童話故事的作文10篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童話故事的作文10篇，歡迎大家分享。

童話故事的作文 篇1

　　在一條小溪里住著一只好奇心很強(qiáng)的蝌蚪，他想到外面去旅行，他的夢(mèng)想是跟著蝦大仙冒險(xiǎn)專家一起去冒險(xiǎn)，他覺(jué)得身邊的瓢蟲(chóng)叔叔都可以去旅行，那他也可以；尤其，北邊的蜜蜂們也都跟他訴說(shuō)旅游經(jīng)驗(yàn)，那讓他想冒險(xiǎn)的心更堅(jiān)定，想早日寫下冒險(xiǎn)日記的新頁(yè)。

　　小蝌蚪跟家人告別后，他就自己去找蝦大仙，他像閃電般的游到小溪最后流入的水塘，結(jié)果一只水螳螂露出邪惡的表情向他沖過(guò)來(lái)，還好小蝌蚪及時(shí)躲避，要不然就成了水螳螂的大餐，小蝌蚪覺(jué)得這里太可怕，就急忙順著水塘游到另一條溪里去找蝦大仙。

　　這一路上還算平靜，原本以為接下來(lái)會(huì)一帆風(fēng)順，誰(shuí)知又來(lái)了一群大魚(yú)，讓小蝌蚪非常緊張，還好，蝦大仙及時(shí)帶著小蝌蚪離開(kāi)，可是蝦大仙先生卻受傷，蝦大仙只好交小蝌蚪旅行當(dāng)中要注意的危險(xiǎn)，讓小蝌蚪獨(dú)自一個(gè)人去旅行。旅途中認(rèn)識(shí)一些心地善良的.好朋友，也增廣了知識(shí)，但是，小蝌蚪愈來(lái)愈想念自己的人了，所以他決定返回家鄉(xiāng)看家人。

　　在回家的路上，他看一只螯蝦正等著他前去，還好他機(jī)智地用了水草繩子綁住了螯蝦，讓螯蝦動(dòng)彈不得，結(jié)果又來(lái)了一只水蜘蛛，那只水蜘蛛要用絲抓住他時(shí)，“擦”的一聲絲緞了，原來(lái)是水蠆哥哥，他用他尖銳的雙手割破了網(wǎng)子，好讓小蝌蚪逃過(guò)一劫，這時(shí)小蝌蚪太疲倦了，所以他在“單身宿舍”過(guò)夜，一睡就睡了一個(gè)多月，等到小蝌蚪醒來(lái)，他已經(jīng)變成了帥氣的小青蛙，所以他想他應(yīng)該可以交女朋友了。

　　不久，他游過(guò)龍宮，就想起蝦大仙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這里的趣事。于是，他決定去一探究竟。河龍王很熱情，十分歡迎他來(lái)作客，還拿出一本美女照片集給他，看一看沒(méi)有適合帥氣的他所要的對(duì)象，而河龍王覺(jué)得他的女兒非常適合他，所以便問(wèn)他要不要娶她的女兒，但他覺(jué)得公主很丑陋，所以就拒絕了，河龍王聽(tīng)了非常生氣，所以就把小青蛙關(guān)進(jìn)大牢里。

　　某一天，海龍王的女兒看見(jiàn)了被父王關(guān)進(jìn)大牢的小青蛙，就游了過(guò)去問(wèn)小青蛙說(shuō)：“你為什么會(huì)被父王關(guān)進(jìn)大牢？”小青蛙就跟公主說(shuō)明白，公主聽(tīng)了非常驚訝，小青蛙也跟公主說(shuō)了一些旅行的事，提起蝦大仙時(shí)，公主說(shuō)那是她的救命恩人，于是公主便說(shuō)：“既然你是蝦大仙的朋友，那我一定會(huì)放你走。”便偷偷放走小青蛙，小青蛙十分感激公主讓它恢復(fù)了自由，他迅速地離開(kāi)這里，繼續(xù)去展開(kāi)他的返鄉(xiāng)之旅了。

　　當(dāng)家越來(lái)越近時(shí)，小青蛙看見(jiàn)溪水在陽(yáng)光閃著亮光，彷彿看見(jiàn)父母在家等待他的目光，便更努力地向前游著游著…

