我們小學(xué)作文

時(shí)間：2022-10-13 09:01:35 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】我們小學(xué)作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】我們小學(xué)作文6篇

我們小學(xué)作文篇1

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　①同學(xué)相互交流自己身邊值得敬佩的人的事跡。做到態(tài)度自然大方，語句通順，能夠根據(jù)口語交際的要求表達(dá)和評議，內(nèi)容清楚具體。

　　②寫自己敬佩的一個(gè)人，內(nèi)容具體，語句通順，認(rèn)真修改。

　�、郯l(fā)現(xiàn)引號的不同用法。

　�、芊e累描寫精神意志的成語。

　�、蓍喿x成語故事，大致了解意義，提高閱讀能力。

　　2、課前準(zhǔn)備

　�、侔菰L自己身邊最值得敬佩的人，進(jìn)行觀察或記錄，為口語交際和習(xí)作做好準(zhǔn)備。

　�、凇冻烧Z故事》。

　　第一課時(shí) 口語交際

　　3、談話導(dǎo)入

　　在本組教材中，我們認(rèn)識了一個(gè)個(gè)閃爍著精神光輝的人，有十七世紀(jì)執(zhí)著追求真理的伽利略，如癡如醉全神貫注工作的羅丹，勤奮專注讓魚游到了紙上的聾啞青年，堅(jiān)持不懈、勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他們都讓我們肅然起敬。其實(shí)只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的'眼睛，在我們的身邊就有值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人。這次口語交際課我們就來說說身邊值得敬佩的人。

　　4、小組交流

　�、偬岢鲆螅阂咽虑檎f清楚說具體，表達(dá)出敬佩之情。

　�、谀贸鲎约赫n前所做的觀察記錄或人物照片，想一想如何把他（她）介紹給大家。

　　③在小組內(nèi)輪流說說自己身邊最敬佩的人。

　　④小組評選：一是評選出所說的人物，誰最值得大家敬佩和學(xué)習(xí)；一是評選說得最具體生動的同學(xué)。

　�、莞餍〗M推選一位代表參加全班交流，小組同學(xué)共同幫助他把事例說得清楚具體。

　　5、全班交流

　�、俑鹘M代表輪流說，全班同學(xué)進(jìn)行評價(jià)：一是評價(jià)說的內(nèi)容是否清楚具體，能否表達(dá)出敬佩之情；二是評價(jià)表達(dá)時(shí)是否態(tài)度大方，聲音響亮，情感濃厚。

　�、诮處熞龑�(dǎo)學(xué)生積極評價(jià)，雙向互動，既可以接受同學(xué)和老師的建議，重說某一部分內(nèi)容，也可據(jù)理力爭，說得真實(shí)自然。

　　③引導(dǎo)學(xué)生把自己最敬佩的人的名字寫在黑板上，說一說他們身上值得學(xué)習(xí)的是什么風(fēng)范。

　　6、延伸拓展

　　小組同學(xué)共同辦一張手抄報(bào)，把“觀察記錄”和人物照片等材料合理安排在報(bào)上。

　　第二、三課時(shí) 習(xí)作

　　7、激發(fā)習(xí)作興趣

　　上節(jié)課，通過口語交際我們認(rèn)識了那些生活中值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的人，這節(jié)課，讓我們把這些人物寫下來，并編輯一本《我們敬佩的人》班級作文集。

　　8、明確習(xí)作要求

　　學(xué)生自讀習(xí)作提示，明確要求：通過人物的形象和所做的具體事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完后要認(rèn)真修改。

　　9、精彩回顧

　�、倩貞浛谡Z交際時(shí)，自己在小組用說的受到組員認(rèn)可的部分。

　�、诨貞浽谌嘟涣鲿r(shí)，被老師和同學(xué)稱贊的同學(xué)是怎樣說的。

　　10、習(xí)作

　　①學(xué)生試寫，教師巡視，了解情況，個(gè)別指導(dǎo)。

　�、谝蟀凑找髮懲旰笞约盒薷�。

　　11、評議

　�、傧容p聲讀自己的作文，把自己認(rèn)為寫得較好的段落做上標(biāo)記。

　�、谂c小組內(nèi)同學(xué)互換習(xí)作，找一找對方寫得好的段落做上標(biāo)記，并寫幾句評語；找到對方需要修改的地方也做上標(biāo)記，并幫助對方修改。

　�、墼俅涡薷暮笮〗M內(nèi)朗讀欣賞，每組推選出一篇完整習(xí)作和一個(gè)優(yōu)美片段，參加全班交流。

　　④全班交流中注意從以下幾點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析：內(nèi)容具體、語句通順，人物描寫能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)等。

