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制度經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析

時(shí)間:2022-10-04 11:12:45 常識(shí)大全 我要投稿
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制度經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析

  制度經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析【1】

制度經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析

  (一)案例名稱:養(yǎng)蠔的經(jīng)驗(yàn)

  案例適用:第二章之產(chǎn)權(quán)理論

  案例來(lái)源:張五常《賣桔者言》(1984.11)

  (二)案例內(nèi)容

  任何經(jīng)濟(jì)理論,若含義著產(chǎn)權(quán)對(duì)人類的行為沒有決定性的影響,都是謬論。我為甚么這樣肯定呢?單舉養(yǎng)蠔的例子就夠了。

  蠔是在海灘上繁殖的。要繁殖得好,每天要有過(guò)半的時(shí)間浸在海水之下。蠔是不會(huì)走動(dòng)的;若海灘是公用的,任何人都可隨意拾蠔,而這海灘又是在容易到的地方,那就算是小孩也知道蠔的數(shù)量一定不會(huì)多。若海灘是私有,投資養(yǎng)蠔的機(jī)會(huì)必定較大。同樣的人,同樣的海灘,同樣的天氣,同樣的蠔,不同的產(chǎn)權(quán)制度有肯定不同的行為。

  當(dāng)然,養(yǎng)蠔是可以國(guó)營(yíng)的。政府養(yǎng)蠔,以法例或甚至武力懲罰拾蠔的人,又是另一種制度。國(guó)營(yíng)蠔場(chǎng)既非公用地,也非私產(chǎn),它有著不同的困難,不同的經(jīng)濟(jì)效果。養(yǎng)蠔若是國(guó)營(yíng),投資多少由誰(shuí)決定?用甚么準(zhǔn)則決定?蠔類的選擇由誰(shuí)決定?用甚么準(zhǔn)則決定?蠔的收成時(shí)間由誰(shuí)決定?又用甚么準(zhǔn)則決定?決定錯(cuò)了誰(shuí)負(fù)責(zé)?而懲罰多少又以甚么準(zhǔn)則來(lái)決定的?

  在私有產(chǎn)權(quán)的制度下,這些問(wèn)題都有肯定的答案、作決定的人是蠔的擁有者,或是租用蠔場(chǎng)而養(yǎng)蠔的人。投資的多少,蠔類的選擇,收成的時(shí)間,都是以蠔的市價(jià)及利率作指引而決定。不按市價(jià),不計(jì)成本,不顧利率,養(yǎng)蠔者是會(huì)虧本的。作了錯(cuò)誤的判斷,市場(chǎng)的反應(yīng)就是懲罰。虧蝕的大小是懲罰的量度準(zhǔn)則。我們?cè)跄芟嘈耪侨f(wàn)能的,怎能相信官員的判斷力會(huì)在“不能私下獲利”或“不需私人負(fù)責(zé)”的情況下較為準(zhǔn)確,怎能相信他們錯(cuò)誤的判斷會(huì)一定受到適當(dāng)?shù)膽土P?

  美國(guó)西岸的華盛頓州,是一個(gè)養(yǎng)蠔的勝地。這可不是因?yàn)樘鞖膺m宜養(yǎng)蠔的。正相反,這地區(qū)在美國(guó)西北,天氣較冷,對(duì)養(yǎng)蠔是不適合的。冬天若結(jié)冰過(guò)久,蠔會(huì)受傷害;夏天不夠熱,蠔的成長(zhǎng)速度會(huì)減慢。為甚么華盛頓州是養(yǎng)蠔的勝地呢?主要的原因,是這個(gè)州不單準(zhǔn)許私人擁有海灘,就連被海水浸著的地也可界定為私產(chǎn)。所以這地區(qū)雖然海水奇寒,不適宜養(yǎng)蠔,但在那些海水較暖的海灣,養(yǎng)蠔者比比皆是。

  華盛頓州的胡德海峽(Hood Canal——原字是Channel,但最初發(fā)表時(shí)拼錯(cuò)了字),長(zhǎng)而狹窄,兩岸有山,海峽有盡頭,所以海水較暖。海灘既是私有,養(yǎng)蠔是海邊房子擁有者的‘例行私事’。在同一海峽,公眾可用的海灘,蠔就很難找到了。

  私人的海灘一看便知。除了蠔多以外,我們還可看見開了的蠔殼被有計(jì)劃地放回灘上(讓小蠔附殼而生);取蠔的人多在蠔床開蠔、(讓蠔中液體的營(yíng)養(yǎng)留在原地);蠔與蠔之間有空隙(讓蠔多食料而增肥),海星被人拿到岸上(海星是會(huì)吃蠔的)。這些小心翼翼的行為,沒有私產(chǎn)保障,怎能辦到?

