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學生校園生活隨筆
在學習和工作的日常里，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學術觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編幫大家整理的學生校園生活隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生校園生活隨筆1
今天練完琴從琴行出來，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過傘的.阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無言，只是默默的將傘收起，從已經與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開車鎖，轉身上車。
我在雨中飛馳――當然，我的飆車技術一向很好，就連班里的男生也很少有幾個能和我并駕齊驅的。我喜歡飛車的感覺，尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的，因為它可以使我拋棄，不，應該是暫時忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負擔。而只有在雨中，才會使我更加放松，更加無拘無束，甚至可以說是放肆――我覺得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰(zhàn)，在題海中奮斗，再加上來自老師，家長，甚至是來自我們自己，來自社會的壓力，讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行。”我自我感覺這句話很經典，雖然我們像蝸牛一樣背負著重擔，但還得努力快點前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會毫不留情地超過你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會得到的。
學生校園生活隨筆2
年少的我們認為說謊鼻子就會變長；年少的我們認為每一個人都會由一只天使永遠守護著；年少的我們認為年少做任何事都是理所應當的，年少的我們……真的天真。
小的時候，爸爸媽媽只有我一個女兒，爺爺奶奶只有我一個孫女兒，所以那時的我總是集萬千寵愛于一身�？傻搅藢W校的我卻不那么盡如人意。
還記得剛上小學二年級的我，在學校做什么都十分膽小。上課不敢舉手發(fā)言，回答問題總是結結巴巴的，聲音如細蚊，考試一團糟，做出來的作業(yè)還遭到同學們的`嘈笑。那時候的我從白天鵝瞬間變成了丑小鴨，這無疑使我的自信心受到了很大的挫折。母親在聽到我的情況后也是十分著急，卻是無可奈何。
每次過年奶奶家都會包餃子，而且還有一個我很喜歡的習慣。在包餃子的時候會將一顆去核的紅棗包進一只餃子里，然后放進所有餃子中一起煮，最后如果誰吃到包有紅棗的餃子，那么來年他將會成為最幸運的人，上天會賦予他無窮的力量。而我每年都能意外地成為那個最幸運的人。在第一次吃到紅棗后的我，做什么都會感到信心十足。出門的時候看到認識的人也都會親熱地叫喚一聲，走路都是一蹦一跳的。小區(qū)的人見了我，都會說：“這誰家的孩子？真乖！”而每每這時我都會看見母親臉上那幸福感十足的笑容，那時的我，學習成績也飛速上升，信心十足。
那一年，家里同往常一樣，照常把一顆去核的紅棗包進餃子里，我高興地宣布著：“誰要是吃到這只包有紅棗的餃子，來年他就會成為最幸運的人，上天會給他用不完的勇氣和自信。餃子一上桌我就開始搜尋著自己碗里的那一抹紅色的身影，可直到碗都見了底也沒有吃到那顆我期待已久的紅棗。這時，母親的聲音響起：“哎呀！還有一盤沒下鍋呢！”接著就奔進了廚房，我也想著去幫忙，可剛走到門口就發(fā)現母親正將一顆又大又紅的紅棗包進餃子里，那一刻我頓時明白，為什么每年我都能吃到那只“幸運餃子”，為什么我每年都會成為那個最幸運的人。這并不只是一個“意外”，原來我的幸運都是母親偷偷給的。
現在的我明白說謊鼻子不會變長，現在的我明白親人就是那些一直守護著我的天使，現在的我明白我們要以成熟的眼光和心智看待世界�，F在的我明白，這不是一個“意外”。
學生校園生活隨筆3
放學的時候，遇到了一個要好的小學同學，她沒發(fā)現我，就這樣騎自行車越過我。
一瞬間，我才反應過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠去……
接著我懷著遺憾前進，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運動，從不因我停留，這運動的世界呀，使我的心神有不得半點怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。
快到家了，我累了，懶了�？墒�，地球卻仍不停歇，他轉啊，轉啊，難道沒有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己�；迳系腵小男孩從后面追上來，溜到我的前頭，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動的球。
啊!好像仰天長嘯一聲。
唉，我無法讓世界停留，世界是因運動而精彩的。因為運動，我們有朝暮，有春秋，有時留不住美好事物，有時又可借時光忘記一切不愉快，重頭開始。
世界你繼續(xù)運動吧，事事不斷的新生，一切都繼續(xù)……
學生校園生活隨筆4
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的`校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！
學生校園生活隨筆5
早晨，下課了，教室里的空氣渾濁的很，我一口氣沖下一樓運動場散心。不知不覺，坐在了那棵在遺忘的角落里的大榕樹下。我被它完全給罩住了，在它眼里，我是多么的小。難道世間不是這樣么?總以為自己是最強的，殊不知，還有多少人比他強呀。正所謂“天外有天，人外有人�！�、“滿招損，謙受益。”還是謙虛一點兒求學好呵!
