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【精華】小學(xué)的小學(xué)作文700字匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
四年級(jí)寒假的一天，陽(yáng)光明媚，真是在冬天里的好天氣啊！想到今天上完最后一節(jié)奧數(shù)課，明天就要徹底解放了，我就像一只小鳥(niǎo)將要在藍(lán)藍(lán)的天空快樂(lè)地飛翔一樣高興。
可是高興沒(méi)過(guò)多久，媽媽就對(duì)說(shuō)了一個(gè)她的決定：今天的奧數(shù)課，去的時(shí)候是媽媽送，可是，回家要我自己乘公交車(chē)回來(lái)。我一聽(tīng)這話(huà)，心想：除非吃了豹子膽，否則我是絕對(duì)不敢的呀！可是看著媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，就知道“母命難違”，我只能乖乖執(zhí)行嘍！
很快就到了中午，我吃好飯后，就和媽媽一起出發(fā)了。剛出門(mén)，我就開(kāi)始注意每一個(gè)標(biāo)志物了，大的，小的，我都記了起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，要乘169路公交車(chē)回家，在張楊路巨野路下車(chē)。不知不覺(jué)，走著走著，就來(lái)到了上課的地方，我告別媽媽之后，自己上了樓梯。
坐在教室里，我整節(jié)課都想著放學(xué)后的事情：我會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)公交車(chē)？我在路上會(huì)不會(huì)遇到壞人？遇到壞人后該怎么辦？要不要打110？萬(wàn)一他搶走了我的`手機(jī)該怎么辦？……我心里的疑問(wèn)一個(gè)一個(gè)地跳了出來(lái)，就這樣我越想越緊張。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，很快就下課了，我一個(gè)箭步走出了教室，沖到169路車(chē)站，等候著公交車(chē)。在等的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地會(huì)把手機(jī)和交通卡拿出來(lái)看看，就怕弄丟了。時(shí)間過(guò)得很快，四點(diǎn)鐘下的課，現(xiàn)在已經(jīng)4點(diǎn)16分了，車(chē)站上寫(xiě)的是15分來(lái)車(chē)，怎么現(xiàn)在車(chē)還沒(méi)到？我不禁焦急地給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，媽媽說(shuō)：“可能是司機(jī)開(kāi)慢了吧，再耐心等等吧。”果真，我剛放下手機(jī)，車(chē)就來(lái)了。我上了車(chē)，刷好卡，就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我聚精會(huì)神，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著廣播里講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)。當(dāng)公交車(chē)開(kāi)過(guò)源深體育中心的時(shí)候，頓時(shí)，許多許多座風(fēng)格不一但又熟悉的標(biāo)志性建筑物映入了我的眼簾。從那時(shí)起，我就知道快要到家了。終于，廣播里說(shuō)：“下一站，張楊路巨野路站。”我激動(dòng)地一下子站了起來(lái)。哎？好像有點(diǎn)不對(duì)，站的太早了，還沒(méi)到站呢�？粗�(chē)上的人都對(duì)我傳來(lái)異樣的目光，我不好意思地直吐舌頭。就在這時(shí)，我看到一個(gè)紅色頂?shù)慕ㄖ�，��！家快到了。我趕忙離開(kāi)座位，緊緊地抓著車(chē)門(mén)旁的柱子，期盼著下車(chē)。車(chē)大概又開(kāi)出50米遠(yuǎn)，終于靠站停了。我跳下車(chē)，迫不及待地拿出手機(jī)準(zhǔn)備打電話(huà)給媽媽?zhuān)彝蝗话l(fā)現(xiàn)媽媽就在路口朝我揮手呢。我便飛快地奔向媽媽。媽媽向我豎起了大拇指，說(shuō)：“桐桐，你真棒！”
這次的放手，讓我在成長(zhǎng)的路上，又前進(jìn)了一大步。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
我用心靈的淚珠兒澆灌那天國(guó)的花朵，我想栽培出一朵純潔的花兒，讓它綻放于我記憶深處的花海里，帶來(lái)那一世的芬芳，換來(lái)那傾城的嫣然一笑。