  商業(yè)化的蠔場(chǎng),蠔床面積以畝計(jì)。被選用的海灘都是極平坦、海水淺而風(fēng)浪不大的地方。商業(yè)養(yǎng)蠔的品種,都是長(zhǎng)大較快的。養(yǎng)蠔者用竹枝插在淺水的蠔床上,作為產(chǎn)權(quán)的界定,也用以作為收獲分布的記號(hào)。有不少商業(yè)蠔場(chǎng)的海灘是租用的;也有些海邊住戶將蠔灘賣掉。

  若你要在華盛頓州的海邊買房子,你要問(wèn)海灘誰(shuí)屬?海灘的私地是用那個(gè)潮水位量度?若你見海灘有蠔,你也要問(wèn),蠔是否跟房子一起出售?假若蠔灘是租了出去的,你應(yīng)再問(wèn),租蠔灘的合約中有沒有容許業(yè)主采食少量的蠔?養(yǎng)蠔者有沒有權(quán)走過(guò)跟房子一起出售的岸上地?在私產(chǎn)制度下這些問(wèn)題都是黑白分明的。

  (三)案例評(píng)析

  在不同的產(chǎn)權(quán)制度下,人的行為是不同的,這是因?yàn)椴煌漠a(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)下,收益—成本體系對(duì)組織中雇員和所有者的沖擊是不一樣的。

  在私有產(chǎn)權(quán)制度下,報(bào)酬和費(fèi)用更直接地集中在對(duì)它們承擔(dān)責(zé)任的每個(gè)人身上;報(bào)酬和費(fèi)用的更高集中明顯地意味著每個(gè)人的財(cái)富更加依賴于自己的活動(dòng)。設(shè)想在一個(gè)社區(qū)里有100人,掌管10個(gè)獨(dú)立的企業(yè)。設(shè)想每個(gè)人把十分之一的時(shí)間用于作為所有者的某個(gè)企業(yè),就能創(chuàng)造1000元的報(bào)酬或利潤(rùn)。因?yàn)槊總(gè)人只是所有者的1/100,他將獲得到10美元。

  再假設(shè)在他占有1/100財(cái)產(chǎn)的10個(gè)企業(yè)的每個(gè)企業(yè)里,他都如此辦理。那么他的財(cái)富收益金額將是100美元。其余的9900美元分給另外的99個(gè)人。如果另外的99人也按同樣的方式工作,他將因此而得到增加的財(cái)富9900美元。(990000/100=9900)。這樣他得到的收益總數(shù)為10000美元。這與他的產(chǎn)品價(jià)值其中絕大多數(shù)分給別的所有者)是完全相等的。

  然而,如果個(gè)人只擁有一個(gè)企業(yè)的1/10(這意味所有權(quán)已重新分配)即從將所有企業(yè)按比例分成等份,10個(gè)人掌管一個(gè)企業(yè),每個(gè)人只掌管一個(gè)企業(yè)。企業(yè)總數(shù)依然相等)。可以假定他把一年中的全部時(shí)間投入一個(gè)企業(yè),這樣他又生產(chǎn)出10000美元。由此他得到1000美元。

  其余的9000美元由其他9/10的股分所有者得到。像他們那樣,他也得到其他所有者生產(chǎn)的相應(yīng)部分,他從自己企業(yè)的另外9個(gè)聯(lián)合的有者那里得到9000美元(10000*9/10=9000),總計(jì)10000美元,這同上面的例子完全相同的。區(qū)別在于:現(xiàn)在這1000美元是由他自己的活動(dòng)得來(lái)的,而以前由此得到的只是100美元,或者說(shuō)更恰當(dāng)些,取決于其他人活動(dòng)的收入總數(shù)從9900美元減到9000美元。

