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童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
從前，森林里有一幢房子，里面住著一個(gè)女主人和一個(gè)女仆人，女主人和女仆人性格大不相同，長(zhǎng)相也大不相同。女主人雖然美麗漂亮，但性格兇猛殘暴。女仆人雖然長(zhǎng)得十分丑陋，但心地善良，為人忠厚老實(shí)。
因?yàn)樗齻冃愿癫煌�，長(zhǎng)相不同。女主人對(duì)女仆人很不滿意，經(jīng)常對(duì)女仆人拳腳相加，處處為難女仆人�？膳腿藦牟挥浐蓿瑢�(duì)女主人忠心耿耿，女主人提出任何要求都是盡量滿足。
在一次為了給女主人找草莓的時(shí)候，偶然與兔子的相遇，使女仆人的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。
在冰天雪地、白雪茫茫的寒冬，女主人的饞蟲(chóng)勾了上來(lái)，她非常想吃草莓。于是她讓女仆人外出找草莓，女仆人犯愁了，在這冰天雪地、滴水成冰的冬天，哪兒會(huì)有草莓呢？女主人看到女仆人發(fā)愁的樣子，生氣極了。便對(duì)女仆人說(shuō)：“你要是找不到草莓，就別想回來(lái)。”說(shuō)著就叫手下把女仆人攆出門(mén)外，在這白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨的冬天，去哪里找草莓呢？女仆人傷心的哭了。
但是，找不到草莓女主人不讓女仆人回家�。∨腿酥缓米哐阶�，走了一會(huì)，她聽(tīng)到了有人在喊：“救命！救命！”她三步并成兩步朝著喊聲的方向跑過(guò)去。原來(lái)，有一只兔子被獵人追趕。女仆人把兔子放到準(zhǔn)備去給主人找草莓的.籃子里，等獵人過(guò)來(lái)，女仆人對(duì)獵人說(shuō)：“兔子朝前面跑了�！鲍C人走了，兔子被女仆人救了下來(lái)，它非常感激，對(duì)女仆人說(shuō)：“朋友，你救了我，我可以滿足你的兩個(gè)愿望�！�
女仆人聽(tīng)了非常的高興，對(duì)兔子說(shuō)：“好吧！1、讓我變的漂亮了，2、讓我找到草莓。”
原來(lái)，兔子是上帝派來(lái)幫助女仆人的，兔子馬上把女仆人變得十分美麗，她的籃子里也給變了滿滿一籃子草莓。
這時(shí)，兔子對(duì)女仆人說(shuō)：“你的主人她心太狠了，上帝為了懲罰她，已經(jīng)把她變成了一株帶刺的花�！�
女仆人聽(tīng)了以后，悲痛欲絕，馬上帶著草莓跑回主人的家。
善良的女仆人回到主人的家，她看到了一株帶刺又美麗的花，女仆人明白這就是自己的主人，帶刺說(shuō)明主人的性格，美麗說(shuō)明主人的樣子�？吹竭@些后，女仆人把草莓埋到了花盆里，傷心的哭了起來(lái)……
女仆人她不計(jì)較主人以前對(duì)她的所作所為，決心要以誠(chéng)心讓主人恢復(fù)原形。
女仆人把這株花叫做玫瑰花，和美、貴的音一樣，表示主人美麗高貴。表示花兒每朵都華麗、富貴。
女仆人對(duì)那株花經(jīng)常澆水、施肥，就像服侍主人一樣服侍那株花。她從不間斷，精心護(hù)理。女仆人的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，上帝又讓她的主人恢復(fù)了原形。上帝為了讓她的主人別忘了過(guò)去，在花盆里留了一些種子，讓她們主仆把花種在院子里，留作紀(jì)念。主人十分感動(dòng)女仆人對(duì)她的精心照料，她讓女仆人成為她的好姐妹。從此再?zèng)]有主仆之分，她們每天開(kāi)開(kāi)心心、高高興興成了一對(duì)令人羨慕的好姐妹。
她們種的玫瑰花也流傳至今�，F(xiàn)在，玫瑰花成了人與人之間表示深情厚誼的象征，成了人們互傳愛(ài)心的象征。
童話故事作文 篇2
在美麗的大森林里，森林小學(xué)三年級(jí)的小貓老師收了四個(gè)學(xué)生，分別是小馬紅紅、小狗汪汪、小鴨黃黃和小兔白白。
有一天，貓老師讓大家寫(xiě)一篇作文，還說(shuō)第一個(gè)寫(xiě)完的可以獲得獎(jiǎng)品。大家都爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)了起來(lái)�？墒谴蠹叶荚趯�(xiě)作文作的時(shí)候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時(shí)候，小兔寫(xiě)的是最快最多的，不過(guò)看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫(yī)務(wù)室。小狗也連忙跟了過(guò)去，而小馬卻當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生似的，繼續(xù)寫(xiě)自己的作文。小貓老師看到了，非常生汽，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)，小白免和小狗扶著受傷的'小鴨回來(lái)了。小馬的作文也正好寫(xiě)完了，它興沖沖的跑到小貓老師的面前，把作文交給了小貓老師，又對(duì)老師說(shuō)：“我是第一個(gè)寫(xiě)好的，老師給我發(fā)什么獎(jiǎng)品呀？”小貓老師卻說(shuō)：“你雖然是第一個(gè)寫(xiě)好的，但是小鴨受傷的時(shí)候你卻沒(méi)去關(guān)心同伴。所以，我認(rèn)為今天得獎(jiǎng)的應(yīng)該是我們樂(lè)于助人的小白兔�！�
是啊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是最重要的，我們一定要向小兔白白學(xué)習(xí)！
童話故事作文 篇3
很久很久以前，有一根會(huì)走路的胡蘿卜，它破解了很多案子，所以大家都叫它胡蘿卜偵探。
大雪紛飛冬天里，胡蘿卜偵探來(lái)到了王宮，說(shuō)：“國(guó)王，我要去找水晶球，給我一把步槍吧！”國(guó)王聽(tīng)了，連忙叫大臣把步槍拿來(lái)。因?yàn)閲?guó)王知道水晶球藏在暗黑森林里，那里有可怕的牛頭人，荊棘怪，山雞怪。
第二天，胡蘿卜偵探就出發(fā)了。它翻過(guò)九十九座大山，到暗黑森林的時(shí)候已經(jīng)是黃昏了。它毫不猶豫地走了進(jìn)去。
它走呀走呀，看見(jiàn)了一對(duì)牛角，便知道是牛頭人了。就馬上拿出漢陽(yáng)造步槍?zhuān)炎訌椡粕狭藰屘�。同時(shí)牛頭人也發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜偵探，發(fā)瘋了一般地向它撲了過(guò)來(lái)。胡蘿卜偵探躲開(kāi)來(lái)之后迅速開(kāi)槍?zhuān)芭椤迸ｎ^人身上掉下一塊皮肉。但是牛頭人因?yàn)橄氤詻霭韬}卜、喝蘿卜汁、得到胡蘿卜素，所以牛頭人不顧身上的疼痛，又向胡蘿卜偵探撲了過(guò)來(lái)。胡蘿卜偵探又開(kāi)了一槍?zhuān)芭椤庇质且宦暰揄�。這回牛頭人不動(dòng)了。胡蘿卜偵探就管自己繼續(xù)走了。
胡蘿卜偵探走到一荊棘叢下，突然荊棘動(dòng)了起來(lái)，上面的刺都變成了匕首。胡蘿卜偵探馬上拿出三八式步槍?zhuān)炎訌椡粕蠘屘�，插上刺刀，像日本小鬼子一樣沖了上去，與荊棘怪大戰(zhàn)了一場(chǎng)。刺刀上下翻飛，把荊棘怪的觸手一條一條地砍了下來(lái)。最后，荊棘怪的觸手被砍沒(méi)了。胡蘿卜偵探把刺刀往荊棘怪身上一刺，再拿出來(lái)的時(shí)候，刀鋒上已經(jīng)沾滿了綠色的血液。胡蘿卜偵探管自己繼續(xù)往前走。
走呀走呀，胡蘿卜偵探這次看見(jiàn)了一只山雞怪。它馬上拿出ZB26式輕機(jī)槍迎戰(zhàn)，山雞怪飛了起來(lái)，發(fā)射了激光。胡蘿卜偵探一邊躲藏一邊反擊。經(jīng)過(guò)一次次的激戰(zhàn)后，胡蘿卜偵探和山雞怪都有點(diǎn)兒體力不支了。山雞怪飛落到地上，胡蘿卜偵探躲到了樹(shù)后。它把ZB26式輕機(jī)槍掛在肩膀上，換了一把拐角槍。胡蘿卜偵探把槍頭向左一轉(zhuǎn)，再把眼睛貼在瞄準(zhǔn)鏡上，“砰砰”地幾聲槍響，山雞怪的身上流出了鮮紅的'血。但是，因?yàn)樽訌棝](méi)有擊中山雞怪的要害部位，所以山雞怪沒(méi)有死，并且對(duì)胡蘿卜偵探逼得更緊了。胡蘿卜偵探摸了摸腰間，想看一看有沒(méi)有可以用的東西，正當(dāng)山雞怪要發(fā)射激光的時(shí)候，一把“榔頭”飛了出來(lái)，這正是抗日大功臣——MZ4式手榴彈，只聽(tīng)一聲響，“轟”山雞怪倒了下來(lái)，死了。
胡蘿卜偵探歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到了水晶球。
童話故事作文 篇4
一天，農(nóng)場(chǎng)的青草和樹(shù)葉吵架了。青草說(shuō)：“我的營(yíng)養(yǎng)最好，因?yàn)槟膛３粤宋揖蛿D出了鮮美的牛奶�！睒�(shù)葉立馬反駁說(shuō)：“不，我的營(yíng)養(yǎng)才最好，如果沒(méi)有我，像長(zhǎng)頸鹿這種動(dòng)物怎么辦？它們吃了我才能健健康康地成長(zhǎng)�！本瓦@樣它們繼續(xù)吵了下去，誰(shuí)都不甘示弱，看樣子它們其中一方不投降是不會(huì)停下來(lái)了。
有一天上午，蜘蛛在樹(shù)枝上織了一張大網(wǎng)，青草和樹(shù)葉就讓蜘蛛評(píng)評(píng)理。蜘蛛說(shuō)：“我覺(jué)得還是樹(shù)枝最好。因?yàn)槿绻麤](méi)有樹(shù)枝，我就沒(méi)辦法織網(wǎng)，不織網(wǎng)我們蜘蛛就不能抓蟲(chóng)。不抓蟲(chóng)的話，人類(lèi)會(huì)被煩死的.。”這話好像對(duì)青草和樹(shù)葉沒(méi)什么用。
中午河馬來(lái)了，青草、樹(shù)葉又請(qǐng)它來(lái)評(píng)理�？墒呛玉R覺(jué)得泥坑最好，因?yàn)樗鼜哪嗫永锍鰜?lái)的時(shí)候，人類(lèi)夸它像騎士一樣穿著一套盔甲，而且夏天的時(shí)候在里面打滾特別舒服。這話對(duì)青草和樹(shù)葉更沒(méi)用了，它們還是繼續(xù)吵著。
