學(xué)守則明禮儀手抄報

時間：2022-10-09 03:31:18 常識大全我要投稿

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學(xué)守則明禮儀手抄報

　　小學(xué)生明禮儀手抄報內(nèi)容

　　一、儀表儀態(tài)禮儀

　　保持頭發(fā)清潔，修飾得體，發(fā)型與本人自身?xiàng)l件、身份和工作性質(zhì)相適宜。

　　男士應(yīng)每天修面剃須。

　　女士化妝要簡約、清麗、素雅，避免過量使用芳香型化妝品，避免當(dāng)眾化妝或補(bǔ)妝。

　　表情自然從容，目光專注、穩(wěn)重、柔和。

　　手部保持清潔，在正式的場合忌有長指甲。

　　站姿

　　挺直、舒展，手臂自然下垂。

　　正式場合不應(yīng)將手插在褲袋里或交叉在胸前，不要有下意識的小動作。

　　女性站立時雙腿要基本并攏，腳位應(yīng)與服裝相適應(yīng)。

　　穿緊身短裙時，腳跟靠近，腳尖分開呈“V”狀或“Y”狀;穿禮服或者旗袍時，可雙腳微分。

　　坐姿

　　入座時動作應(yīng)輕而緩，輕松自然。

　　不可隨意拖拉椅凳，從椅子的左側(cè)入座，沉著安靜地坐下。

　　女士著裙裝入座時，應(yīng)將裙子后片攏一下，并膝或雙腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，雙手放在膝蓋或椅子扶手上。

　　男士可以微分雙腿(一般不要超過肩寬)，雙手自然放在膝蓋或椅子扶手上。

　　離座時，應(yīng)請身份高者先離開。

　　離座時動作輕級，不發(fā)出聲響，從座位的左側(cè)離開，站好再走，保持體態(tài)輕盈、穩(wěn)重。

　　走姿

　　行走時應(yīng)抬頭，身份重心稍前傾，挺胸收腹，上體正直，雙肩放松，兩臂自然前后擺動，腳步輕而穩(wěn)，目光自然，不東張西望。

　　遵守行路規(guī)則，行人之間互相禮讓。

　　三人并行，老人、婦幼走在中間。

　　男女一起走時，男士一般走在外側(cè)。

　　走路時避免吃東西或抽煙。

　　遇到熟人應(yīng)主動打招呼或問候，若需交談，應(yīng)靠路邊站立，不要防礙交通。

　　二、稱呼禮儀

　　在社交中，人們對稱呼一直都很敏感，選擇正確，恰當(dāng)?shù)姆Q呼，既反映自身的教養(yǎng)，又體現(xiàn)對他的重視。

　　稱呼一般可以分為職務(wù)稱、姓名稱、職業(yè)稱、一般稱、代詞稱、年齡稱等。

　　職務(wù)稱包括經(jīng)理、主任、董事長、醫(yī)生、律師、教授、科長、老板等;姓名稱通常是以姓或姓名加“先生、女士、小姐”;職業(yè)稱是以職業(yè)為特征的稱呼，如:秘書小姐、服務(wù)先生等;代詞稱是用“您”、“你們”等來代替其他稱呼;年齡稱主要以“大爺、大媽、叔叔、阿姨”等來稱呼。

　　使用稱呼時，一定要注意主次關(guān)系及年齡特點(diǎn)，如果對多人稱呼，應(yīng)以年長為先，上級為先，關(guān)系遠(yuǎn)為先。

　　三、介紹禮儀

　　介紹就基本方式而言，可分為:自我介紹、為他人作介紹、被人介紹在種。

　　在作介紹的過程中，介紹者與被介紹者的態(tài)度都要熱情得體、舉止大方，整個介紹過程應(yīng)面帶微笑。

　　一般情況下，介紹時，雙方應(yīng)當(dāng)保持站立姿勢，相互熱情應(yīng)答。

　　中學(xué)生文明禮儀手抄報內(nèi)容

　　一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心.一個不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象城市形象市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。

　　每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。

　　在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。

　　文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

　　在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。

　　一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。

　　?一個不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。

　　文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。

　　這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識。

　　講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。

　　社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。

　　講文明講禮貌，需要自覺行動。

　　一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。

　　改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。

　　學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。

　　家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。

　　家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。

　　大人尤其要為孩子作榜樣。

　　講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。

　　文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。

　　完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。

　　無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。

　　規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。