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怎么培養(yǎng)孩子良好的游戲習(xí)慣
如果需要培養(yǎng)孩子良好的游戲習(xí)慣的話，家長(zhǎng)首先要盡量讓孩子自由自在地游戲，不要對(duì)他做出限制過(guò)多。然后，要適當(dāng)教育和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。具體怎么做呢?下面隨小編去看看相關(guān)內(nèi)容吧!
如何培養(yǎng)孩子良好的游戲習(xí)慣?
一、要教育孩子懂得愛(ài)護(hù)玩具，在游戲中注意衛(wèi)生和安全。
要求孩子自己收拾玩具，物歸原處。
對(duì)于孩子隨意丟掉玩具的行為，要予以批評(píng)和制止。
但是當(dāng)孩子出于好奇心而拆看玩具時(shí)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)而不隨意訓(xùn)斥。
還要教育孩子不要玩電門(mén)、玩火，在樓梯、陽(yáng)臺(tái)上玩時(shí)要小心，防止將花盆之類(lèi)的東西碰落下去砸傷別人等等。
二、要引導(dǎo)孩子在游中培養(yǎng)興趣，鍛煉意志。
孩子容易“見(jiàn)異思遷”，家長(zhǎng)最好不要給他好幾種玩具，而應(yīng)教孩子掌握一種玩具的多種玩法。
當(dāng)孩子在游戲中遇到困難時(shí)，要鼓勵(lì)他去克服，比如孩子搭積木老要倒下來(lái)，這時(shí)就要鼓勵(lì)他動(dòng)腦筋爭(zhēng)取搭好，當(dāng)他有了成績(jī)時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)。
三、要讓孩子學(xué)會(huì)選擇游戲的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。
比如，吃飯前后不要參加激烈的運(yùn)動(dòng)，住在樓上不要在室內(nèi)拍球、跳繩，家里或鄰居家里有人在休息，就不要高聲說(shuō)話，以及玩響聲很大的游戲。
四、要讓孩子學(xué)會(huì)自己玩，不要依賴(lài)和打擾別人。
有的孩子游戲時(shí)一定要爸爸媽媽陪在身邊，這樣既影響大人干別的工作，也容易使小孩子一味依賴(lài)大人，自己不動(dòng)腦筋。
在一般情況下，家長(zhǎng)可以先和他玩一會(huì)兒，然后告訴孩子爸爸媽媽要做別的事，讓他自己玩，但要注意，孩子在自己玩的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)遇到困難需要你幫助，遇到問(wèn)題需要你解答，取得成績(jī)希望您表?yè)P(yáng)，這時(shí)，您一定要熱情地滿(mǎn)足他的要求，而不要厭煩或訓(xùn)斥，以免挫傷孩子的積極性。
如何培養(yǎng)孩子好習(xí)慣
1、重視培養(yǎng)孩子“不是自己的東西不要拿”的好習(xí)慣。
拿不是自己的東西，實(shí)際上就是偷竊，是一種貪小便宜的壞習(xí)慣。我以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生，我在他書(shū)包里常搜出一些同學(xué)的筆呀、本子呀等等東西，我就告訴他家長(zhǎng)這件事，這位家長(zhǎng)竟然說(shuō)：“老師，這個(gè)我也知道，我以為他是鬧著玩的�！逼鋵�(shí)，這位家長(zhǎng)是知道自己的孩子偷東西的，他沒(méi)有引起重視，是因?yàn)榧议L(zhǎng)本身也貪小便宜，孩子拿回別人的東西，自己就不用買(mǎi)了。家長(zhǎng)自己都是貪小便宜的人，孩子怎么會(huì)不偷東西呢？一個(gè)小小的壞習(xí)慣，不但讓孩子成為一個(gè)品行惡劣的人，而且將會(huì)害了他一輩子。因?yàn)椤叭粢瞬恢�，除非已莫為�！薄疤炀W(wǎng)恢恢疏而不漏”無(wú)論一個(gè)人做了什么壞事，遲早都會(huì)讓人知道的。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，家長(zhǎng)的一言一行都是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
因此，希望家長(zhǎng)們，經(jīng)常翻翻孩子的書(shū)包，如果發(fā)現(xiàn)不是孩子的東西，一定要問(wèn)清楚，并教育孩子知錯(cuò)能改，把東西還給同學(xué)。因?yàn)椋餐蹈`成性的人絕對(duì)是沒(méi)有好下場(chǎng)的。一支筆一個(gè)本子不值幾毛錢(qián)，實(shí)在不該因此而毀了孩子的一生。古語(yǔ)有訓(xùn)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。小時(shí)候如果孩子有這個(gè)壞習(xí)慣，大人不加以制止與教育，將來(lái)的后果是不堪設(shè)想的。
2、重視培養(yǎng)孩子“按時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)”的好習(xí)慣。
當(dāng)老師向你投訴你的孩子不交作業(yè)或者作業(yè)非常馬虎時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)想：孩子還小，長(zhǎng)大了自然會(huì)按時(shí)交作業(yè)，自然會(huì)認(rèn)真些的。其實(shí)，這樣想是大錯(cuò)特錯(cuò)的。因?yàn)槿绻⒆釉谝�、二年�?jí)就不交作業(yè)或馬虎完成作業(yè)，一旦形成了習(xí)慣，以后幾年甚至十幾年，他肯定做什么事都會(huì)拖拖拉拉、馬虎應(yīng)付，更不用說(shuō)他會(huì)按時(shí)并認(rèn)真完成作業(yè)了；以后家長(zhǎng)與老師要費(fèi)心的就越來(lái)越多。