天空充滿(mǎn)陰霾，我牽著姐姐的手在風(fēng)雪中尋找彩虹，我想在彩虹天國(guó)尋找那些開(kāi)在記憶深處的花朵……生命中總會(huì)有太多的坎坷和無(wú)奈需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上去挑戰(zhàn)和面對(duì)。我不懂得成長(zhǎng)的意義，可我知道當(dāng)歲月流逝，當(dāng)我們黑發(fā)已斑白，兩頰已布滿(mǎn)珠絲，這些是歲月帶走我們青春最后留給我們唯一的禮物。
我曾經(jīng)以為這個(gè)世界上有很多一成不變諾言，我相信真情是可以經(jīng)歷起風(fēng)霜雨打的，在歲月的蹉跎中變得更加耀眼，像水晶置于寶石堆中，那般獨(dú)一無(wú)二的清新和純潔。和那些開(kāi)在記憶深處的花朵一樣，那種唯美帶給我一種可以?huà)仐壱磺袚碛兴S風(fēng)飄逸的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的路上，我們都是無(wú)知的小孩，總喜歡隨著不知由來(lái)的美麗蝴蝶奔跑著，然而如果太過(guò)于迷戀這蝴蝶外表的華麗，而忘記了，迷失了回家的方向，那么當(dāng)你想要離開(kāi)那只美麗蝴蝶的時(shí)侯，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不知不覺(jué)就變成了丑陋的毛毛蟲(chóng)。我們都是貪玩的小孩，忘記了現(xiàn)實(shí)中蝴蝶就是由毛毛蟲(chóng)變來(lái)的.，只顧著它煽動(dòng)著那美麗的翅膀，就這樣我們迷失了回家的方向，那些記憶深處的花朵就這般凋零，就這樣隨風(fēng)飄散……
人生就像一場(chǎng)旅行，這列車(chē)時(shí)快時(shí)慢，沒(méi)有人會(huì)知道生命中那些美麗的風(fēng)景都是過(guò)眼云煙，只是一味欣賞這沿途的美妙畫(huà)卷。當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)才懂得，時(shí)光飛逝，那些沿途的美景和在我們生命中停留過(guò)的人都是匆匆過(guò)客。我們?nèi)巳硕计谂蚊篮茫诖鴵碛袪N爛的明天，可是又有多少開(kāi)在記憶深處的花朵在今天的午夜凋零呢？回首漫漫人生路，一路霓虹閃爍，雙手緊握在流星面前虔誠(chéng)的許下那些理想與美好的祝福�？墒�，流星雖美，可它只在那一瞬間絢爛于夜空，下一秒就會(huì)了無(wú)痕跡。和我們的青春一樣易逝……
望著天空中正在飄走的云朵，它在半空中被微風(fēng)剪碎，回憶也許美，可是那些青春和年華卻已不再回。我站在風(fēng)雪中回眸一笑，笑那世事滄桑，笑那花開(kāi)花又落，笑那人生怎如夢(mèng)。
不知道我的人生旅途又將在哪一站停慢腳步，時(shí)光飛逝，記得那逝水般潺潺的歌，看那在午夜凋零的花朵，落淚莫有聲，花開(kāi)莫荼蘼。年少時(shí)以為一輩子都不能放棄的東西，總會(huì)隨著時(shí)光的流逝，隨著心，慢慢長(zhǎng)大。那一首首無(wú)言的歌，只為紀(jì)念那些開(kāi)在記憶深處的花朵……
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
“阿昔，紙鳶好高�！�
十年前，你穿著一身煙青裙，我穿一身艷紅裙，我們一起放紙鳶，紙鳶放得很高很遠(yuǎn)，你指著紙鳶問(wèn)“阿昔，紙鳶好高�！蔽野櫫税櫭肌鞍⑾�，我也不知道。”……
自那之后，我們互相換了身份，我開(kāi)始穿煙青裙，你開(kāi)始穿艷紅裙，我開(kāi)始裝得溫婉若水，你開(kāi)始裝得活潑開(kāi)朗，我開(kāi)始幫母親秀東西，你開(kāi)始學(xué)著和父親軍訓(xùn)，慢慢地，我不知道你是誰(shuí)，你不知道我是誰(shuí)，他們只認(rèn)為我是阿夕你是阿昔，也許是吧，就這么默認(rèn)了吧。
你雖然開(kāi)始與父親軍訓(xùn)了，可是你軍訓(xùn)很幸苦很不合適于你。有一次外出軍訓(xùn)的時(shí)候，你走丟了，在大漠，你走丟了，父親在外面的'時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)你不在了，回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你丟了，便令一部分人回軍營(yíng)，一部分跟著父親去找你，找了一次又一次，把整個(gè)大漠翻了個(gè)遍，都沒(méi)有找到你，回來(lái)后，父親和母親不知是安慰自己還是怎么認(rèn)為一口一個(gè)“這個(gè)丫頭很熟悉大漠，應(yīng)該能找回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了之后又奇怪又好奇，明明她根本就沒(méi)去過(guò)大漠啊，是我經(jīng)常去的，真不知道父親母親是怎么想的了，我便一臉懊惱回屋睡覺(jué)了。
