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理想隨筆作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的理想隨筆作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想隨筆作文 篇1
學(xué)校，在未來的世界中，該是什么樣子的呢？小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)躺在床上這樣遐想。我認(rèn)為未來的世界會(huì)很美麗。
那兒有新鮮的空氣、清香的花朵、歡樂的小鳥……環(huán)境非常好，它建立的地方與現(xiàn)在的學(xué)校不同，它不再出現(xiàn)在馬路邊上，而在空氣清新、景色宜人的小樹林里。這個(gè)學(xué)校主要有兩個(gè)功能：第一個(gè)功能是教學(xué)樓，第二個(gè)功能是操場(chǎng)。
下面我們一起來參觀一下學(xué)校的第一個(gè)功能吧！這種教學(xué)樓是用一種很特別的材料制造成的。他既不怕火燒、也不怕水沖，還不怕風(fēng)刮。而且在樓層見安裝了電梯，解除了樓層高的班級(jí)的`學(xué)生上下樓梯的問題。在每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)紅色的按鈕，按一下計(jì)算機(jī)就會(huì)彈出來，再按一下就縮回去。老師只要在計(jì)算機(jī)里輸入 每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況出難易程度不同的 作業(yè)題。
參觀過學(xué)校的教學(xué)樓，接下來讓我們看一看這個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)吧！其實(shí)，這也就是學(xué)校的第二個(gè)功能。操場(chǎng)的使用也不難，只要按一下教室里課桌上的綠色按鈕，課桌就會(huì)慢慢地縮下去。同時(shí)，會(huì)把一些健身器材放在你眼前，讓你去好好鍛煉。按一下黃色的按鈕，墻壁就會(huì)消失，幾個(gè)班連成一個(gè)大跑道。按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)顯示出一片很大的空地，讓你自由活動(dòng)……如果還想把桌椅要回來，只要拍一下手就OK啦！
怎么樣？我想象中的學(xué)校還不錯(cuò)吧！但是我們現(xiàn)在的科技還是和我想象中的學(xué)校有一定的差距。我一定要努力學(xué)習(xí)，使它不再只是幻想！
理想隨筆作文 篇2
我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識(shí)的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開啟了學(xué)問之門……老師呵護(hù)著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國(guó)未來的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)花開遍地；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)大廈巍峨雄偉；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)海洋波瀾壯闊！
人們常說：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺(tái)上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒有體現(xiàn)出老師們的辛勞嗎？
從很小的時(shí)候開始，我就想當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)的.初衷，只是很想分擔(dān)大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的理想：我站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講解唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》……一覺醒來，我感到十分滿足。不過，我還是天天看著日歷，盼著快快長(zhǎng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習(xí)。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識(shí)的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！
理想隨筆作文 篇3
上一次接觸理想這個(gè)詞匯已經(jīng)是記憶里深處的意象了，其實(shí)也并不久遠(yuǎn)，僅僅過了一個(gè)夏季而已，那是最后一個(gè)可以肆無忌憚的夏天，記憶里明明是風(fēng)輕云淡，連河畔的野花都開得燦爛，而我們卻有著莫名的悲傷。
高考動(dòng)員大會(huì)那天，校長(zhǎng)唾沫橫飛的形象也許早已刻在了一屆又一屆畢業(yè)生的腦海里。理想從他的嘴里毫無遮攔地蹦出來，如同秋風(fēng)掃過落葉一般，隨心而自然，第一次感覺到理想是如此的真實(shí)。頭頂上的`天空依舊很藍(lán)，白云越過操場(chǎng)，大片大片的飄向遠(yuǎn)方，散場(chǎng)后地面露出一大片的白色，在陽光下尤為刺眼。就這樣普通的不能再普通的一天，我假裝正經(jīng)地思考起了理想。
其實(shí)，我是一個(gè)沒有理想的人，我喜歡將課余時(shí)間與我心愛的床一起分享，然后陶醉在自己營(yíng)造的文藝世界里。我常常把自己置身于唯美的意境中，在芳草泥土中閑談落花，在落英繽紛中獨(dú)賞明月，看身邊的熟悉的人慢慢消失在視野里，一個(gè)人領(lǐng)悟這一切。
那些所謂的理想，俘虜了每一個(gè)人的心，像一只領(lǐng)頭的螞蟻，慢慢爬上了你的心臟，然后將象征的紅旗插下，說：“嘿，我占領(lǐng)了�！鼻啻旱挠∮浝铮傆性S多事不可磨滅的，歲月靜置，堆疊了一層霧靄，所有的一切，模糊在你的記憶里。
有時(shí)候我也會(huì)想，那些已經(jīng)在外漂泊的同學(xué)會(huì)有怎樣的人生，仿佛他們的出現(xiàn)就是為了在某一天消失，慢慢將你五彩的記憶抽空。因?yàn)槔硐�，我們相聚，因�(yàn)槔硐�，我們分離。
在大學(xué)，揮霍著高三的煎熬所換取的自由，越來越多的充當(dāng)著收割者，那些所謂的理想呢？
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