  如果最后,這10個(gè)企業(yè)被分成100個(gè),每個(gè)人都是一個(gè)企業(yè)的惟一所有者,那么他一年的財(cái)富總量中增加10000美元都將取決于自己的活動(dòng)。第一個(gè)例子是同公有制相符合的,第二個(gè)例子適合于聯(lián)合的私有制(或合伙制),第三個(gè)例子適合于一人的業(yè)主制(私有制)。

  得出以下結(jié)論:較之在私人產(chǎn)權(quán)制度下,在公有制下的任何決定或選擇的費(fèi)用較少地由選擇者全部承擔(dān)。換句話說(shuō),這種成本——收益激勵(lì)體制是朝著較高費(fèi)用方向變化的。這個(gè)結(jié)論的逆命題是:對(duì)任何所有者來(lái)說(shuō),從任何成本—節(jié)約活動(dòng)中得到的利益也不是完全有效的。

  這并不意味著真實(shí)成本有所減少。這意味著,在由任何選擇者承擔(dān)的費(fèi)用與做出某項(xiàng)特定選擇的費(fèi)用之間的相互關(guān)系更松散了。

  類似地,進(jìn)行這些行動(dòng)的所有者捕捉利益的能力也降低了。

  如果在公有產(chǎn)權(quán)制度下,采取同樣的行動(dòng),所有者要比本來(lái)的情況更少地承擔(dān)成本。根據(jù)這個(gè)原理,為了抵消或平衡這些減少的成本負(fù)擔(dān),人們可以期望公共機(jī)構(gòu)將把特殊的額外費(fèi)用或限制強(qiáng)加到公有企業(yè)的雇員或代理人身上。

  這些被授權(quán)花費(fèi)公有資金的公共代理人應(yīng)該受到用額外限制形成的更嚴(yán)格的制約,這恰是因?yàn)樗麄冃袆?dòng)的成本并不能非常有效地強(qiáng)加在他們頭上。由于這些額外約束,或由于這些約束的費(fèi)用,與私有財(cái)產(chǎn)機(jī)構(gòu)相比,公有安排的費(fèi)用將變得更高(意味著較低效率)。

  在私有產(chǎn)權(quán)制度下,報(bào)酬和費(fèi)用更直接地集中在對(duì)它們承擔(dān)責(zé)任的每個(gè)人身上;報(bào)酬和費(fèi)用的更高集中明顯地意味著每個(gè)人的財(cái)富更加依賴于自己的活動(dòng)。所以私有產(chǎn)權(quán)會(huì)激勵(lì)人們的行為,使他們的行為朝著成本最小,收益最大的方向努力,使資源得到更優(yōu)的配置。

  (四)案例討論

  1、我國(guó)的國(guó)有企業(yè)和私有企業(yè)相比,哪種產(chǎn)權(quán)制度下資源配置效率高?

  2、股權(quán)分置改革對(duì)國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度有什么影響?

  制度經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析【2】

  新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)所提出的最重要的觀點(diǎn)之一是:產(chǎn)權(quán)界定不清楚會(huì)導(dǎo)致低效率的配置資源,導(dǎo)致糾紛的產(chǎn)生。一句話,產(chǎn)權(quán)是非常重要的。

  于是很自然地想到大學(xué)中屢屢出現(xiàn)了的宿舍糾紛問(wèn)題,試圖在產(chǎn)權(quán)的框架下重新思考宿舍問(wèn)題。

  “對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家而言,每種權(quán)利都可以被認(rèn)為是一種產(chǎn)權(quán)!