啄木鳥(niǎo)來(lái)了，它停在樹(shù)干上，青草和樹(shù)葉雖然都異口同聲地問(wèn)“你覺(jué)得誰(shuí)更好？”，但是它們似乎對(duì)啄木鳥(niǎo)沒(méi)抱太大的期望。“我覺(jué)得你們都好，草能給牛吃，樹(shù)葉能給長(zhǎng)頸鹿吃，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，互相學(xué)習(xí)才會(huì)變得更好�！弊哪绝B(niǎo)的話讓青草和樹(shù)葉恍然大悟，它們向啄木鳥(niǎo)道了個(gè)謝，互相道了個(gè)歉，成了一對(duì)好朋友。
童話故事作文 篇5
童話森林里有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小喜鵲和一只人見(jiàn)人煩的小烏鴉。
清晨，小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹(shù)葉中探出頭來(lái)，伸長(zhǎng)脖子唱了起來(lái)：“喳喳喳、喳喳喳�！毙�(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了：多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲，那是小喜鵲在報(bào)喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！
正在大家喜上眉梢之時(shí)，忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門(mén)呀？轉(zhuǎn)眼一瞧，原來(lái)是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧，快走開(kāi)、快走開(kāi)！”
小烏鴉聽(tīng)了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報(bào)喜呀！”動(dòng)物們聽(tīng)了，不屑一顧地嘲笑起來(lái)：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長(zhǎng)得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來(lái)霉運(yùn)就不錯(cuò)了，還報(bào)什么喜呀？”說(shuō)完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……
一直以來(lái)，小烏鴉最大的心愿，就是讓童話森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無(wú)論小烏鴉多么努力，換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過(guò)，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但我的長(zhǎng)處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)的！
一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長(zhǎng)頸鹿為大家?guī)?lái)了一個(gè)新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)畫(huà)一張?zhí)貏e的畫(huà)，說(shuō)它特別，是因?yàn)檫@幅畫(huà)只能用黑色的蠟筆來(lái)完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品來(lái)�！甭�(tīng)了長(zhǎng)頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什么什么？我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，只能用烏七八糟的黑色來(lái)畫(huà)，還要畫(huà)得獨(dú)一無(wú)二，這怎么可能呢？這下可把小動(dòng)物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。
