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童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文10篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
牙齒總是欺負(fù)舌頭，趁舌頭一不留意，就狠狠地咬他一口。舌頭實在忍受不住，責(zé)問牙齒：“你為什么要咬我？我很疼��！”
牙齒若無其事，驕傲地看著舌頭，說：“誰讓你在這里，關(guān)我什么事！”舌頭很生氣：“你不是比我厲害嗎？好！咱們來比一比吧！”
牙齒哈哈大笑：“比什么？比誰軟，比誰弱，我比不過你！可是比誰強(qiáng)……”牙齒沒有說完，又狠狠地一咬。沒料舌頭縮了回去，上下牙齒撞在了一起，真是又酸又痛。牙齒仍不甘心，幾個回合下來，已搖搖晃晃了。舌頭輕輕一頂，一顆牙齒落到了地上。
牙齒放棄比武，舌頭說：“這叫以柔克剛，你還有什么說的！”
童話故事作文 篇2
在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的.書房里有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。
正在這時，停電了，整個房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫論文去了。電燈看了，羞愧地說：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個道理：人不是十全十美的，人有長處也有短處，要吸取別人的長處，改正自己的短處�！�
從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明，得到了別人的尊敬。
童話故事作文 篇3
一天，小猴不聽媽媽的勸告，偷偷溜出去玩了。
小猴走著走著，看見一只小鳥在蔚藍(lán)的'天空中自由自在地飛來飛去。小猴驕傲地說：“你怎么飛得這么低？要是我，一定飛得比你高�！毙▲B看了小猴子一眼，嫌棄地說：“哈哈，我看你是背著喇叭坐飛機(jī)——牛皮吹上了天！”小鳥這話刺激到了小猴子，把小猴氣得直抓耳朵，耳朵都被他抓得通紅通紅的。
小猴為了讓小鳥服氣，于是爬上了高高的懸崖，然后向下望了又望，俯視著地面。這時，小猴子的肚子“咕咕”地叫了起來，他心想：還好我?guī)Я艘恍└杉Z。想罷，小猴子便吃了起來，補(bǔ)充好體力后就向后退，退到頭了就開始助跑。等他再一次來到懸崖邊，他就得意洋洋地張開雙臂，往下一躍。
但剛飛出去就直線掉了下去，小猴子嚇得面如土色，拼命地?fù)]動雙臂。
最后，小猴子掉到了地上，他兩眼一抹黑，奄奄一息地說道：“早知道就不把干糧吃光了啊，一定是我吃得太多了！”小猴子哀嚎道。
童話故事作文 篇4
在森林里有一群好朋友是小兔、小猴和小熊。
有一天，小兔從動物園市場回來，它買了漂亮的小圍巾，準(zhǔn)備給小猴和小熊看看美不美。小兔來到了草原上，看見小熊和小猴正在開心地打著羽毛球。小兔向它們走去，突然小兔不小心掉進(jìn)了一旁的枯井里。小兔心里非常害怕，叫道：“救命啊!誰來救救我!”
正在打羽毛球的小熊和小猴聽見了，連忙趕過來看見自己的.朋友在枯井里。小候撓了撓腦袋說：“有了。”“有什么辦法可以把我救出來?”小兔著急地問。
小猴說：“你先別著急，可以把你手中的圍巾給我一下嗎?”“好吧!”小兔往上一拋，小猴便接住了。小熊好奇地問：“你要這東西干啥呀!”“等會兒你就知道了。不過需要你的配合�！毙⌒苷f：“可以呀!我們一定要把小兔救上來�！�
“小熊你把圍巾抓住，我說放你就放�！薄昂��！毙『镉昧Φ刈プ淼牧硪活^，向枯井里爬去�！胺�!放!放!好了!”小猴吃力地對小熊叫著。轉(zhuǎn)頭對小兔說：“快拉住我的尾巴�！毙⊥靡槐�，拉住了小猴的尾巴。小猴大聲的對小熊說：“快用力把我們拉上去�！毙⌒苁钩鋈淼牧獍阉鼈z拉了上來。一上來小兔就說：“太謝謝你們了。”小猴和小熊齊聲說：“不用謝，我們是好朋友嘛，有困難就應(yīng)該互相幫助的�！庇谑撬鼈冮_心的回家了。
童話故事作文 篇5
每個人都有屬于自己的故事。故事的一開始的主角便是自己，而身邊的人就是配角。你我他便上演了一部既平凡又精美的戲劇。故事永遠(yuǎn)都沒有結(jié)局。
每個人都在不斷的`上車和下車。有的人過的匆匆忙忙，有的人度日如年，有的人得過且過。每個人錯過了這搬車，有的會選擇默默的等待下一搬，有的會報怨一番。每個人總有得有失，有的人懂的珍惜有的人了解錯過。有的人懂得把握機(jī)會，有的人讓它流走。有的人尋找機(jī)會，有的人只會坐以等待。許多東西往往錯過了，還會在來，但也有許多東西不是失去就還會在來的!~人們總會根據(jù)自己的意愿和感覺選擇想要的，丟棄不喜歡的。