  宿舍內(nèi)部糾紛在大學(xué)里基本是很常見。無(wú)論從私下的談?wù)撨是BBS上的一些帖子來(lái)看,舍友間的摩擦、互相不滿,甚至動(dòng)手的現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越多了。在我的周圍,很多經(jīng)歷過(guò)高中宿舍生活的人也依然會(huì)面臨著這樣那樣的宿舍問(wèn)題。類似問(wèn)題的大量出現(xiàn)暗示著:這并不是一個(gè)能用個(gè)人品德和處事方式來(lái)解決的問(wèn)題。而此文就主要從產(chǎn)權(quán)方面考察,至于其他的因素不在此文考察的范圍內(nèi)。

  首先,宿舍的產(chǎn)權(quán)是作為一個(gè)整體劃分給宿舍同學(xué)的。而其實(shí)在宿舍內(nèi)部也存在著可以近似被看作產(chǎn)權(quán)的一系列的資源。

  就像“他人制造噪音”“散發(fā)廢氣和異味”等可以看作土地收益權(quán)的部分一樣(可以讓渡以獲取金錢),我們可以把下列這些權(quán)利看作宿舍的內(nèi)部一些產(chǎn)權(quán): (1)保證自己的學(xué)習(xí)工作不受他人噪音等行為影響的權(quán)利; (2)使用宿舍內(nèi)部公共資源的權(quán)利; (3)對(duì)宿舍其他人愛護(hù)和關(guān)愛的權(quán)利;

  當(dāng)然,這并不是全部。在這里我只是列舉出在宿舍糾紛問(wèn)題上重要的三種。因?yàn)樗奚峒m紛一般無(wú)非是他人干擾了自己的學(xué)習(xí)、一方為另一方付出了幫助而另一方熟視無(wú)睹這些。之所以加入“對(duì)宿舍內(nèi)部資源”使用的權(quán)利,是因?yàn)閷W(xué)校出臺(tái)了限制供電政策,而多出的電費(fèi)將由所有人平攤。個(gè)人預(yù)測(cè),對(duì)于宿舍內(nèi)部有使用大度數(shù)電器的同學(xué)很可能在這個(gè)方面造成和他人的糾紛。但在我們的分析中,暫不考慮。 1、產(chǎn)權(quán)重要性上升導(dǎo)致問(wèn)題大量出現(xiàn)

  高中宿舍生活和大學(xué)宿舍生活從某種程度上并沒有太大的區(qū)別,但糾紛在大學(xué)生活中大量出現(xiàn),我想大概是因?yàn)榇髮W(xué)中產(chǎn)權(quán)所帶來(lái)的收益已經(jīng)變得足夠大使得他們?cè)敢飧冻黾m紛的成本。

  高中時(shí)期,學(xué)生大都愿意在教室學(xué)習(xí),宿舍更多是一個(gè)休息的地方;而且高中階段大家的作息習(xí)慣基本趨于一致,也不大可能會(huì)影響到他人的休息。而大學(xué)時(shí)期,學(xué)生自由支配的時(shí)候多了,而這些時(shí)間更多地在宿舍渡過(guò),宿舍不僅僅是一個(gè)休息的地方,更多的相當(dāng)于一個(gè)家。而同時(shí)大學(xué)生的生活方式多樣化起來(lái),一個(gè)宿舍幾個(gè)人的作息時(shí)間很難調(diào)整到大約相同的時(shí)間,這時(shí)候,影響他人的可能性就更多了。于是,大學(xué)宿舍中第一種權(quán)利的重要性就比高中提高了很多。

  第三種權(quán)利的重要性也同樣提升了。高中大家一起上課一起吃飯一起作息,很自然地培養(yǎng)起了各種感情,而且即使沒有感情的話,禮貌上的親近也是有的,低頭不見抬頭見,總有需要?jiǎng)e人幫忙的地方,因此也不會(huì)太注意到自己的情感付出。而到了大學(xué)感情成了稀缺的資源,一個(gè)宿舍的同學(xué)相對(duì)高中有著更少的時(shí)間坐在一起,培養(yǎng)感情。

  這時(shí)候,由于個(gè)人經(jīng)歷的相對(duì)分割,當(dāng)某個(gè)人對(duì)他人幫助和付出情感后,很容易要求他人在短期間的回報(bào),因?yàn)樗⒉荒芎芸隙ǖ乜吹介L(zhǎng)期中自己必然會(huì)得到這個(gè)回報(bào)。因此,他人的幫助和友誼同樣提升了其重要性。

  當(dāng)產(chǎn)權(quán)界定是毫無(wú)意義的,比如對(duì)于空氣這類所有人都可以消費(fèi)的物品等等,是沒有必要界定產(chǎn)權(quán)的;而當(dāng)附著在產(chǎn)權(quán)上的收益權(quán)的足夠大的時(shí)候,產(chǎn)權(quán)的意義才上升,才出現(xiàn)了這樣那樣的糾紛。

