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童話故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
今天是星期一，小白兔背著書包蹦蹦跳跳地出了門。動(dòng)物學(xué)校今天要考試，小白兔當(dāng)然也要去了。
考場(chǎng)在森林里，小白兔看著茂密的森林，發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)路，心里很著急，在森林外走來(lái)走去，想半天也想不出一個(gè)好辦法。就在小白兔焦急萬(wàn)分的'時(shí)候，狐貍從森林里跑了出來(lái)，見(jiàn)到小白兔心里動(dòng)起了歪心思。
狐貍對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你是要去考試的嗎？”小白兔連忙應(yīng)到：“是呀，是呀，可是我不認(rèn)識(shí)路，你能幫幫我嗎？”狐貍遞給小白兔一個(gè)指南針，說(shuō)我還有事，不能給你帶路，你就跟著這個(gè)指針走就能看到考場(chǎng)了�！毙“淄寐�(tīng)了之后很感激狐貍說(shuō)道“謝謝你”。狐貍說(shuō)完就向著森林里走去了。
在考場(chǎng)里大家見(jiàn)小白兔一直沒(méi)有來(lái)，不由得十分擔(dān)心。小鹿突然說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候看到狐貍在森林外鬼鬼祟祟的是不是因?yàn)樗健贝蠹衣?tīng)后決定去找小兔子。而此時(shí)的小白兔還跟著指針向前走著，他看到了一片池塘，邊走進(jìn)去瞧瞧。一只天鵝飛了出來(lái)，嚇了他一跳，天鵝見(jiàn)到小白兔很是驚訝，說(shuō)到“小白兔，你們不是應(yīng)該在考場(chǎng)考試嗎？”小白兔說(shuō)：“我找不到路了，狐貍說(shuō)跟著這個(gè)指針走就能找到考場(chǎng)”，說(shuō)完把狐貍給它指針遞了過(guò)去，天鵝看了看指南針“它沒(méi)有指向南面兒是指向了北面”天鵝說(shuō)：“這個(gè)指南針是壞的，狐貍一定是故意的”小白兔聽(tīng)了之后說(shuō)：“那怎么辦呀，我該怎樣去考場(chǎng)呢，天鵝說(shuō)你坐到我背上我?guī)闳グ伞碧禊Z便帶著小白兔飛向了考場(chǎng)。
快到考場(chǎng)的時(shí)候，天鵝看到許多小伙伴都在找小白兔，于是叫到“小白兔在這里，小白兔在這里”大家都趕了過(guò)來(lái)，看到小白兔都很高興，就這樣考試平安進(jìn)行了，小伙伴們也都考出了好成績(jī)！
童話故事作文 篇2
樹媽媽她有許多孩子——葉子。
春天來(lái)了，葉子從媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。他剛鉆出來(lái)，就聽(tīng)到鳥兒美妙的歌聲，葉子扭頭，看見(jiàn)花姐姐正在妝扮自己......“啊，世界真美！”葉子不禁這樣想。樹媽媽抱著葉子，輕輕地?fù)u動(dòng)，唱起了搖籃曲。
春天過(guò)去，夏天就來(lái)了。葉子喝著清甜的雨水，呼吸著清新的空氣，慢慢地長(zhǎng)大了。一陣暖和，輕柔的風(fēng)吹來(lái)，葉子感到很舒服，便不由自主地跳起舞來(lái)。小鳥看見(jiàn)葉子那么的高興，就用它美妙的歌聲為葉子伴奏。葉子周圍的同伴都被這歡快的氣氛感染了，也紛紛加入了跳舞的行列。伴奏的鳥兒越來(lái)越多，就連花姐姐，草哥哥參加其中。歡快的'笑聲和美妙的歌聲在樹林里回蕩著。路過(guò)的動(dòng)物們都停下腳步，贊嘆道：這真是一場(chǎng)精彩的歌舞表演呀!葉子聽(tīng)了，越跳越起勁，樹林就變得更熱鬧了。大山爺爺看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“有了你們，樹林可真熱鬧！”
夏天很快過(guò)去，秋天來(lái)了。天氣逐漸變得干燥，葉子口渴了，葉子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們搬到一個(gè)濕潤(rùn)的地方住下，好嗎？”“孩子，這里是我們的家。我不想離開這里，我們先別走，好嗎？”葉子是個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，以后，葉子就沒(méi)嚷著要離開，而是勉強(qiáng)地過(guò)了一個(gè)秋天。
冬天終究是來(lái)臨了，大地被冰雪覆蓋，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，葉子又冷又渴。葉子對(duì)媽媽說(shuō)：“我想到一個(gè)溫暖的地方去�！薄斑@里是我們的家，冬天很快過(guò)去，春天就會(huì)到來(lái)。別走，孩子�！薄皩�(duì)不起，媽媽我必須要走了”“那好吧，走吧，孩子，我讓風(fēng)帶著你走，聽(tīng)媽媽的話，找到暖和的地方就停下來(lái)�！�
葉子滿懷著希望上路了，飛了好久，葉子并沒(méi)有找到暖和的地方，反而越來(lái)越冷了。葉子想媽媽了，就問(wèn)風(fēng)：“你能把我送回去嗎？”風(fēng)說(shuō)：“我不能，因?yàn)槲抑煌粋�(gè)方向飛。”葉子傷心地哭了。就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)蒼老的的聲音：“小家伙，小家伙，快到我的懷抱里來(lái)吧！這里有你的同伴，你不會(huì)孤單的！”原來(lái)是大地爺爺在說(shuō)話。葉子毫不猶豫的投進(jìn)了大地爺爺?shù)膽驯А?/p>
