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童話故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文8篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
在一個(gè)小村里，有一個(gè)以砍樹為生的小家庭，房子里住著三個(gè)兄弟，最大的那個(gè)叫艾凸，老二叫艾瓦，最小的叫艾比。艾凸和艾瓦整天無所事事，無惡不作，游手好閑,還天天吩咐艾比做事。但艾比和他們哥倆恰恰相反，勤勞、善良。
這一天，艾凸和艾瓦又出去外面喝酒，并吩咐艾比在家里打掃，還說：“如果我們回來看見家里有一點(diǎn)兒垃圾，我就把你打得臥倒在地，哼！”說完他們倆轉(zhuǎn)身就走。艾比掃著掃著，一不小心把放在窗戶上的金杯打碎了，他想：怎么辦？怎么辦呀？這金杯可是哥哥的啊，我現(xiàn)在把它打碎了，待會(huì)我可怎么向哥哥解釋啊。過了一會(huì)，門外傳來兩個(gè)哥哥的笑聲。兩個(gè)哥哥一進(jìn)門看見地上七零八落的金杯碎片，拳腳相加，把艾比打得生不如死。打完就進(jìn)房去了。
當(dāng)艾比把摔碎的金杯捧在一起的時(shí)候，金杯竟然奇跡般恢復(fù)了原狀，接著從金杯里跑出一個(gè)幽靈，幽靈對(duì)他說：“我知道你不是故意把我打碎的，我也知道你是一個(gè)善良的孩子。告訴你個(gè)秘密，這個(gè)秘密只有善良的人才能知道，只要你從牧場(chǎng)那邊拿一瓶圣水，然后倒在村子旁的.小河里，就可以獲得很多財(cái)富，記住倒的越多，得到的就越多�！闭f著，幽靈化作一道青煙，不見了。兩個(gè)哥哥從房里出來，看見奇跡般復(fù)原的金杯，情不自禁的問起來。艾比只好如實(shí)的告訴他們。兩個(gè)哥哥聽后就狂奔向牧場(chǎng)。
艾凸和艾瓦拿到圣水后又向小河奔去，在路上他們遇到了一個(gè)老人，老人說他快渴死了。他倆也沒理，繼續(xù)跑向小河。跑著跑著，他們又遇到了一只因口渴而到在地上的小狗，他們還是不理。到了小河，兩兄弟把圣水投到小河里。“突然間”兩人感覺身子在變小，不一會(huì)兒，兩人就變成了一塊石頭了。艾比見兩個(gè)哥哥沒回來，自己就在牧場(chǎng)拿了一瓶圣水向小河走去，路上艾比也看見了一個(gè)老人沒水喝，把圣水給了他，老人喝完就不見了，走著走著，艾比又看見一只小狗因?yàn)闆]水喝而暈倒在地，艾比看了看圣水又看了看小狗，心想：生命總比財(cái)富重要，生命是財(cái)富買不回來的。接著艾比又把圣水給小狗喝，小狗喝完又不見了。艾比嘆了口氣，突然間,幽靈又出現(xiàn)在艾比面前對(duì)他說：“我看出你善良的心了，巴斯馬卡，紅比魔其，圣水召來！”一瞬間，水瓶里的圣水又滿了。艾比小心的把圣水倒到小河里。突然間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，把艾比吹到了金庫(kù)里了。
從此艾比過上了無憂無慮的生活。
童話故事作文 篇2
《編寫童話故事》習(xí)作講評(píng)
第七單元測(cè)試卷中有一道習(xí)作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的動(dòng)物中選幾種，編寫一個(gè)童話故事。
寫作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、沒有從題目給出的動(dòng)物中去選。
2、只從圖上選了一種動(dòng)物，然后自己再另找?guī)追N動(dòng)物來編。
3、只介紹了幾種動(dòng)物，沒有寫成童話故事。 那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
因?yàn)槠綍r(shí)孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個(gè)別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、情節(jié)上的簡(jiǎn)單與曲折的對(duì)比。
2、語言上的平鋪直敘與生動(dòng)描寫的對(duì)比。
3、立意上的普通與深刻、獨(dú)特的對(duì)比。 立意這個(gè)詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評(píng)中，那么立意是什么呢？
審題是習(xí)作的第一步，立意是習(xí)作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習(xí)作的成敗，也是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。立意，簡(jiǎn)單的說就是文章的中心思想和文章的中心論點(diǎn)及基本觀點(diǎn)。用同學(xué)們能夠理解的話來說，就是你為什么要寫這樣內(nèi)容的文章，你想在文章中說明一個(gè)什么道理，表達(dá)一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點(diǎn)對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來說要求是非常高的，但是我們很多同學(xué)還是做到了，只是沒有在習(xí)作中明確地點(diǎn)出來。 一篇文章就寫一個(gè)主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛什么，憎什么；贊成什么，反對(duì)什么。寫什么主題是需要花費(fèi)一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。
下面，我們用同學(xué)們的具體習(xí)作來舉例說明。
1、18號(hào)同學(xué)介紹了三種動(dòng)物的特點(diǎn)，但是沒有寫成一個(gè)故事，跑題了。32號(hào)同學(xué)選擇了所有的動(dòng)物來寫，結(jié)果人物過多，思路不清，導(dǎo)致語句不通，不知所云。28號(hào)同學(xué)寫的是老虎和猴子設(shè)計(jì)一起把豬吃掉了，老虎在這個(gè)故事里有恃強(qiáng)凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺得不是很合適。
2、23號(hào)同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的內(nèi)容，38號(hào)、29號(hào)兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容，1號(hào)同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容，22號(hào)同學(xué)是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，40號(hào)同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因?yàn)檫@些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當(dāng)然，還有一些同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書上轉(zhuǎn)載過來的。
