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童話故事作文

三年級的童話故事作文

時間:2025-01-23 10:07:16 童話故事作文 我要投稿

三年級的童話故事作文5篇(集合)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級的童話故事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級的童話故事作文5篇(集合)

三年級的童話故事作文 篇1

  今年國慶節(jié)時,爸爸送給我一只小狗,我對它一見鐘情。

  小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣,黑黑的鼻子整天濕濕的,嘴里露出一排鋒利而潔白的牙齒,尾巴總是一翹一翹的,那姿態(tài)有說不出的可愛。

  小狗具有通靈之性。每當我寫作業(yè)時,它總是離我遠遠的',自己追尾巴玩;每當我放學回家時,它總是“汪汪”叫,好像在歡迎我;每當我聽音樂時,它會抬起前爪,隨著音樂上下揮舞。

  這只小狗不但具有通靈之性,而且吃東西的樣子也十分可愛。一次,我喂給它一塊咸肉,由于它還沒吃過咸肉,十分警惕,先用鼻子嗅了嗅,又用爪子抓下一小塊,放進嘴里品嘗。我心想:它怎么這么不信任我?便假裝很不高興地對它說:“放心吧,我對你一見鐘情,決不會害你的!彼孟衤牰宋业脑,放松警惕,把肉吃進嘴里,慢慢地咬、嚼、吞,津津有味地吃著,好似在品嘗千年難得一嘗的美食,眼睛瞇成了一條縫,好像在朝我微笑呢。不一會兒,它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴,仿佛在說:“小主人,再給我一塊吧。”真是太逗人了。

  我對這只小狗,有說不出的喜歡。

三年級的童話故事作文 篇2

  我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫(yī)生——啄木鳥先生。

  當今社會,要在江湖上混,沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生,更要有本事。好在我們本領高強,有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術,當這森林醫(yī)生,簡直是小菜一碟。

  “法寶一”——舌頭

  我們的舌頭很特別,細長而富有彈性。舌根是一條彈性結締組織,從下顎穿出,向上繞過后腦殼,在腦頂前部進入右鼻孔固定,只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧!正因為有這樣的`結構,我們的舌頭才可以伸出12厘米長。再加上舌頭上有短鉤和粘液,所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的害蟲。

  “法寶二”——奇特的大腦結構

  我們森林醫(yī)生,主要職責是捉蟲,所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次,卻從來沒有腦震蕩,酷吧?這是因為我們的頭骨很堅硬,大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼,可以起到消震的作用;而且我們的大腦周圍還長滿了減震肌肉,使喙尖和頭始終在一條直線上,如果我在啄樹時腦袋稍微歪一點,我就會被震成瘋子了。

  “法寶三”——腳和尾羽

  由于我們總要捉蟲,而蟲又大多在樹干中,所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個腳趾在前,一個在后,而是一、四兩個腳趾在前,二、三兩個腳趾在后,便于抓牢樹干。并且,我們工作時,常拿堅硬的尾羽當“沙發(fā)”用,雖然不是真皮沙發(fā),但也很舒適。

  “戰(zhàn)術”——聲波騷擾戰(zhàn)術

  要當森林醫(yī)生,光有嘴皮子可不行,還要有實踐經驗!捉那些在樹表層的蟲子就不說了,主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對付這種蟲子,我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術”我們在樹干上不斷啄樹皮,發(fā)出聲音通過樹干傳聲,使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生,卻讓我捉了個正著。所以,不管是藏在哪里的害蟲,遇上我就只能了死路一條了。

  好了,說太多了,我得去工作了!

三年級的童話故事作文 篇3

  從前,在美麗的大森林里,有一位愛美的刺猬,她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害?墒怯幸惶欤齾s輕信了理發(fā)店狐貍的`話,把刺燙卷了。

  一天,刺猬來到理發(fā)店,狐貍看見了就想:如果刺猬把刺燙卷了會是什么樣子?想著,狐貍就狡猾的說:“美麗的刺猬小姐,你是最美麗的,可這刺有點影響了你的美麗,所以我建議你把刺燙卷,這樣你會更美!贝题〗阋宦爜砹伺d趣,她開心地走進理發(fā)店,把刺燙卷,可在回家的路上,災難發(fā)生了。

  一只兇猛的老虎看見了刺猬小姐,心想:這只刺猬又肥又大,一定會很好吃。想完,就迅速撲了上去,還好刺猬思維反應快,一下子閃開了?墒,老虎不甘心,又撲了一次,這次刺猬有防備,把自己卷成了一個球,可突然想起了自己的刺已經燙卷了,只好滾起來。但是老虎比她跑得快,很快就追上了她。還好,這時一只小松鼠看見了大老虎,大叫:“來追我呀!”老虎聽了十分氣憤,轉頭去追松鼠,可松鼠很機智的上了樹,老虎爬不到樹上,只好垂頭喪氣地走了。

  回到家,刺猬小姐明白了判斷事物的美丑,不能光看外表,要看其有沒有作用。以后不能隨便相信別人的話。

  老師點評:充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩!

三年級的童話故事作文 篇4

  一天晚上,熟睡的小貝妮渾然不知自己到了夢境里。

  她是誰?她長的奇怪啊!她隱隱約約聽到這些。突然有人扭了一下貝妮的臉,貝妮驚醒了。你干什么!貝妮生氣的問?墒秦惸萋牭降幕卮饏s是:你,你是不是叫丑八怪?貝妮又生氣了:你才叫丑八怪呢!我叫貝妮,貝妮一個小貍貓出來了,是他回答貝妮的問題。貝妮嚇了一跳,原來跟她斗嘴的是一只小貍貓!小貍貓說:你肯定是白女王要找的人類,跟我走吧!

  貝妮到了宮殿,發(fā)現里面一切都是白的。白女王來了,她對貝妮說:貝妮妮很想回家對吧?我可以放你回家,但你得完成三件不可能完成的任務!什么任務?貝妮問,找到永不枯竭的泉生水、燃燒一切罪惡的火焰、長生不老的果實。貝妮聽到了,不得為之一震說:這怎么可能!白女王沒有回答她,面無表情的走了。

  幸虧貝妮很聰明,花了二個星期就找到了這三樣東西。她對白女王說:永不枯竭的.泉水是智泉,燃燒一切罪惡的是牢判之災,長生不老的果實是不老樹。女王滿意的點頭說:很好,你可以回家了。

  說完這句話,她突然睜開了眼睛,發(fā)現已經天亮了。

三年級的童話故事作文 篇5

  一個炎熱的夏天,熊媽媽在家里看電視,小熊就在外面玩游戲,這時有人在敲門,熊媽媽打開門,一看是一只狼,熊媽媽快速地關上門,熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了,熊媽媽趕緊去外面追,熊媽媽追了很久連個影子也沒有,小羊們說;“沒有,不過我可以幫你找。”

  熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。

  這時狼覺得很累想喝口水就去河邊了,正好小羊也在河邊尋找小熊,它們在河邊碰到一起了,不過狼是在河的左邊,小羊在河地右邊,小羊們怎么樣才能過去呢?

  這時小羊們發(fā)現一個長長的木板當做橋過去,等小羊們上了岸,狼就退后,小羊們說:“你快放了小熊。”狼說;“我為什么放了小熊。”狼說完就被熊媽媽打暈了,小羊走進一看狼出血了,我們要幫它包扎一下呢,小羊說;“它是我們的敵人”,又有一只小羊說;“要樂于助人”,小羊們說完就幫它包扎一下就悄悄的'送回家。

  小羊們說;“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口,今天真是一個樂于助人的日子呀!

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