童話故事的作文
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的童話故事的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
從前,有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天,魚兒的媽媽對她說:“天氣那么美好,去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的,媽媽,青蛙哥哥長什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完,魚兒就追不及待地向前游去了。
一會兒,魚兒就在水中看見一個綠色的東西在河岸上擺來去,于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥,我能和你玩嗎?”“哈哈,我并不是青蛙,我是荷葉,青蛙會游泳,你到那達去找吧!
魚兒告別荷葉后,就往前游去了。
不一會兒, 一個正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂,青蛙哥哥,你能和我一起玩嗎?”那個小東西轉過頭來笑著答道:“我不是青蛙,我是龍蝦,青蛙有腿,你到那邊找吧!
魚兒又告別龍蝦,慢慢往前游去。河水潺潺流著,魚兒慢慢游著,仿佛與魚兒共談心聲。一下子,魚兒一轉眼,就看見一只有腳的在西向她游來。這時,魚兒想:這一定是青蛙哥哥了,要不他怎么會游來找我?當有腿的'東西還沒游到魚兒前時,魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥,你在這里,我找你真辛苦呀!”這時那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈,我是烏龜,青蛙有兩條腳,你到那達去找吧!”
魚兒告別烏龜后,心里有點無耐,也有點生氣,她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的,荷 葉卻說是會游冰的,龍蝦又說青蛙有腿,而烏龜說只有兩條腿,到底哪個正確呢?”于是,魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然,魚兒的眼睛一轉,想:是不是他們說的特征加起來呢,青蛙是綠色、會游泳的、有兩條腿呢?
于是,魚兒繼續(xù)往前游去,想看是否能找到。游了一會兒,魚兒果然看到有這些特征的一個東西在前面。魚兒上下打量了一下,對那東西說:“請問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊!濒~兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經過說出來。說完后,他們都哈哈大笑起來,笑聲上江水滿漾起來……
是啊,在生活中,當我們聽到他人的敘述應要冷靜分析、仔細仔慮,而不是直接采取。只有這樣,才能走向勝利!
童話故事的作文 篇2
樹媽媽她有許多孩子——葉子。
春天來了,葉子從媽媽的懷抱里鉆了出來。他剛鉆出來,就聽到鳥兒美妙的歌聲,葉子扭頭,看見花姐姐正在妝扮自己......“啊,世界真美!”葉子不禁這樣想。樹媽媽抱著葉子,輕輕地搖動,唱起了搖籃曲。
春天過去,夏天就來了。葉子喝著清甜的雨水,呼吸著清新的空氣,慢慢地長大了。一陣暖和,輕柔的風吹來,葉子感到很舒服,便不由自主地跳起舞來。小鳥看見葉子那么的高興,就用它美妙的歌聲為葉子伴奏。葉子周圍的同伴都被這歡快的氣氛感染了,也紛紛加入了跳舞的行列。伴奏的鳥兒越來越多,就連花姐姐,草哥哥參加其中。歡快的笑聲和美妙的歌聲在樹林里回蕩著。路過的動物們都停下腳步,贊嘆道:這真是一場精彩的歌舞表演呀!葉子聽了,越跳越起勁,樹林就變得更熱鬧了。大山爺爺看見了,高興地說:“有了你們,樹林可真熱鬧!”
夏天很快過去,秋天來了。天氣逐漸變得干燥,葉子口渴了,葉子對媽媽說:“媽媽,我們搬到一個濕潤的地方住下,好嗎?”“孩子,這里是我們的家。我不想離開這里,我們先別走,好嗎?”葉子是個聽話的乖孩子,以后,葉子就沒嚷著要離開,而是勉強地過了一個秋天。
冬天終究是來臨了,大地被冰雪覆蓋,刺骨的寒風吹起雪花,葉子又冷又渴。葉子對媽媽說:“我想到一個溫暖的地方去。”“這里是我們的家,冬天很快過去,春天就會到來。別走,孩子!薄皩Σ黄,媽媽我必須要走了”“那好吧,走吧,孩子,我讓風帶著你走,聽媽媽的話,找到暖和的地方就停下來!
