小學(xué)作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
時(shí)光的步伐匆匆離去，歲月的年輪圈圈遞增，然而那道坎，就如同那結(jié)了疤的傷口，無(wú)論我還是他，都沒(méi)有勇氣去跨越。
窗外的雨猛烈地下著，像牟足了勁似的，這聲響比平時(shí)大的多。
我右膝疼的毛病又犯了，酸疼得走不了路。他——那個(gè)自稱(chēng)是我父親的人，就在隔壁。我不想驚擾他，只是因?yàn)楹ε滤某聊�，害怕他那冷冰冰的眼神�?/p>
可終究天不隨人愿，書(shū)本上的生詞迫使我不得不去他房間里拿那本字典，我強(qiáng)忍住膝上的疼痛，吃力地走到他房間前，輕推開(kāi)一條門(mén)縫，看見(jiàn)他正坐在房間里。手里點(diǎn)著一支煙，神色平靜地看著電視。我推門(mén)走進(jìn)，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，他將手中的煙滅了，余光掠過(guò)我的膝蓋，我趕忙直起了腿，拿了字典，逃也似的，狼狽地跑出房間。沒(méi)說(shuō)什么，也不管說(shuō)什么。
正慶幸著，逃離了那冰冷的身軀，卻不料門(mén)外響起了陣陣腳步聲，那聲音沉穩(wěn)得很，似乎比那雨聲還要渾厚——是他。
原來(lái)他早就發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)他推開(kāi)房門(mén)，一只手里拿著藥油，另一只手上端著一杯茶，茶杯上升騰著一陣煙霧。
我疑惑地望著，心里直打鼓：“他要干什么？他不是一貫的都不管我的嗎？今天怎么了？他示意讓我坐在床沿上，將茶穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧郎�，轉(zhuǎn)身在我身前蹲下，用他那粗糙的手?jǐn)Q開(kāi)藥油，灑了些許在我的右膝上，用他的'大手輕輕揉按，手心的溫暖順著膝蓋漫延到全身。
我側(cè)視著他的臉龐，爬滿(mǎn)深溝的臉，滄桑而深邃，心里直泛酸。他這是在做什么？不是說(shuō)好的從那天起就當(dāng)沒(méi)有我這個(gè)女兒了，就當(dāng)彼此是個(gè)陌生人了。
你為什么要這樣殘忍，將我好不容易用恨筑起的圍墻狠心的摧毀，讓我再次感受到你的愛(ài)，貪戀你給的溫暖。
瞬間，我看到了那堵心墻的倒塌，看到你和我邁著那堅(jiān)定的腳步邁過(guò)了那道筑起多年，積滿(mǎn)愛(ài)的塵埃的坎……
邁過(guò)那道坎，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這世界并不只有灰色，并不是只有一個(gè)孤零零的我，還有那個(gè)我喚作“爸爸”的男人，那個(gè)只手為我撐起一片天的人。
后記：
當(dāng)凝聚悲哀的烏云散去，當(dāng)流云蝶燕掠過(guò)天際，當(dāng)邁過(guò)那道坎后，世界真美好！
小學(xué)作文 篇2
暑假的一天，我到清河游泳，正玩得高興，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)了四年都沒(méi)學(xué)會(huì)，今年應(yīng)會(huì)了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我脫下救生衣。怕什么，反正有爸爸在我照例對(duì)爸爸說(shuō)：“來(lái)托住我下吧！”“為什么？托了你四年，也應(yīng)該松手了�！卑�，不會(huì)吧？我吃了一驚：“這……好吧�！蔽夜钠鹩職�，游起了蛙泳。不料，剛雙腳離地，我就咕嘟咕嘟沉了下去，嗆了一鼻子水。我要加把勁兒！我又開(kāi)始游，可是仍然如此。這么以來(lái)，我害怕了，呆在水中央。“愣著干嘛，快游�。 卑职衷谝慌源叽俚�。我連忙開(kāi)始游。才游一步就開(kāi)始往下沉，我慌了手腳，腳開(kāi)始亂蹬，手開(kāi)始亂舞，不由自主地游起了“狗爬式”，羞得我面紅耳赤。唉，我覺(jué)得今年的游泳計(jì)劃也快要泡湯了。
小學(xué)作文 篇3
紅了櫻桃，綠了芭蕉，一年就這樣走過(guò)，看著窗外花開(kāi)花落，陽(yáng)光溫柔灑滿(mǎn)大地，我的心里頓時(shí)溫暖。而在我的青春歲月里，因?yàn)橛心赣H的相伴，我倍感溫暖。
炎熱的夏夜，悶熱的空氣彌漫著每一個(gè)地方，夜?jié)u漸深了，我的屋子里還亮著燈。看著一塊未完成的作業(yè)，我心中焦躁不安。
這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，帶著一縷微弱的風(fēng)，讓我們的心平靜了一些。媽媽來(lái)了，端著一碗綠豆湯，輕輕地來(lái)了，放下湯，又走了。
接著，爸爸來(lái)了，路過(guò)我的身旁，為我開(kāi)了窗。我喝了一口湯，這股清香久久不散，突然間，我有了努力下去的勇氣。
隨著年級(jí)的'上升，學(xué)業(yè)也是漸漸加重。作業(yè)、學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。閑暇時(shí)光，就在網(wǎng)絡(luò)上與同學(xué)聊天。聊天時(shí)，一個(gè)名叫“心”的人加了我。與他交談時(shí)，感覺(jué)他很理解我，不知不覺(jué)，她成了我的知心朋友。我有什么事都向她傾訴，比如：今天老師批評(píng)我了，今天又和媽媽吵架了。
一次，我用媽媽手機(jī)查作業(yè)時(shí)，好奇心驅(qū)使我上了她的QQ，發(fā)現(xiàn)她的名字居然也叫“心”，而且下面還有一個(gè)好友：兒子——?dú)�。點(diǎn)開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)我的那位知心朋友，原來(lái)是我的媽媽。我驚訝極了，原來(lái)媽媽一直在用這種方式關(guān)注我成長(zhǎng)。我的心里頓時(shí)五味雜陳，眼淚奪眶而出，一滴滴落在屏幕上。我不打算揭穿這個(gè)美麗的謊言。
