦,還要有勤勞的雙手才能創(chuàng)造出高科技的產(chǎn)品。就如老師說(shuō)的這樣:“人的身體是硬件,人的思想是軟件,硬件和軟件的合理搭配才能成功”。
社會(huì)實(shí)踐作文400字 篇4
XX月X日是我期待的日子,因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙?jí)全體學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子,我最喜歡在青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
到了中心,大家一起來(lái)到報(bào)告廳,朱校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就一起同吃同住體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。開(kāi)幕式后大家開(kāi)始了豐富多彩的活動(dòng),我的活動(dòng)是烹飪,老師教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單紙杯蛋糕做法。青少年活動(dòng)中心老師為我們準(zhǔn)備好了:低筋面粉70克,糖50克,雞蛋兩個(gè),色拉油1.5勺,牛奶2.5勺。我們開(kāi)始做了,我們先把雞蛋打散,加入糖,快速打發(fā),接著加入色拉油,快速攪拌,放進(jìn)紙杯。八分滿(mǎn),烤箱中一百八十度,上下火十五分鐘,考完后香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐后再撒上一些巧克力豆就更好看了,吃起來(lái)也香了,拿一塊放入口中,香噴噴的,實(shí)在是美味呀!
品味完一個(gè),剩下的一個(gè)就應(yīng)該給親愛(ài)的.老師了。老師為我們付出了許多,我們有的好東西也應(yīng)該與他們分享。我拿著一個(gè)蛋糕去送給朱老師,她和藹地接受了我的蛋糕,給我拍了張照片,品了下蛋糕的美味,連連向我豎起了大拇指,我心里樂(lè)滋滋的。下午,我們參觀了青少年活動(dòng)中心的智慧宮,天文館等各個(gè)展廳,這件展品,讓我們獲取知識(shí),懂得一些科學(xué)道理。
這次活動(dòng)的意義真大呀!
社會(huì)實(shí)踐作文400字 篇5
上午,大家集體在李熠東家集合。中餐過(guò)后,我們帶著媽媽準(zhǔn)備的手套、夾鉗及垃圾袋,就一路哼著歌來(lái)到了錦繡裕華小區(qū)B區(qū),準(zhǔn)備來(lái)個(gè)撿垃圾大比拼,當(dāng)然,最重要的是體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦。于是我們兵分三路,分頭干了起來(lái)。
由于平時(shí)有清潔工人的一般維護(hù),所以這里還算比較清潔,但垃圾還是有的。不一會(huì)兒,我就在草叢里發(fā)現(xiàn)一張廣告紙,那個(gè)感覺(jué)不亞于在大草原里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘑菇,我興奮地沖了過(guò)去,用鉗子把它夾入我的垃圾袋里,心里想:“哈哈,這可是我在垃圾行業(yè)撿到的第一桶金呀!”心里越想越高興,也越干越起勁。漸漸地,袋里的垃圾多了起來(lái),紙片,礦泉水瓶,樹(shù)葉……七七八八的都有,慢慢地,我覺(jué)得自己的腰酸了,眼也花了,原來(lái)環(huán)衛(wèi)工作并不輕松哦!在干的過(guò)程中,不免會(huì)碰到一些小區(qū)住戶(hù),看到他們投過(guò)來(lái)贊賞的.目光,我們心里都美滋滋的,疲勞也走了一半。
不一會(huì)兒,這個(gè)區(qū)的垃圾基本消滅,我們相互望著對(duì)方手里提著的垃圾,看來(lái),這次的比賽還真是分不出高下咧。
這次的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但我們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),我們以后要保持身邊的環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)文明小市民。
社會(huì)實(shí)踐作文400字 篇6
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們上了許多有意思的課。比如:物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車(chē)、相依為命……,不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上,老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是:一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里,我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史:
。1)宋宣宗二年(公元1120年),民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中,隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之稱(chēng),民間則稱(chēng)之為“牌九”。
。2) 1894年8月16日,一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的`禮物,他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌,制作了大量的木制骨牌,并發(fā)明了各種的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播,骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌,我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖,男生擺了一個(gè)圈子,我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的,不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩,有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
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