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童話故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的童話故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
現(xiàn)在,森林里正熱鬧著呢!你們知道為什么嗎?因?yàn)樯终谂e行運(yùn)動會哦!看!那正在參加舉重的就是大象,它毫不費(fèi)力就舉起來了呢!旁邊正在參加賽跑的.是袋鼠,它的速度簡直驚人呀!還有好多小動物在旁邊為選手加油。
今天的冠軍到底是誰呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺得他們都是今天的冠軍,因?yàn)樗麄冊诒荣愔岸挤浅EΦ脑谟?xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理:只要我們努力認(rèn)真的做每一件事,就一定能把它做好。
讀書也是一樣,在學(xué)校專心聽老師講課,回家認(rèn)真做作業(yè),考試一定能考出好的成績。
童話故事作文 篇2
在一個(gè)萬里無云的早上,小兔興高采烈地出門去采蘑菇。
當(dāng)它采得正歡時(shí),一只老虎從樹木中悄悄地走了出來。小兔似乎聽到了點(diǎn)什么,它本能地豎起耳朵。對!就是大老虎地腳步聲!小兔緊張極了,它毫不猶豫地撒開長腿就跑?墒牵挪粨衤,一不小心掉進(jìn)了河里。
小兔邊咽河水邊大喊:“救命。【让!”正在對面河邊喝水的大象伯伯聽到了,趕緊跑到離小兔最近的河邊,揚(yáng)起它的'長鼻子,一卷,就把小兔安全地帶到了它的身邊。小兔邊吐河水,邊連聲地向大象道謝:“謝謝您,大象伯伯!”大象伯伯說:“不用謝!以后要更加注意安全!”
對面的老虎站在岸邊,看到了這一幕,它暗暗地想:“這下糟了,碰到了大象這個(gè)大家伙。只能算了!彼伊锪锏鼗仡^走了。
童話故事作文 篇3
怎么寫童話作文
儲 呈 進(jìn)
了解并掌握童話的文體特征
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話,是將動植物或
童話的故事情節(jié)要富于幻想,人物活動要盡量曲折離奇,要有趣味。
作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)的是千萬
想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系,甚至幻想。所以,故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,像小老鼠
行文要突出主題,語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題,借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),頌揚(yáng)人間的真善美,讓人們在高興的同時(shí)又受到教
童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語言,要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的'筆,:
長頸鹿的圍巾
季嫻 冬天來了,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖
商店里的圍巾,就是選條特大號的,也圍不住長頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢?朋友們都為他著急,只好
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前, 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后,天空一條多美的圍巾!
山鷹飛呀,飛,來到東山頂。喲!彩帶兒不見了,蒙蒙
“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛,請縫紉鳥大嬸做”
“嘰嘰,喳喳,好主意,頂呱呱!”小鳥高興得叫個(gè)不