早上起來(lái)，我剛走出房間，看到母親和父親一直坐在椅子上沒(méi)動(dòng)，眼睛都有黑眼圈了，我便想到了你了，一定是她沒(méi)有回來(lái)，我便回屋穿好衣服跑了出來(lái)，剛出來(lái)被父親攔下“你去干嘛，你連大漠都沒(méi)去過(guò)你準(zhǔn)備找你姐姐？”我不知道什么，一臉恍惚，慢慢地退回了步。
幾個(gè)月過(guò)去，像平常一樣，沒(méi)了你依然那樣，我向父親母親提起你，他們就說(shuō)“我們只要阿夕，別說(shuō)阿昔了�！蔽椰F(xiàn)在真的不知道我是誰(shuí)了，只知道他們都喜歡阿夕，忘了阿昔了。但是我還記得，我記得阿夕和阿昔，只是不知道我們哪個(gè)是阿昔哪個(gè)是阿夕了。
現(xiàn)在我十七歲，想必遠(yuǎn)方的你也是十七歲，我還記得你，我知道你還在，只是直覺(jué)。
父親以蒙古的名義將天子活捉稱(chēng)帝了，母親則是皇后，父親年僅四十七歲就去世了，母親則成皇太后，父親只有我一個(gè)女兒，我便自繼承皇位，母親輔佐著我，大臣們輔佐著我，穿著煙青色龍跑，一步一步地，走向皇位，最高的地方，展望天下——
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4
我的媽媽是一位幼兒園小班的老師。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻子，淺黃色的皮膚。特別是她那雙清澈的大眼睛溫柔可親會(huì)說(shuō)話(huà)，她笑起來(lái)的時(shí)候特別的美，小朋友們特別喜歡她總是愛(ài)圍著她轉(zhuǎn)。媽媽講得故事最好聽(tīng)了繪聲繪色，我和妹妹從小聽(tīng)媽媽講“睡前故事”，就連幼兒園的小朋友們也常常從家里帶書(shū)本來(lái)幼兒園請(qǐng)媽媽講給全班小朋友聽(tīng)，小朋友聽(tīng)得可認(rèn)真了，有的還會(huì)學(xué)著講給爸爸媽媽聽(tīng)了。
每天早上，媽媽總是早早起床，匆匆吃完早餐，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到幼兒園開(kāi)始忙碌的一天了……小朋友們陸續(xù)的來(lái)了，有的小朋友還離不開(kāi)媽媽每次來(lái)還故意撒嬌哭鬧；有的會(huì)自己在那里玩玩，可他們常常玩著玩著就爭(zhēng)吵起來(lái)了，還總是把玩具搞得滿(mǎn)地都是；每次上課之前小朋友都非常吵我呆一會(huì)就跑了……可我的媽媽不一樣，她非常有耐心，她會(huì)去哄哭鬧的小朋友，她還能及時(shí)制止那些打架的小朋友防止小意外，她還會(huì)變魔法一樣讓吵鬧的小朋友安靜下來(lái)，能讓他們安靜得上課，小朋友學(xué)習(xí)起來(lái)特別棒！
中午，幼兒園的要吃午餐了，小班的小朋友多數(shù)都自己喂不好，總是把飯撒到地上，媽媽常常幫那些不會(huì)喂的小朋友喂飯，而自己天天吃“快餐”沒(méi)辦法坐下來(lái)好好吃飯，等小朋友都吃完了又要安排小朋友們一個(gè)個(gè)的上床睡覺(jué)了，等他們都躺下了一個(gè)老師看小朋友，另一個(gè)老師就得去處理被小朋友搞得一塌糊涂的“餐廳”掃地、擦桌子、拖地、洗衛(wèi)生間等，可辛苦了！忙完幾乎沒(méi)有什么時(shí)間午休了，她總說(shuō)自己沒(méi)有午休的習(xí)慣，一點(diǎn)半左右就有小朋友醒了……
下午，媽媽要帶小朋友去跳舞。突然，“咚！”有一個(gè)小朋友跌倒了，正在哭“嗚嗚嗚嗚……”媽媽急忙跑過(guò)去，把那男孩抱起來(lái)，說(shuō)：“乖，不哭了，老師在這呢，你是世界上最勇敢的！”不一會(huì)兒，他就不哭了�！班病币魳�(lè)聲響起，大家歡愉地跳了起來(lái)。媽媽跟小朋友在一起活動(dòng)時(shí)簡(jiǎn)直是天使，愛(ài)的天使把愛(ài)播種到每個(gè)小朋友的.心中。
晚邊，每次放學(xué)路過(guò)幼兒園，都看見(jiàn)媽媽在門(mén)口站很久，直到小朋友都接走了，她才能回家。媽媽的聲音常常是“沙啞”的，下了班，到家里“我和妹妹”是她最大負(fù)擔(dān)也是媽媽的工作。所以她才選擇這份可以?xún)刹徽`工作。
這就是我的媽媽?zhuān)囊惶旒瘸鋵?shí)又有意義！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ�；而我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。
