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關(guān)于初中隨筆作文六篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中隨筆作文6篇，歡迎大家分享。
初中隨筆作文 篇1
幼時，沒有太多的煩惱， 對于青空的憧憬，是單純的。
那是一片凝香的土地，單純的自己與純粹的天空。云兒在空中交錯，靜靜地飄向更遠的彼方，草地旁的流水緩緩地，無痕地流淌；和我一樣大小的孩子們跑在離山丘不遠的鐵軌上，在那里嬉戲著，鳥在山丘的一旁輕吟著似夢一般的詩。
幼時的天空，帶著淡淡的浪漫。我時常徘徊在這無邊的青空下，在這片充滿幻想的草地上歌唱， 向青空擲著折得不好的紙飛機，在山丘上訴說著自己青澀的愿望。躺下的地方被投下細膩的光，看著那青空，似看著自己一般，那么地親切。對我來說，這片似乎伸手就可以觸摸到的青空，是不曾斷續(xù)的幻想。
而現(xiàn)在，天空已不再擁有青色， 所謂的.清新，已是回憶，被封存在過去。
憧憬的地方還很遙遠，我只能將深深的夢想藏于眼中。我把希望寄托于雙手，像鳥將未來寄托在翅膀一樣。
藏匿著不同人的夢想，這里的一切都在成長。我，現(xiàn)在仍有著執(zhí)著的信念，仍追尋著自己的方向。相信，只要不放棄，就一定就能夠擁有像青空那般的蔚藍，像鳥一樣的堅強。
初中隨筆作文 篇2
“好無聊哦！”我趴在桌子上�？粗切╇娨晞。蚁胪婢W(wǎng)游游戲，好久不玩了，隨便查了下，下載的時候既然下不了，手機空間滿了，我頓時覺得更無聊了。手機什么都下載不了，只能看看電視，上上qq微信什么的，實在無聊。作業(yè)吧！還差語文沒有寫，兩篇日記加練習冊，好多��！不想做。今天只吃了兩碗粥，看著電視里面的.人吃零食我也好想吃�。】上О謰尣唤o我買，我沒有錢，就只有羨慕的份。嘴巴特別淡，想吃燒烤，大概有兩個月沒有吃了吧！記得雨兒還欠我一頓飯，嘻嘻，叫她出來。
給雨兒發(fā)了一條微信！“出來吃燒烤，公園見�！庇陜汉芸炀突貜土耍昂�，我順便帶幾個朋友過去，大概十分鐘到�！蔽覔Q了身衣服往公園走去。公園里大多數(shù)是小孩的嬉笑聲。還有一些老年人在打太極。強身健體嘛。來到?jīng)鐾るS便找了個位置坐了下來。就安安靜靜地雨兒和她那堆朋友過來了。過了十來分鐘，雨兒帶了一些我不認識的人過來了。不過，雨兒的朋友應該很好相處的吧？我們互相認識了下。來到燒烤店，坐下來，靜等老板上菜。雨兒的朋友很熱情，還遞了一串燒烤給我吃呢！這頓飯過程中，我們聊的很歡，從不熟悉到了親密無間�！奥犝f酒家燒烤很刺激，要不我們試一下。”雨兒帶來的那個小表妹說。酒，上次我喝過一點點，味道怪怪的�！安灰税桑『染苽�，況且我們還是學生。”雨兒也同意我的觀點。最后決定不喝了。這頓飯下來，我們聊得很開心。獨自走在路上，太陽火辣辣地烤著大地，我的手都出汗了�？匆妱e人家的小狗吐舌頭出來。似乎在抱怨這天氣。
回到家也沒有什么事情可做，就補了個覺，等醒來都，爸媽都出去買菜了。是該寫作業(yè)了，明天不想寫，寫去了。
初中隨筆作文 篇3
摘要:隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和社會的不斷進步，國家對人才的培養(yǎng)目標也在不斷的完善和更新。語文作為我國教育教學的重要內(nèi)容，對學生的學習和發(fā)展具有重要的影響。初中作文教學是初中語文教學的重要內(nèi)容，而隨筆訓練作為一種重要的訓練形式，對學生的寫作具有至關(guān)重要的作用。本文筆者分析了初中語文隨筆訓練的特點，并對如何提高初中語文隨筆訓練及作文教學的措施進行了總結(jié)，以供參考。