長頸鹿聽到這笑聲,跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的,眼睛熱呼呼的,連忙彎著長脖子向大“謝謝大家!不過,我們長頸鹿是從來不戴”
歌聲在綠色的山谷里,久久地回蕩著,回蕩著
作文的翅膀是什么?——是想象。只要能大膽而合理的展開想象,展開想象的翅膀,文章便能活潑、生動、有趣。
童話故事作文 篇4
小紅狐搶走了小木偶的包。已經(jīng)過了好多天,小木偶早已把這事兒給忘了。
一天早上,陽光明媚,小紅狐急急忙忙的向大伙們跑來:“我家著火了,著火了!誰來救救我呀!”小紅和尖叫著說?墒菦]有一個(gè)伙伴相信,因?yàn)樗麄兊挠H戚也都遭遇過狐族的欺騙,所以沒有一個(gè)人理它。前幾天小白兔的妹妹被狐族給吃了狐族還偷走了伙伴們的食物。這時(shí)小木偶急匆匆的跑來問大伙兒事情原因。了解之后,小木偶便跟著小紅狐來了它的家。小木偶對小紅狐說“小紅狐,別擔(dān)心,我會幫助你滅火的”。小紅狐點(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶不顧生命危險(xiǎn)向小紅狐家跑去,累得氣喘吁吁,火撲滅了小紅狐突然想起正在熟睡的.寶貝女兒,便問小木偶,你可以救出我的孩子嗎?因?yàn)榕P室里還在燃燒著。
這話小木偶二話不說便沖了進(jìn)去,救小紅狐的孩子,抱起小紅狐的孩子便往外跑。小紅狐見小木偶不僅撲滅了火,還救了他的孩子,心里感激不盡。他想起了偷走小木偶的紅背包,于是它把紅背包還給了小木偶,臉紅的像個(gè)紅蘋果,低頭承認(rèn)錯誤,小木偶原諒了它。從此以后,它們成了形影不離的伙伴,而小木偶也成了森林中的小英雄,為大家做了許多有用的事情。小紅狐成了大家都信任的好伙伴。
友誼買不起禮物,只要你好好的珍惜,它就會發(fā)現(xiàn)有一是珍貴的。
童話故事作文 篇5
在森林的深處,有一只很愛美的大公雞。它為什么愛美呢?因?yàn)樗砩祥L著好多好多五顏六色的羽毛,再加上它那傲氣逼人的氣勢,就像是整個(gè)動物王國里的貴族。
有一天,許多的小動物出來玩游戲。剛好,大公雞從這里路過,看見大熊貓的兩個(gè)黑眼圈,不禁用手指指著大熊貓嘲諷道:呵呵,瞧你那兩個(gè)‘黑眼圈’,丑死啦!看我,美麗的`羽毛,你和我比還差得遠(yuǎn)呢!
大熊貓聽了,有點(diǎn)受不了這沉重的打擊,淚水不禁嘩啦嘩啦的往下流。
其他小動物聽了,迅速地躲了起來,生怕大公雞嘲笑它們。一連好幾天,都是這樣的,大公雞開始感到有些孤單。
一天,新來了一只白天鵝,在湖里游泳。
大公雞看見了,老毛病又犯了,指著天鵝就說:瞧你,那樸素的羽毛和我這鮮艷的羽毛怎么比?
天鵝說:我的羽毛雖然樸素,但是它卻能為我做許多事情,我不稀罕你那鮮艷的羽毛。
公雞聽了,很生氣。于是,它不理天鵝了,跳到湖中要去摘那朵荷花。
天鵝看見了,便對大公雞說:小心,你不會游泳,你會被淹死的!快上岸!別做傻事!
公雞還在為剛才的事情生氣,一直向荷花游去。
就在這時(shí),公雞感覺失去了重心,要沉下去了!忽然,天鵝游過來了,把公雞救上岸了。
公雞醒來了,忙對天鵝說:天鵝,對不起,我不該嘲笑你。你說得對,外表美又怎樣,心靈美才是真的美。
天鵝說:沒關(guān)系,我原諒你了。
從此,公雞和天鵝成了一對形影不離的好朋友。
童話故事作文 篇6
十年一次的森林音樂會又開始啦!調(diào)皮的小猴子、活潑的小鳥、可愛的.小兔子、聰明的小袋鼠……都在準(zhǔn)備開森林音樂會呢!
小猴子是指揮官。它一大清早就起來練習(xí)指揮,晶瑩的露珠映照著他歡快的旋律,勤勞的蜜蜂隨著它的指揮棒飛舞。
小鳥是合唱團(tuán)成員,每天凌晨五點(diǎn)就起來練嗓子,大家都把它叫做“準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘”。
小白兔是舞蹈演員,一會兒壓腿,一會兒練習(xí)舞步,腳上都磨出了厚厚的繭子。
小袋鼠是鋼琴高手,每天一吃完飯就練琴,雙手在鋼琴上不停地跳躍著。
森林音樂會終于開始了!你看,小猴子指揮官一聲令下,小鳥唱起了歌,那甜甜的歌聲,是那么婉轉(zhuǎn)動聽。你瞧,小白兔隨著歡快的樂曲旋轉(zhuǎn)起來,飛舞的裙子像一把把小花傘。你聽,小袋鼠彈起了琴,那琴聲叮叮咚咚,大伙兒都陶醉在美妙的琴聲中。
不信,你也閉上眼睛聽一聽……
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