大學(xué)生的隨筆

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過(guò)隨筆嗎？隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生的隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生的隨筆1

　　星期天多又多，多得像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在我就揀一個(gè)最漂亮的，給你們看看吧！

　　"小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像……"我一邊唱著歡樂(lè)的歌，一邊和爸爸媽媽，踏進(jìn)了九龍公園的大門。

　　呀，這么多的游樂(lè)玩具呀，有旋轉(zhuǎn)木馬，有激流勇進(jìn)，有淘氣城，有碰碰車……讓我看得眼花繚亂。

　　我們首先來(lái)到急流勇進(jìn)的售票處，買了三張票后，我們一家三口坐上小船。小船慢慢悠悠地漂啊漂，來(lái)到了急流口，小船立刻變成了斜的。到了最高處，小般伴隨著一聲"啊"的尖叫，像一支離弦的箭似的'沖了下來(lái)，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，不過(guò)，好景不長(zhǎng)，我們馬上又來(lái)到了一個(gè)鬼門關(guān)——第二個(gè)急流口，小船又慢慢的來(lái)到鬼門關(guān)的"懸崖"上，向下望去，啊，好高啊，我嚇得魂飛魄散，可老天爺好像跟我過(guò)不去似的，把小船飛快的從"懸崖"上推了下去，水花四處飛濺，噴到了小路上，小路上濕漉漉的，好像剛剛下過(guò)了一場(chǎng)春雨似的。

　　緊接著，我們又來(lái)到了哈哈鏡館。我站到一面鏡子前面一看，鏡子里的我變成了一個(gè)大胖子，頭小身子大。咦，我腳下怎么有一個(gè)黑不溜秋的大東西呢？我定神一看，哎呀呀，不得了了，因?yàn)檠�，那大東西居然是只大老鼠。

　　我一口氣跑到爸爸媽媽跟前，吞吞吐吐地把剛才看到的一切，全告訴了他們倆。他們一聽(tīng)，立刻捧腹大笑起來(lái)，原來(lái)，是哈哈鏡把老鼠變大了呀！我仔細(xì)一想，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢。想到這里，我也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。哈哈鏡一會(huì)把我變成瘦豆芽，一會(huì)兒把我變成了大胖子，笑得我像八月的石橘——合不攏嘴……

　　這可真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀！

大學(xué)生的隨筆2

　　生活中有許多充滿正能量的人，他們積極，健康，樂(lè)觀，和這樣的人交往，會(huì)令你快樂(lè)向上，會(huì)讓你很舒服，很有趣。負(fù)能量的人則恰恰相反，悲觀，消極，絕望。所以，我們一定要和正能量的人在一起，盡可能不要和負(fù)能量的人深交。

　　開(kāi)了一個(gè)博客，認(rèn)識(shí)了一些了不起且充滿正能量的博友。xx的新浪博客給我發(fā)來(lái)贊賞：“親愛(ài)的何老師，感謝您愿意花時(shí)間來(lái)讀我晦澀淺薄的文字，感謝您給予我文字的美評(píng)和贊譽(yù)。光是讀著您的評(píng)論，我的心里就暖暖的。這些評(píng)論帶給了我很多的快樂(lè)和自信，真的很謝謝您！”xx小語(yǔ)工作室給我寄來(lái)安慰：“呵呵，這是你自己對(duì)自己的禁錮，你現(xiàn)在給我的感覺(jué)就不是這樣，你敢于表達(dá)自己的'情感，這就很不錯(cuò)啊。不表達(dá)人家怎么認(rèn)識(shí)您。設(shè)法過(guò)自己想要的生活，而不是被動(dòng)地等待。心若向陽(yáng)，一切美好。生命苦短，容不得我們過(guò)于悲傷，對(duì)嗎，朋友？”讀著這些充滿正能量的文字，我的心里一片陽(yáng)光。

　　我這個(gè)人很懷念老家，沉湎于過(guò)往的時(shí)光，其實(shí)這是一種負(fù)能量。清溪河畔對(duì)我說(shuō)：“故鄉(xiāng)有時(shí)只是個(gè)符號(hào)，是永遠(yuǎn)回不去的記憶！樂(lè)觀些，不必憂傷！”猶如當(dāng)頭棒喝，恰似醍醐灌頂，我幡然醒悟，既然回不去，就要向前進(jìn)！感謝清溪河畔，感謝他向我傳遞的正能量！

　　由于xx小語(yǔ)工作室，由于清溪河畔，我認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)常生龍。他是教育家，更是讀書家，與他在網(wǎng)上的一次次邂逅，就是與最美景致的一次次邂逅。他遠(yuǎn)在上海，但我分明能感受到他正能量的強(qiáng)大磁場(chǎng)。

　　毛澤東說(shuō)：“人是要有點(diǎn)精神的�！边@精神就是正能量。

　　此生愿與xx博客為伍，愿與xx小語(yǔ)工作室為伍，愿與清溪河畔為伍，愿與船長(zhǎng)常生龍為伍，愿與一切充滿正能量的人為伍！

大學(xué)生的隨筆3

　　由于是短期工，有沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，所以我的這次實(shí)踐是廉價(jià)的，很感謝店主給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。同樣，學(xué)校的實(shí)習(xí)要求也對(duì)我起到了督促作用，多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實(shí)踐經(jīng)歷。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我接觸到了一些不同形式的獎(jiǎng)懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者，例如：定量減價(jià)制、贈(zèng)品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開(kāi)眼界。另外，在推銷商品時(shí)，針對(duì)同一現(xiàn)象的不同說(shuō)法，也會(huì)對(duì)銷售結(jié)果造成很大影響。迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷售員的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經(jīng)驗(yàn)的`“老”銷售員，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑。

　　這次實(shí)踐是在銷售這方面的服務(wù)業(yè)，同樣，對(duì)于我將要從事的教育類服務(wù)業(yè)，大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)也是適用的。這次實(shí)踐是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì)人，一步一步成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼，不僅是長(zhǎng)大而是一種成熟。

　　這次實(shí)踐，使我看到了社會(huì)的復(fù)雜，了解到為事的不易，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

　　通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷實(shí)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力！努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，將自己塑造成當(dāng)代人才！

　　感謝學(xué)校的支持，感謝老師們的厚愛(ài)，感謝商家的信任！

大學(xué)生的隨筆4

　　我跟大家都一樣，是20xx年入校的。我還清楚地記得當(dāng)時(shí)我為什么報(bào)考了中南,我成績(jī)不是特別高，加之剛好我表哥正好在中南念法律系，想進(jìn)學(xué)校有個(gè)照顧，當(dāng)然還有其他的一些原因，比如說(shuō)運(yùn)氣方面。可以說(shuō)是在特定的日期特定的地點(diǎn)，我才報(bào)了中南的，回想當(dāng)年的決定多少有些后悔，不知中南招到我這樣的學(xué)生后悔不？所以我想這是一個(gè)雙輸?shù)慕Y(jié)果，至少現(xiàn)在看來(lái)是這樣的。