我的生活里，不能沒(méi)有你——母親。
小學(xué)作文 篇4
入夢(mèng)，風(fēng)生云起；夢(mèng)醒，花開(kāi)花落。
——題記
百轉(zhuǎn)流年，回首易安一生，染心扉蒼涼。
她的詩(shī)沒(méi)有李白的磅礴瀟灑，沒(méi)有辛棄疾的慷慨悲壯，沒(méi)有蔡文姬的俏麗玲瓏。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，婉約流暢的吐露著內(nèi)心深處的自己。出自書(shū)香門(mén)第，卻沒(méi)有小姐的嬌生慣養(yǎng)。內(nèi)心惟有一個(gè)出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花般的自己。
在她淺淺的“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁中，偶遇了一顆心的另一半——趙明誠(chéng)。沒(méi)想趙明誠(chéng)在幾年后卻離她而去。易安那顛沛流離，備受折磨的心每日在水深火熱中煎熬。倉(cāng)促中改嫁給了張汝州，可知人知面不知心，衣冠楚楚的張汝州，娶了李清照只是為了李清照身邊尚存的文物。《金石錄》是趙明誠(chéng)和易安的心血。兩人先是在文物支配權(quán)上鬧矛盾，漸漸發(fā)現(xiàn)志向情趣大異，無(wú)奈之中，李清照告發(fā)張汝舟的欺君之罪。
一個(gè)人的生活，很是孤寂。風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。在那個(gè)時(shí)期里一位女子獨(dú)自承受著“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的.孤獨(dú)。捧一汪月光，掬一池清水，挽一袖暗香，看眼淚思念著誰(shuí)的傷痛�！皩ひ捯挘淅淝迩澹嗥鄳K慘戚戚”字里行間，又掙扎著怎樣的苦楚。
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。她那如水般波瀾又深不見(jiàn)底的眼睛瞟過(guò)我，我不知該如何回應(yīng)，默默低下頭，試著去體會(huì)那顆深邃的心，可是我永遠(yuǎn)感覺(jué)不到，只是有淡淡的憂(yōu)愁爬上心尖。
心里的易安應(yīng)該是如花如水的女子，淡然優(yōu)雅。手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。如此美貌又富有如此的才氣。這樣的女子眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。易安，首首詞，句句詩(shī)，不愧怍于“千古第一才女的稱(chēng)號(hào)”。
夢(mèng)醒時(shí)分，慘淡的月光映入眼簾。“當(dāng)年曾勝賞，生香熏袖，活火分茶。極目猶龍驕馬，流水輕車(chē)。不怕風(fēng)狂雨驟，恰才稱(chēng)，煮酒殘花。如今也，不成懷抱，得似舊時(shí)那？”久久不愿睜眼，心跳很慢很慢。心想就在這樣的，有易安陪伴的夢(mèng)里地老天荒。冰冷的左手握緊冰冷的右手，感受彼此的溫度。掀開(kāi)窗簾一角，看凌晨里的城市。仿佛在另一個(gè)世界里，易安在如此嘆惋這世間的炎涼�！敖衲旰＝翘煅�，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥�(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。”人的一生匆匆而過(guò)，來(lái)不及向這個(gè)世界道一聲：永別。
似水光陰，細(xì)想易安一生，染心扉蒼涼。
小學(xué)作文 篇5
從前，我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，可因?yàn)榉N種原因，我放棄了自己的舞蹈生涯。想知道為什么嗎，讓我娓娓道來(lái)。
上幼兒園的時(shí)候，我曾參加過(guò)校舞蹈隊(duì)。年年比賽都會(huì)得獎(jiǎng)，所以，我非常熱愛(ài)舞蹈，把舞蹈當(dāng)作生命來(lái)對(duì)待。每次上臺(tái)，我都以勝利者的姿勢(shì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，以前的我，曾夢(mèng)想當(dāng)舞蹈家�？墒怯幸惶欤业膲�(mèng)想被我的爸爸消了。
最后兩次排練的晚上，爸爸來(lái)接我回家，他和老師交談了幾句，就帶著我走了�；丶液�，爸媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，演出太貴了，這次先別比賽了吧！”“好吧�！闭f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，淚水已經(jīng)在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)了。
第二天，我板著臉去學(xué)校。一句話(huà)也不和同學(xué)說(shuō)。當(dāng)老叫舞蹈隊(duì)的`人去排練時(shí)，我跑了出去，“等等，蔡茵！”我馬上停下腳步，看著老師。“算了算了，你也去吧！”我又飛快地跑下去。跳舞時(shí)，我的眼圈紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺(jué)到這是我最后一次跳舞……
比賽當(dāng)天，爸爸帶我去上海散散心。第一，他是怕我太傷心。第二，是伯伯也在上海。第三，他怕我反悔。幾個(gè)星期后，我又回到了這個(gè)熟悉的地方——校園。
從這以后，我再也沒(méi)有跳過(guò)舞�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還有點(diǎn)傷心呢。
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