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(必備)實用的隨筆作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
(1)
從今天開始,我將有一周的假期。我準(zhǔn)備好了,我要開始旅行了!我需要的東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我想這可能是我最長的一次旅行。我過去經(jīng)常旅行很長時間,但這只是為期5天的國慶假期。然而,這次不同。我有一周的假期。這次旅行花了很長時間,所以有很多地方可以參觀。我希望我能一路旅行到潮州。然而,在離開之前,我需要帶足夠的紙和筆,因為這次旅行需要很長時間。我計劃寫下每天的一切。這絕對是一個很好的旅游記錄,會有很多景點可以參觀。
(2)
我旅行的第一站是中山。是的,這是偉大的民族英雄孫中山誕生的`地方。為什么我要選擇中山作為我的第一站?很簡單,因為孫中山先生是我的偶像,我崇拜他!當(dāng)我們來到孫中山故居紀(jì)念館時,我們看到一個標(biāo)志掛在這座歷經(jīng)滄桑的故居門口。牌子上寫著“孫中山故居”。這五個字字字有力。當(dāng)你進(jìn)入這座普通的房子時,你會聞到一股舊氣味。畢竟,這棟房子已經(jīng)有很多年了。無論是裝飾圖案還是石頭,它都存在,每一寸時間,每一寸滄桑。很難想象我們的民族英雄孫中山在這里為民族革命工作。偉大的民族英雄孫中山花費了他一生的心血和精力來推翻帝國主義者的統(tǒng)治,實現(xiàn)整個民族的解放和“建設(shè)”一個新中國。我不禁感慨:孫中山先生,事實上,他說他有雄心勃勃的偉大精神,目標(biāo)是取得巨大的成功,把國家的興衰作為自己的責(zé)任,把個人的生死放在一邊!正是因為這種偉大的精神,他才成為一代天驕!它是我們中華民族5000年的偉大英雄!在漫長的歷史長河中,他做出了巨大的貢獻(xiàn)。這樣的民族英雄在中國和世界歷史上都是罕見的。很少有人能比得上它!
(3)
我旅游的第二站是潮州。潮州一直是我想去的地方,享有“南國奉軍”、“凌海名邦”、“海濱鄒魯”、“中原古典文化之窗”、“華僑之家”、“國家園林城市”、“潮菜之家”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“中國不銹鋼制品之家”、“中國民族民間藝術(shù)之家”的美譽(yù)。我認(rèn)為它絕對是地球上的天堂,河邊有許多特別的小吃和美麗的風(fēng)景。空氣污染的地方很少。我非常喜歡這個地方。當(dāng)我在這里呼吸新鮮空氣時,我不禁深思。自從人類誕生以來,對地球的破壞還少嗎?自從人類在地球上誕生以來,我們難道沒有為了自己的利益而殘忍地毀滅自然和捕食動物嗎?我認(rèn)為有一天人類會為他們自私和殘忍的破壞自然付出相應(yīng)的代價。這一跡象現(xiàn)在顯而易見。近年來,自然災(zāi)害繼續(xù)發(fā)生。近年來頻繁爆發(fā)的泥石流和洪水。這是大自然憤怒的跡象。我認(rèn)為如果人類不能把自然恢復(fù)到原來的綠色,提高環(huán)保意識,保護(hù)地球;人類文明遲早會被大自然的憤怒摧毀!
隨筆作文 篇2
雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空曠的天宇中飄落,雪并不是很大,卻很密集,不如往年的冰冷,酷寒,很得人意,她似乎在為自己的遲來而道歉,為我們獻(xiàn)上了這世界上最純凈的雪花。
早上,天空黑漆漆一片,天色還未亮,如往日一樣重復(fù)著一遍遍走向教學(xué)樓的路程表,我瑟縮著脖子,本以為今天注定會和往日般枯躁、無味,但雪的出現(xiàn)終于改變這平淡的生活,為這生活增添了一絲驚喜與快樂使原本平靜如死水的心潭泛起點點的漣漪。在這種純凈無一絲瑕疵的畫境,一切的污穢與陰暗都將被覆蓋、凈化,一絲清涼的風(fēng)沖臉龐拂過,陡然將我從疲憊昏沉中喚醒,透過厚厚的`窗戶,眺望遠(yuǎn)方,心靈被大自然那無與倫比的沒深深震撼了,憶起兒時,那如雪一樣單純與純凈的美好時期如夢般已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)去了,空留一絲惆悵與留戀,然而每當(dāng)想起,卻難以自拔,陷入到那段難志的回憶……
隨筆作文 篇3
傳說,當(dāng)圣戰(zhàn)結(jié)束之時,反叛的路西法被永遠(yuǎn)封印在黑暗。大天使米迦勒揮動著六翼,帶著圣潔之光,把愛灑向了人間……于是,有了這場毫無目的的旅行。只是為了尋找愛。
花店中陳列著各樣的玫瑰,嬌艷欲滴,有含苞待放的也有盛開燦爛的。有人說玫瑰是愛的象征。一束玫瑰,外加精美的包裝,漂亮的卡片上娟麗的字跡:我愛你。他們說,這便是愛了。可是,這是真的愛么?