我還記得，我們第一次來(lái)到這個(gè)小學(xué)時(shí)，一切都是那么的陌生，心里忐忑不安，非常緊張�？僧�(dāng)我們看見(jiàn)您那溫暖的微笑時(shí)，看見(jiàn)里面充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，心里頓時(shí)踏實(shí)起來(lái)了。下課以后有什么心事都會(huì)找您談?wù)�，談了以后我就�?huì)感覺(jué)到，心中一股暖流沖過(guò)，心里暢快了，也不覺(jué)得傷心了。您就像我們的知心朋友，在我們遇到困難時(shí)，給予我們開(kāi)心的法寶。而您給我們的愛(ài)，更是珍貴。上課時(shí)，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在講話(huà)時(shí)，您就會(huì)走下講臺(tái)，走到那個(gè)同學(xué)的跟前，輕輕撫摸他的頭，并小聲告訴他，不要再講話(huà)話(huà)了，乖乖聽(tīng)老師講課，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)后，便不說(shuō)了。還有一次，我的臉被撞傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您下課就把我叫到辦公室來(lái)，并問(wèn)我臉上的傷是怎么回事，還問(wèn)我要擦藥嗎，疼嗎的問(wèn)題。我聽(tīng)后，感到非常感動(dòng)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
如果說(shuō)我們是漫天的星星，那您就是潔白無(wú)瑕的月亮；如果我們是水里的自由自在的小魚(yú)，那您就是小河旁的參天巨樹(shù)，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。如果我們是天上的白云，那您就是藍(lán)湛湛的天空。如果沒(méi)有您的悉心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的今天。
在課堂上，您在黑板上留下一排又一排蒼勁有力而又美觀的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的.無(wú)私的奉獻(xiàn)。您那動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，好似山間小泉叮叮咚咚的美妙泉聲，又似古典音樂(lè)那和諧的旋律聲音。那多動(dòng)聽(tīng)��！
夜深了，同學(xué)們都在睡覺(jué)了。但只有您還伏在桌前，批改著我們的做業(yè)，直到改到了十點(diǎn)多，還是沒(méi)有改完，可您依然在不知疲倦的改呀改呀，眼中布滿(mǎn)了血絲。第二天，您帶著疲倦的身姿依然堅(jiān)持著來(lái)上課……
還有一次，您病了，可您還是放心不下我們，按往常來(lái)給我們上課。您上課時(shí)，不時(shí)還發(fā)出咳嗽聲……
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我永遠(yuǎn)記得您！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6
清晨，拉開(kāi)窗簾，一片白茫茫的景象撲入眼簾。哇，竟然下雪了！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一向花紅柳綠、鶯歌燕舞的江南，霎時(shí)間玉樹(shù)瓊枝、銀裝素裹，直入奇妙的童話(huà)世界。我期盼著下雪，更期待著我的雪人，于是匆匆忙忙地穿好衣服，戴上手套，拎起鐵鍬，沖下樓去。
樓下，寬闊的道路不見(jiàn)了，翠綠的草坪不見(jiàn)了，全是厚厚的積雪，踩上去，烙下一串串深深的腳印，“咯吱，咯吱……”，有趣極了�？墒�，此時(shí)此刻，我只想盡快把我的雪人堆好。首先是堆雪人的身體。我用鐵鍬把周?chē)难┒哑饋?lái)，拍打結(jié)實(shí)，然后塑成一個(gè)球形，再朝旁邊雪很厚的地方來(lái)回翻滾，雪球越滾越大。眼看就要成型了，我喜出望外，一不小心，雪球從一個(gè)斜坡滑落，碰到了樹(shù)干，嘩啦一下，頓時(shí)四分五裂，撞得粉碎�？粗盍税胩斓膭趧�(dòng)成果就這樣沒(méi)了，我心里難受極了，撅著嘴，跺著腳，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我愣愣地在原地呆了半天。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，突然想到了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈泡，先后用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次。