葉子滿懷著希望上路了,飛了好久,葉子并沒有找到暖和的地方,反而越來越冷了。葉子想媽媽了,就問風:“你能把我送回去嗎?”風說:“我不能,因為我只往一個方向飛!比~子傷心地哭了。就在這時,傳來一個蒼老的的聲音:“小家伙,小家伙,快到我的`懷抱里來吧!這里有你的同伴,你不會孤單的!”原來是大地爺爺在說話。葉子毫不猶豫的投進了大地爺爺的懷抱。
在大地爺爺的幫助下,葉子和同伴們回到了媽媽的身邊。葉子在想:媽媽,以前都是您為我付出,現(xiàn)在該輪到我為你付出了。
童話故事的作文 篇3
暑假來了,我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了,原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開,沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆!坝姓l會寄故事書給我呢?”我看了看單子,沒有寫是誰,真奇怪!安还芰耍瓤纯!闭f著我拿著鉛筆,翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上,我 消失了...此時,我這邊:“啊————,救——命——呀” 只聽“砰!”的一聲,我從天掉了下來。(路人甲:“人為啥會從天上掉下來?”某雪:“別打岔,看下面你就知道啦!保鞍パ,疼死我了!蔽遗牧伺囊路系耐,又看了看四周全是樹木,心想:這是哪呀,我剛才不是在家里的嗎?....半小時過后,(路人甲:“這想的'時間也太長了吧!蹦逞骸安缓靡馑佳,我的記性就是樣!保把剑∥蚁肫饋砹。”我拍了拍后腦勺,“如果我沒記錯的話,我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點評:這是一個連載故事的開始,文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因,讓讀者對將要發(fā)生的故事,有了一個比較充足的思想準備。相對來說,我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白,這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力,讓已經進入到作文情景之中的讀者,又回到了現(xiàn)實之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實作為基石,所以想象作文既考驗小作者的寫作能力,也考驗小作者的想象能力,寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文,多寫自己熟悉的題材和體裁的作文,這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。
童話故事的作文 篇4
在一片很茂密的大森林里住著五個神奇的小精靈。樹精靈“綠森”年長,最有威信;花精靈“香靈”總是衣著整潔,美麗動人;石精靈“硬朗”是個老頑童,整天拿著玩具玩兒,笑呵呵的;土精靈“泥拉”食欲總是那么好,所以他很胖;水精靈“滴答”則是個旅行家,游遍了大江南北。
由于性格愛好不同,五個精靈很少來往,總是各自為政。他們不懂得互助,事不關己決不出手。
有一天,森林里來了一位不速之客——壞魔阿豺,他法力無邊,做了很多壞事。他用魔法將泥拉過的居民搬到了滴答國,引起滴答和泥拉之間的.一場爭斗,最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見此情景樂得捧腹大笑。
沒有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理,綠森給他們講了壞魔阿豺以險惡的用心挑起他們的爭斗。泥拉和滴答萬分愧疚,握手言和。這時香靈和硬朗也慌慌張張地跑來,說:“阿豺把我們心愛的玩具和美麗的衣裙都搶走了!”香靈又說:“我用魔法跟他較量,可我打不過他!”綠森說:“看來我們單獨打都打不過他,只有大家齊心合力才能打敗壞魔。”五個精靈都拿出了自己的魔杖,他們一起揮舞魔杖,從沒有過的五光合一,金光閃閃,照得人睜不開眼睛。壞魔阿豺在金光的照耀下化成了一縷青煙飛上了天。
從此以后五個精靈團結一心,共同保衛(wèi)大森林,過著安定、幸福的生活。
這個故事也告訴了我們團結的重要性,只要團結就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
童話故事的作文 篇5
中秋節(jié)的前一天,小動物們可忙了,把要干的事提前干了,為的就是明天可以賞月,吃月餅,遠方的.親人也趕來過節(jié)。
令人迫不及待的中秋節(jié)終于來臨了,在中秋節(jié)的晚上,小動物們邊吃月餅,邊聽牛爺爺講關于月亮的故事。牛爺爺說:“傳說月亮上住著一位仙子,名叫嫦娥,她家里沒有任何人,只有一只玉兔,所以非常寂寞。”當牛爺爺剛要講為什么中秋要吃月餅時,忽然天上狂風大作。一片烏云把月亮蓋住了。當動物們一看月亮沒了,以為被風吹走了。大家就開始找月亮。小兔子來到草地上,沒有找到月亮,小猴子來到樹上,以為月亮掉下來掛到了樹上,可是沒有一點蹤跡。老虎跑到森林里,也沒有找到。小鴨子來到河里也沒有找到。當小鴨子要垂頭喪氣上岸時,忽然看到河里倒影著月亮的影子,抬頭一看,月亮又掛到了天上。他趕緊去通知大家。大家知道后又開始過中秋節(jié)了。在這個中秋節(jié)里,森理里歡聲笑語,誰都沒有愁眉苦臉的。這個中秋節(jié)非常有意義,牛爺爺告訴小動物們月亮代表團圓。
在這天夜里,誰都不肯睡覺,怕月亮又消失了。
童話故事的作文 篇6
從前,天上有一朵白云,它長得像一只綿羊。就因為這樣,其他云都笑話它。
“哈哈,你們看那朵云,多像一只綿羊啊!币欢溆悬c像太陽的云帶頭笑起來。
“是呀,好好笑。我像老虎,我姐姐像帆船,我們都很漂亮!
