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小學(xué)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是我在華美學(xué)校的第一次勞動(dòng)。
在大掃除的時(shí)候，老師把我們第二大組帶到了教學(xué)樓下。我想：什么工具都沒帶，大概是去撿垃圾吧。正在我想的'時(shí)候，老師帶著我們走到了一棵郁郁蒼蒼的芒果樹旁。這可不是一般的芒果樹，它是校長從以前的學(xué)校移植過來的，當(dāng)時(shí)也沒帶過來，只帶了這一棵樹，應(yīng)該這棵樹對校長有特別的意義吧！
新學(xué)期第一次勞動(dòng)開始了。老師讓我們分成兩組，但是一共有7個(gè)人，分成兩組后就剩下王泓然一個(gè)人負(fù)責(zé)提垃圾袋。老師看到王泓然提著垃圾袋跑來跑去很辛苦，老師就讓王泓然幫我們撿垃圾，老師自己提袋子。雖然天氣很炎熱，但我們很認(rèn)真很努力地勞動(dòng)著，有的同學(xué)都顧不上擦汗。老師表揚(yáng)了我們，還特別表揚(yáng)了我和焦雨竹。受到老師的表揚(yáng)后我更加有勁了，把撿到的垃圾放進(jìn)黑塑料垃圾袋里。撿完了我們這一組負(fù)責(zé)的區(qū)域后，我們還去了另外一組幫忙。過了許久，我們把垃圾撿完了�？粗蓛舻男@，我們開心地笑了。
小學(xué)的作文300字 篇2
我叫彭怡萱，來自于可愛而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。
《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現(xiàn)實(shí)生活中我的同桌------付名楊。
他是個(gè)小男孩兒，模樣長得非�？蓯�，他的個(gè)子也不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一年級的小朋友，不過，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書的時(shí)候，也是非常認(rèn)真，聚精會(huì)神；他的學(xué)習(xí)成績一直非常好，每門功課在考試時(shí)，單門成績從來都沒有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn)，有的.時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結(jié)束，所以，難免被老師批評！以后要多多注意就好了。但是，我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣！
這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！
小學(xué)的作文300字 篇3
一面明亮的鏡子前，有一個(gè)活潑可愛的小女孩，她長著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來總是有兩個(gè)調(diào)皮的小酒窩。她是誰她就是我!
我叫賈寧遠(yuǎn)，是一名三年級的小學(xué)生。我喜歡畫畫，是我們班的小設(shè)計(jì)師。美術(shù)課上，老師總是讓我們同學(xué)畫人物畫。別的同學(xué)要十幾分鐘才能畫完，我五分鐘就能搞定，而且畫的'和老師畫的差不多，所以同學(xué)們都很喜歡我的畫。
我的缺點(diǎn)也不少，最大的缺點(diǎn)是粗心大意，是個(gè)小馬虎。有一次，我在家里寫日記，寫著寫著就分了心，把戴上帽子的戴字寫成了栽。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來，說：寧遠(yuǎn)，你什么時(shí)候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無話可說。
這就是我，活潑可愛，馬馬虎虎，不過我相信我的缺點(diǎn)我一定能改正，不會(huì)讓爸爸媽媽為我操心。
小學(xué)的作文300字 篇4
在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末，我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，豐富自己的知識。時(shí)間過得真快，寒假即將來臨，期末總評也正在進(jìn)行，結(jié)果很讓人傷心，成績一直很好的我，這次居然沒有評到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后，我總是悶悶不樂，發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語課上，老師講得那么生動(dòng)，引得同學(xué)們踴躍發(fā)言，而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的.我。下課了，老師走到了獨(dú)自坐在草地上的我�！霸趺蠢�？”“我，我沒什么！老師�！薄澳菫槭裁匆桓睉n心重重的樣子？”“我，我，我……”說到這兒的時(shí)候，淚水不由自主地掉了下來。在老師耐心的引導(dǎo)下，我抽噎著把事情說給老師聽。
老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍著我的肩說：“一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠(yuǎn)相信你。”這句話一下子滲入了我的心田里，使我不禁激動(dòng)起來。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心情也比頓時(shí)舒坦了許多。直到現(xiàn)在，這句話還一直刻在我的腦海中，每當(dāng)我遇到挫折、消沉的時(shí)候，它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話，將永遠(yuǎn)記在我的心中！
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