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換一種口氣和孩子說話隨筆
“你這次怎么考得這么差?”
“你今天的作業(yè)怎么寫得這么了草?”
“你怎么只知道瘋玩兒?”
怎么、怎么、怎么……
這些話,您說過嗎?這樣的責(zé)問評(píng)價(jià)口氣,您熟悉嗎?
說真的,這些話,我以前常說,所以這樣的口氣,我是再熟悉不過。
對(duì)孩子而言,我們是長(zhǎng)者,所以不管嘴上再怎么說得好,心里都很難做到把孩子完全當(dāng)成一個(gè)朋友來平等看待,有意無意總是把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的位置,最習(xí)慣用評(píng)價(jià)性的口氣、而不是平等交流的口氣和孩子說話。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)、或有哪些不足的時(shí)候,更是這樣。
有一天午飯后,大局去看書,我做清潔。我邊收拾邊提醒他:“兒子,別忘了,每天吹十五分鐘葫蘆絲,調(diào)節(jié)一下!
我聽到大局響亮地答應(yīng)了一聲。
可是,當(dāng)我收拾完再到他房間,卻發(fā)現(xiàn)他根本沒動(dòng)地方,還在看書。想起來天天這樣催著,不覺心里就有了點(diǎn)兒火,口氣不覺得也就變了:“你怎么天天讓我催著?你怎么都不能自覺點(diǎn)?”
誰知大局這次聽了,并沒象以前那樣順從地、趕緊站起來去拿葫蘆絲,而是很不耐煩地回?fù)粑遥骸皨專趺、怎么、怎么……你總這樣說我,我聽見就煩!”
我當(dāng)時(shí)一聽,就愣了一下。是!你怎么這、你怎么那……我說過太多類似的話,而且可怕的是:用這樣的責(zé)問評(píng)價(jià)口氣去指正孩子,已經(jīng)快成一種習(xí)慣了。我陷入了深深的思索,并從這件事起開始反醒、試著去努力改變自已。
無數(shù)事實(shí)證明,家長(zhǎng)無休止的責(zé)問最容易引起孩子的逆反,與此同時(shí),家長(zhǎng)如何評(píng)價(jià)也是對(duì)孩子最有力的一種心理暗示。
我們之所以習(xí)慣責(zé)問,習(xí)慣評(píng)價(jià),是因?yàn)闆]有把自己和孩子放平等。其實(shí)想想,我們的孩子都是很講道理的,我們是和風(fēng),孩子就不會(huì)是暴雨。而且孩子們都很可愛,你給他一點(diǎn)陽光,他就會(huì)燦爛。那我們又何必這么傻地吝嗇我們的“陽光”呢?慢慢地,我試著改變著自己,換了一種口氣和孩子說話——大局的作業(yè)哪一次做得了草,我會(huì)說:“兒子,媽媽看著你今天寫的作業(yè)感覺很不舒服。你看著呢?”大局聽了,會(huì)趕緊擦了重寫,一筆一劃寫好后,拿給我看:“媽,這次感覺怎么樣?”
分析:人都會(huì)非常在意自己帶給別人的感覺,并期望被肯定。
大局考試沒考好,我會(huì)說:“兒子,媽媽不吵你。媽媽覺得你自己能找到?jīng)]考好的原因。是嗎?”大局聽了,就會(huì)拿起卷子再認(rèn)真地看一遍,然后指著錯(cuò)的地方給我講錯(cuò)題的原因,還主動(dòng)表示下次一定會(huì)注意。
分析:這是一種感恩的回報(bào)心理。
大局看動(dòng)畫片入迷了,我會(huì)說:“兒子,媽媽相信你一定能管住自己,再看五分鐘就會(huì)關(guān),是嗎?”大局聽了,就會(huì)沖我連連點(diǎn)頭,然后就是一邊看動(dòng)畫片兒,一邊眼睛瞄著表。時(shí)間一到,不管動(dòng)畫片兒再精彩,他都會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過去關(guān)掉,然后自豪地對(duì)我說“看,我就是能管住自己!”
分析:這是一份被信任的力量
大局又忘吹葫蘆絲了,我會(huì)說:“兒子,媽媽那天聽著你的葫蘆絲都陶醉了,你要是每天都能吹十五分鐘,那媽媽可是有福了!”大局聽了,就會(huì)非常興奮地拿起來吹奏,到時(shí)間了也不停下來,非多送兩曲,讓媽媽多享享福。
分析:這是一種因自身價(jià)值得到體現(xiàn)而被激發(fā)起來的自主積極性。
其實(shí)孩子必竟是孩子,再怎么也是小毛孩兒一個(gè)。我們稍動(dòng)點(diǎn)兒心思,他們就不是我們的“對(duì)手”,我們又何必天天和他們拉著架勢(shì)、劍拔駑張呢?口氣一換,孩子聽著順耳了,心情愉悅了,不僅不抵抗,反而由被動(dòng)變主動(dòng)?隙、感恩、信任、價(jià)值……這些非常積極的心理暗示,就會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)化為孩子的自我要求,有助于形成良好的行為習(xí)慣。
少一點(diǎn)“責(zé)問評(píng)價(jià)”,多一點(diǎn)“感覺交流”,我們注意一下語言的藝術(shù),換一種口氣和孩子說話,長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生意義暫且不提,僅是當(dāng)下就已換了我們和孩子的心情,前者是陰云密布,后者是風(fēng)和日麗,至于哪一種大環(huán)境更利于孩子的成長(zhǎng),我選后者,您呢?
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