　　入校后，由于性格比較內(nèi)向，不大想交接新朋友，比較封閉自制力不強(qiáng)，由于從小有點(diǎn)懶，所以不大想學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不是很強(qiáng)，目標(biāo)不明確，憮無(wú)慮，思想比較空虛，神情比較茫然，所以成績(jī)就一瀉千里，自暴自棄，這是主要原因。

　　當(dāng)然其中還有其他的原因：學(xué)校在對(duì)本科教學(xué)不夠重視，至少我覺(jué)得我們?cè)含F(xiàn)在是這種情況，此其一；學(xué)校在南校區(qū)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不夠，比如說(shuō)想去自習(xí)沒(méi)座位，可能你會(huì)說(shuō)：“真要是想自習(xí)，還會(huì)沒(méi)座位”，我想大概老師都會(huì)這么想的，你要是知道人人都想去自習(xí)教室自習(xí)，當(dāng)然就沒(méi)有座位，因?yàn)樽粤?xí)教室不夠，總的感覺(jué)招生人數(shù)與學(xué)校自身?xiàng)l件不成比例，此其二；學(xué)校對(duì)班導(dǎo)的選擇比較隨意，沒(méi)想到一個(gè)好的班導(dǎo)能夠帶動(dòng)幾十個(gè)人來(lái)學(xué)習(xí)，鍛煉大家的各個(gè)方面的能力，當(dāng)然我不是說(shuō)你，就現(xiàn)在來(lái)看，你對(duì)我們學(xué)生還是比較關(guān)心的。

　　我覺(jué)得學(xué)校在選擇班導(dǎo)上應(yīng)該要重視，尤其是大一新生，比如像我們的原班導(dǎo)，這個(gè)選擇就是失敗的，所以說(shuō)學(xué)校大在育人方面的選擇不是很在行，教學(xué)素質(zhì)不是很行，盡管學(xué)樣名次很靠前，個(gè)人感覺(jué)是靠那幾個(gè)院撐起來(lái)的，大家應(yīng)該都知道是哪幾個(gè)院，此其三。還有很多，我一下沒(méi)想出來(lái)，

　　現(xiàn)在主要說(shuō)一下個(gè)人的情況：前面我寫了，我現(xiàn)在成績(jī)比較差，但不會(huì)留級(jí)的'那種，也就是班上的中下。我考的本意是將來(lái)能找個(gè)好工作，能像少數(shù)人那像，躋身于大城市，壓力大沒(méi)關(guān)系，我從小受的壓力就比較大，所以說(shuō)耐壓能力比較強(qiáng)，可是現(xiàn)在我的希望已經(jīng)快破滅了，不知道為什么我會(huì)有這種消極的想法。

　　我自己本身也是湖南人，認(rèn)為選擇本省的自身有優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在看來(lái)這種想法是錯(cuò)誤的，當(dāng)初上是為了找工作的話就應(yīng)該選擇沿海大城市的學(xué)校，盡管有的學(xué)校還沒(méi)有你心目中的完美，或者在選擇專業(yè)上應(yīng)該選擇本校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，應(yīng)該自古在中國(guó)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的國(guó)家，這也表現(xiàn)在了學(xué)校的學(xué)院之間。

　　我原來(lái)一直沒(méi)明白這個(gè)道理，直到現(xiàn)在，我想起了周星馳的一句臺(tái)詞，大家應(yīng)該都知道，內(nèi)容方面不同，但意思差不多，所以我現(xiàn)在很為難，很煩�，F(xiàn)在在往考研(Q吧) 的道路上慢慢接近，你也許會(huì)說(shuō)都什么時(shí)候了，還用“慢慢”這個(gè)詞，這是因?yàn)槲颐Ｈ唬�我原�?lái)沒(méi)打算這樣。在一些迫不得已的情況下才選擇了這條路。

　　我想我會(huì)努力的。你知道嗎，我出生在農(nóng)村，我念了，家里人覺(jué)得很光彩，可是過(guò)了這四年，該找工作了，如果沒(méi)找到好工作，工資還沒(méi)當(dāng)?shù)刈鹘ㄖ�工作的人高，別人會(huì)怎么說(shuō)，而且戶口還是打回原籍，不是我不喜歡家鄉(xiāng)，而是怕別人說(shuō)閑話，我爸媽本來(lái)為了我念書付出了很大的代價(jià)，可到頭來(lái)，還被人背后說(shuō)：“你家的生還比不上我家的初中生，你還費(fèi)了這么多年的工夫”。

　　我爸媽怎想！我會(huì)怎想！如果考上的話，那就不一樣了，估計(jì)又會(huì)光彩三年，不知三年后又如何？所以說(shuō)我現(xiàn)在想好了，還是考研，就算沒(méi)考上，也會(huì)想到畢竟我努力過(guò)，自己心里也過(guò)得去，也好向家里交待�，F(xiàn)在想好了，不考本校，還是沿海吧。我考研的目的不是以后搞科研，而是將來(lái)找個(gè)好工作，目標(biāo)不高，想以后過(guò)個(gè)安穩(wěn)日子。

　　現(xiàn)在目標(biāo)趨向明朗了??考研。那就努力，拋開(kāi)過(guò)去的紛紛擾擾。

大學(xué)生的隨筆5

　　6月8日晚上，是一個(gè)難忘的夜晚，我結(jié)束了我的高中生涯，也對(duì)過(guò)往的一切說(shuō)了句再見(jiàn)，而再見(jiàn)也許意味著再也不見(jiàn)!

　　那個(gè)晚上，我心里暗暗下定決心，無(wú)論結(jié)果如何，我絕不復(fù)讀!復(fù)讀熱潮一波又一波，通過(guò)復(fù)讀考上北大的也不少�？晌仪宄�，我自己不是那塊料，于是，我選擇上了一個(gè)省內(nèi)的普通二本高校，過(guò)著普通學(xué)校的普通生活!

　　剛來(lái)大學(xué)時(shí)，不甚適應(yīng)，去哪都迷路，找不著北；軍訓(xùn)天太熱，欲哭無(wú)淚!沒(méi)有朋友，只有室友；沒(méi)人聊天，只好網(wǎng)聊。無(wú)處排遣的寂寞，只好把自己的注意力放在另一邊，繼續(xù)堅(jiān)持著高中時(shí)的愛(ài)好，每天看書聽(tīng)歌寫作，是唯一讓我開(kāi)心的一件事!

　　室友說(shuō)我，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，極其神秘。因經(jīng)常不出現(xiàn)在她們的視野中，還開(kāi)玩笑說(shuō)我談戀愛(ài)了!天知道，我一個(gè)人走在路上，心情是多么的寂寥。

　　村上春樹(shù)說(shuō)，“哪里有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望!”

　　雖然我可以享受孤獨(dú)，可這并不代表我不喜歡身邊知心好友相伴。不過(guò)，大學(xué)往往是一個(gè)人的形單影只，兩個(gè)人的如膠似漆!

　　朋友，不存在的!

　　慢慢的過(guò)著一如往常的生活，心情也會(huì)起伏，難過(guò)悲傷席卷的時(shí)候也只好自己化解，只是偶爾顧影自憐，不再渴望尋求別人的寬慰!