關(guān)鍵詞:初中語文;隨筆訓練;作文教學
初中作文教學是初中語文教學的重要模塊，對語文教育教學活動的實施具有重要的意義。作文主要是通過給定命題或者自由創(chuàng)作，培養(yǎng)學生對文字和語文邏輯的掌握能力。隨筆訓練是語文作文的一種重要的訓練形式，主要是讓學生通過即興的創(chuàng)作，提高自己的寫作技巧，豐富自己的寫作靈感，為作文的開展打下良好的基礎(chǔ)。因此，在初中作文教學過程中教師一定要重視學生的隨筆訓練，不斷提高學生的寫作能力。
一、初中語文隨筆訓練的特點
(一)形式靈活，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感
在初中作文訓練中有很多種訓練形式，但是隨筆訓練的形式更加的靈活。隨筆訓練在內(nèi)容和形式上沒有過多的要求，主要就是通過這種訓練方法來培養(yǎng)學生的寫作技巧，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，而且這種訓練模式尊重學生的主體地位，讓學生能夠在創(chuàng)作的過程中大膽的發(fā)揮，不斷的豐富學生的知識準備。
(二)思想自由，培養(yǎng)學生的寫作能力
思想是寫作的重中之重，作文主要就是鍛煉學生對思想的總結(jié)。隨筆訓練的形式，不局限學生的寫作思想，學生可以在創(chuàng)作中盡情的發(fā)揮，大膽的進行思想表達。學生還可以將社會現(xiàn)實中的情況在創(chuàng)作中如實的進行表達和還原，充分的展現(xiàn)學生的真實思想，這對提高學生的寫作能力具有很大的幫助作用。
(三)拓展思維，提高學生的寫作素養(yǎng)
思維是寫作的重點，學生只有掌握了正確的思維模式，擁有了正確的寫作想法，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。隨筆訓練在形式和思想上較為自由，這就在一定程度上影響著寫作思維的延伸，對學生寫作思維和創(chuàng)作靈感都有很大的促進作用。隨筆訓練要求學生在創(chuàng)作過程中不拘束、能夠隨性的發(fā)揮，這些都有利于拓展學生的寫作思維，提高學生的寫作技巧，促使學生創(chuàng)作出更好的'作品。
二、提高初中語文隨筆訓練及作文教學的措施
(一)以學生為中心，激發(fā)學生的寫作興趣
學生是教師教學活動的出發(fā)點和落腳點，教師的教育教學活動都是圍繞著學生展開的，因此教師在教學活動中要以學生為中心，尊重學生的主體地位。在作文教學中，教師要充分的了解學生，根據(jù)學生的生理特點和心理特點，制定靈活的教學方案。作文教學不同于其他的教學，在作文的創(chuàng)作過程中學生需要大量素材和靈感，這樣才能保證學生的創(chuàng)作成果。在隨筆訓練及作文教學中教師在以學生為中心的同時，還要不斷的利用靈活的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的寫作興趣，讓學生對寫作產(chǎn)生好奇，促使學生產(chǎn)生寫作的想法，提高學生的自主創(chuàng)作能力。在隨筆訓練的教學中，教師可以在課堂上根據(jù)教學內(nèi)容給學生設計趣味的導入環(huán)節(jié)，讓學生在好奇心的促使下，養(yǎng)成隨筆訓練的習慣，而且趣味課堂也可以為學生的創(chuàng)作提供靈感，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)作能力。