“看我,多像巨人的胡子!闭f這話的云很大、很白。
一朵像羊角面包的云也跟著說:“其實像好吃的蛋糕也不錯!就算長得像羊角面包,也總比像綿羊好!
誰也不理睬這朵云。這朵云傷心地哭了。
它哭得太傷心了,停不下來。眼淚變成了細雨,落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘!罢婧每!”這朵云想,“這真是一幅有意思的場景。”它突然笑了起來。
它笑得整個身體都厲害地抖動著。抖著抖著,它已經不再像綿羊了,而是像一張又大又軟的床。
晚上,月亮來到它的身邊?吹竭@樣一張舒服的大床,月亮忍不住輕輕靠在上面,很快進入了夢鄉(xiāng)。
這朵云感到驚訝極了。它想,一定要讓自己變得更柔軟、更厚實,讓月亮在自己的`懷里好好睡一覺。
這下,那些曾經笑它長得丑的云再也不笑它了。相反,它們說:“你真是最美、最柔軟的云。你是怎么做到的?”
“很簡單,我哭了,又笑了!彼肓讼,說,“但我從沒笑話過任何人。”
童話故事的作文 篇7
十一月中旬,動物王國里的所有學校里的學生,要去參加奧林匹克競賽,去參加競三的學校有“飛飛學!,“呱呱學!,“龍龍學校”“嘰嘰學!钡。飛飛學校里的山羊老師選中了他班里的松樹貝貝,袋鼠跳跳等,呱呱學校里的青蛙老師,呱呱的大聲叫個不停,他命令機靈的小猴去參加競賽,因為他最聰明。龍龍學校里的老師是小龍老師,淘氣的小龍老師選了兇猛的獅子威威和狡猾的狐貍淘淘,當然它的意思是想讓淘淘狐貍使個小心眼,抄抄對方的讓自己班里得獎。嘰嘰學校里的布谷鳥老師毫不猶豫的選定了小象夢夢,他想讓一向笨笨學習不怎么樣的小象鍛煉一下自己,開動一下自己的頭腦。
盼呀盼終于盼到了比賽的那一天,大家的心情既緊張又興奮。上午大家個個精神抖擻,神采飛揚,高興得進了賽場,就連小象夢夢也甩著自己長長的鼻子,那高興勁就別提了。
比賽開始了,這場比賽總共分三輪,第一輪是搶答題,第二輪考定義,第三輪是考腦筋急轉彎里的一些題,
第一輪開始了,長頸鹿考官一本正經地念道:“請聽題,現(xiàn)在的'陸地上最大的動物是非洲象,他的體重最多達7-8什么?A,噸B,千克,C,兩D,斤” 話音剛落一個洪亮的聲音響起,原來是小猴奇奇,他說應該是A“,恭喜你答對了”,一個尖銳的聲音又響起。長頸鹿考官又說下一題,袋鼠生長在什么地方?A大洋洲B歐洲,C亞洲A"太棒了”在鐵里加入適量的什么就成了鋼,A碳B鉛C鎂,敏捷的小猴奇奇又回答說:“A"長頸鹿考官佩服的小猴五體投地。就這樣長頸鹿考官一連提問了好幾個問題,都被小猴說對了,大家都向小猴投來贊賞的目光。
休息片刻,第二輪又緊跟其后,由于第二輪是考定義,長頸鹿考官給大家每人發(fā)了一張紙。用來寫定義的,等大家鎮(zhèn)靜下來,長頸鹿開始念題,什么叫平行四邊形?話音未落大家就齊刷刷的寫了起來!巴!贝蠹矣铸R刷刷的抬起了頭,松鼠貝貝最先答道“有一組對邊平行且相等的四邊形叫平行四邊形”很好。狐貍淘淘正挨著松鼠貝貝,沒想到她這么厲害,狐貍有了抄題的念頭,后面那幾題,他連想也沒想,把筆指著腦袋,頭朝著松鼠,裝模做樣,好像是在思考問題似的。后面那兩三道都是抄的松鼠的。松鼠貝貝感覺不對勁了,狐貍淘淘竟然說的定義和他一字不差,之后,松鼠把自己的題全蓋了起來,松鼠又把這些題全說對了。
第三輪正是好玩的一輪,考腦筋急轉彎,這些腦筋急轉彎,笨笨的小象能對答如流。其實,腦筋急轉彎的題很簡單,因為向小象夢夢想得很簡單,所以他全都答對了。
比賽結束,出來的結果,卻是小猴奇奇,松鼠貝貝,小象夢夢并列第一,怎么分出上下來呢?大家都沒有好辦法。從今以后森林里就有了三個并列第一。
童話故事的作文 篇8
一天早晨,陽光溫暖地撒向大地,冰雪開始融化,原來,春姑娘已經悄悄地來到這座美麗的森林。她吹醒了萬物,小草從地底下探出頭來,花兒們展開了美麗的笑臉,大樹媽媽伸展了她柔美的腰肢,小動物們也漸漸蘇醒,從洞穴里出來去覓食了。
這時,飛來了一只百靈鳥,它停在了這座森林里最高最粗的大樹上,它問大樹媽媽:“我能在您的身上做窩嗎?”大樹媽媽親切地說:“可以呀,親愛的小寶貝,歡迎你來到我的環(huán)保里!庇谑前凫`鳥很安心地在大樹媽媽的身上安家了。
百靈鳥的隔壁住著一只黃鸝鳥,它認為自己是這座森林里唱歌最好聽的`。一天早上起床,它聽到百靈鳥在練嗓子,它覺得挺驚訝:“你怎么也會唱歌?要不我們舉行一場歌唱比賽吧!
