我也要做值日生教育隨筆

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，說起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我也要做值日生教育隨筆，希望能夠幫助到大家。

我也要做值日生教育隨筆1

　　記錄：本周我們的主題是《我真能干》。其中有一個活動叫《我是小能人》。在活動進行時我首先通過視頻讓孩子們知道怎樣做值日生，作為值日生的小朋友需要做哪些事情等等。在看視頻的時候孩子們可認真了。緊接著便是我們孩子大聲暢談“如果自己是值日生，我會為大家做什么？”有的說我會讓大家都愛護班里的環(huán)境，管住小朋友不讓他們搞破壞；有的說我會去給花澆水；有的說我會分飯分菜；更有的'說只要你們說出來我就都可以給你們?nèi)プ觥Ｇ�，一個個多積極地在思考啊。“你們是不是都想做值日生？那怎么能讓別人一眼就能看出你是值日生呢？要不我們一起來設(shè)計一個值日生標(biāo)志吧，等下請小朋友來評選，誰做的好就讓誰當(dāng)值日生�！甭牭轿业脑捤麄兣d奮極了，一個個恨不得自己馬上就是值日生了。這時我們可以看到一種現(xiàn)象：平時比較內(nèi)向的和調(diào)皮的孩子也都很投入地在做，他們都覺得做值日生是很光榮的事情，都很想來嘗試。別說今天的活動中每個人做的標(biāo)志都不錯，很有創(chuàng)新呢。

　　反思：其實每個孩子都希望自己能成為焦點，他們都希望得到別人的肯定。此次的值日生競選就很能看出這一點。有些孩子雖然平時不大與人交流，但是他們還是想得到別人的肯定，擔(dān)任這光榮的值日生一職。我覺得有渴望才會有動力，其實做不做值日生倒是其次，有沒有用心投入才是最重要的。如果每次的活動中他們都能那么用心去做，去學(xué)，那么我相信我們的孩子會是最棒的。

我也要做值日生教育隨筆2

　　“老師，我也想要做值日生�！边@兩天蘇蘇對我說的最多的就是這句話了，他可是我們班出了名的“調(diào)皮大王”�？墒菫榱藸幾鲋等丈�，他近來進步很大，看來值日生的魅力還真不小。

　　為了提高幼兒的自我意識發(fā)展，我們在日常的教育活動中讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c組織管理活動，為同伴們服務(wù)，成為我們班的值日生。我們嘗試采用競選的方式讓孩子感受到值日生的`光榮，因為中班的孩子逐漸有了競爭意識，也對自身的優(yōu)勢進行表述，對于競爭得來的他們會倍加珍惜。

　　孩子的參與性還是比較積極的，很多孩子都紛紛說自己很能干，會做許多事情。為此大家都在努力著，希望能得到老師的“青睞”。當(dāng)我給當(dāng)選的孩子帶上值日生牌的時候，我看到了他們幸福的微笑，為自己的“成功”而自豪。

　　在活動中，當(dāng)值日生佩戴標(biāo)志的時候，我發(fā)現(xiàn)很多孩子還是有點失落，我想這也許是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識和為他人服務(wù)意識的一個辦法，希望以后將結(jié)合其他策略，進一步促進孩子們的健康成長！

【我也要做值日生教育隨筆】相關(guān)文章：

不道歉我也原諒你教育隨筆03-23

中班做值日生教育隨筆06-17

眾享,愛你在心口也開教育隨筆03-22

我又尿床了教育隨筆03-20

教育隨筆：這是我05-15

教育隨筆：我能行05-15

我的初中教育隨筆06-15

我的教育教學(xué)隨筆10-23

我的教育教學(xué)隨筆05-13