學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

時間：2022-10-05 18:49:44 小學(xué)生作文我要投稿

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精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇1

　　他，是一個未成年的孩子，但他擁有天才的大腦，無論什么鎖都擋不住他，除了他心中的那一把“鎖”！

　　當(dāng)我開始讀這本書的時候，就認(rèn)為劇情很簡單。但我想錯了，每一章都會讓我有不一樣的情感；每一次主人公開鎖，我都會有不同的激動感；每一次主人公心中很煩躁的時候，我都會試著猜出下面的情節(jié)是什么樣的。

　　在一開始讀第一章的時候，還壓根兒不懂這是什么意思，但是慢慢的讀下去就會略懂一些，等到讀到第二章和第三章的時候，就會開竅的。當(dāng)我讀到第二章這樣一段的時候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指�！本褪沁@樣一句話，讓我羨慕，嫉妒，恨半天，原因是一個還有四個月才成年的一個未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不應(yīng)該做的一件事，主要是為什么他有一顆天才大腦，而我沒有。

　　在第五章時，他跟我們說了一個不應(yīng)該說的東西：如何開鎖！最主要是第七章，說的.是主人公是如何在1996年到1999年這四年間學(xué)會開鎖的。

　　當(dāng)我讀完全文的時候，我的心情是別提有多愉快了，這本書不但教會我如何開鎖，最重要的是讓我欽佩于那主人公那天才的大腦。

　　主人公“天才鎖匠”叫做——麥可。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇2

　　我們都有一個共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的`礦場資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化??這些都是我們平時不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾。如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。

　　一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。

　　二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。

　　三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容，還污染環(huán)境。

　　四、汽車排放的尾氣會嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。

　　保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來，保護(hù)和珍惜我們的地球。

　　吳興宇

　　20xx-11-5

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇3

　　有一個名字讓我們震撼于他，他就是英國作家福迪寫的長篇小說<魯賓遜漂流記>中的主人公魯濱遜。他憑著一種堅持不懈，勇敢頑強(qiáng)的精神在一個荒無人煙的.小島上生活了長達(dá)28年的艱辛?xí)r光。

　　魯賓遜在一個小島上以聰明才智戰(zhàn)勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養(yǎng)騎山羊來了，用山羊肉來充饑。有一天他無意中掉落了幾顆種子，這時才發(fā)現(xiàn)原來這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開始種植水稻糧食。這種勇敢頑強(qiáng)的精神讓我不得不佩服，他在沒食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強(qiáng)的去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個荒蕪人煙的小島上肯定會自暴自棄，自己對自己說：“算了吧，不會有食物的，干脆等死吧！”

　　我記得魯賓遜在小島上有一次生了病，當(dāng)時有沒有藥，他只有信念，他堅信自己的病是會好的。他憑著這種堅持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅持不懈的精神，我就可以再讓學(xué)習(xí)提升一點(diǎn)。

　　我讀完這本一本男孩必讀的書后，讓我知道生活中很多時候只要有魯賓遜的精神就可以勇敢前進(jìn)，奮發(fā)向前！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇4

　　“圓圈加三角形等于999，三角形等于1.，圓圈除以三角形等于多少？”老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看著老師，她的臉沒有一點(diǎn)皺紋，頭發(fā)長長的，看起來是一個非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的人。我轉(zhuǎn)一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚(yáng)。

　　我沉默了一會兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個缺點(diǎn)，每一都回答錯誤，如果這一次回答錯誤，反而不會受到表揚(yáng)，會受到嚴(yán)厲的批評。可是老師看見了我的手，就說：“吳杭晨，你來回答這一道題目。”我聽了，感到十分后悔，因為老師的眼睛非常好，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會被老師發(fā)現(xiàn)的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地說：“是，是998�！甭犃诉@一個答案后，老師露出了滿意的笑容，給我了一個表揚(yáng)，我心中的`大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個字，我想：這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而不是語文課，老師應(yīng)該出應(yīng)用題，但是應(yīng)用題應(yīng)該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫著：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個表揚(yáng)了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請了我，我把自己的想法說了出來，老師聽了，說：“好！”

　　我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。