　　煩惱也有，慢慢的也被遺忘；目標(biāo)還在，漸漸的不再重要!日子如水流過(guò)，心情似乎只是擺設(shè)。忙的時(shí)候，死去活來(lái)，想罵娘；閑的時(shí)候，又不知怎么辦!

　　只好看看自己喜歡的書，翻翻喜歡的明星八卦，聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)人的情歌撫慰空虛的心靈。還不行，就只好寫寫那些矯情做作的文字，付諸筆下的時(shí)候，似乎也把蒙在心上的灰塵吹掉，藏了很久的垃圾清光，坦坦蕩蕩的感覺(jué)挺好!

　　今天是20xx.12.3，離第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束不到兩個(gè)月!

　　周日，學(xué)校卻安排了幾節(jié)有關(guān)心理情緒的課程。由于昨天班級(jí)轟趴有點(diǎn)累，晚上又熬夜沒(méi)睡好覺(jué)，今天上午的三節(jié)課，還是沒(méi)抗過(guò)去，趴在桌子上睡了將近一個(gè)小時(shí)。

　　大學(xué)還有一個(gè)吸引人的'地方就是自由，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)地方，可以任由你隨心所欲!最起碼，只要你遵守學(xué)校的紀(jì)律 其余的隨你!沒(méi)有聽(tīng)課也沒(méi)關(guān)系，作業(yè)做了，沒(méi)有掛科就行!

　　迷迷糊糊睡過(guò)去之后，課程已經(jīng)講完發(fā)了一張作業(yè)紙，每個(gè)人做完交上去就可以離開(kāi)教室!寫下近來(lái)的三個(gè)煩惱，以及你的看法!我認(rèn)認(rèn)真真的寫了，第一晚上熬夜睡不好覺(jué)，第二人際交往很多困擾，第三，期末考在即，功課沒(méi)學(xué)好!

　　三個(gè)煩惱，在別人眼中根本不是事，可是我卻一直無(wú)法掙脫它們帶給我的苦惱!

　　其實(shí)根本沒(méi)有解決的最佳辦法，唯一要做的不過(guò)是，自然的隨性的度過(guò)大學(xué)生活，不自卑不自憐，不逾越守底線，目標(biāo)還得實(shí)現(xiàn)，煩惱仍然在線!人生那么長(zhǎng)，怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢？

　　下午一個(gè)高中同學(xué)，向我倒苦水!

　　“其實(shí)我還有好多事情沒(méi)做，但是我現(xiàn)在，只想好好的玩一場(chǎng)。像昨天的話，我也是帶著心情的包袱去玩的，因?yàn)槲疫�有很多事情沒(méi)做，我不敢這樣玩，但也正因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在我都不敢去想自己到底還有多少事情沒(méi)做，我害怕我列出來(lái)后，又忙得沒(méi)空閑時(shí)間。”

　　“好難受啊。這就是我的大學(xué)嗎？”

　　“忙著忙著，自己都控制不了自己，心在不停的拒絕。

　　有時(shí)候自己都不知道自己還忙什么，反正就是，生活基本被排滿。忙里又常常偷閑�！�

　　“但其實(shí)我的心并不是閑的。一直都是掛著一個(gè)包袱”

　　有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，但基本上說(shuō)清楚了他的現(xiàn)狀，每天都很忙，卻不知道忙什么，想放松自己卻苦于放不下，心里有一個(gè)包袱，時(shí)刻在侵?jǐn)_著他，他難受，卻無(wú)處安放!

　　最后，他說(shuō)，“我感覺(jué)我的大學(xué)生活就是一場(chǎng)失敗而已!”

　　我只想說(shuō)，一切為時(shí)尚早，未來(lái)不可測(cè)!

　　也許，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期只剩下不到兩個(gè)月，但也許好好的度過(guò)，我們的心靈也會(huì)得到寬解，有時(shí)候，不必強(qiáng)逼自己，順其自然亦是大智慧!

　　可我還是想問(wèn)，你的大學(xué)生活還好嗎？倘若不順心，何不放寬心!

大學(xué)生的隨筆6

　　當(dāng)下社會(huì)，很多人都言自己的生活壓力大，我想這生活壓力的來(lái)源便是人們?cè)谏�存的前提下無(wú)法活出真正的自我，即在生活中，我們?yōu)榱松�存下去而被迫要去做許多違背我們自身意愿的事情。

　　顧城寫過(guò)一首名為《生活》的詩(shī)，全詩(shī)的內(nèi)容僅僅只有一個(gè)字——網(wǎng)。網(wǎng)的結(jié)構(gòu)我想大家都很清楚，它是由一條條堅(jiān)硬的繩線和一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)組成。那一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的便是我們社會(huì)上的每一個(gè)人，也正如每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都被很多條繩線所牽引一樣，我們每一個(gè)人都受著各種社會(huì)關(guān)系的束縛。從而，我們便也有了在不同的社會(huì)身份下所需要去擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌�的社�?huì)責(zé)任。比如，作為一名教師，我們有責(zé)任教導(dǎo)好自己的學(xué)生，可作為一名父母，我們又有責(zé)任多花一些時(shí)間去陪伴自己的孩子，這有時(shí)便造就了我們的分身乏術(shù)，感到身心俱疲。

　　學(xué)生生活在校園里，在一定程度上是與社會(huì)脫節(jié)的，所需擔(dān)任的社會(huì)角色自然也會(huì)少一些，故而所承擔(dān)的社會(huì)生活壓力理應(yīng)也會(huì)小很多。可事實(shí)卻并非如此，就一位與社會(huì)脫了節(jié)的學(xué)生，有時(shí)也會(huì)感到分身乏術(shù)，這種現(xiàn)象在現(xiàn)在的大學(xué)校園里表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重。

　　我是一名大三的學(xué)生，每天的.生活很簡(jiǎn)單，往來(lái)于宿舍，食堂和自習(xí)室之間，安安心心地學(xué)習(xí)著文化知識(shí)，過(guò)著一種在旁人看來(lái)是無(wú)憂無(wú)慮的生活，在我家鄉(xiāng)那里也有很多人會(huì)羨慕我能夠考上大學(xué)，將來(lái)能有更好的前程。可作為一個(gè)人，作為一名大學(xué)生，我的思想不可能也不應(yīng)該只停留在學(xué)習(xí)上，我也有自己的想法，也想要過(guò)一種由我自己所規(guī)劃的生活。我渴望成為一名作家，這種想法是源于魯迅，魯迅先生當(dāng)年正是認(rèn)識(shí)到了改革社會(huì)必先要從思想入手，所以才選擇了棄醫(yī)從文這條道路。當(dāng)下社會(huì)的自我利益化越來(lái)越嚴(yán)重，甚至連作家都開(kāi)始當(dāng)起了導(dǎo)演，四處拍戲賺錢，我不明白一個(gè)為了錢而去寫作的作家還怎么能夠?qū)懗鲆恍┯猩羁趟枷氲奈恼�，還怎么帶領(lǐng)我們這些普通的人民群眾去樹(shù)立一種正確的人生觀以及價(jià)值觀。有可能是我對(duì)作家這種職業(yè)的人們要求過(guò)高，但我一直認(rèn)為文壇就好像一個(gè)國(guó)家的心靈，如果文壇界的思想都被金錢，被利益所侵蝕著，那我們的人民該何去何從?我們的國(guó)家該何去何從?恐怕到了最后便成了一種“大廈將傾，未可扶”的態(tài)勢(shì)了!

