隨筆作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的隨筆作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
“我們的祖國(guó)是花園,花園的花朵真鮮艷,和暖的陽(yáng)光照耀著我們……”八零后的我們相信小時(shí)候都唱過(guò)這首新疆民歌。不知不覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了這么多年,蔚藍(lán)的天空、白白的云朵,還有那燦爛的陽(yáng)光,溫暖了我們的童年。碧綠的草地、鮮紅的花兒,雨露滋潤(rùn)我們兒時(shí)的花園。這些,讓每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏。童年,真的是太美了。我想每一個(gè)孩子的心中都有一個(gè)踮起腳想要長(zhǎng)大的世界,而每個(gè)成年人的心中也都有一個(gè)賴著不想長(zhǎng)大的七彩童年。六一,這樣的一個(gè)節(jié)日,你想怎樣度過(guò)呢?
記得兒時(shí)的我們非常的容易滿足,得到一顆泡泡糖、和朋友的一次玩耍,甚至是任何一件童年趣事都會(huì)開(kāi)心好半天。這種開(kāi)心是不帶任何功利色彩的,歲月的滄海桑田奪走了我們的童年,留給我們的只有無(wú)限的回憶。而任何一個(gè)人的童年相對(duì)歲月而言,都不過(guò)是滄海一粟。時(shí)光,最讓人無(wú)奈……
帶著各種各樣的不舍我們長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大后我們變得圓滑世故。時(shí)光帶走了我們的童年,但有些東西卻深深地留在我們的心底。鄉(xiāng)村的童年才是真正的童年,不像現(xiàn)在城市里的孩子這樣,課后還要去各種形形色色的補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)時(shí)候的我曠課和一群小伙伴們帶著自己制作的“彈弓”去學(xué)校的后山掏鳥(niǎo)窩,放了學(xué)到地里去偷涼薯,到了晚上偷偷摸摸地爬上別人家的楊桃樹(shù)摘楊桃,大名鼎鼎的、稱霸一方的“小霸王”。全然把功課拋在一邊,那些就是我童年的標(biāo)簽。但那時(shí)候的我是天真無(wú)邪的、是無(wú)憂無(wú)慮的,F(xiàn)在的我每天起床、上班、睡覺(jué),還是三班倒。扯著臉皮麻木地笑,還說(shuō)著言不由衷的話。生活,確切地說(shuō)是生存,根本就是在演戲。長(zhǎng)大后的我深感生存的艱辛,想想童年,我會(huì)會(huì)心一笑。太懷念那個(gè)時(shí)候真實(shí)的自己了……
成長(zhǎng)是人生必經(jīng)的一個(gè)節(jié),有的'人解開(kāi)這個(gè)節(jié)非常的迅速,有人卻一直在解,貫穿他生命的始終。無(wú)法挽回的事情實(shí)在是太多了,就像我們不可能回到過(guò)去,回到那個(gè)任意玩耍、無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)。也許每個(gè)人都在想,如何好好的把握現(xiàn)在,讓自己過(guò)更好的生活。我是一個(gè)喜歡懷舊的人,每到這個(gè)極其具有紀(jì)念意義的日子,就情不自禁的想要回憶過(guò)去。那里有太多太多成長(zhǎng)的足跡,還有一生都抹不去的記憶。