六年了，說這么快，二千多個日子就悄悄溜了去，連這個榕樹都曾添了不少美髯。默數著歲月的倒數，猜測著老樹的年輪，想想，以后的日子，它可能依然這么挺拔罷。手一碰，碰到了它黑忽忽的根。連著主干的根，少部分暴露在地面。光禿禿的，像八爪魚一樣向大地深處延伸，難道學習不是這樣么?只有好好大好扎實的基礎，才能向更艱難，更沒有水分的地域拼搏，從而走向成功。驀然，我更加喜愛著黑乎乎的'根了，不為什么，而是——它把自己埋在泥土深處，從不計較個人的得失與別人對自己的態(tài)度，只是默默無聞地為換來榕樹挺拔、蒼翠奉獻自己的一切的寶貴品質。
突然，上課鈴聲響了，我這才如夢方醒，以最快速度向六樓奔去。
學生校園生活隨筆6
寒假的時候，數學老師曾在練習本上布置了幾何的復習作業(yè)和代數的預習作業(yè)。開學后，陳老師批改了這些作業(yè)，并對其中的11名同學進行了表揚，讓他們不用再寫現在練習本上的作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時，我還很高興，很興奮。但好景不長，不久我就發(fā)現事情遠遠沒有我想的那么簡單與美好。當老師在布置完練習本上的作業(yè)后說“這些題目那11名同學不用做”時，往往還要再加一句“那11名同學做黑板上的補充題”。補充題目與書上的題目相比，不僅難度增大，解起來也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，老師因為沒有布置補充題目，所以就讓我們這11位同學也寫書上的`題目。當我再一次寫書本上的題目的時候，我才發(fā)現這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補充題的樂趣。只有當自己遇到了自己不會的問題而反復思考，最終解決了困難的時候，才會有一種成就感。如果問我這種成就感是什么?我想，這就是競爭的樂趣!一個人只有不斷的激流勇進，與狂風大浪拼搏，才會不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現在休息，而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!
我終于明白了老師的用意，我也會不斷努力。
學生校園生活隨筆7
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有搞笑的'文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自我的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”
學生校園生活隨筆8
其實一開始我并不喜歡上學， 而且很留戀小學同學，不喜歡現在的班！每天都有很多作業(yè)！而且一直要上到五點多鐘快六點的樣子，象以前星期三和星期五都是兩點半就放了，現在天天如此。真是很不適應呢！學科也從三門增加到了七門，所以一開始每天晚上都要熬夜，生活規(guī)律很亂，看書效率也很不高！雖然沒玩都很遲睡覺，可實際看進去的沒多少。
很快的我已在中華度過了半個學期，也在不知不覺中適應了中學生活。
早晨起來，騎車背著書包，開始向學校進軍拉！一路上吹著風，樹在身邊飛速”移動”著。還可以碰到很多同學，于是，不停的打著招呼很快的，我來到了學校。停完車，看著校園，心想：又是美好的一天啊！收完作業(yè)，正好早自習開始！不論語文英語都是朗讀課文。雖然我們讀書的聲音算不上震天動地，可鼓聲還是可以達到的！上完第一堂課，是初二做操。我很喜歡這節(jié)下課，許多初二的做操都特別有趣，臉上都特別嚴肅，看起來很好玩。而且下課時間又很長。接下來就又要上課了。我覺得過了做操后，時間特別快，才一會兒就到了中午。
我最喜歡的莫過于中午了。吃完飯，和好友一起去考鵬散步，買點小東西吃吃。回學校后，特別是有紅領巾廣播的時候，和同學們趴在欄桿上看校園，一邊和同學聊天，一邊聽著音樂，還可以看見同學在大操場上盡情玩耍。那種氣氛真的是很好�。【拖裎覀儾皇窃趯W校學習，而是在郊游一般！
然后是輕松的午自習，學了一個上午就可以休息一會兒了！下午就基本是副課拉。不過下午第2節(jié)課下課就是我們初一做操了！在教室窩了一個下午，終于有機會可以出來活動活動！然后就要到自習課了，我們一般都寫作業(yè)！不過，我們班的自習課，老師一不在，就像開茶花會一樣，有的聊天，有的打鬧，只有一小部分人在寫作業(yè)！大家的心情全都從臉上天真的笑容流露出來了！就在這快樂的時光中，大家又在學校度過了一天！
有一次，午自習下課，我們女生在走廊聊的正起勁，突然有兩只手從后面偷襲，氣憤的我們一回頭全都笑的人仰馬翻！原來是錢正，最好玩的是不止錢正一個人。錢正是騎在張磊身上來打我們的`！我們當然不放過他了，欲把錢正從張磊身上扯下來，只見錢正死抱著張磊，任憑我們怎么拽就是不下來，可我們畢竟人多力量大，最終還是把他扯了下來。和張磊狼狽的逃到了水池那兒！誰知錢正并不死心，又重新上”馬”。經過幾番糾纏，錢正終于又敗下陣來。過了一會兒，當我們以為他不會再來時又開始聊天。不料錢正又駕著他的寶馬來了！幾番交戰(zhàn)后，錢正終于無力抵抗，徹底被打敗了！不過，他真是每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)��！真是毅力過人啊。不過，就因為這樣也給我們增添了許多的歡樂！