　　前幾天我看到過(guò)一則報(bào)導(dǎo)，上面說(shuō)的是有一位國(guó)外人士在問(wèn)及我國(guó)當(dāng)下各層人士的收入情況的時(shí)候，他甚是不解為什么在我國(guó)國(guó)內(nèi)像趙本山這樣一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的小品演員能夠買得起私人飛機(jī)，而像袁隆平這樣一位發(fā)明了雜交水稻，拯救了上億人民的大科學(xué)家，生活卻并非那么富裕，繼而他又追問(wèn)我們中國(guó)人到底把錢花在了什么地方，我們中國(guó)人的價(jià)值取向到底是什么。我看完以后，覺(jué)得特別羞愧，因?yàn)椴还馐潜凰麊?wèn)及的那位國(guó)內(nèi)人士回答不出來(lái)，我，相信也包括許許多多的中國(guó)人在內(nèi)，恐都很難得出一個(gè)令我們自己信服的答案來(lái)，況國(guó)際友人乎!

　　我知道，商業(yè)化是這個(gè)社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中所需經(jīng)歷的一個(gè)必然的過(guò)程，我也知道，只憑及一兩篇文章也是無(wú)濟(jì)于事的，但我相信在當(dāng)代的中國(guó)，絕大多數(shù)人還是有思想覺(jué)悟，還是有著一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的，他們的價(jià)值觀并未被侵蝕!他們就好像一堆堆干柴一樣，不是不能夠燃燒起來(lái)，而只是缺乏一顆去引燃他們的火種。

　　我渴望成為這一顆火種，可當(dāng)初在讀高二的時(shí)候，我選擇了理科，后來(lái)考上了一所理工科的大學(xué)，專業(yè)也選擇了工科。這本應(yīng)是不會(huì)妨礙我去實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，可漸漸地我覺(jué)得壓力越來(lái)越大，周圍的這些事物對(duì)我的束縛越來(lái)越多。我并非想去逃避，而是我認(rèn)為中國(guó)當(dāng)下急需一場(chǎng)思想上的大變革，這場(chǎng)變革，我相信也是為很多人所期待的。當(dāng)代社會(huì)各層人士在物質(zhì)生活上的極大差距引發(fā)了這個(gè)扭曲不正的追逐金錢，追逐利益的人生觀的產(chǎn)生，享樂(lè)主義盛行，金錢在當(dāng)代這個(gè)社會(huì)的地位越顯越重，一些人因?yàn)殄X而活得沒(méi)有尊嚴(yán)，甚至有些人因?yàn)榻疱X而選擇放棄生命。

　　這是發(fā)生在我們那里的一件真事。有一個(gè)村莊里的一戶人家，父親前些年在外打工，有一天不慎從施工場(chǎng)地上摔了下來(lái)。家里人為了給他治病，借了很多的錢，這一年，他的兒子考上了大學(xué)，這也是他這么多年來(lái)一直所期望的事情，可最后他卻因?yàn)閾?dān)心自己的病會(huì)拖累自己的兒子讀大學(xué)而毅然選擇了自殺。我當(dāng)時(shí)便哽咽了，面對(duì)這一出悲劇的發(fā)生，我不知道還能說(shuō)些什么，我只期盼著這個(gè)社會(huì)上不會(huì)再有類似這樣的悲劇發(fā)生，只期盼著這種在金錢面前，連生命都顯得蒼白無(wú)力的事情別在發(fā)生!

　　物質(zhì)與文化的并重發(fā)展是每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族在發(fā)展過(guò)程中所必須要做到的。上面我所論述的一切我國(guó)現(xiàn)在所出現(xiàn)的問(wèn)題，皆是由于在物質(zhì)方面高速發(fā)展的今天，我們國(guó)家的文化中出現(xiàn)了拜金主義占據(jù)了主流所引發(fā)的。文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族孕育精神文明的土壤，一旦文化方面出現(xiàn)了問(wèn)題，那么所孕育出來(lái)的整個(gè)民族的精神也就勢(shì)必會(huì)腐壞，人們的價(jià)值取向也就會(huì)隨之出現(xiàn)問(wèn)題。而最可怕的是前一代人所遺留下來(lái)的那種扭曲了的思想也會(huì)注入到整個(gè)民族文化的血液中，人們的價(jià)值取向便會(huì)進(jìn)一步偏離，最后會(huì)將我們的國(guó)民引向何處?這種惡性循環(huán)下所引發(fā)的一種文化漩渦會(huì)吞沒(méi)一切，去路大家應(yīng)該可想而知。

　　所以我們這一代人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的歷史和社會(huì)責(zé)任很重，作為這個(gè)國(guó)家的一員，我們不能再去甘愿當(dāng)那一堆堆的干柴，而是應(yīng)該主動(dòng)地去引燃自己，用這一場(chǎng)大火去燒盡那些已然腐朽不堪的文化糟粕，為我們的后代創(chuàng)造一片干凈的文化土壤。這樣才能讓我們后代的每一個(gè)人都能夠活出自我，讓每一個(gè)人都能在正確的人生價(jià)值觀的引領(lǐng)下為這個(gè)社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。那時(shí)，我想就不會(huì)再有人會(huì)感到生活壓力，整個(gè)社會(huì)也會(huì)處在一個(gè)正確的軌道上前進(jìn)!

　　中國(guó)現(xiàn)在急需要一場(chǎng)像歐洲文藝復(fù)興那樣的思想革命，我期待著那一天的到來(lái)，希望有生之年能夠親身感受到那種氛圍。

大學(xué)生的隨筆7

　　大學(xué)生，我把他們看成天之驕子。40年前我們?yōu)匙又挥幸患页鲞^(guò)大學(xué)生，那是東頭二先生。土改時(shí)他家劃為地主，家里沒(méi)有一個(gè)人。弟兄四個(gè)通過(guò)讀書，都走進(jìn)了北京、天津，其中一個(gè)當(dāng)了大學(xué)英語(yǔ)教授，一個(gè)是中央電臺(tái)工作人員，一個(gè)早期投身革命成為國(guó)家高級(jí)干部呢！

　　輪到我們這一輩，不準(zhǔn)考大學(xué)，實(shí)行推薦上大學(xué)。由于大隊(duì)“一把手”是姓宋，我們?yōu)车幕剜l(xiāng)青年，沒(méi)有一個(gè)人享受這個(gè)機(jī)遇。

　　近三十年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育普及，讀書的孩子很多。只要愛(ài)讀書會(huì)讀書，家里有一定經(jīng)濟(jì)條件，就可以培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生。我掐指一算，400多人的灣子，讀過(guò)大學(xué)的青年人有20多人。有的是一家出了兩個(gè)大學(xué)生。如順華、耀培、群福、群力、改清等。并且有兩家送子女出國(guó)留學(xué)，一個(gè)去英國(guó)，一個(gè)去了美國(guó)。華科大畢業(yè)的威威，研究生畢業(yè)，剛滿30歲。他的'父親是建筑隊(duì)會(huì)計(jì)，高中畢業(yè)，母親是文盲，兩個(gè)姐姐不喜歡讀書。讀書期間主要靠自己用功讀書，沒(méi)有找輔導(dǎo)老師。勝?gòu)?qiáng)讀過(guò)大學(xué)，拿過(guò)英語(yǔ)八級(jí)證書，可是他的三個(gè)姐姐只念過(guò)小學(xué)就輟學(xué)了。

