【精品】校運會小學(xué)作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的校運會小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校運會小學(xué)作文 篇1
今天早晨，操場上歡聲雷動，彩旗飄揚。原來，一年一度的校運會開幕了。
早晨的第一場比賽是激動人心的50米短跑。還沒輪到五年級時，我們這些熱情觀眾，就已經(jīng)緊緊抓住欄桿，準(zhǔn)備邊觀賽邊捧場了。我們班的選手們，很快站到了起跑線后。他們個個都擺好起跑姿勢，像一尊雕塑一樣站在原地。他們有的表情嚴(yán)肅，似乎很緊張；有的嘴角泛著得意的微笑，好像已經(jīng)勝券在握；有的氣勢洶洶，仿佛馬上就要給對手一點顏色看看。很快，發(fā)令槍“啪”的一聲打響了。每個運動員，都像猛踩油門的`賽車一樣向前狂沖。一眨眼的功夫，就到了沖刺階段。我發(fā)現(xiàn)一個排第二的選手后來居上，得了第一�？磥恚瑫簳r領(lǐng)先時，萬萬不能洋洋自得，要提防那些隱藏鋒芒的“老二”們。
我又來到了好友馮向榮參加跳遠的比賽現(xiàn)場。我們班的選手們，在之前訓(xùn)練時，總是要么超線，要么踩線。今天，我卻發(fā)現(xiàn)他們都超常發(fā)揮，很少犯規(guī)。之間沙池上空劃過一條又一條優(yōu)美的弧線。運動員們有的跳過半空，可惜，就像一只笨重的小豬一樣，雙手撐地掉在沙堆上，只能爭得我們這些觀賽者一絲惋惜的眼神。有的選手像雄鷹一樣，激情起跳，完美著陸，贏得了贊嘆的目光和熱烈的掌聲。跳遠時，所有的助跑，都只是為了一瞬間的輝煌。我們的生活中，不也有許多事像這樣“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎？
下午的招牌比賽是接力賽。我們班的幾個得力干將很快就領(lǐng)先了，但又被人稱“原子彈”的一班袁梓豪趕超�！霸訌棥笨刹皇峭接刑撁芷饋碚媸潜忍m博基尼還要牛氣沖天。我們班的刁文揚又接棒失誤，使我們班只撈了個“第二名”�？磥�，誰笑到最后，才是笑得最好的。
校運會的精彩不在于結(jié)果，不在于名次，不在于獎項，而在于參與、拼搏、奮斗。
校運會小學(xué)作文 篇2
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的.安排運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著主持人宣布運動會正式開始，管理員老師們紛紛入場，然后是個班運動員依次入場，此時，進行曲驟然想起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺前走來，我真羨慕，不過，我爭取在下一屆運動會中參加。
當(dāng)大會宣布比賽正式開始時，整個賽場沸騰起來。只聽一聲槍響100米，我們班的付英杰像利箭般沖向終點，我們班的啦啦隊直喊得起勁，為付英杰加油!付英杰加油!加油!加油!啊!四一班付英杰100米第一名。接著李怡林400米，付英杰200米第二名，李驍800米，1500米都是第一。
參加鉛球的選手互相競爭，越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球。王家隆鉛球第二名。跳遠運動員為了得到更好的成績，拼盡全力跳得更遠。千翔宇跳遠第三名。
無論選手是否獲得第一，他們都會得到大家的贊美和鼓勵。因為在我們心中，這些運動員都發(fā)揮了不屈不饒，頑強拼搏的體育精神。他們是我們運動場上的英雄。
運動會上大家都展示自己的風(fēng)采，所有的選手在這次運動會上都賽出來自己的成績。我們班又獲得了全年級的第一名。
校運會小學(xué)作文 篇3
一個陽光明媚的下午學(xué)校組織我們年級，進行拔河比賽。為了在比賽中取得優(yōu)異的成績同學(xué)們鼓足了氣，每個人都在熱身，有的在壓腿、有的在伸腰、有的在原地跳。終于讓他們的身子骨軟和了起來。
雖然那天，我沒有能當(dāng)成拔河比賽中的一員，但是我可以為他們呼喊、助威、讓他們知道不是自己一個人在戰(zhàn)斗。哨子，嘟的一下。同學(xué)們就使出九牛二虎之力使勁的往后拉。加油，加油。震耳欲聾的助威聲果然奏效。看！他們開始往后拉了，同學(xué)們把吃奶的勁都使上了，他們揮汗如雨。那條紅繩左搖右晃。那一刻，我們的助威聲越來越大。同學(xué)們的心情都緊張了起來，參賽的人與我們拉拉隊得人心連心，仿佛我們也正在比賽。正所謂水滴石穿只要不放棄，哪怕是如螻蟻般的力氣，只要堅持就會勝利。終于聽見裁判員嘟的`一下，紅繩子過線了，我們贏了。那歡呼聲震耳欲聾，同學(xué)們都高興的站了起來�，F(xiàn)在讓人的心舒緩了許多，但這還沒有完，我們還有一場比賽。
在這一場比賽，對手換成了實力強勁的隊x班，但我們沒有退縮，繼續(xù)了這場激烈的戰(zhàn)斗。哨子一吹響，x班使勁一拉，我們班的同學(xué)向前傾斜，穩(wěn)不住腳，明顯我們班有一點吃力。但我們還是沒有放棄，繼續(xù)使勁的拉，老師一聲令下，同學(xué)們身子一邊往下沉一邊拉。大家又回到了剛開始的精神和力氣。但是我們班的同學(xué)拉的很是吃力。然而不好的事情發(fā)生了，他們一使勁，我們沒能拉住，紅繩子過線了。我們輸了，本來他們的力氣和技術(shù)就遠遠超于我們。雖然我們輸了，但是我們輸?shù)眯姆诜?/p>
x班的技術(shù)和力氣遠遠在我們之上，但我們還是信心依舊，努力地往我們這邊拉下去。我們相信：堅持就是勝利。雖然我們這次沒能獲勝，但這種堅持不懈的精神會讓我們更上一個平臺。
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