一次次試驗(yàn)，一次次失敗，可他卻從未放棄。正是他在失敗之后不退縮、不放棄，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能最終完成發(fā)明電燈的偉大創(chuàng)舉。而我在面對(duì)自己喜歡的事情時(shí)，僅僅失敗了一次，怎么就可以輕易放棄呢？于是我重新鼓起勇氣，暗自發(fā)誓一定要成功。有了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這次，我沒(méi)有再像前一次那樣粗心大意，而是小心謹(jǐn)慎地把雪人圓滾滾的身體堆好。隨后，我如法炮制，依樣完成雪人可愛(ài)的小腦袋。
緊接著，我找了兩顆彈珠給雪人鑲嵌了一對(duì)漂亮的眼睛；拿了半個(gè)胡蘿卜給雪人裝了一個(gè)高高的紅鼻子；然后給他還戴了一頂帽子，圍了圍巾。哈哈，一個(gè)漂亮的雪人馬上就要大功告成了�？墒�，我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，但就是想不起來(lái)。這時(shí)候，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友在雪地里盡情地嬉鬧，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。我一下子恍然大悟，然后給我的雪人添了一個(gè)笑得合不攏的嘴巴，希望他能和我一樣高高興興地度過(guò)這個(gè)冬天。
這時(shí)，大雪又開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，像有米花糕從天而降。我的雪人仍然靜靜地佇立著，方才的腳印已經(jīng)慢慢消失，白雪幻化的身形更似渾然天成，看不出人的`刻意修飾。我站在一旁摩搓著凍僵的手臂，不得不說(shuō)很累，但卻很開(kāi)心。不遠(yuǎn)處小伙伴們互相追逐的身影和上下左右無(wú)處不在的白雪，還有我傻傻笑著的雪人，仿佛在輕聲吟誦一首冬日的兒童詩(shī)……
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我的雪人朝我開(kāi)心地笑著！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇7
很久很久以前，住著一對(duì)兄弟和他們的家人。哥哥叫湯姆，弟弟叫德雷。哥哥性格傲慢，只有一股蠻力。弟弟善良、勇敢、有智慧、很老實(shí)。
一天，國(guó)王下令：只要誰(shuí)可以取到西邊圣域里的生命之水治好公主的病，誰(shuí)就可以與公主成親。湯姆和德雷都想去試一試。于是，哥哥先出發(fā)。在哥哥走時(shí)。兄弟兩約定，一個(gè)月后在宮殿前等著對(duì)方。第二天，弟弟也出發(fā)了。哥哥湯姆先走到了一個(gè)三岔口，正在他拿不定主意該走那一條路時(shí)，一位老人出現(xiàn)了�？礃幼樱先苏谏⒉�。湯姆對(duì)那位老人大聲說(shuō)：“那邊的老頭子，過(guò)來(lái)！快告訴我走哪條路去圣域！”“左邊的�！崩先嘶卮�。湯姆便向左邊走去。老人見(jiàn)湯姆如此無(wú)禮，便拿出一根魔杖，一揮，只見(jiàn)金光萬(wàn)道，把湯姆困在一個(gè)大迷宮里。這個(gè)大迷宮曾有100個(gè)人進(jìn)去過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)來(lái)。沒(méi)多久，弟弟趕來(lái)了。原來(lái)，弟弟為了快點(diǎn)到達(dá)圣域，日夜不停地趕路，所以那么快。老人又裝著散步的樣子。德雷走過(guò)去問(wèn)：“您老人家好！請(qǐng)問(wèn)您知道哪一條路通往圣域嗎？”這時(shí)，老人又裝出肚子餓的聲音。德雷說(shuō)：“您老人家餓了吧？這里有塊面包，您先吃吧，我送您回家，好嗎？”老人見(jiàn)德雷十分善良，便說(shuō)：“不用了，中間的路是對(duì)的�！钡吕字x過(guò)老人，剛要走時(shí)，老人說(shuō)：“這里有個(gè)銅杯，只有這個(gè)杯可以裝生命之水；這里還有一個(gè)盾、一個(gè)矛和一個(gè)火把，你說(shuō)‘火來(lái)’，就會(huì)生火，你說(shuō)‘火去’，火就滅；矛和盾威力很大，用來(lái)防身，去圣域要過(guò)一座飛龍山、一個(gè)蜘蛛洞和一個(gè)老虎嶺。飛龍山里又飛龍，你只要擋住飛龍的火和電就行了；蜘蛛洞用火把燒開(kāi)路；老虎嶺用矛開(kāi)路。德雷再次謝過(guò)老人后走了。果真，飛龍山上有一只飛龍?jiān)谔炜瞻肯�，眼睛�?huì)放電，口會(huì)吐火。德雷只用盾擋，不進(jìn)攻。蜘蛛洞里滿(mǎn)是蜘蛛絲，德雷用火把的火燒掉蜘蛛絲，用長(zhǎng)矛把老虎嶺里的老虎殺光，用銅杯取得了生命之水，救活了公主。