小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō)：“看來(lái)我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子，這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫(huà)了，畫(huà)的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的`沒(méi)啥看頭！”大伙兒聽(tīng)了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，誒，有了！只見(jiàn)它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿滿地?fù)]動(dòng)起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫(huà)，而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……
小烏鴉到底用黑筆畫(huà)了些什么呢？當(dāng)它的畫(huà)緩緩打開(kāi)，展現(xiàn)在大家面前的那一刻，所有動(dòng)物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì)，小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺(tái)上，合著五線譜上跳動(dòng)的小音符，齊聲演奏旋律悠揚(yáng)的圓舞曲，連高音譜號(hào)和低音譜號(hào)都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞，而畫(huà)面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫(huà)進(jìn)了畫(huà)中，真是一副絕妙的黑白畫(huà)��！
見(jiàn)了這樣一幅不同凡響的作品，誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小烏鴉呢？小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來(lái)的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對(duì)不起，我不該嘲笑你黑，其實(shí)你真的很聰明哦！”
小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿老師清了清嗓子，意味深長(zhǎng)地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“小烏鴉遇到困難沒(méi)有退縮，而是善于動(dòng)腦筋去想辦法，真是可愛(ài)的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內(nèi)在美哦！”
后來(lái)，童話森林里又多了一只人見(jiàn)人愛(ài)的小烏鴉，小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。
童話故事作文 篇6
在一所森林小學(xué)里，因?yàn)閷W(xué)校太偏僻，沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)這里當(dāng)音樂(lè)老師。有一天，長(zhǎng)頸鹿校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了一位音樂(lè)老師，它就是歌聲非常美妙動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)。小動(dòng)物們見(jiàn)到了新來(lái)的音樂(lè)老師，真是歡天喜地呀！
小動(dòng)物們決定自創(chuàng)一首歌曲來(lái)歡迎新來(lái)的音樂(lè)老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂(lè)老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動(dòng)地，仿佛來(lái)到了音樂(lè)廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥(niǎo)老師眼睛睜得圓圓的像兩只夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大饅頭。看！小動(dòng)物們唱得多歡樂(lè)呀！小山羊一邊跳著一邊笑著，一邊“咩咩咩”地唱著；小老鼠一邊竄來(lái)竄去，一邊“吱吱吱”地叫著；小蛇一邊扭動(dòng)著身子，伸著舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊著；小象一邊甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子，四肢踏著地板，發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶著前胸，一邊發(fā)出“咚咚咚”的響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。
