童話故事作文

時(shí)間：2024-03-22 16:00:38 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　森林小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺(tái)，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車，亞軍游戲機(jī)一個(gè)，季軍假木船一個(gè)！”

　　狐貍老師又把同學(xué)分為蘋(píng)果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學(xué)們小聲在下面議論。

　　開(kāi)始比賽了，金魚(yú)組的同學(xué)做得很不錯(cuò)，讓我們看看吧！

　　小豬做的是一個(gè)千紙鶴，差不多好了；小兔做的葉片貼畫(huà)，只差一個(gè)了，貼的是一棵大樹(shù)上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹(shù)葉貼畫(huà)，貼得只剩一片了，他貼的是游樂(lè)場(chǎng)里。

　　下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來(lái)。

　　評(píng)論過(guò)后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。

　　其他同學(xué)也得到了禮物——手工書(shū)，因此，他們也沒(méi)有沮喪。

　　等老師說(shuō)“下課”時(shí)已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續(xù)呢！

　　小熊和小熊貓玩得可開(kāi)心了，一會(huì)兒翻筋斗，一會(huì)兒看電視。到了中午，他們肚子餓了，想吃飯了，小黃貓一看米袋，里面沒(méi)米了，小黃貓著急地說(shuō)：“糟糕，沒(méi)米了！”小熊也急壞了，說(shuō)：“真糟糕�！�

　　小黃貓眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意。他說(shuō)：“有了，我們做包子吧！”小黃貓從房間拿出一袋面粉，準(zhǔn)備和小熊一起做包子，可是他們都不會(huì)做呀。怎么辦呢？小黃貓想起了媽媽做包子的方法：先把面粉倒到盆子里，再把合適的水倒入面粉里攪拌，把面團(tuán)搓勻稱后，取下合適的面團(tuán)壓扁、壓平，里面放點(diǎn)事先剁好的肉捏成一坨，最后放到鍋里蒸30分鐘就可以了。他們說(shuō)做就做，看起來(lái)容易，做起來(lái)難，他們拌面粉時(shí)，一會(huì)兒太稀，一會(huì)兒又太稠，臉都變成大花臉了呢！……

　　小黃貓和小熊吃著自己做的'包子，樂(lè)得合不攏嘴呢！

　　春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著小白兔的菜園。小白兔背著鋤頭來(lái)菜園里松土。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，但是一想到秋天能吃到自己種的菜，他還是賣力地把土都翻松了。

　　到了晚上，彎彎的月亮掛在天空。小白兔提著籃子來(lái)到菜園，把白菜種子一顆一顆地撒到菜地里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“種子，種子，快發(fā)芽吧！”

　　小白兔很勤勞，每天都來(lái)菜園里澆水、施肥。有一天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。兩篇嫩綠的小葉子在微風(fēng)中舞蹈。小白兔高興地大叫起來(lái)：“種子發(fā)芽啦！”

　　日子一天天過(guò)去了，小白兔每天都要去菜園里，一會(huì)兒捉蟲(chóng)，一會(huì)兒澆水，一會(huì)兒鋤草。在他的精心照料下，菜苗長(zhǎng)得又快又好。到了秋天，菜園里長(zhǎng)滿了綠油油的大白菜。小白兔高興得合不攏嘴。他一邊把小白菜拉回家，一邊唱：“啦啦啦，自己勞動(dòng)最光榮！”

　　一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小公雞開(kāi)心地出去散步。走著走著，小公雞來(lái)到了一條小河邊，看到小鴨在河里自由自在地游泳，小公雞心想：天氣這么熱，不如下水游泳，涼爽一下呢！于是，小公雞朝著河里對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，我能下水游泳嗎？”

　　小鴨還沒(méi)回答，小公雞已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)了水里，濺起層層水花，不少的水花濺到了小鴨的身上，嚇了小鴨一大跳，連忙說(shuō)：“你怎么跳下來(lái)了？”只見(jiàn)，小公雞在水里撲騰著翅膀，拼命地掙扎著。小鴨看見(jiàn)了，馬上游到小公雞身邊，張開(kāi)翅膀一把把小公雞抱住，慢慢地游到岸邊，抱著小公雞走到岸上，再輕輕地把小公雞放在地上。

　　小鴨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小公雞說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，不能隨便下水，這樣是很危險(xiǎn)的。游泳是鴨子與生俱來(lái)的本領(lǐng)，而你們公雞并沒(méi)有這種本領(lǐng)�！毙」u羞愧地說(shuō)：“小鴨，對(duì)不起，是我沖動(dòng)了，我以后再也不這樣了。”小鴨子欣慰地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”

