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關(guān)于基層群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作的創(chuàng)新策略論文
群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作包含較多，例如音樂(lè)改編、舞曲的編制、歌曲音樂(lè)串燒、為活動(dòng)創(chuàng)作主題歌曲等音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)。但是在基層群眾文化活動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作的實(shí)際工作中，因?yàn)橐恍┰蚴沟靡魳?lè)創(chuàng)作者在音樂(lè)的創(chuàng)作的過(guò)程中出現(xiàn)了許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題不解決就會(huì)影響群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作工作的順利開(kāi)展。
一、現(xiàn)階段群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作的現(xiàn)狀
1.音樂(lè)創(chuàng)作的質(zhì)量與風(fēng)格差異顯著
因群眾文化的主體為群眾，群眾文化中的音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作者也大多為普通的人民群眾或是音樂(lè)創(chuàng)作的業(yè)余愛(ài)好者，不同創(chuàng)作者的音樂(lè)專業(yè)知識(shí)、受教育程度、個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)及文化素質(zhì)存在差異，導(dǎo)致了群眾文化工作中的音樂(lè)創(chuàng)作質(zhì)量及作品水平差異顯著，參差不齊，一定程度上對(duì)群眾文化的音樂(lè)創(chuàng)作工作帶來(lái)了較大的負(fù)面影響。另外，雖然我國(guó)現(xiàn)階段的群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作中呈現(xiàn)了較為繁榮的局勢(shì)，但能夠真正在廣大的人民群眾間起到號(hào)召力的歌曲少之又少，在對(duì)這些歌曲進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，音樂(lè)創(chuàng)作者不但要耗費(fèi)相當(dāng)大的精力與時(shí)間，還要為這些歌曲的上市投入一定的財(cái)力，逐漸脫離了音樂(lè)創(chuàng)作本身具有的樂(lè)趣和意義。
2.缺乏專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作人才
基層群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作工作面對(duì)廣大的群眾，為提高音樂(lè)創(chuàng)作效果，需要專業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作人才及專業(yè)設(shè)備。專業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作人員可以根據(jù)活動(dòng)主題及具體要求，在確保音樂(lè)符合活動(dòng)要求的前提下進(jìn)行獨(dú)立的音樂(lè)創(chuàng)作；音樂(lè)創(chuàng)作人員在創(chuàng)作音樂(lè)的過(guò)程中需要專業(yè)的設(shè)備。專業(yè)人員及專業(yè)設(shè)備是確保音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)順利進(jìn)行的前提條件，但基層的文化館單位因?yàn)樽陨硪?guī)模限制以及經(jīng)濟(jì)因素的影響，缺乏專業(yè)的人才及設(shè)備，進(jìn)而影響了音樂(lè)創(chuàng)作工作的順利展開(kāi)。
3.資金不足
雖然現(xiàn)在政府大力的支持基層群眾的文化活動(dòng)，但還是跟不上群眾文化活動(dòng)的多變性。在資金不足或完全沒(méi)有資金的情況下，是很難完成創(chuàng)作的，基層群眾人員會(huì)因?yàn)橘Y金的缺乏而買(mǎi)不起專業(yè)書(shū)籍或是上不起專業(yè)課程，從而阻礙了作品的創(chuàng)作。
二、解決文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作問(wèn)題的主要策略
1.完善音樂(lè)創(chuàng)作所需的硬件
基層群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)創(chuàng)作所需要的硬件是指音樂(lè)樂(lè)器：鋼琴、吉他、小提琴、二胡、笛子等等或者是電腦設(shè)備聲卡、軟件等。再加上專業(yè)老師的指導(dǎo)，能使大家更快的去學(xué)習(xí)并完成音樂(lè)創(chuàng)作。同時(shí)由專業(yè)人士帶動(dòng)，更能調(diào)動(dòng)大家想要學(xué)習(xí)的欲望和學(xué)習(xí)氛圍，再加上樂(lè)器的使用，使得整個(gè)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中其樂(lè)融融�，F(xiàn)如今也有許多人采用電腦制作的方式來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)，電腦制作相比傳統(tǒng)的方法來(lái)說(shuō)輕便快捷易于整理，但卻缺乏了集體的合作意識(shí)，在整首曲子大概創(chuàng)作完成之后還需要去錄音棚試音，這時(shí)應(yīng)該有專業(yè)的錄音棚或者錄音室來(lái)供大家試聽(tīng)自己的歌曲�，F(xiàn)代化的創(chuàng)作方式比傳統(tǒng)方法要更費(fèi)資金，如果在資金不足的情況下，使用傳統(tǒng)的音樂(lè)創(chuàng)作方式會(huì)更加得體。