(二)以素材為依托，培養(yǎng)學生的寫作技巧
寫作主要是學生通過一定的素材，進行自我情感的一種表達方式。所以在學生隨筆訓練及作文教學中學生對素材的積累極為重要。只有創(chuàng)作靈感，而缺失素材的積累，學生的作文就會特別的空洞，沒有思想。在教學過程中教師可以引導學生閱讀資料、報紙，觀看新聞、影視作品等進行素材的收集和積累，然后在進行隨筆訓練和作文寫作。學生在素材收集時一定要進行素材的整理和記錄，并在這一階段進行隨筆訓練，這樣不僅可以提高自己對素材的掌握，還可以通過隨筆訓練，來培養(yǎng)學生的寫作技巧，讓學生在寫作過程中豐富自己對素材的理解。
(三)以生活為媒介，鍛煉學生的寫作能力
寫作主要是培養(yǎng)學生對一種事物或者行為的看法和觀點。在隨筆訓練及作文教學中不能脫離實際生活，要以實際生活為媒介，讓學生在生活中獲得靈感和素材，鍛煉學生的寫作能力。例如:七年級作文專題一“寫人作文指導”，教師在進行作文指導時要引導學生以人物的實際生活事例為主，在寫作中要真實的體現(xiàn)人物的語言和行為，并且引導學生結(jié)合實際生活中的真人真事進行隨筆訓練。通過這種教學方法，學生可以將實際生活貼切的通過隨便訓練及作文寫作的形式展現(xiàn)中來，而且創(chuàng)作素材來源于生活，更加的真實，有利于訓練學生的寫作能力，提高學生的寫作水平。
三、結(jié)束語
綜上所述，初中語文隨筆訓練對初中作文教學具有十分重要的影響。教師在教學過程中一定要結(jié)合語文隨筆訓練的特點，尊重學生的主體地位，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，引導學生進行素材積累，充實學生的寫作內(nèi)容，結(jié)合生活實際，鍛煉學生的寫作能力，為學生寫作水平的提高保駕護航。
作者:羅福權(quán) 單位:貴州省凱里學院附屬中學
參考文獻:
［1］王茜．初中語文隨筆訓練及作文教學的實踐探索［J］．讀與寫(上，下旬)，20xx，13(3):360－361．
�。�2］王永軍．初中語文隨筆訓練及作文教學分析［J］．都市家教(下半月)，20xx，(10):30－30．
初中隨筆作文 篇4
我今天又去玩了一下叫cf的騰訊游戲，額，對，這次并沒有加上坑錢兩字，為啥？因為啊，這次我感覺騰訊更不坑錢了。因為，我上號玩了玩，發(fā)現(xiàn)還送了什么回歸禮包啊。雖然說著禮包沒啥用，但是，每周一次的免費開箱子。更重要的是，這次居然還開到了英雄級武器啊。不錯不錯，這次，騰訊真是很有誠意啊。還送英雄級武器，是m4系列的黑騎士。據(jù)說m4的黑龍是專注于掃的，雷神是點射的，不過好像是雷神的人氣是最高的。而黑騎士是既可點又可掃的，所以，我感覺到了這次真不錯。
還有就是，當年，這把英雄武器可是要888rmb才能買到的.，而，現(xiàn)在卻拿出來免費送，雖然有期限。但是，這也太掉價了吧。雖然說現(xiàn)在要888，但是，可以去10元一抽。中中中，十塊錢就可以有幾率中一把你想要的英雄級武器，真是不錯。十塊錢你買不吃虧買不了上當，十塊錢就可以讓你中風，呸，什么中風，是中個爹，呸，對，就是中個爹。雖然說可能比不上我，但應該也不會他垃圾的，畢竟，騰訊出品..........