童話故事的作文 篇2

　　夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，兔子的媽媽給小兔東東買了一把漂亮的雨傘。

　　有一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘，打著傘高興地向家走去。它的同學(xué)小袋鼠沒(méi)帶傘，身上都被雨淋濕了，它碰到小兔時(shí)，害羞地對(duì)小兔說(shuō)：東東，我可以和你共用一把傘嗎？東東說(shuō)：那可不行，這是媽媽給我買的新雨傘，我才不和你一起用呢，再說(shuō)了，和你一起用，雨沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)淋濕我的.新衣服。小袋鼠無(wú)可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著走著，小袋鼠發(fā)現(xiàn)小兔在前面腳一滑，掉進(jìn)了一口枯井里，同時(shí)在大喊著救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一邊告訴小兔別著急，一邊在想著用什么辦法來(lái)救小兔。它想用烏鴉喝水的方法，把枯井放滿水，那也太費(fèi)水了，再說(shuō)小兔子不會(huì)游泳呀，不行。這時(shí)它看到了自己脖子上的長(zhǎng)圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的小兔，叫它用力拉著上來(lái)，小兔得救了。

　　大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感動(dòng)了。它們倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。

童話故事的作文 篇3

　　在動(dòng)物王國(guó)里，如果說(shuō)小猴調(diào)皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。

　　有一天，小猴無(wú)所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿，頓生一計(jì)：平時(shí)小鳥(niǎo)們總是高高在上，我夠不著，今天我一定要去捉弄一下它們。

　　小猴興高采烈地拿著竹竿，來(lái)到一棵大樹(shù)前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準(zhǔn)鳥(niǎo)窩，用力地去捅。小鳥(niǎo)們害怕極了，一個(gè)個(gè)驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。

　　捉弄了小鳥(niǎo)之后，小猴得意洋洋，覺(jué)得自己很厲害。它繼續(xù)往前走，這時(shí)，它看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩，再次使勁去捅�？墒沁@一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結(jié)隊(duì)，氣勢(shì)洶洶地飛過(guò)來(lái)三年級(jí)寫童話故事作文300字三年級(jí)寫童話故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿臉是包，狼狽不堪。

　　小熊正好路過(guò)這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見(jiàn)它飛快地跑回家，拿來(lái)一把鏟子，在地上挖了個(gè)小坑，再把竹竿放進(jìn)去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子，上面寫著“這邊走”。原來(lái)，它經(jīng)�？吹接腥嗽谶@里迷路，所以做了一個(gè)指路牌，為來(lái)往的`行人指路。

　　一樣的竹竿，不一樣的結(jié)果，原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友，你們?cè)敢庀蛘l(shuí)學(xué)習(xí)，跟誰(shuí)做好朋友呢?

童話故事的作文 篇4

　　這一天是小猴第二次下山，小朋友們你們期待嗎？

　　小猴子的媽媽在訓(xùn)斥小猴子，你怎么能三心二意呢？這一次我再讓你下一次山，看看你到底有沒(méi)有記住我說(shuō)的話。小猴子連連點(diǎn)頭，臉紅得跟蘋果一樣。

　　下山了，小猴子發(fā)現(xiàn)了一片果園。那果園大極了，果子很大，他一下子蹭到樹(shù)上。�。〉鹊龋�不行。小猴子自言自語(yǔ)。可那樹(shù)的果實(shí)太誘人了，摘了幾個(gè)回去。

　　來(lái)到一個(gè)葡萄園，水靈靈的葡萄就像那掛在樹(shù)上的燈光，小猴子扔掉了蘋果，去摘葡萄。

　　小猴子又來(lái)到一片花生地。小猴子饞得口水都流出來(lái)了，扔掉了葡萄，又去挖花生�？斓郊业�'時(shí)候，忽然蹦出了一個(gè)小兔子，比之前的那個(gè)還肥，小猴子，想抓一只兔子，那該有多好啊！小猴子扔掉花生去追兔子了，小兔子?xùn)|奔西跳，小猴子又像第一次下山一樣，什么也沒(méi)帶回家。

　　人們常說(shuō)：“江山易改，本性難移，小猴子，真的會(huì)記住媽媽的話嗎？”

　　小朋友們?cè)谶@個(gè)課文中，你們有沒(méi)有覺(jué)得小猴子太三心二意了，我們千萬(wàn)別學(xué)小猴子呀。

童話故事的作文 篇5

　　一天晚上，在一座古老的森林里，動(dòng)物們正在召開(kāi)環(huán)保方面的緊急會(huì)議。大象、獅子、老虎都來(lái)了。

　　大象首先發(fā)言：“隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)越來(lái)越不注意環(huán)保了，所以我們不得不召開(kāi)緊急會(huì)議了!”