百靈鳥(niǎo)老師看見(jiàn)了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時(shí)，小動(dòng)物們看到這一幕，急忙停下來(lái)，羞愧地低下了頭�？墒抢蠋煵粌H沒(méi)有批評(píng)它們，反而細(xì)心地告訴它們什么才是真正的音樂(lè)。
小動(dòng)物們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了唱歌，老師非常滿意，小動(dòng)物們也非常開(kāi)心。因?yàn)閺拇艘院笏鼈兌寄艹鰞?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
童話故事作文 篇7
有一天，一只小老鼠掉進(jìn)一口水缸里，眼看就要淹死。大象見(jiàn)了，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把缸里的水抽干，小老鼠因此得救了。他感激地說(shuō)：”我一定會(huì)報(bào)答您的`�！按笙舐�(tīng)了，笑了笑就走了。
沒(méi)過(guò)多久，小老鼠看到大象被人用繩子吊住了，慌忙趕了過(guò)來(lái)，用他鋒利的牙齒把繩子咬斷了，把大象放走了，然后，大象和老鼠開(kāi)開(kāi)心心地走了。
童話故事作文 篇8
彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快樂(lè)地在森林里飛翔，還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌聲真好聽(tīng)”。彬彬聽(tīng)了，心想：我的歌聲真有那么好聽(tīng)？如果真像她說(shuō)的那樣，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的語(yǔ)氣對(duì)山雀妹妹說(shuō)話：“你嗓門(mén)說(shuō)話很難聽(tīng)，唱歌也那么難聽(tīng)，我才不教你呢”！山雀妹妹帶著既傷心又難過(guò)的`心情離開(kāi)了驕傲的小麻雀。
后來(lái)，森林里舉行了歌唱比賽，小麻雀彬彬，百靈鳥(niǎo)靈靈等一些小動(dòng)物，小鳥(niǎo)兒們來(lái)參加比賽。百靈鳥(niǎo)是一號(hào)，她一登場(chǎng)，她的歌聲震撼了每一個(gè)評(píng)委，陶醉了每一個(gè)觀眾，當(dāng)之無(wú)愧獲得了滿分，第二號(hào)正好是小麻雀，因?yàn)樗尿湴�，所以�?dǎo)致她好久都沒(méi)練習(xí)唱歌。她一唱，有些觀眾甚至要把她趕下臺(tái)去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉，連忙走下臺(tái)去。
這個(gè)故事告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
童話故事作文 篇9
一只貓拖著尾巴垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，這幾天都沒(méi)吃上好肉，還挨了一頓掃帚打!”這時(shí)，一只五彩斑斕的公雞從貓面前走過(guò)，貓趁公雞不注意，把公雞撲倒在地。
“你為什么要吃我?森林里有兔子、老鼠，你為什么不去吃他們?”公雞掙扎著問(wèn)留著口水的貓。
“呃……這個(gè)嘛。”貓?zhí)?dòng)了，一下子接不上話。
“你每天一大早就喔喔亂叫，吵得我不能好好睡覺(jué)，你看，我這都有‘熊貓眼’了!”
“打鳴是我的職責(zé)，好讓人們振作精神去工作，所有人都感謝我們打鳴，還寫(xiě)‘雄雞一唱天下白’的詩(shī)呢!你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧!”公雞沒(méi)有屈服，大聲地反駁貓。
貓有點(diǎn)急躁了：“你下得蛋殼太薄，一碰就碎，可見(jiàn)不是什么好東西!”
“雞蛋殼薄才好，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小鎮(zhèn)上每天商人吆喝嗎?‘最好的.薄皮雞蛋呦，快來(lái)買(mǎi)!’況且蛋又不是我下的，是母雞下的，你不會(huì)連這個(gè)常識(shí)都不知道吧�！惫u想掙脫，可貓的爪子緊緊地鎖住他的翅膀，一點(diǎn)逃脫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
貓又氣又急：“你，你別以為我不知道，你每天吃那些蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子長(zhǎng)大是能變成蝴蝶的，能授粉，讓花兒開(kāi)得更鮮艷!”
公雞大聲反駁：“那些是害蟲(chóng)，能讓莊稼枯萎的，能讓果樹(shù)長(zhǎng)不出果實(shí)的!”
貓忍不住了，張開(kāi)大嘴朝公雞咬去，公雞慢慢閉上雙眼，迎接死亡的到來(lái)。
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