我們可以參考和借鑒別人寫的'故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。
3、26號(hào)、14、號(hào)、34號(hào)、48號(hào) 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，敘述的
語言不夠生動(dòng)，更像是內(nèi)容概要，沒有展開來寫，需要改進(jìn)。
4、16號(hào)同學(xué)雖然寫了很多字?jǐn)?shù)，但是寫來寫去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達(dá)什么。13號(hào)同學(xué)就寫了給小鳥和金魚取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號(hào)同學(xué)本來是要寫森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的，結(jié)果沒寫運(yùn)動(dòng)會(huì)是怎么進(jìn)行的，就寫了老虎一直在睡覺，一直睡到文章結(jié)束也沒有醒來。51號(hào)同學(xué)寫了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的文章少了點(diǎn)意義。
5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒有在文章中點(diǎn)出來，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點(diǎn)明了主題，這種做法值得提倡。我來總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。
劉星君、張?jiān)婄?--------知恩圖報(bào)；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團(tuán)結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會(huì)有朋友的；諶晨宇--------助人為樂朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要正確認(rèn)識(shí)自己，理智對(duì)待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽忠告，后果嚴(yán)重；葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原------過河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛朋友。
6、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多，語言也不夠生動(dòng)，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習(xí)作要求的話，還要補(bǔ)充人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理的描寫。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨(dú)樹一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，值得大家學(xué)習(xí)。
下面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點(diǎn)評(píng)。
無題【寫話一定要有題目，下次要記得】
譚震文
一天，小豬、猴子、小雞和小鳥在爭(zhēng)論誰一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開交，不分勝負(fù)。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺去了。后來，他們找來虎媽媽，問她一次產(chǎn)了多少個(gè)孩子，虎媽媽說：“雖然我一次只能生一個(gè)孩子，但是每個(gè)孩子都是能成為霸主的老虎�！薄緮�(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個(gè)故事寫得更具體，語言更生動(dòng)些，就更好了�！�
逃生
吳為維
一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對(duì)小猴子說：“我要吃了你�！毙『镒訁s向它做了個(gè)鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹上一跳，抓住了樹枝往前一蕩，蕩得很遠(yuǎn)。不好，小猴子掉了下來，正好落在了老虎的頭上，
這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了�！厩楣�(jié)可謂一波三折，有驚無險(xiǎn)。動(dòng)詞用得好，如果能把過程寫得更具體和生動(dòng)就更好了。】
小魚水下輕軌站【長(zhǎng)株潭的輕軌還沒建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng)意��？】
趙祥楨
有一次，小魚要去看住在東海的神仙魚爺爺，但是路程太遠(yuǎn)了，水下又沒有火車，小魚只好游過去。自從那次以后，小魚就打算建一個(gè)輕軌站�！酒鹨颉�
幾天后，小魚開始收集材料了。他向海星市長(zhǎng)借鋼筆，讓小鳥從養(yǎng)他的主人家里拿來鐵鏈，讓小豬拿來鐵軌【經(jīng)過】
十幾天后，小魚水下輕軌站在海底市的每一個(gè)地方都有了一個(gè)站，讓海底的動(dòng)物們的交通更加便利了�！窘Y(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動(dòng)的話，就更好了�！�
三個(gè)可愛的好朋友
張恩平
童話故事作文 篇3
有位名叫瓊斯的先生和妻子住在離大海不遠(yuǎn)的地方。一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，瓊斯先生在他家花園里，看到大門旁的冬青樹突然搖晃起來
一個(gè)聲音叫著：“救救我！我被樹掛住了！救救我，要不然暴風(fēng)雨就得下一夜�！�?
