童話(huà)故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話(huà)故事作文 篇1
從前，有一只小狐貍，他叫灰灰，他很勇敢他一直想成為一個(gè)男子漢保護(hù)家園，可是，事實(shí)并不是這樣的，他很弱小，別人把他踢一下，他嚇的就逃跑了。
他的家園很美麗，五彩繽紛的，美麗的蝴蝶到處飛翔，小魚(yú)們?cè)诳炝说逆覒蛲嫠＃�有很多小動(dòng)物等等，他看見(jiàn)自己的`家園比以前更美了，他下定決心要保護(hù)自己的美麗家園，不讓別的動(dòng)物過(guò)來(lái)?yè)v亂，他變得更加勇敢了。
事實(shí)，真的發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的清早，一大群兇猛的眼鏡蛇看見(jiàn)灰灰的家園這么美麗，所以想占領(lǐng)灰灰的美麗家園，灰灰正在散步，忽然看見(jiàn)一條胖胖的黑色的線，灰灰不知道那是什么就走過(guò)去看了一眼，這時(shí)可把灰灰嚇到了，灰灰嚇得混身發(fā)抖，不過(guò)，他還是正義的喊出來(lái)了那些小賊給我停下，那些眼鏡蛇聽(tīng)見(jiàn)了，而且二話(huà)不說(shuō)直接往上沖，灰灰看到了，機(jī)靈了起來(lái)，他本來(lái)想跑掉，可是他都說(shuō)過(guò)自己要保護(hù)家園，可是，爸爸媽媽哥哥都不在，所以他躲在一顆胖大的樹(shù)后面在努力的想辦法，他終于想到了一個(gè)好辦法，他知道眼鏡蛇很笨，你跑哪眼鏡蛇就跟在哪他家旁有一條大河，所以他想把蛇引到河里，可是，灰灰自己不想變成落湯雞呀，嘿！有了！灰灰跑到家里拿到了跟家旁小河一樣的藍(lán)毯子，灰灰把毯子用自己家的水打濕，灰灰走出了家門(mén)把毯子扔到河旁邊假裝跑啊跑，邊跑邊喊救命呀他跑到了自己的攤子上假裝落水了眼鏡蛇跑到河旁大叫快點(diǎn)下去把他抓回來(lái)，很多眼鏡蛇都下了真正得河被淹死了很多眼鏡蛇看到了都嚇得逃跑了。
等爸爸媽媽哥哥回來(lái)了之后，灰灰吧這個(gè)故事告訴了爸爸，爸爸說(shuō);“兒子，你現(xiàn)在是一名真正的男子漢了！”
這個(gè)故事告訴了我們要勇敢要正義，我的花園真美麗��！
童話(huà)故事作文 篇2
一個(gè)森林里住著一只龜和一只兔。傲慢無(wú)禮的兔看不起謙虛又懂禮的龜，常常奚落他，有時(shí)還罵他。
有一天，傲慢無(wú)禮的'白兔在散步，碰巧碰上了烏龜，說(shuō)：“你敢跟我比跑步嗎？小東西？”
“不敢，白兔兄弟，但說(shuō)到比賽，我也不見(jiàn)得比你差很多�！�
“好吧，我們一起約定后天比賽好嗎？”
到了比賽的前一天了，烏龜正在加緊訓(xùn)練。心里想：為了明天能打敗白兔兄弟，一定要準(zhǔn)備充分。白兔卻在睡覺(jué)，心里想：反正烏龜也是比不過(guò)我的。想完就得意洋洋的哈哈大笑起來(lái)。
“你這臭東西，隨你準(zhǔn)備的有多么的充分，也是比不過(guò)我的�！闭f(shuō)完他又大笑起來(lái)。
到了比賽那天，他們請(qǐng)牛伯伯來(lái)當(dāng)裁判，也請(qǐng)來(lái)了所有的動(dòng)物當(dāng)觀眾。他們比賽跑步1000米。比賽開(kāi)始了，跑了一段，自以為是的白兔說(shuō)：“不如先睡一會(huì)吧，反正那個(gè)蝸牛也追不上我�！闭f(shuō)完，他就開(kāi)始大睡起來(lái)。而烏龜呢，卻是抓緊時(shí)間拼命地往前跑。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)，兔子這才起來(lái)。等他追上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。烏龜?shù)昧说谝幻?/p>
這個(gè)故事告訴我們不要驕傲，只要努力，成功就不會(huì)離你很遠(yuǎn)了。
童話(huà)故事作文 篇3
在一個(gè)很大很大的森林里，有一條小河，小河上有座木橋。小羊一家住在河的旁邊，而河對(duì)面住著一只壞狐貍。
