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小學(xué)生作文

一封信小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-13 09:52:38 小學(xué)生作文 我要投稿

一封信小學(xué)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的一封信小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

一封信小學(xué)作文15篇

一封信小學(xué)作文1

親愛的媽媽:

  您好!

  今天是你們的節(jié)日,“三八婦女節(jié)”,在這里我祝您解熱快了。

  在這三周里我們學(xué)校開展了彎腰行動(dòng)和暖心暖語(yǔ)行動(dòng)。還記得3月4日下午嗎?您帶著我騎電瓶車回家,路上我看見一個(gè)垃圾箱,裝著滿滿的一箱垃圾而旁邊則是灑落了一地的'垃圾,香蕉皮﹑可樂瓶,“應(yīng)有盡有”。我二話不說馬上叫您停車,我下了電瓶車,拿出一個(gè)

  塑料袋走向垃圾箱,蹲下身來絲毫不怕臟,一點(diǎn)一點(diǎn)把掉落的垃圾撿進(jìn)塑料袋,雖然一股股刺鼻的臭味時(shí)不時(shí)傳入我的鼻子,可我不顧一切,默默把垃圾都撿完,到了家,我把它扔進(jìn)了垃圾箱。您看到我的舉動(dòng),露出欣慰的笑容。

  這三周,我進(jìn)步很大,上課比以前認(rèn)真了,發(fā)言也更加積極了,作業(yè)效率也大大提高了。數(shù)學(xué)已經(jīng)不用讓您像以前那樣為我操心了,數(shù)學(xué)計(jì)算的的準(zhǔn)確率也提高了,每次做完還會(huì)認(rèn)真檢查,仔仔細(xì)細(xì)地讀三遍,并找出很多因粗心而犯下的錯(cuò)誤,有時(shí)連老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步。

  這一切都是您教會(huì)我的,您從小就告訴我,做好作業(yè)要檢查,當(dāng)我不聽您話時(shí),您耐心地教導(dǎo)我,讓我知道檢查的重要性。

  媽媽,祝您“三八婦女節(jié)”快樂!

  祝

  身體健康

工作順利

  您的女兒:XX

一封信小學(xué)作文2

吳靖?jìng)ネ瑢W(xué):

  你好!

  本學(xué)期班級(jí)開展了一項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對(duì)方作為對(duì)手,咱們倆就從各個(gè)方面比了起來,我們之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,剛開始每當(dāng)我打敗你的時(shí)候我就非常高興,你打敗我的時(shí)候你也很得意。但隨著活動(dòng)的深入開展,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn),我們之間產(chǎn)生了矛盾,不再像以前那樣在一起歡聲笑語(yǔ)、患難與共,好同學(xué)關(guān)系蕩然無存,我們跟陌生人一樣。有時(shí)我贏了,你就對(duì)我橫眉冷眼,我覺得我贏得一點(diǎn)也沒意思。記得有一次,我的腳扭傷了,走起路來一瘸一拐的,每走一步都十分艱難,我多渴望有人能扶我一下。而那時(shí),你就走在離我很近的地方,但你根本沒理我,更沒扶我一下,當(dāng)時(shí)我感到十分失落。回想過去,我有難過的.事你就安慰我,我沒帶筆的時(shí)候你會(huì)主動(dòng)借給我,咱們倆個(gè)和睦相處,互相幫助。我想對(duì)你說:我們是對(duì)手更是朋友,不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而影響了友誼,我希望咱們倆個(gè)之間的友誼之花永不凋落,請(qǐng)你回心轉(zhuǎn)意,重歸于好!

  敬祝

  學(xué)習(xí)更上一層樓

一封信小學(xué)作文3

  親愛的媽媽:

  您好!

  每個(gè)母親都愛自己的孩子,對(duì)自己的孩子都具有一種獨(dú)特的母愛!媽媽對(duì)我的愛是無私的、與眾不同的`,在我九年的生命歷程中,從我不會(huì)走路,到如今我通曉人事,每時(shí)每刻都離不開媽媽無微不至的照顧。

  記得在前些天的一個(gè)夜晚,我突然發(fā)燒、嘔吐,媽媽非常著急,但是時(shí)間是夜半,無法去醫(yī)院就診,焦急的媽媽身穿單薄的睡衣,端來熱水不停地給我擦拭身體,直至天亮。第二天一早,媽媽就趕快把我送到了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的檢查,我得了急性胃腸炎,需要馬上住院治療。聽了醫(yī)生的話,媽媽趕快就去給我辦住院手續(xù),看著她那纖弱的身體,一會(huì)兒上樓一會(huì)兒下樓,一會(huì)兒跑到醫(yī)務(wù)大廳一會(huì)兒跑到兒科住院部,我很是心疼,親愛的媽媽您辛苦了。知道我怕打針,打針時(shí)媽媽一直坐在我的旁邊陪著我說話,以便分散我的注意力。在我住院的日日夜夜里媽媽一直陪伴著我,她每天都拿著體溫表給我量體溫,看我的燒退了沒有;每天都給我打洗漱水;每天都喂我吃飯……。看見媽媽一臉倦容,我眼里充滿了淚水,此時(shí)此刻我覺得我是世界上最辛福的孩子。