　　“是啊，人類經(jīng)常把垃圾倒入河中，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河如今已是渾濁不堪、臭氣熏天了!連以前常在小河中與小魚(yú)小蝦們一起嬉戲、玩水的孩子們，現(xiàn)在在過(guò)河的時(shí)候都要捏著鼻子匆匆跑過(guò)去。”老虎一邊捻著胡須，一邊無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　“還不只這些呢，生活在水里的小魚(yú)弟弟和小蝦妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小動(dòng)物真是越來(lái)越少了!”大象氣急敗壞地說(shuō)。

　　“這樣的'事太多了，我就不多說(shuō)了�！豹{子補(bǔ)充道，“更可怕的是，聽(tīng)說(shuō)人類還準(zhǔn)備大量砍伐我們的森林，這樣小鳥(niǎo)們就沒(méi)有家了，還包括我們所有的動(dòng)物們，我們還是搬走吧!搬到老虎弟弟的那座森林去，這里我早就待不下了，幾乎每天都冒黑黑的濃煙，可難聞了。”

　　“不行，我弟弟的那座森林也面臨著大量砍伐的危險(xiǎn)，它還打算搬到我們這里來(lái)呢，這個(gè)辦法肯定行不通�！崩匣⒖棺h道。

　　大象想了想，“要不然我們先回家想想辦法，明天早晨八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在這里集合，聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)的辦法好，就用誰(shuí)的辦法，好嗎?”

　　“好!就這么定了!”老虎和獅子異口同聲地附和。

　　老虎回到家以后便想：動(dòng)物比人厲害，如果我們盡全力來(lái)反抗

童話故事的作文 篇6

　　雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。

　　“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的.課本，當(dāng)扇子搖，可汗水還是不停地流。

　　小山羊一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒(méi)有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒(méi)有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問(wèn)小花狗不怕熱的原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。

　　熊貓老師在講臺(tái)上講課，小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉，可熊貓老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，只顧著上課。記得上次在課堂上，小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉，還被熊貓老師批評(píng)了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見(jiàn)，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。

　　熊貓老師問(wèn)：“小山羊，你有什么問(wèn)題？”

　　“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評(píng)我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問(wèn)道。

　　“小山羊的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！因?yàn)樾』ü返纳砩蠜](méi)有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來(lái)散熱，只能吐出舌頭，通過(guò)舌頭來(lái)散熱�！�

　　聽(tīng)了熊貓老師的話后，小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。

童話故事的作文 篇7

　　秋天來(lái)了，小兔、小鴨和小鷹一起去冒險(xiǎn)。

　　當(dāng)他們來(lái)到一條小河邊時(shí)，小兔為難地說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么辦？”小鴨說(shuō)：“別擔(dān)心，我騎到我背上，我載你過(guò)去！”于是，小兔坐在小鴨背上，小鷹飛在天上過(guò)了河。

　　突然，小兔的耳朵轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，呀，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一頭獅子正向他們逼近�！翱炫�！”小兔喊完拼命向前奔去。可是，小鴨的腳掌又大又寬，腿也不長(zhǎng)，跑不快，眼看就要被獅子追上了。小兔覺(jué)得總不能見(jiàn)死不救，畢竟是幫助過(guò)自己的朋友呀！于是，小兔便不顧一切地向小鴨沖去，背起小鴨就跑，獅子再也沒(méi)有趕上。他們停下來(lái)休息，小鴨感激地說(shuō)：“小兔，謝謝你，幫我獅口逃生！”小兔不好意思地笑了。

　　他們又走了一段路，看到了一片綠油油的森林，森林里一片豐收的'景象，他們迫不及待地想進(jìn)去了。“等一下！”小鷹說(shuō)。他飛到森林上空，朝下望了一眼，下面有許多野獸。“我馱你們過(guò)去吧，森林里有很多野獸！”小鷹對(duì)其他兩個(gè)朋友說(shuō)。于是，他們飛到了森林的另一頭。森林那邊是一條清澈的小溪，他們?cè)谛∠�邊快�?lè)地玩了起來(lái)。

　　這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，他們玩累了，坐在草地上，看著快要落下的一輪紅日，幸福極了！