在一個(gè)月限期的當(dāng)天，德雷和公主成親。德雷還是沒(méi)有等到湯姆。第二天早上，德雷想去找那個(gè)老人，問(wèn)一下他知不知道湯姆的下落，也再次感謝老人知遇之恩。這時(shí)，天空有人叫德雷，正是那老人，：“我是天上的'神，你哥哥十分無(wú)禮，被我困在迷宮里。你的善良感動(dòng)了我，我已經(jīng)把他放了出來(lái)，讓他以后好好做人，”話(huà)音剛落，湯姆出現(xiàn)了。兄弟倆抱在了一起。德雷把一家人都接去宮殿生活。哥哥痛改前非。老國(guó)王死去后，德雷還繼承了王位。從此，一家過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇8
一天，老師取出一疊包裝紙，神秘兮兮地說(shuō)：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個(gè)令人出乎意料的禮物！”話(huà)音未落，同學(xué)們便開(kāi)始紛紛議：“這么小的紙，能包什么東西呀！”的確，這張紙長(zhǎng)才10厘米，寬只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑問(wèn)。咦，有了！！我走在回家的路上，精心打造著心中的禮物……
晚上，我先將橡皮泥捏成一只可愛(ài)的小白豬，接著找來(lái)一個(gè)小盒子，然后把小白豬“安全”地放在里面，最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來(lái)，再貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，完工啦！
第二天，老師也提著一個(gè)禮物走進(jìn)來(lái)，大家的包裝盒真是千奇百怪，方佳同學(xué)的包裝盒真漂亮，上面貼滿(mǎn)了黑白豬的貼紙，最有趣的.還是上面有一枚會(huì)發(fā)亮的徽章。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家現(xiàn)在找一位自己最要好的朋友交換禮物！”話(huà)剛說(shuō)完，全班就引起了一陣大轟動(dòng)。我和冬蕊交換，我先撕開(kāi)第一層晶瑩的包裝紙，我真是迫不及待了，連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來(lái)，那盒好像存心不讓我看見(jiàn)它“肚子”里的寶貝，硬是待在里面不出來(lái)，我心急了，干脆撕開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安靜！”老師拿著永宏的禮物說(shuō)：“你們猜猜，這里面是什么？”“是糖！”大家異口同聲，老師搖了搖，沒(méi)有聲音，這下同學(xué)們可不那么安靜了，有的說(shuō)：“是棉花！”有的說(shuō)：“是張紙！”還有的說(shuō)……我心想：對(duì)呀，既然沒(méi)有聲音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很輕，對(duì)，肯定是棉花！”老師慢慢悠悠地打開(kāi)第一層包裝紙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很心急，把脖子拉得和長(zhǎng)頸鹿一樣，都想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)揭開(kāi)謎底的人，我心想：老師，你快點(diǎn)呀，說(shuō)不定棉花……我不往下想了，老師露出一副很得意的笑容，��！撕開(kāi)了！不過(guò)得遺憾地告訴你，又是一層包裝紙，越來(lái)越神秘了！老師也故意刁難我們，不緊不慢地撕，從上往下撕，撕開(kāi)了，終于知道答案了！可又是一層包裝紙，老師也是一臉的疑惑，我想：這個(gè)永宏真奇怪……撕開(kāi)最后一層包裝紙，終于看見(jiàn)盒子了，老師偷偷看了一下，連忙蓋住，驚訝地說(shuō)：“小心，別讓它飛走了！”這句話(huà)，激起了同學(xué)們無(wú)窮的好奇心，眼睛那是“目不轉(zhuǎn)珠”呀！打開(kāi)了！原來(lái)，是一只小小的紙鶴呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現(xiàn)了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊，真有趣，讓我過(guò)足了“禮物癮”！
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