  2、產(chǎn)權(quán)界定的不明確導(dǎo)致了糾紛的產(chǎn)生

  用益權(quán)賦予所有者有權(quán)獲取來(lái)自于一種資產(chǎn)的“果實(shí)”或者“產(chǎn)出”,比如一塊土地生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)作物和住房出租服務(wù)的租金。用益權(quán)的所有者僅對(duì)財(cái)產(chǎn)的果實(shí)就有排他權(quán),不擁有帶來(lái)果實(shí)的資產(chǎn)。進(jìn)一步,所有者在實(shí)施用益權(quán)的過(guò)程中需要遵守某些限制。

  限制可以導(dǎo)致一些有著負(fù)的外部性的行為的出現(xiàn)。但是問(wèn)題是,在宿舍中,基本的一些產(chǎn)權(quán)沒有界定清楚,限制是無(wú)法實(shí)行的。要能有所限制就必須先有一個(gè)準(zhǔn)確的產(chǎn)權(quán)限定。

  “一般而言,在私產(chǎn)制度中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)制度會(huì)保證稀缺資源得到充分的利用,從而提高社會(huì)福利。在環(huán)境財(cái)富的情形中,不可能完全地將資源產(chǎn)權(quán)分配給個(gè)人,從而不存在私人所有權(quán),這也解決了環(huán)境問(wèn)題。”

  同樣,私人產(chǎn)權(quán)的方式要想運(yùn)用于宿舍糾紛的處理,必須要先建立宿舍資源產(chǎn)權(quán)的分配。 整個(gè)宿舍的權(quán)利是無(wú)法讓渡的,但是,宿舍內(nèi)部的權(quán)利卻完全是可以界定產(chǎn)權(quán)的。正是因?yàn)樗奚醿?nèi)部產(chǎn)權(quán)界定的不清楚導(dǎo)致了各種糾紛的出現(xiàn)。

  一個(gè)很明顯的例子在于:宿舍中基本權(quán)利經(jīng)常不被侵犯的往往是那個(gè)“斤斤計(jì)較”的同學(xué),其他的同學(xué)都會(huì)很注意這位同學(xué)所抗議的各種行為。當(dāng)然我們可以按俗語(yǔ)來(lái)說(shuō),就怕不要命的(當(dāng)然也沒這么嚴(yán)重)。

  但我們?nèi)羰侨タ紤]其中的產(chǎn)權(quán)關(guān)系,也是行得通的。對(duì)于這位“斤斤計(jì)較”的同學(xué)來(lái)說(shuō),她的行為很清楚地界定了自己的產(chǎn)權(quán),比如當(dāng)她界定擁有晚上睡覺以后擁有絕對(duì)安靜的權(quán)利時(shí),其他人假如弄出聲音就是對(duì)他的侵犯,是要付代價(jià)的,比如這位同學(xué)帶刺的某些話語(yǔ)。

  另外一種在宿舍中可以避免糾紛的同學(xué)是那種“不在乎任何事”發(fā)生的人。這種人往往對(duì)于別人對(duì)于自己的干擾不發(fā)出任何反對(duì)意見,而且自己默默地遵守著潛規(guī)則,努力不使自己侵犯其他任何人的權(quán)利。

  很顯然,在這種情況下,產(chǎn)權(quán)也是界定清楚的。他完全讓渡出了自己對(duì)于宿舍某些資源的權(quán)利。當(dāng)然我們也可以看到這種界定給他帶來(lái)的負(fù)效應(yīng)是極大的,他必須默默忍受別人的干擾,而同時(shí)還必須要顧及其他人的生活。

  要這樣做是非常困難的。 而在這兩種關(guān)于權(quán)利的清晰界定之間,就存在著糾紛出現(xiàn)的可能性。因?yàn)樗奚崾且砸粋(gè)整體的方式來(lái)分配給宿舍中居住的四個(gè)到五個(gè)人的。那么,宿舍中居住的同學(xué)很容易認(rèn)為這就是自己的權(quán)利。