其實，在校園生活中，也不止是歡樂！
就在前段時間，我們班因有好多人不訂正作業(yè)，放學后全班都被高老師留了下來！于是，教室里”熱鬧非凡”，有的人埋頭訂正，有的人急得直抓頭，還有的人因為不會訂正到處問題目……過了好一會兒大家才開始排隊！很多人，排了很久后因為訂正的不過關，所以只好拿回去重新訂正，再重新排隊。大家就這樣都被留到了好遲才走。雖然大家心里都明白高老師是為了我們好，可嘴上還是有抱怨。不過這也要怪我們平時不訂正作業(yè)才造成的！
就這樣，快樂中帶著辛酸。日子一天天過去了，奧運會也快來臨了。就讓我們快樂的迎接奧運會的來臨吧！
學生校園生活隨筆9
其實，這個星期并沒有發(fā)生什么大事，唯一使我們全班高興的事就是跳八字比賽，我們班得了個第一。這并不是只有參加比賽的同學努力了。我們所有的人都為之而付出了努力。第一名是我們努力的結果。
我不是參加跳繩比賽的同學。但我也為之付出了努力。我是負責計時的同學，因為我有一塊很大的，藍色的手表。每次都是計時3分鐘。
還有的同學數數。有的同學在旁邊打氣、加油。
我們在比賽前練習了很多很多次，不過，只計了四次時。第一次，我們三分鐘跳了二百一十六個，第二次，我們三分鐘跳了二百三十八個，第三次，我們三分鐘跳了二百四十八個，第四次，我們三分鐘跳了二百八十一個。我們每一次試跳都有進步。
我們最終的.了第一，肯定有很多班不服氣。如果別的班要是看了我們?yōu)檫@次比賽所付出的努力，別的班肯定心服口服。
我們早已下了決心，我們一定要勝利。因為上學期的拔河比賽和跳繩比賽我們就沒勝，這次我們一定要勝，抱著這樣的決心，我們勝了。
在比賽時。我們跳得非常快。我沒有數，反正最后是三百零六個，這速度非常驚人，大概相當于每秒鐘就跳一點七五個。
直到現在，我心里都非常興奮，我們班后面有五張獎狀，現在，終于可以補上那一角拼成一個長方形了。
學生校園生活隨筆10
校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學們的歡聲笑語。它是許多學生向往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學校。
NO。1——-快樂！
我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。
有一次，我對上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”��！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當然——-不是啦，你真笨，我是“綠豆”��！”我聽后，笑得更厲害了！
其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的'“黃豆先生”。嘻嘻！
NO。2——-關心！
關心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關心！
在一次的數學課上，我因粗心大意而答錯了問題。數學老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學的“光榮稱號”有的很好笑�！薄罢l？”“就是***啊”“什么稱號�。俊薄敖夥跑姟薄鞍。 币环@訝后，我就大笑起來了……
看，她們就這樣逗笑我了！
是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空——-屬于我們的校園生活！
學生校園生活隨筆11
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環(huán)境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的.心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家�？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
學生校園生活隨筆12
時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的`我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著我們去上學。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒牵笥阎g的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學業(yè)，成績一落千丈。然而，經過老師的開導后，大家也和好如初了，成績也恢復了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學長，學姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學長，學姐，我們應該豎立一個好榜樣給學弟，學妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現在的美麗校園，再見了。