瓊斯先生非常吃驚，走到樹跟前。在樹枝中間，有一個(gè)高大的男人，戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰斗篷，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰胡子，一雙眼睛亮得出奇
“你是誰？”瓊斯先生問，“你跑到我的冬青樹上做什么？”?
“你沒看見我被掛住了嗎？快把我救下來，要不然暴風(fēng)雨就得整夜地下。我是北風(fēng)，我的工作是吹走暴風(fēng)雨�！�?
瓊斯先生把北風(fēng)從冬青樹上救了下來。北風(fēng)的雙手冷得像塊冰
“謝謝你啦，”北風(fēng)說，“我的斗篷被掛破了，不過不要緊。你幫助了我，所以我也要為你做點(diǎn)什么�！�?
“我什么也不需要�！杯偹瓜壬f，“我妻子剛生下了小女兒，我是世界上最幸福的人�！�?
“要是這樣的話，”北風(fēng)說，“我來做這小嬰孩的教父吧。這串雨滴項(xiàng)鏈?zhǔn)俏宜退纳斩Y物�！�?
北風(fēng)從灰斗篷底下掏出一條細(xì)細(xì)的銀項(xiàng)鏈，鏈子上掛著三顆明光閃閃的雨滴
“你把項(xiàng)鏈戴在女孩的脖子上，”他說，“這雨滴不會(huì)把她弄濕，也不會(huì)落下來。每年她過生日的時(shí)候，我都會(huì)給她帶一顆雨滴來。當(dāng)她有了四顆雨滴的時(shí)候，再大的雨也不會(huì)把她淋濕。等她有了五顆雨滴，什么樣的雷電也傷害不了她。等她有了六顆雨滴，最強(qiáng)的風(fēng)也吹不走她。等她有了七顆雨滴，她就能在最深的河里游泳。等她有了八顆雨滴，她就能游過最寬闊的海洋。等她有了九顆雨滴，一拍手就能把雨停住。等她有了十顆雨滴，用鼻子一噴氣，天上就能下雨�！�?
“別說了，別說了！”瓊斯先生喊道，“一個(gè)小女孩會(huì)這么多已經(jīng)夠了！”?
“好吧，不說就不說吧�！北憋L(fēng)說，“記住，絕對(duì)不能讓她把項(xiàng)鏈摘掉，不然會(huì)給她帶來災(zāi)難的。現(xiàn)在我得走了，得去吹走暴風(fēng)雨了。明年她過生日的時(shí)候，我會(huì)帶著第四顆雨滴回來�！�?
說完，他飛上天空，推開烏云，讓月亮和星星再放光芒
瓊斯先生回到屋里，把有三顆雨滴的項(xiàng)鏈戴在女兒的脖子上。女孩的名字叫勞拉
一年很快就過去了。當(dāng)北風(fēng)又回到海邊這所小房子的時(shí)候，勞拉已經(jīng)能爬了，能玩她的三顆閃閃發(fā)光的雨滴了，可她從沒把項(xiàng)鏈摘下來過
北風(fēng)給了勞拉第四顆雨滴，即使是下最大的雨，也不會(huì)把她淋濕。她媽媽可以讓她躺在嬰兒車?yán)铮旁诨▓@里，過路的行人就會(huì)說：“瞧這個(gè)可憐的小嬰孩，放在這么大的雨里淋，她一定會(huì)感冒的！”?