陽(yáng)光明媚的一天，小羊出來(lái)。他來(lái)到一片草地上，發(fā)現(xiàn)這里的青草很嫩，決定采一些嫩草回家。采著采著，它無(wú)意中撿到了一副眼鏡。小羊發(fā)現(xiàn)這副眼鏡很好看，就到上試了試。就在戴上的一瞬間，他感覺(jué)頭昏眼花，就馬上摘了下來(lái)，原來(lái)這是一副近視眼鏡。小羊采完草后，就高興的回家了。半路上，小羊遇到了那只壞狐貍。狐貍正在鍛煉身體，看見(jiàn)小羊后，就跑過(guò)來(lái)追小羊。小羊拔腿就跑，但它沒(méi)有狐貍跑得快，最終被抓住了。狐貍非常高興，還哼起了小曲。狐貍走上木橋時(shí)，小羊說(shuō)：“狐貍，我這里有副眼鏡，你要不要戴��？”狐貍二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把搶過(guò)眼鏡，就戴上了。就在這一剎那，狐貍覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，馬上摔進(jìn)了河里。小羊高興的歡蹦亂跳，跑回了家。誰(shuí)的功勞大一天，夜深人靜了，桌上的標(biāo)點(diǎn)卻吵起來(lái)了。逗號(hào)慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)有了我句子怎么斷開(kāi)？人類(lèi)怎么讀？”句號(hào)不高興的說(shuō)：“我的功勞才大，要不人類(lèi)寫(xiě)的文章沒(méi)有一句完整的`話(huà)！”感嘆號(hào)嘟著小嘴說(shuō)：“沒(méi)了我，人類(lèi)全是“冷血?jiǎng)游铩��！笔÷蕴?hào)急了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“我……我的……功勞才最……最大！”這時(shí)，字典公公捋了捋胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有功勞，你們每個(gè)人都缺不得！我想，只要大家齊心協(xié)力，相互配合，每篇文章都會(huì)很精彩！”標(biāo)點(diǎn)們都羞地低下了頭。在很久很久以前，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。里面住著許許多多的動(dòng)物，有小貓、小兔、小狗……
動(dòng)物們生活得很幸福，可是有一天：有一個(gè)叫“怪盜基德”的怪物闖進(jìn)了動(dòng)物王國(guó)，動(dòng)物們的生活就過(guò)得很不安寧！他們便向“怪盜基德”宣戰(zhàn)，小狗為主將，小貓、小兔為副將。
這天，小狗、小貓拿著劍向“怪盜基德”刺去，“怪盜基德”非但沒(méi)有受傷，還將小狗、小貓彈出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。見(jiàn)此不妙，小兔便拿著照相機(jī)把“怪盜基德”照下來(lái)，以便回去做研究！
經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，“怪盜基德”的體內(nèi)有一顆綠寶石，所以刀槍不入。正在大家不知所措的時(shí)候，資料顯示：“怪盜基德”怕水。小兔第二天到城堡最高處，拿著擴(kuò)音器向大家宣布：每位公民需準(zhǔn)備一支水槍?zhuān)取肮直I基德”出現(xiàn)時(shí)向他射去。大家會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
童話(huà)故事作文 篇4
阿貍很愛(ài)旅游，一天他來(lái)到了桃桃國(guó)，準(zhǔn)備在這里玩幾天，可他剛剛到達(dá)，就覺(jué)得這個(gè)國(guó)家的人個(gè)個(gè)神色緊張，有些人還在交頭接耳，議論著什么。他覺(jué)得好奇怪，忍不住拉著一位老人家問(wèn)道：“大爺，你們這里怎么了？”老人家上下打量了阿貍幾眼，問(wèn)道：“小伙子，你不是桃桃國(guó)的人吧？”阿貍點(diǎn)點(diǎn)頭："是的，我剛剛到這里。”老大爺說(shuō)到：“我們的桃子公主，被惡魔島的惡魔擄掠走了，我們的國(guó)王懸賞全國(guó)的人，誰(shuí)把公主救回來(lái)，就賞黃金萬(wàn)兩。有很多的人都去了，可他們都沒(méi)有回得來(lái)。國(guó)王急的都病了，我們的國(guó)家真面臨著困難呀！”阿貍聽(tīng)了，心里很難受，怎么會(huì)這樣呢？早就聽(tīng)聞桃桃國(guó)的桃子公主有著天下第一的美貌，而且公主還很善良，那么好的姑娘被惡魔們給搶去了。
