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家長教育隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆的創(chuàng)作非常隨意,不需要有任何的負(fù)擔(dān),不需要華麗的辭藻,沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),隨心寫。常見的隨筆有哪些形式的呢?下面是小編整理的家長教育隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。
古人云:“家有黃金用斗量,不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝,每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。
現(xiàn)在的孩子,獨(dú)生子女占大多數(shù)。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望,一次,我去拜訪一位好友,發(fā)現(xiàn)她在訓(xùn)斥女兒,原來她花很高的代價送女兒上了一所知名的鋼琴班,在最近的比賽中只得到第四名,遠(yuǎn)不如獲獎同學(xué)的風(fēng)光無限,比照下來,頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次,在臺上順利演完了節(jié)目,獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的,孩子能得第一自然可喜可賀,可第一只有一個,不可能人人享有,況且學(xué)鋼琴并非是你和孩子的最終目標(biāo),你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊,為孩子將來成長提供便利,既如此,為什么就不能從中少點(diǎn)排位意識,而從鋼琴本身獲得點(diǎn)什么呢?
朋友不解的看著我。
“你看,孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛煉,撒下了辛勤的汗水,留下了辛酸的眼淚,從中體會到了成功與失敗,同時在比賽中掌握了協(xié)作與美感,記憶力,應(yīng)變力,觀察力,承受力斗得到了提高,這些才是孩子的最大收獲呀!怎會以為一無所獲呢?”我認(rèn)為送孩子參加各種興趣愛好,不能急功近利,關(guān)鍵是要從中鍛煉孩子的意志,在于培養(yǎng)孩子的毅力與戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓他們的心靈得到凈化與升華,其心理素質(zhì)和其它綜合素質(zhì)都得到磨練與提高,這些才是孩子成長的必需,在擁有這些良好意志與品質(zhì)面前,一個第一名又顯得多重要呢?我們作家長的,就應(yīng)該盡量給孩子鼓勵和信心,并用心分析成敗的原因,讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學(xué)會競爭的首要任務(wù)是教會孩子適應(yīng)我們這個社會,使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。
下面我從幾個方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信,使其健康發(fā)展,與大家一起交流與共勉:
一、告訴孩子不要輕視自己
首先要告訴孩子怎樣做人,然后是怎樣做事。家長要尊重孩子的興趣愛好,孩子有許多事情做得不好,家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案,不要訓(xùn)斥、怒罵,使其喪失自信心、自輕自賤。
二、幫助孩子找到自己的長處
父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時,父母應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子,并教會孩子應(yīng)付困難。任何人都有長處和短處,知道自己有短處并不可怕,但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認(rèn)識自己的長處,找出孩子的長處,以此培養(yǎng)、鼓勵、督促孩子向他的長處發(fā)展。
三、教育孩子學(xué)會競爭
父母有責(zé)任教會孩子適應(yīng)我們這個社會,使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。
四、不要隨意懲罰孩子
打罵會對孩子的心理造成傷害,家長不能把怒氣發(fā)泄在孩子身上,更不能當(dāng)著他人面打罵、嘲笑和挖苦孩子,父母應(yīng)該知道自己是孩子眼中公正和秩序的化身。
五、表揚(yáng)孩子要及時而有度,不能為表揚(yáng)而表揚(yáng)。
有的家長,在孩子面前無限度地流露自己的"愛",或者當(dāng)著孩子的面在客人面前無休止地贊揚(yáng)自己的孩子,甚至夸大其辭。他們不懂溺愛并不是真正愛孩子,而往往是害了孩子。把“你真棒!” “你真聰明!”時時掛在嘴邊,這種夸張而空洞的表揚(yáng)只會讓孩子越來越盲目自大,或?qū)δ愕馁澰S的真誠度不信任。表揚(yáng)應(yīng)具體而有針對性,非但能強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)孩子明辨是非的能力,同時更加強(qiáng)了父母與孩子之間的親密感。
“最成功的教育應(yīng)該是一種最不露痕跡的教育,而不是一種標(biāo)語化的教條的教育!
父母的生活就是孩子進(jìn)入社會前的一本讀物。父母的生活成功,就是這一本優(yōu)良的讀物,否則的話,孩子的心靈就會遭受到挫折,會產(chǎn)生一種雙重標(biāo)準(zhǔn)的矛盾。
我認(rèn)為作為家長有時可能忽略自己身上應(yīng)有的必備的心理素質(zhì)。
家長的心理健康對子女的身心健康影響很大。然而,在我國,人們的心理問題還遠(yuǎn)未受到全社會的重視。家長心理的不健康因素正直接影響著家庭教育的質(zhì)量,甚至給家庭教育帶來負(fù)面影響。因此,家長提高心理素質(zhì),在家庭日常生活與子女的頻繁接觸中,在家庭教育中保持健康的心理,至關(guān)重要。那么,一個合格的家長應(yīng)該具備怎樣的心理素質(zhì)呢?也就是說,家長良好的心理素質(zhì)應(yīng)包括哪些內(nèi)容呢?從家庭教育的角度看,家長的心理素質(zhì)應(yīng)包括以下內(nèi)容。
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