　　由此看來(lái)，現(xiàn)在考上大學(xué)的孩子，不是天生聰明，而是讀書用功，家里有條件供養(yǎng)他長(zhǎng)期讀書�？繌�(fù)讀幾年高三，考入普通大學(xué)的常有。

　　應(yīng)試教育下的大學(xué)生，做試卷的能力很強(qiáng)，實(shí)踐能力較差。大學(xué)生寫文章出現(xiàn)錯(cuò)別字是普遍現(xiàn)象，大學(xué)生不懂鄉(xiāng)里禮節(jié)的很多，大學(xué)生不會(huì)照顧自己的不是稀奇。

　　當(dāng)父母的喜歡孩子會(huì)讀書，只要子女考上大學(xué)，借債也愿意。讀書是改變農(nóng)民子女命運(yùn)的一條途徑，全國(guó)各地，已經(jīng)形成尊師重教的良好風(fēng)氣。

　　30年前的師資要求，小學(xué)、初中吸收的教師，有中師畢業(yè)、�？飘厴I(yè)。如今，不是大學(xué)本科師范專業(yè)畢業(yè)的，不允許報(bào)考國(guó)家教師�！懊麕煶龈咄健保�吸收招聘教師非常重視報(bào)考對(duì)象的第一文憑。屬于繼續(xù)教育階段拿的文憑，只作為提升職稱的依據(jù)，在待遇上沒(méi)有多大提高。

　　博士后，博士文憑是社會(huì)上稀少的文憑。這類人才待遇高，工作環(huán)境好。

　　大學(xué)生趨向大眾化的時(shí)代，有文憑還不行，必須有一技之長(zhǎng)。大學(xué)文憑只能證明你有一段讀書的經(jīng)歷，不證明你具備什么工作能力。

　　我屬于走自學(xué)道路拿到一張大學(xué)文憑的人。在科班出身人的眼里，我的文憑不值錢。因此，我的心里十分欣賞順利考入大學(xué)的孩子們，你們是幸福的，你們前程遠(yuǎn)大，一定要把學(xué)到的知識(shí)，應(yīng)用于工作中去，為國(guó)家爭(zhēng)光！

大學(xué)生的隨筆8

　　在讀高中的時(shí)候特別喜歡大學(xué)的生活，可以肆無(wú)忌憚的玩，不被老師約束，可以隨意的談情說(shuō)愛(ài)，老師給的感覺(jué)好像是理所當(dāng)然的.接受�？墒峭�往這么美好的事情是要我們付出代價(jià)的。

　　真正來(lái)到大學(xué)里，并不是以前想象的那么美好。雖然可以玩，可以談情說(shuō)愛(ài)可這想象只存在于高中時(shí)期，在大學(xué)時(shí)找不到了以往的那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，多出了一絲憂傷。

　　在這所有的夢(mèng)想都被大學(xué)所埋沒(méi)了，不走出去看一看，永遠(yuǎn)不知道外面的圈子有多大。

　　感受一番在學(xué)校感受不到的氛圍。

　　夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，不是用來(lái)淹沒(méi)的，有多少人在高中用夢(mèng)想充實(shí)著自己，信心滿滿，而真正到了大學(xué)反而變得自甘墮落。

　　我相信大家都不希望看到現(xiàn)在的自己！這不是現(xiàn)實(shí)，這是我們連我們最大的敵人我們自己都沒(méi)有征服的了。有的時(shí)候正是生活逼了我們一把，才讓我們從夢(mèng)里清醒過(guò)來(lái)。清醒的認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)不小了，該是努力付出的時(shí)候了！

　　現(xiàn)在為時(shí)還不晚，每天給自己一個(gè)微笑。向幸福出發(fā)，向夢(mèng)想出發(fā)！

　　今天我們收獲的，明天我們是否能用的到，如果用不到那么我們還收獲這些既讓自己費(fèi)心勞神又讓我們身心疲憊的事情干嘛。我們要做就做有意義、有干勁、又讓我們收獲不止一點(diǎn)點(diǎn)事情來(lái)激勵(lì)自己和身邊的朋友！

大學(xué)生的隨筆9

　　大城市里什么都多，特別是人或者說(shuō)是人才。在人才市場(chǎng)里人潮如涌，�？频�、本科的一堆一堆的。這不，老板給我們倉(cāng)庫(kù)這邊也招了一個(gè)大學(xué)生。

　　我們倉(cāng)庫(kù)有三個(gè)人，主管、小強(qiáng)和我。三個(gè)人打理這個(gè)倉(cāng)庫(kù)并不顯得人少，所以大學(xué)生剛來(lái)的時(shí)候我們多少有點(diǎn)排斥。但是，這個(gè)大學(xué)生倒是很會(huì)搞人際關(guān)系，沒(méi)幾天就化“排斥”為“糨糊”和勞苦大眾打成了一片了。然而我們有時(shí)候也還會(huì)奚落他，對(duì)他說(shuō)：“你一個(gè)大學(xué)生怎么就到倉(cāng)庫(kù)里來(lái)做了呢？”大學(xué)生臉色有些尷尬地一笑，回答：“到倉(cāng)庫(kù)里來(lái)怎么了？當(dāng)年孔夫子不也是做倉(cāng)管的嗎？”他見(jiàn)我們聽(tīng)后比較納悶，就繼續(xù)解釋道：“據(jù)史書記載，孔子當(dāng)年就做過(guò)‘管理倉(cāng)庫(kù)的官’�！贝蠹衣�(tīng)完他的`解釋，不由都笑了。笑過(guò)之后還突然覺(jué)得自己這份工作那倒是還蠻“高上”的，孔夫子都做過(guò)。

　　我們倉(cāng)庫(kù)是在一個(gè)地下停車場(chǎng)內(nèi)，所以南邊的墻經(jīng)常會(huì)有些偷懶的司機(jī)在那里小便，搞得那里一團(tuán)臭氣。這天，老板下來(lái)查看倉(cāng)庫(kù)，在南墻那邊聞到了臭氣，頓時(shí)將我們主管批評(píng)了一頓。

　　我們主管認(rèn)真地進(jìn)行了檢討后，就帶領(lǐng)著我們?nèi)ソ鉀Q“別人犯下的罪孽”。我們足足搞了兩個(gè)小時(shí)，然后再噴上空氣清新劑，才消滅了那股臭氣。這時(shí)，主管拿來(lái)了毛筆和墨水指著南墻對(duì)大學(xué)生說(shuō)：“寫上‘此地嚴(yán)禁大小便’�！贝髮W(xué)生猶豫了一下，說(shuō)：“這樣寫不好�！敝鞴軉�(wèn)：“為什么？”大學(xué)生說(shuō)：“如果這樣寫，別人路過(guò)這里即便沒(méi)聞到臭味也會(huì)感覺(jué)到臭味了。