  媽媽的愛樸實(shí)而偉大,就像一杯白開水,默默的滋潤(rùn)著我。媽媽,我一定會(huì)不讓您失望的,我要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我的愛。

  此致

  感恩

  您的兒子:哈宇森

  20xx年5月14日

一封信小學(xué)作文4

親愛的表哥:

  您好!

  好久不見了,表哥!一轉(zhuǎn)眼就過了三四年。你還記得我們小時(shí)候抓青蛙嗎?我來幫你回憶一下把!

  我小時(shí)候,你來我家玩!不知不覺就玩到了山頂,突然一只青蛙跳了出來叫了兩聲“呱呱“!然后你就叫我一起去抓青蛙,我們馬上變成”青蛙俠“學(xué)著青蛙的樣子跳了起來!我和表哥你,你追我趕!突然我的正前方有一棵樹,我撞了上去!我站起來,摸了摸我的大腦袋,大聲說:”表哥,我撞到樹上去了,頭上有好多星星呀!“表哥你笑了笑對(duì)我說:”再怎么著急也要看了呀!“說完了馬上叫我繼續(xù)追。突然青蛙跳進(jìn)了稻田里,青蛙猶如一名優(yōu)秀的.跳水運(yùn)動(dòng)員,帶著優(yōu)美的姿勢(shì),跳到田中!該到我們了,我們一起跳了下去。跳下去之后就把抓青蛙的事情忘記了,只記得玩泥巴了!我們像兩頭水牛一樣在水里嬉戲打鬧,道了晚上才記得回家!回家后我媽媽和你媽媽驚訝的問我們?nèi)ジ陕锪?我們異口同聲的說:“我們?nèi)プデ嗤芰,青蛙跳到稻田里,我們也跳下去了,之后我們就變成小泥人?”

  這就是我們兩個(gè)抓青蛙的故事!

  祝!

表哥身體健康,萬事如意!

一封信小學(xué)作文5

  遠(yuǎn)方的小朋友們:

  你好!

  我是你的遠(yuǎn)方的朋友.很奇怪我給你寫信吧.哦,是語(yǔ)文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動(dòng),所以把你的地址給了我們,我想,雖然我們相隔遙遠(yuǎn),千山萬水把我們阻隔,但是,我們可以通過通信聯(lián)系對(duì)方,了解對(duì)方,一樣可以建立友誼啊.

  好了,還是來介紹介紹我吧.我呢,哈哈,不好意思,過去呀,我的成績(jī)不是很好,不愛讀書,尤其是怕寫作文.上個(gè)學(xué)期,為了趕上其他同學(xué).我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材;二是閱讀各類書刊、報(bào)紙,摘抄好詞佳句,從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課:推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會(huì),F(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時(shí)間里積累了厚后一大本“百寶集”,作文時(shí),不在感到頭疼啦!

  作文老師給我的批語(yǔ)經(jīng)常是:語(yǔ)言流暢,敘事有條理,進(jìn)步真大!

  遠(yuǎn)方的朋友,我想你一定回為我高心的。

  好了,我已經(jīng)介紹了我的學(xué)習(xí)生活了,你呢?讀書快樂嗎?你能把你的`讀書和寫作經(jīng)驗(yàn)介紹給我嗎?快給我回信吧,我等著你!

  隨信寄一張照片,回信也把你的照片寄一張給我,好嗎?

  期待你的回信!

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  天天快樂!

  你的朋友:***

一封信小學(xué)作文6

  在這個(gè)星期3的時(shí)候,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)不聽話,所以我們的語(yǔ)文老師兼班主任就連續(xù)一天半都沒有來班上上課.我們心里很著急,覺得我們這次錯(cuò)的很嚴(yán)重拉,所以我們就想法設(shè)法的請(qǐng)求老師的原諒,可是老師還是無動(dòng)于衷.這時(shí),我們班的一些同學(xué)就有一點(diǎn)在耍脾氣拉,說:我們這么有性格的學(xué)生,教我們的老師就比我們更有性格拉.當(dāng)時(shí)我聽到這些話時(shí),我的心里很不舒服,當(dāng)時(shí)我就去找那些同學(xué)理論,為老師討回公道.回來的幾天里,同學(xué)們也不說老師壞話拉,但老師還是沒有回來呀!回來我就想了一個(gè)辦法,那就是以書信的形式個(gè)老師寫一封道歉信.同學(xué)寫信后,不久我們接到了老師的`來信.老師在信上大致是這樣說的:親愛的同學(xué)們,首先我先做個(gè)自我檢討................................當(dāng)讀到落款:永遠(yuǎn)愛你們的XX老師時(shí).我哭了,我哭是因?yàn)槔蠋熢徚宋覀儯且驗(yàn)槔蠋熯依然愛著我們這些調(diào)皮的學(xué)生.今天,我們的老師回到了班上給我們上課.在那段老師不教我們的時(shí)候,我們就正像哪些沒有了媽媽的孩子一樣.