　　12、眷抄習(xí)作，編輯班級作文集《我們敬佩的人》

我們小學(xué)作文篇2

　　“法律”這個(gè)名詞對我一名六年級的小學(xué)生來說總覺得有點(diǎn)陌生，甚至有點(diǎn)高高在上的感覺。我曾經(jīng)這樣想：我們還是個(gè)小學(xué)生，需要學(xué)法嗎？

　　可是，最近我在報(bào)紙上看到了《同學(xué)之間有矛盾，竟雇打手來報(bào)復(fù)》這一篇文章，看完后我很有感觸，原來，法就在我們身邊。

　　文章寫道：今年一月，某中學(xué)學(xué)生陸某參加完期末考試后走到校門口，突然竄出七八個(gè)男生對陸某一言不發(fā)就拳打腳踢，學(xué)生陸某被打得暈頭轉(zhuǎn)向，不知發(fā)生了什么事。派出所接到報(bào)警后，經(jīng)過調(diào)查，將作案后逃跑的苪某等七人一舉抓獲，據(jù)苪某等交代，原來陸某曾得罪過學(xué)生費(fèi)某，于是費(fèi)某打電話告訴苪某，為了“兄弟”義氣，苪某找?guī)讉€(gè)“有兩下子”的兄弟來幫費(fèi)某出氣，結(jié)果，這群“兄弟”全被拘留警告。

　　看到這里，我的'心不由“咯噔”一下：真沒想到，年紀(jì)輕輕，竟落得被拘留警告，給自己的人生畫上了一個(gè)抹不去的恥辱，這能怪誰呢?罪魁禍?zhǔn)走€是自己��！

　　哎!真是一群法盲��！要怪只能怪他們平時(shí)法律知識淡薄。守法很重要，但我們首先要學(xué)法，懂法。

　　法律是公正的裁判，永遠(yuǎn)維護(hù)著真的、美的、善的，打擊假的、丑的、惡的。它就像一盞明燈照亮了世界每一個(gè)角落；它就像一座天平，衡量著世界的每一寸方土。我們應(yīng)該學(xué)法，要深入了解法律，并時(shí)刻提醒自己和身邊人，有法的社會，才會變得更加美好。

我們小學(xué)作文篇3

　　“國旗隊(duì)的成員請馬上到廣播室門口集合，國旗隊(duì)的成員請馬上到廣播室集合。”聽了廣播，我以百米沖刺的速度，沖到了廣播室門口。

　　“今天我們要去參觀消防隊(duì)�！贝箨�(duì)輔導(dǎo)員陳老師說到。

　　“耶，這是真的嗎?”同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵，偷偷在下面議論紛紛。

　　站好隊(duì)后，我們就踏上了去往消防隊(duì)的路。一路上，同學(xué)們有說有笑，不一會兒，就到達(dá)了目的地。

　　參觀消防車 我們先來到了消防車的那個(gè)“秘密基地，”

　　我們一邊走，消防叔叔一邊給我們講解，大家一定都知道消防車是用來滅火的，可一輛消防車能載多少噸水呢?沒錯(cuò)，一輛消防車可以載五噸水，有人會想“五噸水不是能用好幾次嗎?其實(shí)啊!有時(shí)候連一次還不夠用呢！這要看事情的`嚴(yán)重性啦！

　　穿上消防衣 參觀完消防車后，消防叔叔要用防火衣做一個(gè)試驗(yàn)，看看防火衣是不是真的防火。體驗(yàn)者只有兩名同學(xué)哦！其中就有我，我是不是很幸運(yùn)？剛剛開始，我還是有些膽怯，聽了同學(xué)們的助威之后，我滿懷信心地走了上去。消防叔叔拿起了打火機(jī)，點(diǎn)燃一團(tuán)棉絮，可半天也燒不起來，看來防火衣還真能防火……

　　同學(xué)們，我們要回學(xué)校了�！陛o導(dǎo)員大聲喊著……

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有些流連其返了，仿佛還想停下來再看看。最后我們帶著戀戀不舍的心情離開了消防隊(duì)，但從這次活動當(dāng)中，我也收獲滿滿……

我們小學(xué)作文篇4

　　早晨，我剛走進(jìn)教室，就聽見有人喊：“快點(diǎn)交作業(yè)啦！快點(diǎn)”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來的`樣子酷像個(gè)男孩，他說起話來呀，既快有辣。因此，同學(xué)們都叫她“小辣椒！”

　　聽了小辣椒的話，我不敢怠慢，連忙掏作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里了，頓時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然我靈機(jī)一動：何不交個(gè)本子先蒙混過關(guān)？我馬上拿出空本子，和別人的作業(yè)一起交上，心里不免有些得意。