可小勞拉身上干干的，很是快活，她一邊玩著雨滴，一邊向正在飛走的北風(fēng)教父揮手告別
第二年，北風(fēng)給她帶來了第五顆雨滴。又過了一年，帶來第六顆。再一年，帶來第七顆。現(xiàn)在最兇猛的風(fēng)暴也不能傷害勞拉了，而且假如她掉進(jìn)池塘或大河里，她也會(huì)像一片羽毛似的在水上漂浮。當(dāng)她有了第八顆雨滴時(shí)，就能夠游過最寬闊的海洋了——可是她快樂地住在家里，從來沒去試過
得到第九顆雨滴的時(shí)候，勞拉發(fā)現(xiàn)，她一拍手就能把雨停住。所以海邊的天氣往往是晴朗的。但是在下雨天，勞拉也并不是總拍手，因?yàn)樗貏e愛看銀色的雨滴從天上往下落
勞拉該上學(xué)了，你可以想像孩子們是多么喜歡她！他們喊著：“勞拉，勞拉，請(qǐng)你把雨停住吧，雨停了我們就能到外面去玩了�！�?
勞拉總是滿足他們的要求，把雨停住
可是有個(gè)名叫梅格的小姑娘心里說：“這不公平。為什么勞拉就該有那么可愛的項(xiàng)鏈，還能把雨停住？為什么我就不該有？”?
于是梅格就跑到老師那兒去，說：“勞拉戴著一條項(xiàng)鏈�！�?
后來老師就對(duì)勞拉說：“上學(xué)的時(shí)候必須把項(xiàng)鏈摘掉，親愛的。這是學(xué)校的紀(jì)律�！�?
“可是摘掉項(xiàng)鏈會(huì)給我?guī)頌?zāi)難的呀！”勞拉說
“不會(huì)的，我替你把項(xiàng)鏈放在一個(gè)盒子里，妥善地保管起來，放學(xué)以后再給你�！�?
老師把項(xiàng)鏈放在一個(gè)盒子里了
可是，老師放盒子的地方被梅格看到了。等到孩子們都出去玩了，老師也去吃晚飯了，梅格趕快跑去把項(xiàng)鏈放進(jìn)了自己的衣袋里
老師發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見了，又生氣又難過
“誰拿了勞拉的項(xiàng)鏈？”她問
但沒有人回答
梅格的手插在衣袋里，緊緊地握住那條項(xiàng)鏈
可憐的勞拉一路哭著回家去了。她沿著海邊走，淚珠像雨滴一樣流過面頰
“哎呀，要是我對(duì)教父說，他送給我的禮物丟了，他會(huì)怎樣呢？”她哭著說
一條魚把頭伸出海面說：“好勞拉，不要哭。當(dāng)海浪把我沖上沙灘的時(shí)候，你曾把我放回海里。我會(huì)去幫你找項(xiàng)鏈的�！�?
一只鳥兒落下來叫道：“好勞拉，，不要哭。當(dāng)風(fēng)暴把我吹到你家屋頂上，摔斷了翅膀的時(shí)候，你救過我的命。我會(huì)幫你去找項(xiàng)鏈的。”?
一只老鼠把頭探出洞來說：“好勞拉，不要哭。有一次我掉進(jìn)河里，你把我救了上來。我會(huì)去幫你找項(xiàng)鏈的�！�?
勞拉擦干了眼淚問：“你們?cè)趺磶臀艺夷兀俊?
魚兒說：“我在海底找，還要請(qǐng)我的兄弟們來幫忙�！�?
鳥兒說：“我在天上飛，巡視田野、森林和道路，還要請(qǐng)我的兄弟們來幫忙�！�?
老鼠說：“我在房屋里找，還要請(qǐng)我的兄弟們一起來，找遍全世界每一間房屋的每一個(gè)角落和壁櫥�！�?