童話故事作文篇2

　　有一天，一只小羊在河邊喝水，有一只狼正在找食物，它看到一只小羊在河邊喝水，就把身上弄的臟臟的，然后就跳到河里，河水也就變臟了，小羊一見(jiàn)水臟了就不敢喝了，狼忽然跳了上來(lái)說(shuō)：“我在洗澡，干嗎要把水弄臟！”小羊可憐地說(shuō)：“我沒(méi)有��？狼狼見(jiàn)小羊不承認(rèn)就說(shuō)：“那你為什么要在這里喝水？不知道這條河是本大王我的.嗎？”小羊說(shuō)：“我不知道�！崩且�(jiàn)小羊那么直執(zhí)，就說(shuō)：“我是非常孝敬我父母的，我聽(tīng)它們說(shuō)你還罵過(guò)它們，你記不記得一年有這回事嗎？小羊委屈地說(shuō)：“去年我還沒(méi)有出生啊，怎么會(huì)罵您的父母？”狼這時(shí)候惡狠狠地說(shuō)：“反正不管，來(lái)到了本大王的地盤(pán)，就得進(jìn)我的肚子！”

　　小羊害怕起來(lái)，大象看到了這一幕，上來(lái)保護(hù)小羊，大狼見(jiàn)了就灰溜溜地逃走了。

童話故事作文篇3

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，長(zhǎng)頸鹿又比上學(xué)期高一年級(jí)了，現(xiàn)在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐貍，小綿羊……

　　長(zhǎng)頸鹿開(kāi)心地和朋友打招呼，然后把頭抬起來(lái)，就在那一剎間，長(zhǎng)頸鹿覺(jué)得頭有點(diǎn)擠不進(jìn)去，原來(lái)屋子太矮了，長(zhǎng)頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長(zhǎng)頸鹿進(jìn)去坐下讀書(shū)。熊貓老師嘆了口氣說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，你只能在屋頂上聽(tīng)課，做作業(yè)了�！遍L(zhǎng)頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業(yè)，你看不見(jiàn)我，我也看不見(jiàn)你，我就可以偷偷地睡懶覺(jué)啦！

　　剛想完就開(kāi)始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有坐在屋頂上的長(zhǎng)頸鹿在呼呼地睡大覺(jué)。當(dāng)然熊貓老師是不知道的。

　　太陽(yáng)落山了，同學(xué)們已經(jīng)早早地放學(xué)了，而在屋頂上的'長(zhǎng)頸鹿還在上面呢！熊貓老師以為長(zhǎng)頸鹿還在學(xué)習(xí)呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰(shuí)知長(zhǎng)頸鹿在睡覺(jué)，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的，一巴掌往桌子拍下去。長(zhǎng)頸鹿嚇得一大跳，睜開(kāi)眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說(shuō)對(duì)不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學(xué)習(xí)的知識(shí)重新補(bǔ)習(xí)了一遍。第二天，老師還在長(zhǎng)頸鹿的旁邊裝上了密密麻麻的攝像機(jī)，免得長(zhǎng)頸鹿又偷睡。

　　不過(guò)，長(zhǎng)頸鹿經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，改正了缺點(diǎn)，從此以后，長(zhǎng)頸鹿就每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，終于成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。

童話故事作文篇4

　　清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來(lái)。

　　驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒(méi)偷，噘起嘴說(shuō)：“你們敢跟我比嗎？如果沒(méi)有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫(xiě)字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)！要是沒(méi)有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說(shuō)：“你們以為自己誰(shuí)啊，我不在的話，小主人就無(wú)法連線，不能畫(huà)方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽(tīng)了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒(méi)有我，你就不能為小主人寫(xiě)字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說(shuō)：“要沒(méi)了我，小主人的畫(huà)就不會(huì)五顏六色的！”

　　就在這是，毫不作聲的.文具盒媽媽開(kāi)口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說(shuō)：“文具盒媽媽說(shuō)得對(duì)，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒(méi)了他，你們就無(wú)家可歸了。文具們聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：“我們下次再也不吵了，要團(tuán)結(jié)�！弊雷影职趾臀木吆袐寢屄�(tīng)了，高興地笑了。

　　評(píng)語(yǔ)：這篇作文小作者寫(xiě)了文具盒里的爭(zhēng)吵，抓住了文具盒各自的特點(diǎn)，語(yǔ)言合情合理，全文連貫而入。

童話故事作文篇5

　　我是一張紙，一張普普通通的作文紙。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我悠閑地躺在作文本利睡覺(jué)。突然，一只小手抓住了我們，朝我們壞壞一笑。他把作文本提了起來(lái)，翻到我，用力捏住我準(zhǔn)備撕掉。隨著“嘩嘩”的撕紙聲，我感到了鉆心的疼痛，內(nèi)心充滿了不舍、傷心、無(wú)奈、憤怒。

　　我被撕了下來(lái)，小主人拿著我，將我對(duì)折，再把我的手往里翻，然后把我的頭往后一仰，呀，好痛，小主人實(shí)在太壞了。最后，我被小主人這成了紙飛機(jī)。我嘆了口氣，小主人，你為什么這樣對(duì)我呢……