2.做好基層文化活動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作前的基層調(diào)研工作
為解決基層群眾的音樂(lè)、文化水平差異對(duì)基層文化活動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)影響的問(wèn)題，基層的文化組織和音樂(lè)創(chuàng)作人在進(jìn)行活動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作前，應(yīng)該在轄區(qū)內(nèi)先開(kāi)展仔細(xì)的調(diào)查研究工作，詳細(xì)了解各種群眾對(duì)音樂(lè)和文化的需求。同時(shí)做好文化活動(dòng)的策劃工作，找到適合大部分人音樂(lè)認(rèn)知的切入點(diǎn)，作為音樂(lè)創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)作出符合大部分群眾喜歡的音樂(lè)作品。同時(shí)在活動(dòng)結(jié)束后，可以再進(jìn)行第二次調(diào)研工作，找到本次創(chuàng)作工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這種調(diào)研工作既包括了與居民的直接對(duì)話交流，也可以是通過(guò)社區(qū)問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等各種間接的調(diào)查形式。最后將調(diào)研的結(jié)果進(jìn)行匯總，以便在下次創(chuàng)作工作中提高創(chuàng)作水平。
3.引進(jìn)專業(yè)音樂(lè)資源
專業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作人員是基層群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作的主力，但也是基層文化組織中比較缺乏的資源。傳統(tǒng)的工作模式中，解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是上級(jí)文化部門(mén)指派專業(yè)音樂(lè)人才，這種方法造成音樂(lè)人才來(lái)源單一而且基層單位沒(méi)有選擇的權(quán)利。為了有效地解決這個(gè)問(wèn)題，部分基層文化組織開(kāi)始利用社會(huì)資源選擇專業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作人才，比如：在文化活動(dòng)中使用音樂(lè)志愿者，這樣不但可以宣傳志愿活動(dòng)，還能提高音樂(lè)創(chuàng)作的質(zhì)量；除此之外，還需要加大專業(yè)設(shè)備的投入力度，基層文化組織除了利用上級(jí)撥款外，也可以利用社會(huì)資源力量，最常見(jiàn)的就是與企業(yè)、學(xué)校及社會(huì)等進(jìn)行文化共建，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)資源共享，進(jìn)而促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)作工作的順利開(kāi)展。
4.群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作應(yīng)做到共性和個(gè)性的融會(huì)貫通
在處理群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作的共性及個(gè)性關(guān)系上，群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作應(yīng)從以下幾方面入手：首先，在群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作所依賴的生活化土壤中培養(yǎng)提煉新靈感，突破原有的藝術(shù)創(chuàng)作限制及瓶頸。其次，大膽運(yùn)用本民族的音樂(lè)形式及音樂(lè)風(fēng)格，在繼承的基礎(chǔ)上著力創(chuàng)新，提升群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作的魅力。第三，在群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作技法的使用上，要加以縝密思考，選取最成熟最具特色的技法表達(dá)方式。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作在豐富群眾文化生活中意義重大，作用顯著。在群眾文化音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐中，一方面要重視數(shù)量與質(zhì)量，另一方面為避免群眾文化創(chuàng)作陷入誤區(qū)，應(yīng)注重在創(chuàng)作形式、創(chuàng)作思想、創(chuàng)作內(nèi)容上加以創(chuàng)新發(fā)展，使群眾文化音樂(lè)成為助推我國(guó)精神文明建設(shè)的重要力量。
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