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童話故事作文

小學(xué)三年級童話故事作文

時間:2024-01-30 14:08:40 童話故事作文 我要投稿

小學(xué)三年級童話故事作文8篇(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級童話故事作文8篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級童話故事作文8篇(精華)

小學(xué)三年級童話故事作文 篇1

  冬天過去了,美麗的春天又來了。睡了一個冬天的小動物們醒來了,寂靜的森林頓時熱鬧非凡。

  天空一碧如洗,就像一顆美麗的藍寶石;幾朵白云輕輕地漂浮在天邊,它們形態(tài)各異;有的像可愛的小白兔、有的像寬敞的.大禮堂、還有的像溫柔的綿羊……遠處的山巒層層疊疊,連綿起伏;近處的樹木高大挺拔、郁郁蔥蔥,美麗極了。

  瞧!一只可愛的小松鼠正在一棵高大的松樹上活蹦亂跳,只見它先作好準備動作,然后后肢一用力,“呼”地一下,就輕松地躍上了另一棵更為高大的松樹上,簡直像一位出色的芭蕾舞演員。一會兒,它可能肚子餓了,就拿起一個又大又圓的松果狼吞虎咽地吃了起來。它太貪心了,吃了第一個還不算,又接二連三地吃了第二個,第三個……這時,小松鼠的頭頂上突然傳來了一個熟悉的聲音:“松鼠哥哥,你在吃什么呀?我能吃嗎?”小松鼠猛地往上一看,原來是小燕子妹妹呀!小燕子妹妹真漂亮!它的尾巴就像一把黑色的大剪刀,神氣極了!小松鼠見它如此漂亮,不忍拒絕,便說:“好,好,就拿給你吃!闭f完,就拿了一個松果送給了小燕子。小燕子看了看說:“原來是松果呀!謝謝你,松鼠哥哥!”小松鼠說:“不用謝,燕子妹妹,反正我們已經(jīng)是老朋友了!

  它們吃完了松果,一起跳呀,笑呀,整個森林里回蕩著它們的歡聲笑語,所有的小動物都被它們的歡樂感染了,紛紛走出了它們的洞穴一起游戲,森林成了歡樂的海洋。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇2

  窗外的雨“嘩啦嘩啦”不停地下著,小兔子感覺待在家里有點孤單,就拿起心愛的花傘去找朋友玩。

  他走到小樹林看見雞媽媽正用他展開的'翅膀給小雞擋雨。小雞“嘰嘰”叫著說:“媽媽,我被雨淋了,雨什么時候停。俊毙⊥米酉耄涸鯓硬拍懿蛔屝‰u淋雨呢?他想了想,想到了一個辦法用蘑菇給小雞當(dāng)傘。小兔走到河邊,找到一些又大又漂亮的蘑菇。把傘倒過來當(dāng)籃子,采了許多蘑菇放到傘里。小兔跑到雞媽媽那里,把蘑菇給小雞當(dāng)雨傘。

  小雞高興地對小兔子說:“謝謝你,小兔。”“謝謝你,小兔。”小兔說:“我們?nèi)フ覄e的朋友玩吧?”小雞笑著說:“好!好!”小兔子帶著小雞興高采烈地唱著歌走過獨木橋,去找朋友玩。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇3

  在一片茂密的森林里,住著兩只可愛的小鳥,一只叫黃黃,另一只叫花花。

  有一天,黃黃和花花在森林的深處散步。突然,一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵里,它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家。

  “百靈鳥姐姐,您的歌實在是太美妙了,您可以教一教我們唱歌嗎?”黃黃迫不及待地問道。

  “是呀,您可以教嗎?”花花又問了一句。

  “學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會的,但是你們竟然求師心切,那么我就來教教你們吧!”兩只小鳥高高興興地點了點頭后。

  第二天清早,黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上,兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的`。黃黃急中生智,想到可以用又大又圓的大荷葉當(dāng)傘用,并且想告訴花花,花花卻早已跑回家了。

  它摘了荷葉,跑到百靈鳥的家,百靈鳥教他唱歌時一定要把氣吸足了。

  傍晚,黃黃就在家里練,而花花就在家里玩著。

  第二節(jié)課,花花和黃黃都去了。黃黃目不轉(zhuǎn)睛地看著百靈鳥老師,花花一開始還很認真,可是不一會兒,它就向窗外望去。

  在家時,黃黃唱得嘴熱乎乎的,而花花看都不看一眼。

  兩只小鳥長大了,黃黃成了森林里遠近聞名的音樂家,而花花躲在一個角落里流下了眼淚。

  這真可謂種瓜得瓜,種豆得豆啊。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇4

  一個炎熱的夏天,熊媽媽在家里看電視,小熊就在外面玩游戲,這時有人在敲門,熊媽媽打開門

  一看是一只狼,熊媽媽快速地關(guān)上門,熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了,

  熊媽媽趕緊去外面追,熊媽媽追了很久連個影子也沒有,小羊們說;“沒有,不過我可以幫你找!

  熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。

  這時狼覺得很累想喝口水就去河邊了,正好小羊也在河邊尋找小熊,它們在河邊碰到一起了,不過狼是在河的.左邊,小羊在河地右邊,小羊們怎么樣才能過去呢?

  這時小羊們發(fā)現(xiàn)一個長長的木板當(dāng)做橋過去,等小羊們上了岸,狼就退后,小羊們說:“你快放了小熊。”狼說;“我為什么放了小熊!崩钦f完就被熊媽媽打暈了,小羊走進一看狼出血了,我們要幫它包扎一下呢,小羊說;“它是我們的敵人”,又有一只小羊說;“要樂于助人”,小羊們說完

  就幫它包扎一下就悄悄的送回家。

  小羊們說;“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口,今天真是一個樂于助人的日子呀!