　　況且，現(xiàn)在的人都有點(diǎn)逆反心理，你越這么寫，他還會(huì)越是這么做。所以說(shuō)，這樣寫不好。”主管想了一下，覺(jué)得也有道理，就問(wèn)：“那你覺(jué)得該怎么寫呢？”大學(xué)生想了想，答道：“在文明城市，做文明人�！贝蠹衣�(tīng)后都覺(jué)得不錯(cuò)，在主管表示贊同后，大學(xué)生就揮毫潑墨地在墻上畫出了幾個(gè)大字：“在文明城市，做文明人。”乍一看，那幾個(gè)字寫得歪歪斜斜倒真是不能讓人茍同。

大學(xué)生的隨筆10

　　生活的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。

　　生活的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。

　　自己豐富才能感知世界的善良，自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我只要用一顆感恩的心去對(duì)待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。

　　生活如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開(kāi)抗的憧憬。

　　經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己，

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己，

　　經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。

　　感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑--下次，我一定會(huì)做到最好！

　　感恩的人，心中充滿陽(yáng)光，即使有雪花飄落，也會(huì)融化。

　　用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎，生活的`紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

　　感恩的人，心有琴弦�？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花化為酒香。

　　學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，生活才有啁啁鳥(niǎo)鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。

　　不用問(wèn)：直到風(fēng)景都已看透，你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流？有時(shí)候，并非真的是無(wú)端的失落，孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲也欢�得感恩�?/p>

　　待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

大學(xué)生的隨筆11

　　午后，睜開(kāi)惺忪的睡眼，玩味著剛剛在夢(mèng)里讓我開(kāi)心的不得了的那個(gè)故事，還以為自己還在那個(gè)無(wú)限憧憬的童話世界里，與歡樂(lè)的小矮人在草坪上游戲著，唱著天籟般動(dòng)人的歌曲；和山野間無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物說(shuō)著它們也可以聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，道盡生命的暢快；和整個(gè)自然融為一體展現(xiàn)著活著的無(wú)限美好與生機(jī)……

　　夢(mèng)，畢竟還是夢(mèng)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)一句很矯情的話：是夢(mèng)，就總有醒來(lái)的時(shí)候。(日記大全 )我知道，醒來(lái)的時(shí)候便毅然在這冰冷而充滿規(guī)則，似乎自由被枷鎖控制的世界。有的人知道了之后，不愿意睜開(kāi)眼，怕看到這夢(mèng)中的一切是真的，實(shí)則是在逃避現(xiàn)實(shí)的不真實(shí)。

　　躺在床上的那一刻，我看到了舍友們那一張張麻木而對(duì)未來(lái)迷惑的臉，鐫刻在上面的本應(yīng)該是無(wú)限的自信和年輕人本該有的朝陽(yáng)般的氣息。然而，對(duì)金錢的崇拜代替了對(duì)知識(shí)的渴望。

　　突然，似乎一種想法在我腦海中閃現(xiàn)， 這種顛覆傳統(tǒng)的思維讓我在整個(gè)大腦中不斷地尋找著它的影子。“這樣的.責(zé)任不全在社會(huì)。”忙碌之后的我，只看到這樣一句話，他是在告訴我不要去抱怨嗎？我又一次想人到無(wú)頭緒的思索中。

　　我想到了，想到了，我的精神在我自己的心里，是我的心不夠強(qiáng)大，才讓那些負(fù)面的思想在我的腦海中滋生，他們得到我生活中積壓在心里的不高興作為生存的養(yǎng)分，并且迅速蔓延……長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致了我負(fù)面情緒的大規(guī)模爆發(fā)。

　　社會(huì)作為我們生活的場(chǎng)所，承載的太多，也容易被時(shí)代腳步前進(jìn)的方向所影響，時(shí)好時(shí)壞，而現(xiàn)在我們談不上去評(píng)論他的好壞對(duì)它的弊端發(fā)起實(shí)質(zhì)上的攻擊，去改變它，也沒(méi)有這個(gè)能力。我們只能不斷地去歷練我們的心靈，讓她強(qiáng)大到可以完全接受來(lái)自這個(gè)不公平世界的不公。然后去開(kāi)辟屬于自己心靈的那片熱土去繁衍你一個(gè)人的精神。

　　夢(mèng)想其實(shí)不在夢(mèng)里，在你的心里。

大學(xué)生的隨筆12

　　今年寒假，我沒(méi)有回家。我們一行十五人在無(wú)錫太湖飯店打工，我很珍惜這次社會(huì)鍛煉。

　　初到飯店，我深感一切都是那么的陌生。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，伴隨著忐忑不安的期待，我終于盼來(lái)了第一次上崗。我被分配在中廚房的切配間，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，一開(kāi)始時(shí)我錯(cuò)誤百出，貽笑大方。原先的那股熱情煙消云散，取而代之的是尷尬與失落，但我還是振作起疲憊的精神，以積極飽滿的心態(tài)向老員工們請(qǐng)教。逐漸地，我進(jìn)入了自身所充當(dāng)?shù)膹N師角色。為了能更好的完成工作，我每天提前二十分鐘上班，將準(zhǔn)備工作有條不紊的做好后迎接老員工們的到來(lái)。等他們忙完一天的工作后，我才能拖著疲憊不堪的身體打掃完衛(wèi)生簽退后回宿舍休息。這一切的辛勤付出在他們看來(lái)只是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)我而言，這一切的.持之以恒需要用很大的毅力支撐自己的信念。

　　記憶中最刻骨銘心的事是除夕夜那天領(lǐng)班對(duì)我的誤解。一位老員工無(wú)意中將一盒西班牙牛肉碰翻散落在地，我見(jiàn)后立即俯身以迅雷不及掩耳之勢(shì)將牛肉拾進(jìn)盒中，就在我剛要起身的那一瞬間，脾氣暴躁的領(lǐng)班指著我破口大罵：“這讓客人怎么吃啊……”平時(shí)對(duì)他的冷眼白眼已司空見(jiàn)慣了的我深知：再誠(chéng)懇的解釋都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗�根本就沒(méi)耐心聽(tīng)我這份“掩飾”，根本就不通情達(dá)理，甚至是到了不可理喻那種地步。敢怒而不敢言的我只能無(wú)奈地朝他笑了笑，這笑容里寫滿了我嗤之以鼻的蔑視與因?yàn)樗�倚老賣老的憤怒。事后，一位老員工拍著我的肩膀以一種資深者的口吻深有感觸地說(shuō)：小伙子，你現(xiàn)在什么技術(shù)都不懂，只能忍�。　蔽揖镁玫木捉乐�這句看似質(zhì)樸但又耐人尋味的話。是的，我不僅要忍受，更要為自己不重演上述悲劇找理由。要知道，這還是我第一次受到如此大的委屈，而且是在舉目無(wú)親的異鄉(xiāng)的除夕夜，那夜我?guī)е鵁o(wú)盡的凄涼輾轉(zhuǎn)難眠。