第二天，阿貍來(lái)到了桃桃國(guó)的城堡，他對(duì)守城的將士說(shuō)道：“你們進(jìn)去對(duì)國(guó)王說(shuō)，我阿貍可以救回公主！”將士聽(tīng)了笑道:"你？怎么救？一個(gè)弱夫。”阿貍聽(tīng)了，也不氣，他說(shuō)了：“你們聽(tīng)好，馬上進(jìn)去報(bào)告國(guó)王，我一定可以救出公主�！睂⑹繉⑿艑⒁傻膱�(bào)告了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，高興的說(shuō)道：“趕快讓那位勇士進(jìn)來(lái)。"阿貍來(lái)到了國(guó)王面前，有禮貌的'鞠了一躬，說(shuō)道：“國(guó)王您好，我叫阿貍，我可以救出桃子公主�！眹�(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭，“阿貍勇士，我真心的希望你可以救出我的女兒。等你救出公主，我會(huì)重重的獎(jiǎng)賞你的�！�
阿貍走上了救公主的征途，一路上他翻山越嶺，經(jīng)歷重重險(xiǎn)阻，終于到達(dá)小鳥(niǎo)山谷，可要從小鳥(niǎo)谷的鳥(niǎo)王手里得到戰(zhàn)勝惡魔的寶物還是很困難。他邊走邊想，怎樣才能得到寶物呢？“鳥(niǎo)太后的讓我們找會(huì)演奏鋼琴的樂(lè)士，我們到哪里去找呢？”“是呀，是呀，要是找歌唱家，我們個(gè)個(gè)都是天生的歌唱家呀！”鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的議論著，聽(tīng)到這里阿貍靈機(jī)一動(dòng)：“鳥(niǎo)兒們，你們是在找鋼琴演奏士嗎？我就是，我想我可以幫到你們�！兵B(niǎo)兒們高興的帶著阿貍來(lái)到鳥(niǎo)太后面前，阿貍深情的演奏了一首《天使之城》，太后聽(tīng)了深受感動(dòng)，也很高興阿貍圓了她的夢(mèng)想，她對(duì)鳥(niǎo)王說(shuō)到：“兒子，你要好好獎(jiǎng)賞他。”鳥(niǎo)王點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“你要什么，盡管開(kāi)口？”阿貍，老老實(shí)實(shí)把自己來(lái)的目的告訴了鳥(niǎo)王。鳥(niǎo)王被阿貍的勇氣打動(dòng)了，給了他戰(zhàn)勝惡魔的寶劍，還把自己的飛天馬送給阿貍。
阿貍騎著飛天馬，很快就來(lái)到了惡魔島。惡魔島的惡魔們看到阿貍都露出惡狠狠的面容。阿貍緊握寶劍，夾緊飛天馬，沖向惡魔群，在阿貍的奮勇搏斗下，惡魔們害怕了，也漸漸消失了，當(dāng)阿貍拼進(jìn)最后一口氣的時(shí)候，所以的惡魔都消失了。桃子公主得救了。
阿貍和桃子公主，坐著飛天馬，回到了桃桃國(guó)。國(guó)王給了阿貍一個(gè)意想不到的獎(jiǎng)賞，他把桃桃國(guó)的王位讓給了阿貍，并且把桃子公主嫁給了阿貍。從此，阿貍和桃子公主，在桃桃國(guó)幸福的生活著，他們的國(guó)家也很繁華，安定。
阿貍的故事，告訴我們只要有堅(jiān)定的目標(biāo)，不怕困難險(xiǎn)阻，勇敢的走下去，我們就一定會(huì)取得勝利，得到幸福。
童話(huà)故事作文 篇5
【習(xí)作要求】
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌�，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事，先說(shuō)說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。故事要有意義，敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。如果不想寫(xiě)提供的事物，另選其他的編故事也可以。
1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；
2.小溪、河流、大海；
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
【教學(xué)理念】