小學(xué)三年級童話故事作文 篇5

  森林里有一只愛挑食的小貓,他愛吃的只有一樣?xùn)|西—零食。日子一久,小貓越來越瘦,好像一陣風(fēng)就能把他刮走。小朋友們都不跟他玩,因為他實在太瘦了,稍微一跑就會生病,一刮風(fēng)就摔倒,害得小朋友們被誤會。

  有一天,森林刮來一陣大風(fēng),小貓被刮跑了,他被刮到了一個美食餐廳,服務(wù)生看他瘦巴巴的,就讓給他端了一盤紅燒魚,小貓聞了聞,好香啊,迅速地舔了舔,吃了一大口紅燒魚,真的`是太美味了!小貓把整條魚都吃了!他從來都沒有像今天吃過這么飽。突然,又刮來了一陣風(fēng),小貓又回到了家。小貓向媽媽保證,從今以后,永遠不再吃零食了,貓媽媽欣慰地笑了。

  小貓不再吃零食了,慢慢地變胖了,小朋友們也愿意和小貓玩了。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇6

  一天中午,風(fēng)和日麗,萬里無云,螞蟻國王陪同大臣出來游玩。

  走到河邊,突然,國王看到自己那英俊的臉龐,不禁笑了起來。這時,一陣狂風(fēng)吹來,國王一個不小心,一頭栽到了水里,便失聲大叫:“救命!來人!我不會游泳!”可是沒有一個螞蟻敢去救它,生怕自己被淹死。

  有一對機智勇敢的雙胞胎螞蟻跑了過來,它們先扔給國一片樹葉,讓他再堅持一會兒,自己則去找材料,做木船,弟弟在邊上看了看拔腿就跑:“哥哥,我去找材料了!薄笆裁床牧希俊备绺鐔。“呆一會你就知道了!钡艿芙又f。

  不一會兒,弟弟拿來了一片樹葉!澳愀陕?”哥哥奇怪的問。“做帆!人類的船上也有這個東西,聽說可以加快速度!钡艿芑卮鹬。哥哥半信半疑,兄弟兩人坐上了船,微風(fēng)吹來,小船就像離弦的箭。哥哥心想弟弟還真不賴。

  小船飛快的'向國王劃去,國王的命被這兄弟倆給救了。國王上了岸,抖了抖身上的水,說:“現(xiàn)在,因螞蟻兄弟倆救了我的命,我特在此封它們?yōu)橄亣⑿。”在場的人自發(fā)的鼓掌。掌聲久久不息……

小學(xué)三年級童話故事作文 篇7

  小豬找工作

  從前,有一只被譽為富豪的豬,他有個懶惰的兒子。富豪經(jīng)營著一家公司,他希望兒子能繼承他的家業(yè),但是小豬整天除了吃就是睡,根本沒有這個念頭。

  不久后,富豪去世了,給小豬留下了一大筆財產(chǎn)和遺書。小豬并沒按照遺書上說的去繼承公司,而是叫些秘書打理公司。

  小豬越變越窮,都沒錢買吃的了。小豬只好流落到大街上討飯,為小豬當(dāng)過廚師的小兔見小豬狼狽不堪,收留了小豬,并貼心照顧他。小豬為此很感激,心想一定要報答小兔的恩情。

  小豬出門去找工作了。他看見墻上有張招聘書,每個月當(dāng)老師有1000元工資。小豬驕傲地拿著招聘書去報名了。結(jié)果,小豬沒有被錄取。

  小豬又去當(dāng)鞋匠,被堆積如山的'訂單圍得團團轉(zhuǎn)。小豬又當(dāng)了收銀員、畫家、除草工、作家......樣樣不行。最后,小豬垂頭喪氣地進了一家果汁店,小豬有氣無力地問:“請問,你們店里需要工作人員嗎?”“是的,先生。”狐貍小姐點點頭。小豬立馬挺起精神,問:“那,你們店里有什么缺的崗位?我都可以干!薄跋壬。你很適合這個崗位!昂傂〗阕屑毜卣f,”我是榨果汁的,我需要一位服務(wù)員。因為沒有服務(wù)員,我的店不僅沒吸引到新顧客,還把老顧客弄丟了!靶∝i的頭點得跟撥浪鼓似的。

  小豬彬彬有禮,果然,果汁店一天就紅火起來了。在月底,狐貍小姐把小豬應(yīng)有的工資遞給他,還額外加了些。小豬來到小兔家,給她了一些錢。小兔卻婉拒他:“不用了,我當(dāng)廚師時,摔破了一個古董盤子,你沒有責(zé)怪我,還安慰我。應(yīng)當(dāng)是我謝謝你!這錢你拿回去吧,是你辛苦掙的。”

  小豬用這些錢開了一家公司,繼承了他爸的產(chǎn)業(yè),從此在動物界很有名。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇8

  從東東六歲時,鉛筆和卷筆刀就陪著東東,直到有一天……

  鉛筆說:“我不能容忍你啦,我一天天變矮,都是因為你!”卷筆刀也不甘示弱:“你每天把頭放到我嘴里,我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾,我還不愿意呢!”就這樣,它們爭了兩個小時。哼!我要藏起來,讓主人找不到我,就不會受苦了!它們藏了起來。

  “哎呀!”東東叫起來,“鉛筆、卷筆刀,你們?nèi)ツ牧?”東東很傷心。這時,它們出來了,告訴東東了一切,東東說:“這樣是必須的`,卷筆刀,你把鉛筆削尖了,我才能學(xué)習(xí),你們要伴我學(xué)習(xí)呀!這是你們的使命。”

  它們知道了:自己做的每件事都有意義。

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