　　小主人可不管那么多，他張開(kāi)大嘴，對(duì)我哈了幾口熱氣。臭死了，臭死了，我差點(diǎn)嘔吐。我一驚，不會(huì)吧！小主人不會(huì)要吃了我吧，我可不想成為他的肚中餐。還好，小主人閉上嘴巴，好像在集中力量。“嗖”我被擲了出去�！巴�，我飛起來(lái)了。好美呀，世界原來(lái)是這個(gè)樣子的'！”我激動(dòng)得差點(diǎn)掉出眼淚。

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，綠油油的草地猶如一塊軟綿綿的毯子，小鳥(niǎo)在伴奏，花兒在跳舞，一切都是那么美好。想想之前受到的折磨，與現(xiàn)在的快樂(lè)比，值了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)我在天空中飛翔的時(shí)候，我猛然醒悟：原來(lái)成功不是輕松、容易的，難免會(huì)有一些挫折、困難，只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勝利就會(huì)屬于你！

童話故事作文篇6

　　現(xiàn)在，森林里正熱鬧著呢！你們知道為什么嗎？因?yàn)樯终谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)哦！看！那正在參加舉重的就是大象，它毫不費(fèi)力就舉起來(lái)了呢！旁邊正在參加賽跑的是袋鼠，它的`速度簡(jiǎn)直驚人呀！還有好多小動(dòng)物在旁邊為選手加油。

　　今天的冠軍到底是誰(shuí)呢？是大象嗎？是袋鼠嗎？我覺(jué)得他們都是今天的冠軍，因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔岸挤浅ＥΦ脑谟?xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理：只要我們努力認(rèn)真的做每一件事，就一定能把它做好。

　　讀書(shū)也是一樣，在學(xué)校專心聽(tīng)老師講課，回家認(rèn)真做作業(yè)，考試一定能考出好的成績(jī)。

童話故事作文篇7

　　在很久很久以前，有一只非常勇敢的老鷹，他曾經(jīng)幫助大家打跑了兇猛無(wú)比的老虎。于是，他獲得了空中之王的美譽(yù)�？墒�，最近老鷹突然變得膽小如鼠了，這到底是怎么一回事呢？

　　自從老鷹打跑了兇猛的老虎，就過(guò)上了國(guó)王般的生活。盡管他還是會(huì)每天為百姓除害，但狡猾且貪婪的狐貍對(duì)他享受國(guó)王般的待遇早就心存不滿了。于是，他悄悄告訴老鷹：老鷹啊，在深山里，有一群自稱‘空中之王’的人，嘲笑你比他們差很多。

　　什么，敢嘲笑我，到底是誰(shuí)？

　　就是一群自以為是的家伙唄，竟敢嘲笑我們‘鷹老大’，我都不服氣了，要不，我們一起去教訓(xùn)教訓(xùn)他們。狐貍不懷好意地故意激怒老鷹。

　　是，應(yīng)該去教訓(xùn)�？墒乔岸螘r(shí)間和老虎打斗時(shí)我受了傷，還沒(méi)好呢。老鷹猶豫著。

　　大王，你該不會(huì)是怕了吧，不敢去？狐貍再次不懷好意說(shuō)道。

　　住嘴！老鷹惱怒了，你等著吧，我這就去會(huì)會(huì)他們。

　　這話一出，可把狐貍樂(lè)壞了。狐貍把老鷹帶進(jìn)一片喜鵲林，成千上萬(wàn)只喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，那聲音別提有多刺耳了。老鷹盤(pán)旋在樹(shù)林上空，不多久，感覺(jué)腦袋快要炸裂似的。他想飛到樹(shù)上歇息一會(huì)兒，還沒(méi)等它停下，上百只喜鵲把它圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦好。它使勁捂住自己的`耳朵，彎著身子，翅膀不停抖動(dòng)著，迫不及待地想要逃離。危急時(shí)刻，狐貍這位恩人出現(xiàn)了，它搭救了老鷹。

　　打這以后，老鷹再也不是那只勇敢的老鷹了，空中之王的美譽(yù)也不再屬于它了。只要一聽(tīng)到嘈雜的聲音，它就會(huì)緊張兮兮，害怕得不敢出聲�，F(xiàn)在，它就像狐貍的仆人，幫他做事，給他好吃的，答謝著狐貍的救命之恩。

童話故事作文篇8

　　在一個(gè)春光明媚的上午，小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>

　　玩著玩著，小熊貓被石頭絆倒了，乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里，小熊貓傷心地哭了。這時(shí)，小猴子來(lái)了，它問(wèn)：“你為什么哭呀？”我的乒乓球掉到洞里了，撿不出來(lái)了！”小熊貓說(shuō)。小猴子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家，打來(lái)了一桶水，它把水倒進(jìn)洞里，乒乓球浮出了水面。小熊貓說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝！”小猴子撓撓頭說(shuō)。

　　我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問(wèn)題要思考。

　　指導(dǎo)老師：張老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者這篇看圖寫(xiě)話作文寫(xiě)得非常棒，不僅用了許多成語(yǔ)，還用了擬人的'修辭手法，使句子更加的生動(dòng)，繼續(xù)加油！

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