童話故事作文 篇6
眼看著懶獅子一天天地懶下去，獅子爸爸和獅子媽媽急在心里。于是，他們決定出一次遠(yuǎn)門，讓小獅子體驗一下生活的艱辛。
第一天，兩只小獅子吃完了媽媽留下來的食物 ，過得還算順利。第二天，他們只能自己動手捕食了。一只小兔子從他們身邊跑過，第一只小獅子學(xué)著滾、撲、撕、咬，總算是派上了用場，它先翻了個跟頭，然后撲上去，三下兩下就吃掉了小兔子。而第二只小獅子傻傻地等著兔子送上門來，結(jié)果一只只小兔子都從它身邊跑過。小獅子只好餓肚子了，一連好幾天都沒吃東西，它快餓死了。它很后悔當(dāng)初沒學(xué)好本領(lǐng)。
爸爸媽媽終于回來了，小獅子勤學(xué)苦練終于學(xué)好了本領(lǐng)，成為一只真正的'獅子。
童話故事作文 篇7
一、開頭：
1、開頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用貼切的比喻，語言生動，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的`學(xué)生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學(xué)習(xí)，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
童話故事作文 篇8
一天，小白兔去公園里玩。它很想去游樂場，但是它不知道游樂場在哪里。于是，它問了袋鼠媽媽，“喂，你知道游樂場在哪里嗎？”袋鼠媽媽原本想告訴它，但是就是因為它不懂禮貌才不告訴它的，它看見袋鼠媽媽沒有反應(yīng)就在袋鼠媽媽背后說了幾句話就走開了。接著，它問小猴“喂，你知道游樂場在哪里嗎？”小猴子就蹦蹦跳跳的'走開了。它非常生氣的說：“你們怎么一個個的都不跟我說話呢！算啦，我還是去問其它人好了�！彼鼊傁雴柎笙蟛螛穲鲈谀睦锏臅r候，突然，它看見了小貓姐姐正在問路�！按笙蟛�，請問你知道游樂場在哪里嗎？”小貓問大象伯伯�！奥牶昧�，小貓。先直走再右轉(zhuǎn)就到了�！庇谑撬驳溃骸拔�，你知道游樂場在哪里嗎？”大象伯伯聽了默不作聲的走了。
小兔不明白為什么大家都不理它，它難過得哭了起來。這時它的媽媽來了，小兔吧事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽完溫柔地摸摸小兔的頭，耐心地說：“孩子你對別人說話不能老是說喂喂喂的，這樣別人會覺得你很沒禮貌。沒有禮貌別人自然不不喜歡，也不會搭理你。”小兔聽了，停止了哭泣，臉?biāo)⒌丶t了。“原來是這樣，我知道了，以后我一改�！彼f。
不久，它學(xué)會了懂禮貌，見到別人懂得禮貌問好打招呼，遇到別人有困難，它也會積極幫忙。小白兔越來越懂事禮貌，大家越來越喜歡它。
童話故事作文 篇9
寧波市實驗學(xué)校 翁梓鑫
一個炎熱的下午，鴨子和狗進(jìn)行了一場激烈的游泳比賽，鴨子輕松的'獲得了勝利。
小鴨拍著翅膀，神氣地說：“耶，我贏了!”小狗不服氣地說：“這回算你運(yùn)氣好，這是我第一次參加游泳比賽，你可別驕傲哦!”
小狗又充滿自信地說：“下個星期，我們在這里不見不散!”
“好呀!”小鴨爽快的答應(yīng)了。
到了比賽那天，好多動物都來了，刺猬、松鼠、兔子……游泳場地真是熱鬧極了!
比賽開始了，小鴨和小狗都使勁沖終點(diǎn)游去，本來是小鴨領(lǐng)先的，但由于小狗這么多天的練習(xí)把小鴨給趕超上了。
小狗第一個游過終點(diǎn)，場上都?xì)g呼起來。最后，由忠誠的熊貓裁判給小狗戴上了獎牌。
小鴨慚愧地說：“如果我不驕傲，我肯定能贏，下次我再也不驕傲了�！�
這讓我想到一句諺語：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
童話故事作文 篇10
一天，爸爸帶著兒子杰林去樹林里砍樹，當(dāng)杰林要砍一棵樹的時候，發(fā)現(xiàn)樹下有一個小瓶子，他拿起來看了看，聽見里面有一個喊救命的'聲音，他把瓶子打開了，一個巨大的妖怪從瓶子里出來了，妖怪說：“我現(xiàn)在要扭斷你的脖子�！苯芰终f：“妖怪呀妖怪，你這么大，是怎么樣進(jìn)到瓶子里的？你可以在給我示范一遍嗎？”妖怪說：“好的。“妖怪變小縮回了瓶子里，杰林立刻蓋上瓶子的蓋子，把那個瓶子扔到了海里面。
從此，再也沒有人找到那個瓶子。
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