它們請來森林里的小動物們當裁判,采用三局兩勝的制度。黃鸝鳥的歌聲優(yōu)美動聽,但百靈鳥的歌聲悠揚婉轉,三曲結束后,小動物們紛紛把票投給了百靈鳥。黃鸝鳥感到很慚愧,它說:“我以后再也不會驕傲自大了!毙游飩兗娂姙樗鼈児恼,為百靈鳥的勤奮刻苦鼓掌,也為黃鸝鳥的知錯能改鼓掌。
從此,每天早上,黃鸝鳥也會站在枝頭練習歌喉,動物們一起和睦地生活。
童話故事的作文 篇9
夜深了,主人們吃過晚飯,都去休息了,廚房里靜悄悄的。
忽然,傳來一陣哭泣聲。紅蘿卜伸頭一看,是一顆大白菜在哭泣!鞍撞死系,你哭什么呀?”紅蘿卜關切地問!澳憧次,原來綠盈盈的葉子變黃了,芯里爛出了一個窟窿,好難受呀!”大白菜越說越傷心。
紅蘿卜仔細一看,大吃一驚:“你怎么變成這樣了呢?”大白菜繼續(xù)哭訴:“大主人很喜歡用我做菜,常做熘白菜片、炒白菜絲,可是,小主人不喜歡我。所以,我被拋棄了,爛成這樣!奔t蘿卜納悶,“我記得小主人常常背一首兒歌‘白菜蘿卜營養(yǎng)多,小朋友們多吃菜!蹅兒木S生素C很多的`,對小孩子的成長非常有好處,他應該喜歡咱們呀!”大白菜嘆口氣說:“哎,那他只是背兒歌,實際并不喜歡吃我們!”
紅蘿卜、大白菜聊得正歡,小主人來到廚房倒水!笆裁次堆?臭臭的!毙≈魅说膵寢屄劼曏s來一看,“哎呦,大白菜爛了!紅蘿卜也蔫了!贝蟀撞撕图t蘿卜一起被裝進塑料袋,扔到門外的垃圾桶。
童話故事的作文 篇10
自從小木偶有了人類的所有表情后,它一直走呀走,找不到一個朋友,它非常傷心。這時正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的.過來了,它溫柔地問:“我可愛的小木偶你為什么那么傷心呀?”因為我沒有朋友,你能做我的朋友嗎?小木偶哭哭啼啼地問。小白兔痛快地答應了說:“我正要去小松鼠家開party呢,你要不要一起認識認識我的朋友小松鼠?”小木偶興奮地說:“當然好啦!”兩個朋友就這樣一起踏上了去往小松鼠家的路。一路上它們歡聲笑語,走在精美的石子路上,講著自己有趣的故事,不一會兒就到了。小木偶當當地敲著大門,小松鼠正在做飯呢,小紅狐也是小松鼠的朋友,它也來參加party了,小紅狐馬上打開了大門?匆娦∧九己笏哪樢幌伦泳图t了,大家都很好奇這是為什么,于是小木偶把事情的經過一五一十的告訴了大家。大家聽完后,都讓小紅狐把包還給小木偶,而小木偶卻說:“不用了,我們反正以后也是朋友,那包就送給你了。”小紅狐也發(fā)誓從此以后再也不騙東西了,大家都笑了。
小木偶就這樣過了快樂的一天,它可認識了不少朋友呢!
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