收藏家們總是有著各樣的柜子,精致的,古樸的,再配上幾把玉鎖,只是為了配得上在柜中那些用心血換來的寶貝。上到西周青銅酒杯,下到民國是張佐良用過的硯臺,沒天撫摸擦拭,小心翼翼,好不喜歡,他們說,這就是愛了,這是真的愛么?
說玫瑰便是愛的,玫瑰充其量不過是個代表罷了。而收藏家們的愛,無非只是占有的美稱而已。
尋找愛,詮釋愛。
金色的.麥田邊上生長著一群向日葵,臉向著太陽,對著著自己心中唯一的信仰,默默微笑,從種子開始,他便繼承了老一輩心中的信仰,破土而出長大結(jié)果。他一種努力追隨者自己信仰的陽光,從始至終,不離不棄。
也許,這便是愛。
當(dāng)猶太人經(jīng)歷艱辛終于站到哭墻面墻面前痛哭流涕時,悲聲震天;當(dāng)東西德國人終于齊心協(xié)力推倒了柏林墻時,歡呼九響;當(dāng)人們?nèi)季奂谀戏菫樽约合矚g的球員吶喊時,有人歡笑,也有人哭泣……我想,這便是愛。深愛著心中的信仰,深愛著自己的祖國,深愛著夢想的追求。也許,這些便是對愛最好的詮釋。
詮釋愛,全是愛。
結(jié)束了尋找愛的旅途,拖著疲憊的身軀回到了家中,看著桌上熱氣騰騰精心準(zhǔn)備的飯菜,心中滿滿的全是愛,明白了有一個叫“家”的地方,大門會永遠(yuǎn)為你敞開,有一個叫“母親”的人,會永遠(yuǎn)用生命愛你……尋找愛,詮釋愛。
全是愛。
隨筆作文 篇4
不知不覺,春已經(jīng)降臨人間,和煦的春風(fēng)吹拂著人們的面龐。溫暖的陽光灑遍了祖國的大地。
記得在小學(xué)的一個陽光燦爛的日子,老師帶領(lǐng)著我們出去游玩,帶領(lǐng)我們感受一下春的氣息。
我們排著整齊的隊伍走出校園,一邊拉著手,唱著歌;一邊欣賞身邊的美景:一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊,精神抖擻,伸出雙臂,仿佛在歡迎我們的到來;一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉,點點頭;一株株小草從土中探出頭來,抖動著頭上的水珠,笑咪咪地看著我們從它們身邊走過……
瞧,多美的一幅景象!老師特意查詢有關(guān)植物的資料,詳細(xì)地向我們介紹了紫葉李,櫻花樹,龍爪槐,白蠟等這些植物,充實了我們對植物的了解。
接著,我們來到公園,老師讓我們自由活動。女生們都跑到草地里拔谷笛去了,男生們則跑到廣場上打籃球,打網(wǎng)球去了。
。『靡慌尚沱惖拇汗!遠(yuǎn)處,海棠花,梨花競相開放,招來各色的小蝴蝶,在樹枝頭飛舞著,點綴著艷麗的花枝。眼前,冰封的小河融化了,發(fā)出“潺潺”的笑聲,藏在河底的小魚小蝦歡快極了,搖著尾巴游到東,游到西,仿佛在說:“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的'新衣,一只只小螞蟻忙東忙西,正在張羅著自己的新家哩!
孩子們盼星星,盼月亮終于盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們!用它細(xì)嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到,春多美麗!