　　干完最后一天的活，結(jié)束了二十多天的打工之旅，拿到工資的時(shí)候，我覺(jué)得這是那么的沉甸！往日的辛酸歷歷在目，一種成就感油然而生�；貞浿�后，忘記之前的種種不悅，被過(guò)濾后留下的唯有收獲的喜悅，而這種感受只有在身體力行后才能擁有，就好比喝咖啡，那苦澀味道中的濃郁芬芳是需要用心才能品味出的。

　　翌日，踏上返校的汽車，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，是如釋重負(fù)，還是心有余悸，抑或是感慨萬(wàn)千？其實(shí)，這些都不再重要了，重要的是：我在社會(huì)中鍛煉了很多，成熟了很多，我不虛此行。途中，我被陽(yáng)光眷顧，一路高歌，深深的懷念著。到達(dá)學(xué)校的那一刻，我感覺(jué)是那么多親切，溫馨……

大學(xué)生的隨筆13

　　我們都曾經(jīng)被巨大的壓力壓垮，我們也曾經(jīng)把破碎之后的勇氣重裝起來(lái)，繼續(xù)努力奮斗。人生無(wú)常，有時(shí)候我們會(huì)遇到這個(gè)困難，這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是正能量。小編在報(bào)紙上閱讀過(guò)一篇最新的勵(lì)志正能量經(jīng)典小短文，感覺(jué)這篇小短文很不錯(cuò)，所以今天編輯出來(lái)送給大家。

　　我們每個(gè)人身上都有正、負(fù)兩種能量，正能量多過(guò)負(fù)能量，個(gè)人以及社會(huì)才能不斷進(jìn)步。而如今我們每天都會(huì)接觸到各種負(fù)能量，比如生活中經(jīng)常聽(tīng)到的各種抱怨、指責(zé)、冷漠等等，這些負(fù)能量的傳播會(huì)將我們僅有的正能量消耗殆盡，并且不斷傳播給周圍的人，就像病毒的傳播一樣。

　　這種負(fù)能量會(huì)給你帶來(lái)巨大的傷害，它的傳播也會(huì)給他人帶來(lái)更多的傷害。而真正內(nèi)心強(qiáng)大的人，有能力疏導(dǎo)自己的負(fù)能量，找回自己的正能量，在人際關(guān)系中更能夠?qū)��?lái)接觸到的負(fù)能量轉(zhuǎn)化為正能量，從而凈化自己的生活和工作環(huán)境，幫助更多的人接納正能量。任何一個(gè)時(shí)代中生成的流行語(yǔ)的背后都有深意，它們都是我們的集體潛意識(shí)。

　　正能量今天能夠被人廣泛接納，已經(jīng)不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它也不僅僅是成功法則，更是最直接呈現(xiàn)一個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、心智和品位的綜合能力指數(shù)，也是每個(gè)人提升自我、成就事業(yè)、獲得尊重、得到幸福、改變命運(yùn)的人生必修課！其實(shí)，每個(gè)人的心理都潛藏著巨大的正能量，一旦正確使用這種能量，就足夠成就豐功偉業(yè)。

　　相反，如果這種正面的.心理能量沒(méi)有得到正確的使用，就會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)能量，足以讓你一生一事無(wú)成。例如，遇事總是怨天憂人，對(duì)未來(lái)過(guò)度地焦慮；或者常常過(guò)度自責(zé)，或者做事不負(fù)責(zé)任；或者對(duì)自己沒(méi)有足夠的自信，對(duì)他人更加是完全不信任。

　　每個(gè)人的心理都潛藏著巨大的正能量，一旦正確使用這種能量，就足夠成就豐功偉業(yè)。相反，如果這種正面的心理能量沒(méi)有得到正確的使用，就會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)能量，足以讓你一生一事無(wú)成。我們每個(gè)人都有能力疏導(dǎo)自己的負(fù)能量，找回自己的正能量。

　　正能量的人，會(huì)對(duì)生活樂(lè)觀，他們知道生活本來(lái)就悲喜交加，所以已經(jīng)學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。當(dāng)快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，會(huì)盡情享受，當(dāng)煩擾來(lái)襲時(shí)，就理性解決。他們相信改變的力量，確實(shí)無(wú)法改變時(shí)，就坦然接受。他們相信人生路上的坎坷也是一種風(fēng)景，值得留念和珍惜。

　　正能量的人，堅(jiān)定自己的信念，擁有人生的目標(biāo)，知道自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們知道山丘后面會(huì)有道更美麗的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲倦時(shí)，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。

大學(xué)生的隨筆14

　　晚上，從江邊散步回來(lái)，在網(wǎng)上隨意瀏覽，上的一則消息吸引了我的眼球：。我仔細(xì)瀏覽了圖片和文字，文字中介紹：“3月1日，對(duì)于南京醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子。天空中飄下的細(xì)雨寄托著人們的哀思，該校護(hù)理系大一女生李娟的遺體告別儀式在解剖樓舉行。李娟的老師、同學(xué)和親友手持白色的菊花，肅立在解剖樓外，依次進(jìn)入告別現(xiàn)場(chǎng)，向李娟鮮花告別。”每張圖片我都輕輕滴翻閱、看過(guò)，不僅對(duì)這位英年早逝的學(xué)生表示深深的惋惜、由衷地敬意；內(nèi)心也很沉重。

　　李娟出生于1991年，她的人生很不平坦，她的母親曾因腦血管破裂做過(guò)大手術(shù)，雙耳聽(tīng)力嚴(yán)重?fù)p傷，而且身體喪失了勞動(dòng)能力，全家僅靠父親打零工維持生計(jì)。她還有一個(gè)弟弟，也因?yàn)樨毨Ш茉缇洼z了學(xué)。李娟之所以能夠上大學(xué)是因?yàn)樯暾?qǐng)了助學(xué)貸款�！八�特別節(jié)儉，給我最深的感受就是，她和我們一起逛街的時(shí)候幾乎從來(lái)不買東西。洗漱用品只要沒(méi)用完，就絕對(duì)不會(huì)買新的�！彼�的班長(zhǎng)劉君茹告訴記者。但是就是這樣一名女生，學(xué)習(xí)成績(jī)卻非常優(yōu)異。劉君茹告訴記者，在入學(xué)后唯一的一次考試中，總分50分的卷子李娟考了48。5分。

　　“勤奮好學(xué)，待人誠(chéng)懇。熱心幫忙。樂(lè)觀開(kāi)朗。省吃儉用，勤儉節(jié)約�！边@就是一位普通、貧困而又學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的女大學(xué)生，給我留下最美麗的印象。不僅如此，在她短暫的生命軌跡上，最后的一個(gè)愿望竟是捐獻(xiàn)遺體給母校做科研，讓生者肅然起敬!這位心靈美麗、大愛(ài)無(wú)私的女學(xué)生，在天堂一定會(huì)露出最燦爛的微笑。想到這里，我的眼淚再也止不住了，終于奪眶而出。