印象當(dāng)中讀書(shū)生涯的最后那個(gè)晚自習(xí)是傷感的,就是這種說(shuō)不清道不明的惆悵才是成長(zhǎng)的開(kāi)始。真希望自己能夠永遠(yuǎn)像孩子那樣天真爛漫、傻里傻氣,曾經(jīng)日子回不去了,越來(lái)越懷念自己懵懂的年華和歲月,現(xiàn)在還吵吵嚷嚷的要過(guò)已不再屬于自己的節(jié)日。可是為什么我們?cè)僖膊桓曳趴v自己孩子氣的表現(xiàn)呢?也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí),又或許是我們經(jīng)歷的太多太多。我們發(fā)現(xiàn)童話里的世界是虛構(gòu)的,公平的東西自從我們認(rèn)識(shí)社會(huì)以來(lái),似乎就被否定了。而人的真善美與假惡丑,并不是像童話里描述的那樣是絕對(duì)的?墒俏覀冞是會(huì)愛(ài)那些童話,還是會(huì)愛(ài)當(dāng)年的自己。還是會(huì)沉醉在自己鑄就的夢(mèng)境當(dāng)中憧憬著,因?yàn)橥捑秃孟袷俏覀兘K極的追求。
隨筆作文 篇2
嘿!瞧瞧他
他既有點(diǎn)兒內(nèi)向又有點(diǎn)兒孤獨(dú),但他不合群。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)他經(jīng)常會(huì)嘲諷,把哪位同學(xué)說(shuō)得面紅耳赤,而自己則得意洋洋地跑走了。雖然他在同學(xué)們的印象并不是太好,經(jīng)常害人,但是我知道,他是為了引起同學(xué)們的注意,使自己不再那么孤獨(dú)。
以前,我和他的關(guān)系并不算太好,有時(shí)還把他給弄傷了,在極不情愿才向他道歉,在我眼中,他和陌生人沒(méi)什么兩樣。在幾個(gè)星期前,老師把他調(diào)到我的前排,我十分不滿意,心里想:老師怎么把這個(gè)臭名昭著的家伙調(diào)在我前面。哎,看來(lái)我的小學(xué)生活不好過(guò)嘍。果然不出我所料,才來(lái)了三天他就給了我一個(gè)下馬威。
那天,我正在看書(shū),沒(méi)注意到他已經(jīng)在對(duì)我施行一個(gè)大陰謀了。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)看的津津有味時(shí),突然覺(jué)得頸子一涼,我一驚,立馬把頸子里的東西拿了出來(lái)。媽呀!一只小蜘蛛,我嚇得魂不附體,要知道我最怕的`昆蟲(chóng)就是蜘蛛了。忽然我手上的小蜘蛛唰我手里的小蜘蛛不知被誰(shuí)拿走了,我才松了口氣,只見(jiàn)他一邊把小蜘蛛掛在鑰匙上,一邊嘻嘻地笑個(gè)不停。啊,可惡,你竟然敢拿掛飾嚇我,我氣得怒火一竄三尺高。你真可惡,竟敢拿掛飾來(lái)害我,你要完蛋了。我一下把書(shū)重重的甩到了桌子上,咬牙切齒的說(shuō)。來(lái)呀,來(lái)抓我呀,我好怕哦。只見(jiàn)他欠揍地拋出這句話便立馬撒腿跑掉了?蓯海蓯。我要抓住你。我立馬跑出了教師,可沒(méi)見(jiàn)到他一個(gè)人影,我只好挨個(gè)兒尋找。不在廁所、不在教師、不在樓梯上,啊,他到底在哪兒!我徹底抓狂了。突然,我在一個(gè)座位上發(fā)現(xiàn)了他,原來(lái)他一直在偽裝路人甲,我立馬跑了過(guò)去,把他揍得鼻青臉腫,連連求饒。
上課了,老師叫我們做的課堂作業(yè)我有一題不會(huì)寫(xiě)。我看了一下時(shí)間,還有5分鐘就要下課了,我還有一道題不會(huì),只見(jiàn)他笑嘻嘻地看著我,似乎在嘲笑我似的。弄得我真想上去給他幾拳才解氣,可是他問(wèn)道:你是有一題不會(huì)嗎?要不我教你。】粗@樣子,我心里就恨恨地想:這不是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心嘛!再說(shuō)我剛才揍了他,他不打擊報(bào)復(fù)那叫才怪呢!只見(jiàn)他不顧我在發(fā)愣,立馬搶過(guò)我的練習(xí)本,說(shuō):我和你說(shuō)吧,這題應(yīng)該這么寫(xiě)經(jīng)他這一點(diǎn)通,我立馬就會(huì)了,我一邊一臉警惕地望著他,一邊把這題寫(xiě)了出來(lái)。謝謝。只見(jiàn)他笑了笑,道:不用謝,我們都是同學(xué)嘛,同學(xué)就應(yīng)該互相幫助。沒(méi)想到他也有樂(lè)于助人的一面。我心里想。從那時(shí)起,他在我心中的印象越來(lái)越好,雖然他喜歡害人,但他也樂(lè)于助人,交這樣的朋友何樂(lè)而不為呢?