　　可不一會兒，王舒羽來到我跟前，像老師一樣嚴(yán)厲地說： “史欣冉，你的作業(yè)呢？”“不是交了嗎？我小聲答道�！笆墙涣�？哼，一個(gè)空本子騙誰！”她一邊惡聲惡氣地說著一邊瞪著眼睛，引得同學(xué)們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時(shí)熱辣辣的漲的通紅，覺得好丟人哦，我啞口無言，慚愧的低下了頭。她緊追不放，又厲聲問道：“為什么不交作業(yè)？”我回答道：“我……忘帶了”。“忘帶了”“要是戰(zhàn)士上戰(zhàn)場忘了帶槍，行嗎？”我只能投降。哇，好家伙，她竟然上綱上線了，小聲求饒說：“下午我把作業(yè)交上！行嗎？”她用命令的口氣說：“一定帶來！”我這才松了一口氣，哎，她要是再辣一點(diǎn)我可真招架不住了。

　　王淑羽不僅對我班的同學(xué)辣，對外班的也一樣辣。

　　有一次，大掃除剛結(jié)束，四年級的一個(gè)同學(xué)提著垃圾桶，像跳舞一樣從我班的衛(wèi)生區(qū)做過，垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見了，她馬上跑過去，一把抓住那個(gè)同學(xué)，指著他走過的路說：“你看看，這像活嗎？”那個(gè)同學(xué)一看竟是一個(gè)女生，就滿不在乎地說：“不用你管�！薄笆裁矗俊薄靶±苯贰币宦牷鹈叭纱舐暫鸬溃骸澳闫茐沫h(huán)境衛(wèi)生，誰都可以管！走，去見你們班主任！”看見“小辣椒”一臉兇相，如此強(qiáng)硬，那個(gè)同學(xué)馬上乖乖的拿起掃帚，把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。

　　怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧！

我們小學(xué)作文篇5

　　今天我正在二婆婆家吃飯的時(shí)候，爸爸來了。爸爸說：要是你吃完飯，表現(xiàn)得好的話，我就帶你去買哈根達(dá)斯。我問到：哈根達(dá)斯是什么破玩意？爸爸說：你太無知了！哈根達(dá)斯是冰淇淋，是目前最好的冰淇淋之一，頂級品牌。我就說：我咋沒有聽你說過？！你怎么買呀？爸爸說：我有券呀！我問到：你哪來的券��？在哪里？我要看，趕緊給我看看是什么券？！爸爸說：券在錢包里，你先吃完飯?jiān)倏�。于是我就抓緊時(shí)間吃，很快就吃完了（其實(shí)也不是特別多，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)差不多吃飽了，所以才顯得那么夸張）。

　　我從老爸的錢包里翻出了兩張券，我問到：你怎么知道是一百塊錢的？爸爸回答到：那上面不是寫著五十元嗎？兩張五十元不就是一百元嗎？我回答到：知道了，剛才沒注意看。

　　我和老爸拿著券一起到了廠里開車。爸爸一邊發(fā)動著汽車，一邊說你要買的書已經(jīng)買到下冊，上冊還要等幾天。于是我們就先到爸爸的辦公室，拿上爸爸給我買的繪圖本的中國神話故事下冊。在我看書的時(shí)候，爸爸在電腦上查出哈根達(dá)斯在深圳共有五家專賣店，其中最近的專賣店在中信廣場。在我一再堅(jiān)持下，爸爸最終同意今晚就去把哈根達(dá)斯兌回來�？墒菃栴}又來了：是坐地鐵去呢？還是自己開車去？爸爸給我算了一筆賬：由于我已經(jīng)超過1米2，需要買票；2個(gè)人來回一趟需要2×2×5=20元，開車去順利的話，應(yīng)該用不了20元的油錢；而且坐地鐵還要走很遠(yuǎn)的.路，所以我們一致同意自己開車去。

　　很快我們就到了中信廣場的哈根達(dá)斯專賣店，為了節(jié)約停車費(fèi)，我們很快就挑了兩個(gè)三明治和一個(gè)芒果西番蓮口味的冰淇淋。一路小跑回到停車收費(fèi)處，果然不用收停車費(fèi)。沒想到回來的路上不順利極了，從濱河大道一路堵車一直堵到新洲路�；氐郊依铮职炙懔怂�，由于堵車?yán)速M(fèi)汽油，還不如坐地鐵省錢。我就得意洋洋地說：你還是應(yīng)該采取采取我的意見吧！

　　最后，我要告訴大家：哈根達(dá)斯貴是有點(diǎn)貴，但是確實(shí)很好吃，大家可以嘗一嘗！