　　前幾年，我在東山大道路北山坡處的宜昌市電大給學(xué)生講課。每次上課前，我都要從九碼頭下車，進(jìn)入綠樹(shù)叢蔭的三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院，拾級(jí)而上，穿過(guò)校園。校園中心有一處很寬闊的草坪。草坪中間矗立一塊非常醒目的標(biāo)牌。赫然寫著“醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生誓詞”。經(jīng)過(guò)這里，我總是習(xí)慣性地稍事歇息，默讀標(biāo)牌上的內(nèi)容。它是希波克拉底誓言，是每一個(gè)以學(xué)生步入醫(yī)師所宣的誓言�！爸荡司歪t(yī)生職業(yè)之際，我莊嚴(yán)宣誓為服務(wù)于人類而獻(xiàn)身。我對(duì)施我以教的師友衷心感佩。我在行醫(yī)中一定要保持端莊和良心。我一定把病人的健康和生命放在一切的首位，病人吐露的一切秘密，我一定嚴(yán)加信守，決不泄露。我一定要保持醫(yī)生職業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng)。我待同事親如弟兄。我決不讓我對(duì)病人的義務(wù)受到種族、宗教、國(guó)籍、政黨和政治或社會(huì)地位等方面的考慮的干擾。對(duì)于人的生命，自其孕育之始，就保持最高度的尊重。即使在威脅之下，我也決不用我的知識(shí)作逆于人道法規(guī)的事情。我出自內(nèi)心以榮譽(yù)保證履行以上諾言�！�

　　社會(huì)的發(fā)展與醫(yī)學(xué)的進(jìn)步使醫(yī)生與病人的權(quán)利與義務(wù)又有了一定變化，為了反映這些新的情況，1988年美國(guó)醫(yī)學(xué)化理學(xué)家E。D。彼萊格里諾和D。C。托馬斯馬在《為了病人利益》一書中根據(jù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步，提出了“一個(gè)醫(yī)生所承諾的促進(jìn)病人利益的義務(wù)”，這被西方國(guó)家許多醫(yī)學(xué)院校采用來(lái)作為醫(yī)學(xué)生畢業(yè)時(shí)需背誦的誓詞，有人稱為“后希波克拉底誓言”，全文如下：

　　“我保證履行由于我的專業(yè)我自愿承擔(dān)的治療和幫助病人的義務(wù)。我的義務(wù)是基于病人所處的軟弱不利的地位，以及他必然給予我和我的專業(yè)能力完全信任。所以，我保證把病人多方面的利益作為我的專業(yè)倫理的.第一原則。由于承認(rèn)這種約束，我接受下列義務(wù)，只有病人或病人的合法代理人才能解除我這些義務(wù)：

　�、賹⒉∪说睦�益置于我專業(yè)實(shí)踐的中心，并在情況需要時(shí)置于我自己的自我利益上。

　�、趽碛泻捅３治业膶�業(yè)要求的知識(shí)和技能的能力。

　　③承認(rèn)我的能力的局限，只要我的病人病情需要，我應(yīng)向我的各種衛(wèi)生專業(yè)的同事求助。

　�、茏鹬仄渌�衛(wèi)生專業(yè)同事的價(jià)值和信念，并承認(rèn)他們作為個(gè)人的道德責(zé)任。

　�、萦猛�等的關(guān)切和獻(xiàn)身精神關(guān)懷所有需要我?guī)椭�的人，不管他們有沒(méi)有能力付酬。

　�、拗饕獮榱宋业牟∪说淖罴牙�益，而不是主要為了推行社會(huì)的、政治的或財(cái)政的政策或我自己的利益而行動(dòng)。

　�、咦鹬匚业牟∪说膮⑴c影響他或她的決策的道德權(quán)利，明確地、清楚地、用病人理解的語(yǔ)言說(shuō)明他或她的疾病的性質(zhì)，以及我建議采用的治療的好處和危險(xiǎn)。

　�、鄮椭�我的病人作出與他們的價(jià)值和信念一致的選擇，不強(qiáng)迫，不欺騙，不口是心非。

　�、釋�(duì)我聽(tīng)到、知道和看到的保守秘密，作為我關(guān)懷病人的一個(gè)必要部分，除非對(duì)別人有明確的、嚴(yán)重的、直接傷害的危險(xiǎn)。

　�、饧词刮也荒苤斡�病人，也總要幫助他們，當(dāng)死亡不可避免時(shí)，要幫助我的病人按照他或她自己的打算死亡。

　　決不參與直接的、主動(dòng)的、有意識(shí)的殺死一個(gè)病人，即使為了仁慈的理由，或應(yīng)國(guó)家的要求，或任何其他的理由。為了覆行我對(duì)社會(huì)的義務(wù)，參與影響國(guó)民健康的公共政策決定，提供領(lǐng)導(dǎo)以及專家的和客觀的證言。將我所說(shuō)和所信的付諸實(shí)踐，從而在我的專業(yè)生涯中體現(xiàn)上述原則。

　　希波克拉底被西方尊為"醫(yī)學(xué)之父"�，F(xiàn)在，我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)特意再走過(guò)醫(yī)學(xué)院校園，卻始終懷念以前上課駐足醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生誓詞標(biāo)牌的情景。我敬重獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)的畢業(yè)生，特別是上課鈴聲響起，一個(gè)個(gè)身穿白大褂的實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)大樓，我總是站在一旁，向這些未來(lái)的醫(yī)生們行注目禮。在中國(guó)這個(gè)有著深厚民族傳統(tǒng)習(xí)慣的國(guó)土，能像李娟這樣捐獻(xiàn)遺體、為醫(yī)學(xué)事業(yè)作最后的奉獻(xiàn)者，真是鳳毛麟角，捫心自問(wèn)：我們能做到嗎？

　　佇立窗前，寒冷的夜晚，耳畔響起一首熟悉的歌曲：“我象一朵雪花天上來(lái)，總想飄進(jìn)你的情懷；可是你的心扉緊鎖不開(kāi)，讓我在外孤獨(dú)徘徊。我像一片秋葉在飄零，多想?yún)R入你的大海。可是你的眼睛寫著無(wú)奈，把我的愛(ài)浸入濃濃悲哀。你可以知道雪花堅(jiān)貞的向往，就是化著水珠渴望著愛(ài)。你可以知道秋葉不懈的追求，就是化著泥土也追尋著愛(ài)……”編輯評(píng)語(yǔ) 進(jìn)入綠樹(shù)叢蔭的三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院，拾級(jí)而上，穿過(guò)校園。 校園中心有一處很寬闊的草坪。草坪中間矗立一塊非常醒目的標(biāo)牌。赫然寫著“醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生誓詞”。經(jīng)過(guò)這里，我總是習(xí)慣性地稍事歇息，默讀標(biāo)牌上的內(nèi)容。它是希波克拉底誓言，是每一個(gè)以學(xué)生步入醫(yī)師所宣的誓言。

【大學(xué)生的隨筆】相關(guān)文章：

大學(xué)生隨筆05-19

大學(xué)生的隨筆03-17

大學(xué)生隨筆01-31

大學(xué)生軍訓(xùn)隨筆11-12

大學(xué)生校園隨筆09-26

大學(xué)生校園隨筆08-29

大學(xué)生的校園隨筆12-28

精選大學(xué)生心情日記隨筆10-06

大學(xué)生生活隨筆03-24