【精華】喜歡的季節(jié)小學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的喜歡的季節(jié)小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇1
我最喜歡的季節(jié)不是溫暖的春天，不是炎熱的夏天，也不是秋風(fēng)送爽的秋天，而是寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬天，是寒冷的；冬天，是冷清的；冬天，是思念綿綿的。但在我眼中，冬天是溫暖的，冬天是快樂(lè)的，冬天是幸福的。在冬天，可以跟家人一起吃年飯，品嘗家鄉(xiāng)的`菜。在冬天，可以跟小伙伴們一起打雪仗，堆雪人，那是多么的快樂(lè)呀！
冬天，大雪紛飛，雪精靈像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒到樹(shù)上玩，一會(huì)兒到玻璃上玩，一會(huì)兒到大地媽媽的懷抱里，滋養(yǎng)著稻田里的小麥。不讓小麥被蟲(chóng)蛀。
冬天，雪像一位舞者，在天空中翩翩起舞，展現(xiàn)了他那娥羅多姿的舞蹈。
冬天，自古以來(lái)在人們心中是桀傲不馴的，是寒冷的。然而，在這樣冰天雪地的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地活著……
初次見(jiàn)到它，是一個(gè)冬日的早晨，我漫無(wú)止地的在小院里徘徊，看不到一絲生機(jī)。突然，我看見(jiàn)在荒蕪的墻腳邊，有一株嬌小的梅花在凜冽的寒風(fēng)中翩翩起舞。我心頭為之一振，它不在春天與百花爭(zhēng)艷奪寵，而在這嚴(yán)寒冬季中給人們送來(lái)一絲的溫暖。這得需要多大得勇氣，經(jīng)歷多少磨難。
我情不自禁地蹲下身，霎時(shí)間感到有一股清香撲面而來(lái)。
它有一個(gè)粗壯的枝干，表面凹凸不平，好像歷經(jīng)滄桑。一朵朵嫩黃的小花點(diǎn)綴在枯干的枝條上，我不禁凝神細(xì)視，五個(gè)小小花瓣構(gòu)成了一個(gè)完整的花蕾，里面蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。
��！梅花，嚴(yán)寒的代表，雪地里的精靈，千百年來(lái)被多少人贊頌！又有多少人留連忘返？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄叭碎g無(wú)奇絕，只有梅花枝上雪�！蹦惝�(dāng)之無(wú)愧為“嚴(yán)寒三君子”。
梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。我們的人生也一樣，不付出辛勤的汗水，怎能有豐碩果實(shí)。我們現(xiàn)在正是奮斗的階段，再苦再累也要挺過(guò)去。因?yàn)槲覀冋谠杏ò�，等待怒放的那一刻�?/p>
凜寒獨(dú)放的冬雪臘梅，你是我們的榜樣！
喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇2
我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候，百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而且下雨過(guò)后，還能看到一道彩虹在你眼前，而且還能看到許多蜜蜂、蝴蝶來(lái)采花蜜呢！這是無(wú)法忘記的景色，漂亮極了，應(yīng)該會(huì)有百分之百的人喜歡吧！
每當(dāng)春天，我和阿姨都會(huì)去桐花公園，每當(dāng)我們兩個(gè)踏出沒(méi)幾步，就看到一片花海在眼前，要到桐花公園得爬過(guò)一個(gè)念經(jīng)修身的地方，名字叫做“承天禪寺”，在那邊的了望臺(tái)可以看到城市的全景，晚上來(lái)看的時(shí)候，不知可不可以看到夜景或金光閃閃的'螢火蟲(chóng)？
一年四季中，我最喜歡春天了，因?yàn)榇禾焯鞖饫錈釀倓偤�，適合爬山、外出郊游、野餐，是最適合到處旅游的季節(jié)了，而且有人說(shuō)：“一年之季在于春”，春天是一年季節(jié)的開(kāi)始，而且也是代表新的希望，一切欣欣向榮，希望今年是美好的一年。
喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的季節(jié)在一年中的四個(gè)季節(jié)里，我反感春天溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)，討厭夏天的炎熱，厭倦萬(wàn)花凋謝的冬天，偏偏對(duì)落葉蕭蕭的秋天情有獨(dú)鐘。
在熱魔王最猖狂的時(shí)節(jié)——夏離開(kāi)了人間的時(shí)候，秋便邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。不一會(huì)兒，城市中便到處布滿(mǎn)了秋天的景象，一點(diǎn)夏天的氣息也沒(méi)有了。
秋，來(lái)到了校園，霎時(shí)間，所有的花一下子從酷暑中解脫出來(lái)，重見(jiàn)了生機(jī)。這時(shí)，幾片葉子落在地上，風(fēng)兒吹
著它們旋轉(zhuǎn)著為這偉大的秋舞蹈。哦，偉大的秋！
秋，來(lái)到了田野，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦、飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮??秋，輕輕地?fù)渖限r(nóng)民們的`臉，為莊稼增添了“祝�！�，為農(nóng)民增添了高興。哦，偉大的秋！
秋，來(lái)到了果園，打開(kāi)了它的“化妝盒”，把蘋(píng)果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的??秋推出了這一切，愜意地笑著，笑著??哦，偉大的秋！
秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間。秋呢，便拂袖而去，樹(shù)枝搖曳，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。秋就這樣默默地為人們“服務(wù)”，而我們也不知該回報(bào)什么給它。
我愛(ài)秋，更愛(ài)它那不圖回報(bào)，甘心為人們“服務(wù)”的高尚品德！
喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇4
聽(tīng)著“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我不由地走進(jìn)了春天的深處，在那里：柳樹(shù)有了嫩綠的枝條，正在微風(fēng)中飄動(dòng)；草叢中的花兒，有了水滴形的花骨朵；銀杏樹(shù)吐出了小葉子，像一把把細(xì)小的扇子……好一番美麗景象！
在花園里，在濃郁的花香中，我陶醉在花海里……這時(shí)，我看到了小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，好像在祝賀春天的到來(lái)。
在小區(qū)中，冬天發(fā)黃的小草再次變綠，給小區(qū)增添了很多春光；在冬天干巴巴的松樹(shù)針，變得松軟翠綠；本來(lái)冬天枯萎的迎春花，變成了發(fā)著金光的小喇叭，吹響了春天的號(hào)角。
在校園中，原本無(wú)葉的藤，變成了有葉有花的風(fēng)景，在冬青樹(shù)上的細(xì)小的藤，已經(jīng)開(kāi)出了粉色的花，還散發(fā)著清香味，像春姑娘的花辮子一樣。
在農(nóng)村，黃瓜藤上開(kāi)出了黃色的小花，引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂。農(nóng)村的'花很少，卻無(wú)一不帶來(lái)成熟的果實(shí)，用它獨(dú)特的魅力展現(xiàn)著春天的味道。
春天，我最喜歡的季節(jié)。
喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇5
你最?lèi)?ài)什么季節(jié)?每個(gè)人的答案都不同，而我的答案是：秋季。
這個(gè)季節(jié)不溫暖，不悶熱，不寒冷，卻有其他季節(jié)沒(méi)有的特點(diǎn)——幸福。
這個(gè)季節(jié)的雨是幸福的。在你不知不覺(jué)中，它就悄然來(lái)臨。它滋潤(rùn)了剛剛褪去舊衣的草，讓你看了別有一番風(fēng)味;它輕悄悄的落在大地的外衣上，卻躲不過(guò)人們的耳朵，“滴答滴答。”奏出了華麗的樂(lè)章;它蹦跳在房頂上，又調(diào)皮的為房屋織出一幅夢(mèng)幻的水簾。雨滋潤(rùn)了世界。此刻，我們是不是該反省，一滴雨點(diǎn)滋潤(rùn)一株草，然后消失，可它真的消失了嗎?比起它，我們能做的是不是更多一點(diǎn)呢?能夠滋潤(rùn)的東西是不是更多一點(diǎn)呢?
這個(gè)季節(jié)花是幸福的。花兒在這個(gè)季節(jié)中，莊重的迎接生命的盡頭�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！碑�(dāng)一朵花兒的生命走到盡頭，卻仍舊為世界作出貢獻(xiàn)，這不值得歌頌嗎?不值得敬仰嗎?不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎?比起一朵花兒，我們的生命是不是更長(zhǎng)久一點(diǎn)呢?我們所能做的貢獻(xiàn)是不是更多一點(diǎn)呢?這不值得我們?nèi)ド钏际鞈]嗎?
這個(gè)季節(jié)的草是幸福的。草兒在這個(gè)季節(jié)過(guò)后，也即將迎接生命的盡頭�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹有生�！碑�(dāng)明年春暖花開(kāi)之際，草兒又將染綠世界。我們是不是也該想想，一株小草的'生命都如此頑強(qiáng)，我們有什么理由不去珍惜生命，不讓自己的生命更有價(jià)值呢?
這個(gè)季節(jié)的葉是幸福的。當(dāng)一只只“蝴蝶”飛舞落地，在生命結(jié)束時(shí)，它融進(jìn)了泥土之中，為樹(shù)提供了養(yǎng)料。比起樹(shù)葉，我們可否在短暫的生命歷程中，留下一些有價(jià)值的東西?將自己化身一片樹(shù)葉，在生命結(jié)束之際，報(bào)答樹(shù)呢?我們難道不應(yīng)該嗎?
當(dāng)雨滋潤(rùn)世界，當(dāng)花化作春泥，當(dāng)草重新染綠世界，當(dāng)葉變成樹(shù)的養(yǎng)料。我們是否應(yīng)該想想，我們是不是能做到呢?我們能否做的更多呢?我們應(yīng)不應(yīng)該做呢?
每個(gè)人的答案都是肯定的，因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)承認(rèn)自己不如一滴雨、一朵花、一株草、一片葉，可是，誰(shuí)又能做到呢?
喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇6
春，隨著秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的'一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最?lèi)?ài)。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類(lèi)心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開(kāi)；圖畫(huà)中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。
【喜歡的季節(jié)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
喜歡的季節(jié)小學(xué)作文07-07
我喜歡的季節(jié)小學(xué)作文11-07