大家想知道他是誰(shuí)嗎?哈哈,他就是我們班的陳世麟!
隨筆作文 篇3
春風(fēng)徐來(lái),陽(yáng)光漸暖,冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地?fù)Q了新顏;ǖ拿烂钏坪跤肋h(yuǎn)都是頭條。白的花,黃的花,紅的花,色濃的,色淡的,各色爭(zhēng)艷。或者零星點(diǎn)綴或者匯成花海。這些帶給人美好與與愉悅的事物早有數(shù)不清的才子佳人文人墨客賦詩(shī)作詞,傳情達(dá)意。本人不想重復(fù)別人的話,我就試著說(shuō)說(shuō)春天的其他誘人之處吧。有了花自然少不了草木。土層下的小草在黑暗中苦等了一個(gè)冬天。她們攢足了勁兒,喝足了水,使出渾身的力氣向上抬起頭,把壓在身上的土層拱破,露出淡黃的淡綠的小芽?jī)骸?/p>
“呀!”小草們驚呆了。她們眼前的世界是多么的奇妙。鮮花,流水,同伴兒們好奇的眼光。
鳥(niǎo)語(yǔ),蟲(chóng)鳴,上學(xué)的孩子們嬉鬧的身影。
和煦的陽(yáng)光罩在她們的身上“多暖和呀!毙〔輦冋f(shuō)“咱們應(yīng)該更早一天地沖破這黑暗的泥土!”風(fēng)雪中僵硬呆板的樹(shù)枝在春風(fēng)里不再死氣沉沉。她們不甘寂寞的活動(dòng)了一下自己前些日子被凍僵的懶腰,開(kāi)始了新一年生命的征程。
柳樹(shù)早已綠如傘蓋。她們伸直了細(xì)細(xì)的翠綠的葉子,像無(wú)數(shù)的小手在陽(yáng)光下伸著小指頭。櫻桃樹(shù)更是撒歡。她們舒展開(kāi)自己嫩嫩的寬寬的葉片。走進(jìn)了看,葉片上似涂了一層蠟,油光油光,如女人們涂臉的胭脂。綠葉間點(diǎn)綴著綠豆大小綠色的櫻桃果,這些小果子到了四五月間將成為小鳥(niǎo)兒和孩子們的最?lèi)?ài)。柿樹(shù)核桃樹(shù)剛剛鉆出了小芽?jī)海看不出葉的輪廓。她們探著頭,打量著她們眼前的新世界。
楊樹(shù)構(gòu)樹(shù)吐絮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,猶如壯漢滿臉的絡(luò)腮胡子。葉兒膽小,還沒(méi)露臉,這些絮兒是專門(mén)來(lái)給葉兒探路的吧?香椿樹(shù)槐樹(shù)葡萄樹(shù)似乎還在沉睡,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我問(wèn)她們:“春天多熱鬧呀,人歡馬叫,眾鳥(niǎo)齊鳴,你們就不心動(dòng)嗎?”眾樹(shù)兒答我道:“咱們?cè)缸龃禾熳詈蟮匿伮肥!贝禾斓?美妙遠(yuǎn)不止如此。此一番花落,彼一番見(jiàn)了花骨朵;這一番樹(shù)枝突兀,沒(méi)有綠意;那一番早已綠色盎然,鳥(niǎo)兒戲枝。
輕靈好動(dòng)的小燕,成群結(jié)隊(duì)的麻雀,嗓音悠揚(yáng)的黃鸝,兇猛矯捷的麻爺翹(音譯,咱們當(dāng)?shù)厝诉@樣稱呼。一種灰白相間的鳥(niǎo),吃其他鳥(niǎo)類(lèi)的幼鳥(niǎo)和卵)。
各種鳥(niǎo)競(jìng)相風(fēng)流。小河里波光蕩漾,魚(yú)兒巡游。一群一群的紅眼睛魚(yú)不懼危險(xiǎn)的戲游在小河邊。如是天氣晴朗,冬眠的青蛙便鉆出洞穴,公的母的隱藏于河堤邊,或者呱呱亮嗓,尋朋求偶;或者閑情靜坐,享受陽(yáng)光。春天種種的美好與誘人之處覺(jué)不是三言兩語(yǔ)便可描繪完全的,更有許多不知名的花兒,草兒,樹(shù)兒,鳥(niǎo)兒,蟲(chóng)兒,魚(yú)兒。
以各自的方式把咱們的自然打扮得五顏六色,美麗動(dòng)人。這零零總總的美秒與誘人是身居高樓的城市人體會(huì)不到的。城里的朋友們,快來(lái)咱們鄉(xiāng)下做客吧!