作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生生活出發(fā)，選取他們熟悉的題材，營(yíng)造快樂(lè)輕松的課堂。本次習(xí)作就是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)撥引路，自選材料等一系列充滿(mǎn)童心童趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)設(shè)生趣盎然的童話(huà)氛圍，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中完成“思維——文字”的轉(zhuǎn)化，做到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。
【教學(xué)流程】
一、憶童話(huà)故事，領(lǐng)悟特點(diǎn)
師：同學(xué)們，你們喜歡童話(huà)故事嗎？
生：喜歡！
師：你們都聽(tīng)到過(guò)哪些童話(huà)故事呢？
生1：我們二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)童話(huà)故事《狼和小羊》。
生2：還有《驕傲的孔雀》、《駱駝和羊》、《陶罐和鐵罐》。
師：結(jié)合我們知道的童話(huà)故事，想一想這些童話(huà)故事都有些什么特點(diǎn)？
生：把各種故事擬人化,還告訴我們一些有教育意義的道理。
�。ń處煱鍟�(shū)：1.擬人化。2.告訴道理 3，想象豐富4故事完整）。
二、編童話(huà)故事，學(xué)會(huì)方法
1.師生齊編童話(huà)故事。
師：今天老師帶來(lái)一個(gè)童話(huà)故事，你們想聽(tīng)嗎？
生：想！
師：不過(guò)我有個(gè)要求，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真地聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中還要幫我解決問(wèn)題，可以嗎？……（教師說(shuō)完后，把準(zhǔn)備好的氫氣球放出來(lái)，然后抓�。�
師：（用很神氣很驕傲的語(yǔ)氣）我是一個(gè)漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來(lái)飄去，想去哪里就去哪里，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，別提有多開(kāi)心了！小朋友們，你們覺(jué)得我漂亮嗎？
生：漂亮！
師：你們羨慕我可以自由自在地飄動(dòng)嗎？
生：羨慕！
師：我就知道我的美麗外表可以迷死人了，誰(shuí)都沒(méi)有我漂亮！不過(guò)呀，我現(xiàn)在要到外面去呼吸新鮮的空氣了，不和你們聊了。（教師拿著氣球向門(mén)口走去）拜拜了，我親愛(ài)的朋友們，來(lái)點(diǎn)掌聲歡送我好嗎？（教師把氣球放出教室，同學(xué)們看著氣球飛上天空)此時(shí)教室里有了一些躁動(dòng)，有驚訝聲也有惋惜聲。
師：同學(xué)們，氣球現(xiàn)在肯定是在快樂(lè)地飄著，大家想一想，氣球可能會(huì)飄過(guò)哪里?在那里會(huì)碰見(jiàn)什么事物?
生1：我想那一個(gè)紅氣球可能會(huì)飄過(guò)果園，看見(jiàn)了許許多多的水果。
生2：我想那一個(gè)藍(lán)氣球可能會(huì)飄過(guò)大海，碰見(jiàn)大鯊魚(yú)。
生3：我想那個(gè)紅氣球會(huì)飄過(guò)我們的校園上空，看見(jiàn)我們?cè)谏险n……
師：我想那些氣球肯定會(huì)到過(guò)很多地方，而且碰見(jiàn)很多新鮮的事物。也許那一個(gè)紅氣球飄呀飄呀，來(lái)到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿(mǎn)地碧綠的青菜，正躺在地上睡大覺(jué)呢。它再仔細(xì)一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺(jué)得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對(duì)長(zhǎng)在地上的青菜們大聲地說(shuō)……紅氣球會(huì)大聲地說(shuō)什么?
生1：喂，小家伙們，你們知道我是誰(shuí)嗎?
