小學(xué)四年級童話故事作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級童話故事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級童話故事作文 篇1
一天,小花貓和小公雞到動物園去玩,在路上他們遇到了花孔雀,小花貓和小公雞覺得她很美,心想,自己是什么樣子呢?于是,他們改變了主意,決定一起到小河邊比比美。
三個小精靈飛快地來到小河邊,小花貓說:“瞧,我多美呀!
五顏六色的大棉襖,美麗的身材!
小公雞不服氣地說:“你說錯了,應(yīng)該是我最美,你們看,我全身金光閃閃;紅紅的雞冠,我才是最美的!
花孔雀說:“你們兩都說錯了,應(yīng)該是我最美麗,我的屏展開后就是一把又大又漂亮的大花扇,而且美麗的屏上還有一個個像眼睛一樣的圖案,還有細(xì)細(xì)的脖子和小巧的頭冠。”
“我最美!”“我最美!”“我最美!”三個小精靈毫不相讓,都說自己最美。這時,在河邊吃草的老黃牛伯伯聽到了他們的.吵鬧聲,便走過來對他們說:“不是外表美就是美,而要能為人類做出貢獻(xiàn)!
聽了老黃牛伯伯的話,小花貓說:“我可以幫人們捉老鼠,消滅四害之一。”
小公雞說:“我可以幫人們打鳴,沒事的時候我還可以幫人們捉蟲子!毙】兹刚f:“我可以給人們展示美,給人類帶來美的享受!
老黃牛伯伯說:“這就對了!
在明白了美的真正意義以后,三個小精靈再也不為誰最美爭吵了,決定向老黃牛伯伯學(xué)習(xí),盡自己的所能為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級童話故事作文 篇2
一天貓醫(yī)生在醫(yī)院里休息。突然電話響了,原來是住在另一個鎮(zhèn)里的'山羊太太的寶寶生病了,叫醫(yī)生趕快過去。
貓醫(yī)生帶上小灰兔和小白兔,拿上藥箱,急忙趕過去了。走到一半,它們遇上了難題了,要怎么過河呢?貓醫(yī)生想盡了幾辦法,但是都沒有成功。這時,小牛、小象、小松鼠、還有鴨子都過來了。它們說:“貓醫(yī)生,怎么了?”貓醫(yī)生著急地說:“山羊太太的寶寶生病了,可我過不了河”。小象說:“簡單,你們騎到我背上,我?guī)湍銈冞^河!
小象順利地將它們送過了河。貓醫(yī)生激動地說:“謝謝,我馬上去救寶寶!毙∠笳f:“舉手之勞,何況是去幫助人,應(yīng)該的!
小學(xué)四年級童話故事作文 篇3
小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友,烏鴉非常嫉妒。
一天,烏鴉對小豬說:“豬大哥,昨天,我聽鸚鵡說,那個豬頭只會好吃懶做,長得和一個皮球似的,真難看啊!毙∝i并不在乎,理都不理。烏鴉見這招對小豬沒用,便飛到鸚鵡哪里。
烏鴉對鸚鵡說:“鸚鵡大哥,剛剛我經(jīng)過小豬家的時候,聽見小豬罵你,他說這只破鸚鵡,他呀長著一張破嘴,整天站在我的頭上嘟囔,像一只蚊子一樣,難聽死了!丙W鵡和小豬一樣,理都不理。
可烏鴉并不死心,整天在小豬和鸚鵡面前說壞話,過了一段時間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的'話。
兩個人向?qū)Ψ郊易呷,在半路上碰見了?/p>
鸚鵡先開口說話了:“你為什么罵我?”
小豬說:“我是什么時候罵你了,是你罵我才對吧!”
“胡說,我沒罵你,烏鴉說是你罵我。”
“烏鴉說你罵我!
小豬說:“我知道了,一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開,一定是這樣!
于是兩個好朋友又和好了。
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