它們?nèi)诸^去工作了。
在勞拉同她的三個(gè)朋友談話的時(shí)候，梅格在做什么呢？
她戴著項(xiàng)鏈在雨里走，可是雨把她澆得好像一只落湯雞！她拍拍手想讓雨停住，可是雨不但不理她，還比原來下得更大了。
原來這條項(xiàng)鏈只為它真正的主人服務(wù)。
梅格很生氣，可她依然戴著項(xiàng)鏈，結(jié)果被她爸爸看見了。
“你從哪兒弄來的項(xiàng)鏈？”他問。
“我在路上撿的�！泵犯裾f。她這是撒謊！
“這項(xiàng)鏈太好了，小孩子不能戴�！彼职终f著，把項(xiàng)鏈拿走了。梅格和她爸爸并不知道，一只小老鼠在墻洞里看見了這一切。
小老鼠跑去告訴它的'朋友們，說項(xiàng)鏈在梅格家里。于是十只老鼠同它一起返回去拖項(xiàng)鏈�？傻人鼈冓s到梅格家，項(xiàng)鏈已經(jīng)不在了。梅格的爸爸把項(xiàng)鏈賣給了一個(gè)銀匠，賣了好大一筆錢。兩天以后，一只小老鼠在銀匠的鋪?zhàn)永锟吹搅四琼?xiàng)鏈，就跑去告訴它的朋友們。但它們還沒來得及去拖，銀匠又把項(xiàng)鏈賣給了一個(gè)商人，這商人是專為阿拉伯公主過生日采辦珍貴禮品的。
一只鳥兒看到了項(xiàng)鏈，飛去告訴勞拉。
“項(xiàng)鏈在一艘船上，那艘船正在海上向阿拉伯半島航行�！�
“咱們?nèi)ジ撬掖�，”魚兒說，“我們給你帶路，你跟著我們游！”
“我沒有戴項(xiàng)鏈，怎么可能游那么遠(yuǎn)呢？”她叫道。
一只海豚說：“我背著你游。在我饑餓的時(shí)候，你經(jīng)常把好吃的東西扔給我�！焙ｋ啾持鴦诶�，魚兒在前面游，鳥兒在天上飛，經(jīng)過好多好多天，它們終于來到了阿拉伯半島。
“現(xiàn)在項(xiàng)鏈在什么地方？”魚兒喊著問鳥兒。
“在阿拉伯半島的國(guó)王那里。他明天就要把項(xiàng)鏈送給公主過生日了�！�
“明天也是我的生日�！眲诶f，“哎呀，我的教父要來給我第十顆雨滴，發(fā)現(xiàn)我脖子上沒有項(xiàng)鏈的話，他會(huì)怎么說呢？”
鳥兒把勞拉領(lǐng)進(jìn)國(guó)王的花園，她在棕櫚樹下睡了一夜。那兒的草都干了，花兒都枯黃了，因?yàn)樘鞖馓珶幔呀?jīng)有一年沒有下雨了。
第二天早晨，公主走進(jìn)花園，打開她的禮物。她得到許多可愛的東西：有會(huì)唱歌的花；有一個(gè)鳥籠，里面全是長(zhǎng)著綠色和銀色羽毛的鳥兒；有一本永遠(yuǎn)讀不完的書，因?yàn)檫@書沒有最后一頁；有一只會(huì)搖搖籃的貓；有一件像蜘蛛網(wǎng)樣的銀衣服和一件像魚鱗樣的金衣服；有一座由真杜鵑報(bào)時(shí)的鐘；還有一艘用特大的粉紅貝殼制成的船。這些禮物中間也有勞拉的項(xiàng)鏈。
勞拉一看見自己的項(xiàng)鏈，就從棕櫚樹下跑過去，喊著：“哦，對(duì)不起，那條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏业�！�?/p>
阿拉伯國(guó)王生氣了：“這個(gè)女孩是什么人？誰讓她到我花園里來的？把她帶走，扔到海里去！”
可那個(gè)漂亮的小公主說：“等一等，爸爸�！彼龁杽诶骸澳阍趺粗肋@項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕�？�?/p>
“因?yàn)檫@是我教父給我的！我戴上這項(xiàng)鏈，站在雨里不會(huì)濕，風(fēng)暴不會(huì)傷害我，我能游過江河游過海洋，還能叫雨停下來�！�
“那你能讓天上下雨嗎？”國(guó)王問。
“現(xiàn)在還不能。等我教父給了我第十顆雨滴就能了�！眲诶卮�。
“你要是能讓天上下雨，我就把項(xiàng)鏈給你，因?yàn)槲覀冞@個(gè)國(guó)家太需要雨水了。”國(guó)王說。
勞拉很悲傷，因?yàn)闆]有第十顆雨滴，她就沒辦法讓天上下雨。
正在這時(shí)，北風(fēng)飛進(jìn)了國(guó)王的花園。
“原來你在這里，教女！”他說，“我為了給你送生日禮物，找遍了整個(gè)世界。你的項(xiàng)鏈呢？”