生2：你們快抬起頭來(lái)看看，我是赫赫有名的紅氣球先生。
師：紅氣球的大嗓門(mén)把青菜們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)驚奇地望著它，而紅氣球發(fā)現(xiàn)大家都抬起小腦袋瓜子在認(rèn)真聽(tīng)它說(shuō)話(huà)，就更來(lái)神了。
2.師生齊編童話(huà)故事。
師：此時(shí)的紅氣球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，同學(xué)們想像一下，它可能又會(huì)對(duì)青菜們說(shuō)什么?而青菜們又是怎樣表現(xiàn)的?結(jié)果呢?請(qǐng)與你的同桌交流交流，可以加上動(dòng)作神態(tài)來(lái)說(shuō)，把這個(gè)故事編完。
學(xué)生合作交流。教師巡視引導(dǎo)。
3.匯報(bào)齊編故事情況。(請(qǐng)幾名學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō))
生1：紅氣球更來(lái)神了，它得意洋洋地說(shuō)。
生2：(扮演紅氣球)瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)胖墩墩的，丑死了，看看我，長(zhǎng)得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的.身材，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。
生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內(nèi)心卻是空空的。
生2：哼，我才不跟你們—般見(jiàn)識(shí)呢，你們是妒忌我。
生3：我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長(zhǎng)得不好看，但可以供人類(lèi)食用， 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而你卻什么也不能做。
生2：那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風(fēng)景，那可是多么美好的享受啊……
生1：紅氣球話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，突然刮起了一陣風(fēng)，它的身子搖晃了一下，被風(fēng)吹得越來(lái)越遠(yuǎn)，結(jié)果飄落到了一棵大樹(shù)上，“嘭”的一聲，它被一根樹(shù)杈給刺破了，變成碎片落下來(lái)。而青菜們卻還好好地躺在地上睡大覺(jué)呢。
三、寫(xiě)童話(huà)故事，自選內(nèi)容
師：今天老師和同學(xué)們一起編了這個(gè)童話(huà)故事，目的是為了給同學(xué)們做一個(gè)拋磚引玉的作用，其實(shí)大家可以寫(xiě)的事物還有很多，
小游戲：選詞組，編故事。
小黑板出示：(1)蒲扇和空調(diào)；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）紅花和綠葉；(5)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。
1.學(xué)生齊讀這幾組事物。
2.指名說(shuō)說(shuō)你想寫(xiě)哪一組事物，打算寫(xiě)什么。
生1：我想寫(xiě)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀之間發(fā)生的故事。
生2：我想寫(xiě)紅花和綠葉。
生3：我想寫(xiě)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。
師：選這個(gè)內(nèi)容，你想要告訴大家什么道理呢?
生1：告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會(huì)更美麗。
生2：告訴大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他們各有各的用處，人們均缺一不可。
師：我知道了，同學(xué)們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫(xiě)了，現(xiàn)在就請(qǐng)你們把自己想像的童話(huà)故事寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)然，你也可以另選其他題材。
1、聽(tīng)故事
同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看我們的臉上長(zhǎng)有哪些器官呢？下面老師就給大家講一個(gè)關(guān)于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想聽(tīng)嗎？
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時(shí)呀，他們相處得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話(huà)了，他沖著鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子說(shuō)：“我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪�！北亲佑譀_著眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？”眼睛說(shuō)：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味��！所以就應(yīng)該站在你的上面�！北亲舆�是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高。
童話(huà)故事作文 篇6
很久以前，森林每年都開(kāi)一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次是獅子總理來(lái)當(dāng)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判。
首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)跑步吧！那里的運(yùn)動(dòng)很多，真像運(yùn)動(dòng)的海洋，跑步的動(dòng)物個(gè)個(gè)身手敏捷，有活蹦亂跳的兔子，有帥氣而兇猛的獅子，還有叢林的跑步將軍豹子，只聽(tīng)一聲巨響，嘣！動(dòng)物們繞著森林一圈又一圈地跑，因?yàn)楠{子和豹子首先沖鋒太強(qiáng)了！所以被兔子耍在后面了，結(jié)果兔子得了第一名。
接下來(lái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)舉重，這里的動(dòng)物個(gè)個(gè)力大無(wú)窮，有龐大象，有兇猛的河馬，還有吃人的鱷魚(yú)大將，只聽(tīng)口哨聲一響，龐大的象用鼻子一用力，就把約1噸的啞鈴拎起來(lái)，河馬把約一百千克的.啞鈴拎起來(lái)了，結(jié)果鱷魚(yú)大將一個(gè)又一個(gè)一試，怎樣都拿不起來(lái)，后來(lái)大象當(dāng)上了冠軍，當(dāng)上了的冠軍個(gè)個(gè)都高興得流出眼淚了。
隨著時(shí)間的流逝，，精彩的比賽結(jié)束了。我相信，比賽還會(huì)再比的！
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的條理通順，詞藻華麗，語(yǔ)句使用得恰到好處，請(qǐng)繼續(xù)保持哦！精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)也可看出你精彩的想象力，棒！
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