在大地爺爺?shù)膸椭�，葉子和同伴們回到了媽媽的身邊。葉子在想：媽媽，以前都是您為我付出，現(xiàn)在該輪到我為你付出了。
童話故事作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只可愛(ài)的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個(gè)圓圓的乒乓球。只見(jiàn)乒乓球好像在玩蹦極。
玩著玩著，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進(jìn)了一個(gè)小洞里，可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時(shí)聰明的小猴子熱心地跑來(lái)說(shuō)：“大熊貓你怎么了呀？你別哭�！贝笮茇垈牡卣f(shuō)：“我的.乒乓球掉進(jìn)了洞里，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法。小猴子拿來(lái)了一桶水倒進(jìn)了洞里，不一會(huì)兒，洞里的水滿了，乒乓球跟著水浮了起來(lái)，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來(lái)。
這時(shí)，大熊貓開開心心地說(shuō)：“終于又可以拍球了，謝謝你小猴子�！�
指導(dǎo)老師：范老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂(lè)于助人。結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和比喻手法等，為添加了一份色彩。
童話故事作文 篇4
你好，我是一只白天鵝。我生活在一片清澈見(jiàn)底的湖水里，周圍環(huán)繞著青蔥翠綠的小草和高山，中間還鑲嵌著寶石般的花朵，風(fēng)一吹，湖水微波粼粼，鮮花和小草在微風(fēng)的吹撫下跳起歡快的舞蹈。我們?cè)谀莾簾o(wú)憂無(wú)慮的嬉水玩鬧，在水中振翅飛翔�？罩斜闳雎湓S許多多晶瑩剔透的水珠，落進(jìn)水里濺出許多可愛(ài)的小水花。
可是，如今我身上潔白無(wú)瑕的羽毛都失去了往日的光澤，我脖子上的毛也所剩無(wú)幾，我也變得消瘦極了。
我那悲慘的遭遇都是因?yàn)榈卣饸缌四莾好利惖沫h(huán)境，洪水把湖里清澈見(jiàn)底的水變得污濁不堪，魚兒們都死光了。石油泄漏將我的`朋友的羽毛給粘住了，讓他怎么也飛不起來(lái)，最后痛苦死了。嚴(yán)重的環(huán)境污染使空氣越來(lái)越污濁，我們只能逃離這里去別處棲息。
我隨著剩下的天鵝逃亡到了山下，可是沒(méi)過(guò)幾天我的朋友就離開了一大半，有的是因?yàn)槿鄙偈澄锉火I死的，而有的是因?yàn)樘鞖夂溆秩鄙儆鹈谋Ｗo(hù)被冷死的，接著我們顧不上傷心繼續(xù)逃亡到了盆地，雖然這兒有我們能吃的食物，可是夏天太熱，冬天又太冷了。我的大部隊(duì)就變成十幾只天鵝了，我們?nèi)讨鴤措x開了這個(gè)夏熱冬冷的盆地，來(lái)到了繁華的都市，本以為可以安定的生活下來(lái)，可是當(dāng)我們一到這兒，這里的人就開始捕殺我們，就當(dāng)我快被捕住的時(shí)候，一個(gè)同伴冒死來(lái)救我。望著他們遠(yuǎn)去的身影，我感到孤獨(dú)而無(wú)助。
我們的滅亡都是源于人類的捕捉與獵殺還有環(huán)境的破壞。
哎，人類呀！我們今天的滅亡就是你們的警告。
童話故事作文 篇5
木馬的童話
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過(guò)這個(gè)破舊的.木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開口說(shuō)道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。"我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了�！袄蠣敔斂嘈χf(shuō)道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說(shuō)道。這一句話來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了�！袄蠣敔斚氲侥抢铮土⒖贪涯抉R搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵。但是，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。
才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的朋友怎樣搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去。這時(shí)，木馬說(shuō)話了："多謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了。“說(shuō)著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。
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