時光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,一個小時已經(jīng)過去了,我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語的公園,回到了學(xué)校。
!春——一個美麗的季節(jié)!
隨筆作文 篇5
從教近二十年了,卻一直沒怎么關(guān)注教師節(jié),或許是因為自己沒有成就感吧。
距離今年的教師節(jié)還有兩天了,除了聽到學(xué)校要發(fā)放教師節(jié)的福利(扣除電費后所剩無幾)的消息,校園里有了點歡笑和嘆息外,一切還是老樣子,從教的日子就像一幅年代久遠(yuǎn)的山水畫,褪去了色彩,尋不到一點美感來。
就這樣坐在電腦前糾結(jié)著,任鼠標(biāo)點擊屏幕,劃過心靈之窗。無意間,在學(xué)校貼吧看到這么一篇帖子:“教師節(jié)為何成為‘亂收費’節(jié)”,細(xì)看才知道,原來是有些班級的班干部在班上收錢,準(zhǔn)備慶祝教師節(jié),被網(wǎng)友定性為“亂收費”。這到底算不算是亂收費呢?
教師過節(jié),學(xué)生表達(dá)心意本是值得稱道的,但有些學(xué)生的做法也太雷人了!想想去年的教師節(jié)我就感到后怕,到現(xiàn)在心有余悸。
去年教師節(jié)那天的下午,我照例去上課,一進(jìn)教室便傻眼了:學(xué)生們把課桌擺放在教室四周,中間留出了空地,課桌上擺著飲料、瓜子,有些手里拿著彩帶,早就嚴(yán)正以待了。天哪,這該怎么辦?學(xué)校沒有停課,也沒有放假,這樣折騰行嗎?正當(dāng)我遲疑之際,幾個學(xué)生已沖至我面前,拿起彩帶一通狂轟濫炸,我頭上、臉上、全身都被五顏六色的泡沫覆蓋了,眼睛睜不開,一種刺鼻的味道直沖五臟六腑,頓時感覺胃部翻江倒海,呼吸也急促起來!這些家伙怎么啦!就這樣給老師慶祝節(jié)日!
不過難堪的是,他們還要我表演節(jié)目!我是有點愛好,喜歡唱歌,但我喜歡隨心所欲南腔北調(diào)地自我陶醉,論到表演我就不行了,我這人的特點就是真實,表演或者說做作的事我都不會干。可那些學(xué)生卻一定要趕著鴨子上架,可不等我開口他們就大呼小叫起來!我真搞不懂,是老師過節(jié),還是學(xué)生狂歡,他們就這么理解教師節(jié)的`含義!
今年的教師節(jié)會是什么場景,可能無法預(yù)見。但有些班級已經(jīng)在收錢了,會不會把又想動靜整得大一些,這樣才顯示出對老師的尊重、教師節(jié)的意義來?
或許是我不夠時尚、不會欣賞生活,所以對這樣的慶祝方式頗有微詞。學(xué)生對老師的尊重,不能在這一天傾瀉無余,而應(yīng)該滲透在共同學(xué)習(xí)、共同相處的點點滴滴之中,體現(xiàn)在對老師人格和勞動成果的尊重上,把尊敬老師道德操守和學(xué)無止境的態(tài)度結(jié)合起來,讓老師分享學(xué)生成功的喜悅,領(lǐng)略甘為人梯的自豪。
我們的一部分學(xué)生,喜歡帶著虛偽的面罩,他們在教師節(jié)為你祝福、送禮,別的日子罵你兇狠、卑鄙,甚至為了宣泄自己的情緒,極盡謾罵侮辱之能事,散布污濁骯臟之流毒,學(xué)期的那篇“新評××二中”的帖子至今還在陰魂不散、貽害人間。如果我們的學(xué)生不能改變認(rèn)識,不能客觀地評價老師,這樣的教師節(jié)還有什么意義呢?
所以,這樣的教師節(jié)不過也罷,這樣的“亂收費”也該叫停了!
一句溫馨的話語,一個溫暖的問候,一個深情的眼神,一次會心的交談,都能拉近心靈的距離,都能折射人性的至善至美,脫去華麗的外衣,剔除功利的色彩,還原教師節(jié)的本來面目,過一個充滿真愛收獲感動的教師節(jié)吧!
但愿我的教師節(jié)是手機(jī)上的一條短信,電話里的一聲問候,QQ上的一個留言!
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