童話故事的作文 篇8

　　有一天，小灰兔在公園散步，看見(jiàn)了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺(jué)得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問(wèn)：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎？”“對(duì)不起。”小狗對(duì)小灰兔說(shuō)：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽(tīng)它的'解釋，硬是把鈴鐺搶了過(guò)去，掛在了自己的身上。

　　掛著鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來(lái)了1個(gè)獵人，他看見(jiàn)了小灰兔，就舉起槍要打它，小灰兔見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。正當(dāng)獵人灰心不想再追時(shí)，小灰兔身上的鈴鐺卻發(fā)出了悅耳的聲音，獵人一聽(tīng)，“啊，機(jī)會(huì)來(lái)了！”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。

　　正在這時(shí)，一匹小馬看見(jiàn)了，就趕緊跑了過(guò)去，救出了小灰兔，并讓它說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小馬聽(tīng)后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。

　　從此，它們3個(gè)人就成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

童話故事的作文 篇9

　　在大森林里，有這么一對(duì)好朋友：小兔乖乖和小貓花花。她們既是鄰居又同在“森林學(xué)校”讀書(shū)。每天上學(xué)放學(xué)都結(jié)伴而行，時(shí)間一長(zhǎng)便像一對(duì)形影不離的好姊妹。

　　可是最近發(fā)生了一件事情，讓她們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。

　　那天放學(xué)后，乖乖和花花又像往常一樣結(jié)伴回家。一路上，她們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到家了。臨別時(shí)，乖乖對(duì)花花說(shuō)：“明天早上要等我一起上學(xué)哦！”花花爽快地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　第二天早上，花花卻只記得跟小猴子皮皮有約，把乖乖昨天的話忘得一干二凈。乖乖起床了，她想：每天都是花花先起床，然后再來(lái)喊我的.，今天怎么失信了呢？

　　乖乖來(lái)到花花家里，可是花花的媽媽說(shuō)花花早已上學(xué)去了。當(dāng)時(shí)乖乖很生氣，她覺(jué)得花花不應(yīng)該言而無(wú)信，答應(yīng)她的話不做到。

　　乖乖急匆匆來(lái)到學(xué)校里，看見(jiàn)花花正在和小猴子皮皮玩耍得起勁。這時(shí)乖乖更加生氣了。她走到花花跟前，說(shuō)：“花花，你今天怎么不等我獨(dú)自來(lái)學(xué)校呢？真是言而無(wú)信，不害臊！”花花的臉“刷”地紅起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了……�！�

　　“丁鈴鈴……”，隨著清脆的鈴聲，乖乖和花花各自懷著沉重的心緩緩地走進(jìn)教室。上課時(shí)，她們倆心不在焉，連山羊老師上課所講的內(nèi)容，她倆一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　晚上，花花躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。她深深地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，不應(yīng)該言而無(wú)信，答應(yīng)別人的事情一定要做到，如果做不到，就不能答應(yīng)別人。今天，假如不是我的錯(cuò)，乖乖也不會(huì)生那么大的氣。我明天一定要向乖乖當(dāng)面道歉。

　　第二天一大早，花花剛走到乖乖家門口，迎面正碰見(jiàn)乖乖，她倆不由地一愣，原來(lái)乖乖也正準(zhǔn)備去花花家道歉呢！這時(shí)花花連忙迎上去：“乖乖，對(duì)不起！昨天的事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該言而無(wú)信的�！惫怨砸舱f(shuō)：“昨天我也有不對(duì)的地方，我不該那樣責(zé)怪你�！薄澳隳茉�諒我嗎？”“看你，我們不是好姐妹嗎？……”兩雙小手又握在了一起。

　　后來(lái)，這件事不知怎么被山羊老師知道了。于是山羊老師把這個(gè)故事告訴了小伙伴們。最后，山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望大家以后要像乖乖和花花一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致的森林好公民�！闭Z(yǔ)音剛落，小兔乖乖和小貓花花不好意思地低下了頭。小伙伴們歡呼雀躍，激動(dòng)地使勁鼓掌。熱烈的掌聲越傳越遠(yuǎn)，在美麗的森林里久久回蕩……

童話故事的作文 篇10

　　筷子是中國(guó)人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國(guó)的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。

　　筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來(lái)歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的`筷子是木頭做的，所以就演變成了今天的筷子。中國(guó)人用筷子也很講究。

　　筷子上粗下尖，筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無(wú)名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。

　　中國(guó)人還有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)。

　　中國(guó)人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!

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