“在公主那兒�！笨蓱z的勞拉說。
北風(fēng)生氣了�！澳悴辉撜繇�(xiàng)鏈！”他說。北風(fēng)把手中的雨滴摔在干草上，雨滴不見了。然后他就飛走了。勞拉哭了起來。
“別哭了，”好心的小公主說，“你把項(xiàng)鏈拿去吧，我看得出來，這是你的�！惫靼秧�(xiàng)鏈從勞拉頭上套下去。就在這一剎那，勞拉的一滴眼淚恰好落到項(xiàng)鏈上，并且掛在上面和另外九顆雨滴排在一起，成為第十顆了。勞拉笑了，她擦干眼淚，用鼻子噴了一下氣，你猜怎么著？她鼻子一噴，天上就下雨了！下呀，下呀，樹木伸出了枝葉，花兒展開了花瓣，它們開懷暢飲，高興極了。
最后，勞拉拍了拍手，雨又停了。
阿拉伯國(guó)王高興得不得了，他說：“我從來沒見過這么好的項(xiàng)鏈！你能不能每年都到我們這兒來住住，給我們帶來充足的雨水呢？”勞拉答應(yīng)了。
后來，他們用公主的那艘粉紅貝殼船送她回家，鳥兒在頭上飛，魚兒在前面游。
“我真高興找回了項(xiàng)鏈，”勞拉說，“可是我更高興交了這么多朋友。”
梅格怎么樣了呢？老鼠告訴北風(fēng)，是梅格把勞拉的項(xiàng)鏈拿走的。于是北風(fēng)飛來，吹掉了她家的屋頂，讓雨落進(jìn)去，這樣她就被泡在水里了！
童話故事作文 篇4
熊貓豆豆快過生日了，他要辦一個(gè)生日派對(duì)，作為豆豆的好朋友，熊貓樂樂當(dāng)然要送個(gè)豆豆最喜歡的禮物，成為生日派對(duì)上最精美的禮物�！安贿^，送什么呢？”樂樂自言自語說道，他想來想去，也沒想出來。
“到底送什么好呀？”回到家，樂樂“咚”一聲趴在了床上，他在床上翻來覆去，希望想到好辦法�！坝辛�！我可以送一個(gè)我親手做的蛋糕給豆豆�！睒窐吠蝗淮蠼械��！岸苟箍上矚g吃美味的蛋糕了，要是我親手做一個(gè)帶著巧克力的蛋糕，他肯定會(huì)高興的�！薄安贿^，我做得蛋糕他會(huì)滿意嗎？會(huì)成為派對(duì)上最精美的禮物嗎？”樂樂剛剛激動(dòng)的心情一下子跌到了谷底。就在他苦惱時(shí)，他想到舉世聞名的蛋糕師—長(zhǎng)頸鹿姐姐，最后，他決定請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐幫忙。
終于到了生日那一天。一大早，天蒙蒙亮，森林里的動(dòng)物們就蘇醒了。它們盼著天亮，希望太陽公公早點(diǎn)從被窩里鉆出來。過了許久，懶惰的太陽公公才起床，大地瞬間便明亮了。小動(dòng)物們急匆匆地趕到豆豆家，樂樂趕到那時(shí)，豆豆家門口的禮物已經(jīng)堆積如山了�？匆娮约旱暮门笥褋砹�，豆豆蹦蹦跳跳地迎了上去，樂樂拎著個(gè)大箱子，神秘地說：“我來給你一個(gè)驚喜�！闭f完，樂樂趕快打開箱子，可生日禮物不見了，樂樂望著空空的箱子，哇哇大哭起來。豆豆見了。安慰道：“樂樂，別哭了，我知道你送的禮物一定是我最喜歡的.�！睒窐吠Ｖ沽丝奁�，說：“謝謝你，豆豆�！薄皼]關(guān)系，只要你來參加我的生日派對(duì)，就是給我最好的禮物了！”兩個(gè)好朋友開心的擁抱在一起。
其實(shí)，樂樂不知道，他拿錯(cuò)了箱子，蛋糕還在長(zhǎng)頸鹿姐姐家呢！真是個(gè)粗心的樂樂啊！
童話故事作文 篇5
從前，大興安嶺里有一只獅子，它想知道誰是森林之王，所以它是舉行了一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是，大家都知道獅子舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就都紛紛的排練了起來。
沒過幾天，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，于是，一只小猴子拿起了一根還沒點(diǎn)燃的火把，把點(diǎn)火機(jī)拿了出來，把火把點(diǎn)燃了。然后，那只猴子把火把傳給另一只猴子，就這樣森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