  如:宿舍中有的比較細(xì)膩的人的話他會(huì)非?粗貏e人對(duì)自己的反饋,在他看來(lái),自己是擁有獲取宿舍人幫助和友誼的權(quán)利的,因此當(dāng)宿舍中其他人,尤其是那些性格上比較豪爽或者內(nèi)向的人并沒有表現(xiàn)出對(duì)他的愛護(hù)和熱情時(shí),他往往會(huì)覺得自己的權(quán)利受到了侵犯。久而久之,就容易和其他人產(chǎn)生糾紛。

  但從理論上講,假如存在這樣一個(gè)產(chǎn)權(quán)界定的機(jī)制:依據(jù)不同人的作息習(xí)慣,將不同時(shí)間段里不受打擾的權(quán)利分配給不同的人。比如將23點(diǎn)到1點(diǎn)之間的這種權(quán)利賦予給甲,當(dāng)他人在這段時(shí)間中干擾甲的時(shí)候,甲有權(quán)獲取賠償,金錢的或者說(shuō)是指責(zé)他人。那么,只要這種機(jī)制能保障侵權(quán)所賠償?shù)膿p失約等于侵權(quán)帶給他們的收益,那么無(wú)論是否被人干擾,甲和其他的人都是沒有異議的。

  至于界定這種產(chǎn)權(quán)的機(jī)制是否有可能出現(xiàn),該如何設(shè)計(jì),是另外一個(gè)需要討論的話題。只是在此提出理論上的原因和解決的可能性。 3、一種可能的解決方案:外部的介入

  “理性的決策制定者,在追求他們自身的福利時(shí),必然認(rèn)識(shí)到這種變化中的約束(包括交易費(fèi)用)”

  在這種情況下,假如有一個(gè)外在的機(jī)構(gòu)對(duì)于宿舍內(nèi)部諸如每個(gè)人關(guān)于某個(gè)時(shí)間段可以發(fā)出噪音等等問(wèn)題的一個(gè)規(guī)定,那么,宿舍中的成員要變更規(guī)則就必須考慮到這種約束。這種成本有:

  (1)違反機(jī)構(gòu)這一個(gè)權(quán)威的成本;

  (2)當(dāng)其他成員對(duì)這個(gè)行為保持默許的態(tài)度時(shí),你反對(duì)所帶來(lái)的成本——他們對(duì)你動(dòng)機(jī)的懷疑,你自己心理上“被孤立”的感覺。

  這種情況下,如果設(shè)計(jì)合理,外部機(jī)構(gòu)是足以保證自己的分配是能夠被執(zhí)行的,至少能夠保證宿舍內(nèi)部不會(huì)因?yàn)椴幻鞔_的產(chǎn)權(quán)分配繼續(xù)產(chǎn)生糾紛。但問(wèn)題在于,外部機(jī)構(gòu)這種規(guī)定的設(shè)置是否是最優(yōu)的,屬于最好的選擇。 那么,這就要考慮這樣三個(gè)問(wèn)題:

  (1)該項(xiàng)資源(暫且將其稱為資源)是否適合人為外在的規(guī)定。

  在宿舍中,床位很顯然是一個(gè)適合外界規(guī)定和安排的資源。宿舍床位的效用對(duì)于大家來(lái)說(shuō),很顯然是不同的,但也相差不大,而且通過(guò)一系列繁瑣的手續(xù)換得一個(gè)自己比較滿意的床位所得到的效用一般要被在這過(guò)程中所付出的成本要低。

  因此,雖然各位同學(xué)可能對(duì)于宿舍的床位分配狀況有著這樣那樣的不滿,但也只能暗叫幸運(yùn)和倒霉了,基本上不會(huì)去質(zhì)疑這個(gè)分配。

  (2)這就要考慮到該機(jī)構(gòu)訂立規(guī)定的能力。這個(gè)機(jī)構(gòu)最好不能太大,大的機(jī)構(gòu)一般又很少靈活性。小型的能夠深入的宿舍內(nèi)部的機(jī)構(gòu)是比較好的選擇。

  (3)宿舍的實(shí)際情況 這在決策的制定中是最需要注意的一個(gè)問(wèn)題,決策能否有效很大程度取決于它能否適應(yīng)宿舍的各種微妙的現(xiàn)實(shí)情況

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