怎樣養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣呢？這是許多家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題，我們老師的看法是：一、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)最好在旁邊看書(shū)看報(bào)，盡量不要去看電視或者打麻將，低年級(jí)孩子識(shí)字不多，需要家長(zhǎng)讀題。三、最好規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間，家長(zhǎng)不要任孩子邊做作業(yè)時(shí)，邊玩或者邊看電視、吃東西。家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，開(kāi)始定的時(shí)間可長(zhǎng)一些，如果孩子按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，家長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)，以后，可以逐步定短一些時(shí)間。
孩子做完作業(yè)后，引導(dǎo)他自己檢查作業(yè)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的要多表?yè)P(yáng)。開(kāi)始，不能自己檢查出錯(cuò)題的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)，不要一味批評(píng)他粗心。當(dāng)孩子檢查作業(yè)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的要多表?yè)P(yáng)。這樣，孩子會(huì)越來(lái)越自覺(jué)檢查作業(yè)，越來(lái)越細(xì)心。另外，凡是老師需要家長(zhǎng)一起配合完成的作業(yè)，希望家長(zhǎng)要重視。為什么這樣說(shuō)呢？我發(fā)現(xiàn)我每天布置的家聽(tīng)本，有部分同學(xué)有錯(cuò)別字，肯定家長(zhǎng)只幫孩子聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)叫孩子訂正錯(cuò)的地方。所以，我希望你們?cè)诩依飳?duì)孩子的作業(yè)要高度負(fù)責(zé)，正如你們希望老師在學(xué)校對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)一樣。
如果能按時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)們不用擔(dān)心他會(huì)不認(rèn)真讀書(shū)。所以，為了孩子往后的學(xué)習(xí)生活，我們一定要在一二年級(jí)就開(kāi)始重視培養(yǎng)孩子這個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、重視培養(yǎng)孩子“不亂丟垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境”的好習(xí)慣。
我們要經(jīng)常教育孩子：不亂丟垃圾，看見(jiàn)垃圾撿起來(lái)；不隨地吐痰，不讓病菌傳染；不踩草、不折花木，讓環(huán)境更美；勤換衣服、便后要沖水，搞好個(gè)人衛(wèi)生；要養(yǎng)成這些好習(xí)慣。據(jù)我們老師們平常在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：凡是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，往往很多個(gè)人衛(wèi)生也較差，渾身臟臟的，他的座位下總是會(huì)有垃圾，雖然，個(gè)人衛(wèi)生與學(xué)習(xí)成績(jī)好像沒(méi)有什么關(guān)系，可是，個(gè)人衛(wèi)生差的學(xué)生偏偏就能折射出家長(zhǎng)們根本沒(méi)有重視培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)隨之越來(lái)越差。
“不亂丟垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境”這個(gè)好習(xí)慣到底有多大的影響呢？下面我講個(gè)從報(bào)紙上看到的故事：
有一位相貌平平的女大學(xué)生去一個(gè)企業(yè)單位面試，當(dāng)老板看了女大學(xué)生的的簡(jiǎn)歷后，坦白地說(shuō)：“對(duì)不起！我們需要聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人才，你可以走了！”女大學(xué)生誠(chéng)懇地說(shuō)：“老板，我會(huì)很努力工作的，并努力積累經(jīng)驗(yàn)的！”老板不為所動(dòng)，還是婉言地拒絕了她。女大學(xué)生只好禮貌地說(shuō)：“那好吧！謝謝您！”然后，她輕輕地退出了辦公室。當(dāng)她走到企業(yè)門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一些垃圾，她習(xí)慣地彎下腰，一一地把垃圾撿起來(lái)，丟到門(mén)邊的垃圾桶里。這時(shí)，老板剛巧推開(kāi)窗，看到了這一幕，非常感動(dòng)！他想：一個(gè)有如此良好行為習(xí)慣的人必定是個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)工作有高度責(zé)任心的人！這樣的人才比有經(jīng)驗(yàn)的人才更加可貴！于是，老板當(dāng)即叫人把女大學(xué)生再請(qǐng)回來(lái)，果斷地宣告她明天馬上就可以上班。
可見(jiàn)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣是多么重要！
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