百靈鳥播報(bào)員說：“請(qǐng)大猩猩到舉重地區(qū)來�！庇谑�，大猩猩邁著沉穩(wěn)的大步，信心十足的朝觀眾揮了揮手，走上前一把舉起了兩個(gè)車胎，這時(shí)大象也到了舉重地區(qū)，它舉的是木頭，大象扇頭著耳朵，甩著鼻子，傲慢地走上前，用它的鼻子舉起了木頭。地上位選手小螞蟻也來到了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，觀眾們看到小螞蟻來了都大吃一驚，紛紛的拿出了放大鏡，這才找到了螞蟻，螞蟻舉的是一粒米飯，它輕而易舉地舉起了這粒米飯，觀眾們都為它歡呼，鼓掌。
第二場(chǎng)是跑步，跑步選手豹子，老虎和小鹿都已經(jīng)到了起跑線，比賽開始了，豹子就如風(fēng)一般的'速度跑了起來，虎邊跑邊吼，觀眾們都很興奮，鹿劈開大長(zhǎng)腿如離弦的箭一般，跑了出去，但是最后小鹿和老虎都?xì)獯跤�，最終豹子贏了。
不過我還是要說“友誼第一，比賽第二”。
指導(dǎo)評(píng)語：一場(chǎng)別開生面的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)兩個(gè)項(xiàng)目有詳有略，詳略得當(dāng)，語言豐富多彩！
童話故事作文 篇6
那一天，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。我一進(jìn)菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)那位賣魚的阿姨在賣小烏龜。我走上前去一看，小烏龜在臉盆里伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著它們的小眼睛，看著外面，可愛極了。我立刻就喜歡上了它們。媽媽在阿姨那里買好了龍蝦去買菜了，讓我在那兒等她。我在臉盆邊目不轉(zhuǎn)睛地看著它們爬來爬去，越看越喜歡。阿姨好像看透了我的心思，拿起一只網(wǎng)袋，把那只最小的小烏龜裝進(jìn)袋里，笑著遞給我，說：“給你，帶回家去好好養(yǎng)�！蔽议_心極了，連聲對(duì)阿姨說謝謝。
一回到家，我就跑到家里把小烏龜放到一個(gè)臉盆里。小烏龜在臉盆里自由自在地游來游去，還不時(shí)地伸長(zhǎng)脖子打量著自己的新家。中午，我們吃飯的時(shí)候，我又犯愁了，給小烏龜吃什么呢？它會(huì)不會(huì)餓呢？可我又不敢亂給它吃東西，怕它吃壞了肚子。
夜深了，我要睡覺了，可又不放心把小烏龜單獨(dú)留在衛(wèi)生間。于是媽媽對(duì)我說：“小烏龜喜歡在冷的地方，把它放在有空調(diào)的大房間吧�！蔽野研觚敺诺搅丝照{(diào)底下，又怕它會(huì)太冷，便把它放在了椅子下面�？尚觚斣谀樑枥锱纴砼廊�，一點(diǎn)兒都不想睡覺，好像還有點(diǎn)不開心�？赡芩胱约旱�'家了，它看起來很孤單。
過了一會(huì)我對(duì)媽媽說：“媽媽我想把這只小烏龜放到小溪里去，因?yàn)橄芮�，風(fēng)景也很美。小烏龜一定會(huì)喜歡那里。那里還有很多小魚，有很多小鳥，肯定也有烏龜，它們可以成為朋友，一定會(huì)很快樂，那小烏龜就不會(huì)孤單了�！眿寢屄犃烁吲d得點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的�！�
第二天一大早，我和爸爸媽媽就出發(fā)了。清晨的小溪邊的空氣可真新鮮啊，小烏龜一定會(huì)喜歡這里的。我把小烏龜放到湖里，小烏龜立刻游到了水草叢中，快樂地游著，好像回到了自己的家�？粗敲纯鞓�，我也很開心。媽媽還讓我記住它，我在心里默默地對(duì)它說：“再見了，小烏龜！”
在家里的時(shí)候，我總是想著它。我希望它不要再被人家抓走，還希望它在那里快快長(zhǎng)大。
童話故事作文 篇7
一天早晨，鴨子、狐貍、小女孩麗麗、大熊在樹林里一起玩耍。