學生校園生活隨筆13
進入初中已兩個月了，漸漸適應了這緊張的旋律。那些生活上的零碎瑣事，課下與同學們歡愉的畫面，精彩有趣的課堂，點點滴滴都印在了我的腦海里。
每天都在教室，餐廳，宿舍奔波著，不但不感到無味，反而覺著是一種快樂。剛剛獲得精神的盛宴，又要飽餐真正的盛宴，一天的學習生活不知不覺就要結束，再睡一個美美的覺，何樂而不為呢？
初中雖然功課增加了，知識面擴大了，但是這更使我們對探索新知識有了學習的興趣。上課時，我們眼巴巴地等著老師為我們傳授知識，積極地發(fā)表自己的看法。課下，我們又廣泛搜集資料，擴充課外知識。我們收獲了新的學習方法，學會了獨立自主的生活和學習，懂得了地球的奧秘，了解了我們古代的人類生活制度，看到了那些歷代暴君的真實面目……還有更多的新知識等著我們去探討、去挖掘，有知識充實著我們頭腦，我感覺頓時長大了許多。
最令我難忘的是語文和英語的課前三分鐘小演講，同學們個個多才多藝，幽默故事、哲理故事，聽后讓我們受益多多。這樣的課堂不僅讓大家鍛煉了英語口表達能力，也豐富了我們的知識。
還有那幽默風趣的外教老師，更是讓我們的口語課堂笑聲不斷，讓我們和外教親密接觸，仿佛走進了異國他鄉(xiāng)。
最讓我們high的.是每天的大課間（就是每天下午的5點到5點半）。隨著放學鈴聲響起，同學們有的拿著羽毛球拍，有的拿著乒乓球拍，有的抱著足球，有的抱著籃球……，三五成群、眉飛色舞地直奔操場。還有的赤手空拳在練跑步呢。加油聲、助威聲此起彼伏，活動一下筋骨，出了身透汗，再進進入那沒美味的餐廳飽餐一頓，美哉美哉。
除了這些學習方面的轉變，在生活上，我們脫離了父母的懷抱，失去了對父母的依賴，這正是鍛煉我們自理能力的時候。我們需要把生活安排的有條理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。
比如說，床上被子不會疊，夜里睡覺把被子蹬掉地上……很多很多，數不勝數。看來，平時沒有自理能力真是可悲��！不過經過我們細心生活老師的耐心指導，我們的床鋪和書柜的物品擺放已整齊劃一，整個宿舍窗明幾凈，和室友們在一起就像一個溫馨的大家庭。
總而言之，初中生活對于我們來說新鮮而又刺激。只要你好好珍惜，長大后，這一定是一個美好的回憶。
學生校園生活隨筆14
天色晚了，太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的臉，映紅了西天上的晚霞。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越移越高，從樹干到樹梢。晚飯過后，勞累了一天的人們收拾完家務，都拿著小板凳坐到小溪邊乘涼。在這幽靜岸邊，垂柳之下，看著遠處稻苗青青，呼吸著新鮮空氣，于是，他們把一天的疲勞全都忘了，有說有笑，輕松愉快。
太陽已經落山。西天上的晚霞還沒有逝去，是那么紅，那么耀眼，靜靜的小溪平得像一面鏡子，晚霞燦燦的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映出岸邊一動不動的垂柳影子，乘涼的人們搖扇的影子……整個村莊的景象在這里幾乎都可以看到。一陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣，偶爾也有跌出水面的魚兒，翻個身又潛入水中，激起一圈一圈的漣漪，讓水中的倒影晃成一片，那映照在波浪上的霞光，又紅又亮，隨著波紋漸漸擴大，閃爍著，流動著，消失了。而那些樹木在水面上的倒影就像大蟲子一般，一彎一曲地蠕動。再過一會兒，終于站定了，仍舊是很清晰的倒影。
夜幕徐徐降臨了，紅霞已經消退，深藍色的天空格外空曠，暮色彌漫，田野微微地散發(fā)著溫暖的潮氣。遠方的稻田在這似煙霧的`潮氣中變得模糊了，看不見了。漸漸地，溪邊的樹木，小溪的水面也不清楚了。整個村子都籠在無邊的紗幕里。
天色越來越暗，深藍色的天空上出現幾顆星星，眨巴著眼睛，俯視著鄉(xiāng)村傍晚的美麗景色。偶爾聽到幾聲蛙叫蟲鳴，應和著遠處機房里抽水的隆隆聲，渲染出鄉(xiāng)村傍晚的寧靜。喧鬧了一天的小村終于入睡了。
學生校園生活隨筆15
緊張的軍訓也已過去，我們已成為一個個意氣風發(fā)的中學生，我們的人生又到了新的起點。在新的學期里，我們又開始了新的學習，我們又翻開了人生的新篇章！
今天是開學的第一天，步入初中的.校門，便感到了一股濃濃的書香。什么都是新的：新學校，新老師，新同學，我對校園里的一切都充滿了好奇心。老師都變了，同學也變了，什么都變了，只有我這顆求學的心沒變，我也開始了新的生活。
第一節(jié)課是語文課。上課了，教室里走進一位中年老師，看起來非常和藹，她——就是我們的語文老師。第一節(jié)課并沒有學知識，老師和我們互相認識互相交流，告訴我們學語文的好方法，這些方法我會一直記錄在心，我想以后對我一定有莫大的好處，雖然這節(jié)課上的很輕松，可是四十五分鐘的上課時間還是有些坐不住，不過我想以后適應了就好了……
一天的校園生活很快就過去了，今天我認識了六位老師，俗話說“有緣千里來相會”既然我們能在一個教室上課，說們我們都是有緣人，我會把這份緣分一直埋藏在心里，永遠永遠……
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