初中隨筆作文 篇5
亦曾何時，我們羨慕遠方的他，曾大膽迷茫探索前路未知的遠方。直至黑色籠罩了一切，暮然回首，燈火就在那一亭闌珊處。
淡漠寒風夜嘶吼
嘭的一聲，擾亂了所有寧靜與美好�？袼恋娘L襲卷著濃墨的云，樹葉不停地顫抖，心灰意冷的她心上又被鋪了一層冰冷的殘塊，她疾步向前揮灑奔跑，巷子里犬吠聲牽絆住了她的腳步，她無能為力，只好抱頭痛哭，想到她就要被全世界拋棄了，更是啜泣不已。
時間一點點在她的哭泣中流逝，而她的父母的身影卻從未出現(xiàn)在她澄澈水珠的`眼睛里，她失望了，她對這個家庭失望了。她此刻只想離家出走，但她走了之前鼓起勇氣去看最后一眼自己的住所。踱著步子，寒風絲毫沒有抹消她的勇氣。就在那一個角落，她偷偷地瞄了一眼，泛黃的燈光包裹著整個房子，女孩的心顫抖了一下，喜歡早睡的父母為何遲遲未關(guān)燈……只等一個未歸的孩子啊。
清淺時光童稚逝
青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。十幾個春夏已悄然而去，無所適從卻又無法改變�！拔覀円黄鹑ネ孀矫圆亍！薄昂冒『冒�！”就這樣，一群“小野獸”出沒在濃墨鄉(xiāng)村里，你藏我躲，你追我趕。六個初夏被這片歡聲笑語中淡漠縈繞著。那些年的夜晚總是被閃閃的燈火映襯得格外美好。
余光中曾感慨過“月光還是年少的月光，九州一色還是李白的霜�！蔽覅s不以為然，在我們幾個初中生一起玩那些曾經(jīng)的游戲時，旁人總會用那奇異的眼神打量著。本來興奮激烈的心卻被澆了一盆冷水。
我們?yōu)榱诉m應世俗的眼光，我們永遠失去了最初的自己。拂提岸邊柳相依朝陽撒光輝，清風拂楊柳，路面倒人影。
小學里面有一座假山，四周包圍著楊柳。給冰冷的假山增添了許些生氣。我們幾個總會在晨起的時候，一起攀坐在巖石上，談笑風生。每當夜幕降臨時，柳樹顯得格外幽雅清靜，我就會在遠處一直望著它，直至黑夜足夠讓萬家燈火撐亮起來。燈光撒在柳樹上，就猶如綻放的光芒，那么清晰可見。
時光荏苒，世態(tài)變遷，物是人非事事休，唯有那燈火永遠不滅。又見燈光，找回了那些彌足珍貴的記憶。
初中隨筆作文 篇6
俗話說“今日事今日畢”，就是告訴我們一天的事情就要在一天之內(nèi)完成，不能拖延。話雖如此，事實上又有多少人能做到呢?
我們每個人，每天都有各種各樣的事情：該在今天洗掉的衣物啊，該在今天背了的書啊，該在今天做好的作業(yè)啊……有些人總會一臉厭煩的嚷嚷：“啊…。。。好煩，今天還是算了吧”。然后在電視、電腦上耗費掉自己寶貴的時間。等到第二天，看著自己泡了一夜開始發(fā)臭的襪子，還背不下來的書，還個字未寫的作業(yè)……想必心里也會默默地嘆息，為什么我沒有把握住昨天呢?
與其為浪費掉的昨天惋惜，然后還著昨天的債;抱怨著今天的事務繁忙，將今天的任務推給明天。如此循環(huán)，無法脫身，落得身心疲憊。我們?yōu)槭裁床话盐兆〗裉炷?
是啊，只要每天都能完成自己該做的事情。那么留給我們的，不就是充滿期待的明天及毫無遺憾的昨天么?那么留給我們的今天不就是毫無壓力，輕松自在的么?這樣的日子才叫做生活吶。
在列寧的一篇回憶錄中寫道。有一個同志向列寧匯報工作，列寧批準了他的計劃，并問道“你打算多久開始呢?”那位同志回答“明天開始”列寧聽后批評道“為什么不是今天呢?就是現(xiàn)在!”可見，一代偉人列寧是非常善于把握今天的`。
當然，也不必為逝去的時間感到惋惜，因為那已成歷史。同樣也不要逃避今天，畢竟這已成事實。記住，時間是寶貴的。最寶貴的時間不是往昔，也不是未來，而是現(xiàn)在!過去的時間已經(jīng)過去，它們影響不了你，未來的時光還在未來，他們改變不了你。你唯一的財富就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在吧，諸位，把握好今天吧，諸位。從現(xiàn)在開始還不晚，誰想讓昨天的重擔和明天的重擔同時壓在今天的自己身上呢?所以，付出行動吧!
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