鴨子、狐貍、小孩麗麗和大熊都覺得捉迷藏不好玩，大熊就提議：“要不然我扮演小丑給大家表演雜技，可不可以呢？“鴨子、狐貍、小女孩麗麗就齊聲說道：”可以的，大熊。“小女孩麗麗還說：“我最會(huì)化妝了，讓我當(dāng)化妝師吧�！贝笮苷f道：“可以的，麗麗�！比缓�，小女孩麗麗開始給大熊化妝了，小女孩麗麗把大熊畫的讓大家都不認(rèn)識(shí)他了。然后，大熊給大家說：“我的好朋友們，接下來我要給你們表演我的雜技�！坝谑�，大熊給大家先表演了一個(gè)猴子倒立，還有各種各樣的.驚險(xiǎn)動(dòng)作。
最后，小女孩麗麗給大熊卸妝的時(shí)候，鴨子說道：”大熊，你表演的雜技好驚險(xiǎn)，現(xiàn)在我的心里還在咚咚的打鼓呢！“可是狐貍說到：“這次大熊表演得不夠驚險(xiǎn)，大熊應(yīng)該還可以表演的更驚險(xiǎn)�！贝笮苈牭搅锁喿拥目滟澓秃傉f他的不足點(diǎn)，于是對(duì)鴨子和狐貍說道：“下一次的時(shí)候我先給鴨子表演不太驚險(xiǎn)的，再給狐貍表演更驚險(xiǎn)的�！焙偤网喿佣颊f道：“好的�！�
到了晚上，他們一起吃完飯，并且約好下次再讓大熊表演雜技。
童話故事作文 篇8
在一望無際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學(xué).其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚.他們倆一個(gè)是班中的優(yōu)秀生,一個(gè)是差生.
金槍魚不但成績(jī)好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”.而霸魚呢,不但肥胖的厲害,而且成績(jī)也差得要命.不過,霸魚的名字卻很好聽叫霸星海.泡泡雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,但是它從來不驕傲.它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母?看吧,泡泡對(duì)待學(xué)習(xí)的`態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學(xué)校,先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手.然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點(diǎn)卷了起來,它就會(huì)心疼得不得了,接著用字典把它壓平.同學(xué)們還有好多沒有來到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課.看它那專心致志的樣子,我想即使發(fā)生五級(jí)地震也休想影響到它,不一會(huì),再看它的書本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上.上課開始了,泡泡還是那么認(rèn)真,那么專注,好像此時(shí)世界上只有老師和它存在.
星海呢,那是對(duì)學(xué)習(xí)多么不在乎呀!每天來了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字.有時(shí)還故意拿個(gè)掃帚掃掃地,裝得挺像真的.其實(shí),星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業(yè)從來不按時(shí)完成……
一次考試成績(jī)下來了,章魚老師念了成績(jī),泡泡九十八分,星海十三分.星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學(xué)校,我寫作業(yè)時(shí)他也寫,我念書時(shí)他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說：“是么?你有他努力么?孩子,無論干什么事都要專心致志呀.希望你今后有所改進(jìn),努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?
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