隨筆作文 篇4
昨天看到一則新聞,好像是某播放平臺(tái)崩潰了。
再細(xì)細(xì)一看,又有人提到,是一部熱劇大結(jié)局太火爆,結(jié)果把人家播放服務(wù)器給整癱瘓了。
我并沒(méi)有去關(guān)注這部劇,所以對(duì)于網(wǎng)友們的關(guān)注度與熱情度,無(wú)法做到強(qiáng)烈的感同身受。
按道理來(lái)說(shuō),這也是個(gè)大平臺(tái),這些年來(lái)熱播的爆劇也不少,也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)平臺(tái)承受不住的現(xiàn)象,想想也是最近復(fù)工的人還較少,很多人還是宅在家,刷劇的也比往常要更多些吧。
就服務(wù)器崩掉的這個(gè)情況,我想起了好幾年前剛看鐘哥的.作品時(shí),有聽(tīng)過(guò)他在接受一個(gè)廣播電臺(tái)的采訪。
當(dāng)時(shí)還只是電臺(tái)采訪而不是電視采訪,就是其實(shí)只是聽(tīng)到聲音并沒(méi)有看到影像的。
采訪才開(kāi)始不久,主持人就說(shuō)聽(tīng)眾人數(shù)居然達(dá)到了三萬(wàn)多人,這個(gè)高度是他們以前所不曾出現(xiàn)的,結(jié)果采訪還沒(méi)有結(jié)束,他們的服務(wù)器就給崩掉了,直播不了,最近只是拍了些現(xiàn)場(chǎng)的照片發(fā)到網(wǎng)上。而這個(gè)事件,也成了鐘哥的追隨者們一直拿來(lái)“炫耀”的高光時(shí)刻。
人的天性里,好像本來(lái)就有喜新歡聚集社交的部分,以前是在人潮中,現(xiàn)在可以用無(wú)線電波來(lái)表達(dá)。然后,在其中體驗(yàn)孤獨(dú),抑或是歡喜。
隨筆作文 篇5
可以一路走
可以去登山
可以與朋友嬉戲
可以去看世界
你在你的心里
我在我的家里
可以在不一樣的地方
卻聽(tīng)著同一樣的歌
去感受歌聲里
一樣的.感動(dòng)
讓不一樣的悲傷喜樂(lè)
染成一樣的顏色
和你聽(tīng)同樣的歌
不在意是否在一起
和你聽(tīng)同樣的歌
不在意歌手的人氣
那一樣的歌聲
敘述著你我不同的故事
牽起相互的思念
喚醒沉睡的記憶
傳遞心底的愛(ài)意
哪怕永遠(yuǎn)相隔
在不同的天地
只要歌聲輕輕響起
就是你的陪伴
在我生命里
不舍不棄的旋律
想和你一起聽(tīng)首歌
就這樣
在同一個(gè)時(shí)候
在不同的地方
聽(tīng)一首同樣的歌
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