  XX老師,我們依舊愛您!!!!

一封信小學(xué)作文7

  藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過,樹葉紛紛飄落,像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里,小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻,“風(fēng)伯伯,請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧!

  ”風(fēng)收下信,飛向螞蟻的.家。它遇見了一只小燕子!靶⊙嘧,請(qǐng)幫忙把信送給螞蟻吧!

  ”小燕子收下信,飛向南方。它看見小松鼠,說:“松鼠妹妹,請(qǐng)你把信交給螞蟻吧!

  ”小松鼠接過信,跳向螞蟻的家。它看見了小白兔,就說:“兔姐姐,請(qǐng)你把信送給螞蟻吧!

  ”小白兔拿過信,來到螞蟻的家。

  “螞蟻,快開門呀!

  您的信!

  ”螞蟻打開門,接過信。小白兔跳走了。

  螞蟻在“讀”一片樹葉,葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久,就是看不懂。它拿著信去問鄰居,鄰居說:“螞蟻弟弟,這信我也看不懂!彼秩栃“淄茫骸靶⊥媒憬,這信是什么意識(shí)。俊 “好像是三小時(shí)后見吧?”兔子說,“我也不知道,你去問松鼠吧,是它把信給我的。”……螞蟻去問風(fēng)了。風(fēng)看了信,哈哈大笑:“這是告訴你,三天后讓你去它家呀!

  ”“謝謝!

  ”小螞蟻高高興興地回家了。

  三天后,小螞蟻來到小蜜蜂的家。“你真聰明!

  ”小蜜蜂說!安,可別表?yè)P(yáng)我,該表?yè)P(yáng)風(fēng)哩!

  是它告訴我的!

  ”小螞蟻不好意識(shí)的說。

  “哈哈哈……”它們笑了。

一封信小學(xué)作文8

親愛的姑媽:

  您好!我從美國(guó)回來已經(jīng)5個(gè)月了,不知道你們現(xiàn)在的生活好不好?不知道土撥鼠有沒有偷吃爺爺種的菜,那兩只大孔雀有沒有再生出小寶寶?孔雀爸爸媽媽有沒有帶著那7只小孔雀到草坪上散步呢?還有那后院的蘋果樹,是不是長(zhǎng)得更高了呢?看新聞知道了今年冬天美國(guó)特別冷,還下了很大很大的雪,小哥哥小姐姐有沒有在后院堆雪人玩呢?

  我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了,這個(gè)學(xué)期,在我們班語(yǔ)文賈老師的帶領(lǐng)下,我們每周都會(huì)學(xué)習(xí),背誦兩篇小古文。剛開始的時(shí)候,我們非常好奇,都近不及待的等賈老師給我們推薦的小古文?墒前l(fā)到手上的時(shí)候,總感覺疑惑很多。雖然都是中文,可是跟我們現(xiàn)代文有很大的.區(qū)別,字雖然認(rèn)識(shí),可是一句話連起來,卻不懂它的意思,有點(diǎn)似懂非懂。賈老師一步步啟發(fā)我們,讓我們先讀熟,在讀熟的基礎(chǔ)上背誦,對(duì)于重點(diǎn)的字詞劃線讓我們理解,并了解作者的寫作背景。在一個(gè)個(gè)小故事串連起來的小古文里,我體會(huì)到我們中華民族語(yǔ)言的博大精深和歷史的悠久燦爛。

  對(duì)了,不知道小哥哥小姐姐現(xiàn)在每周未還學(xué)習(xí)中文嗎?希望他們一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文,等我明年來玩的時(shí)候,我會(huì)送他們每人一本課外書,可好玩了!

   你的侄女

一封信小學(xué)作文9

敬愛的劉翔大哥哥:

  您好!

  在第28屆奧運(yùn)會(huì)110米欄項(xiàng)目中,你以12秒91的成績(jī)不僅奪取了世界冠軍,還平了世界紀(jì)錄。一些非洲、歐洲國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員身體強(qiáng)壯,但中國(guó)人卻非常矮小。劉翔大哥哥,你能跑出這個(gè)成績(jī),是多么不容易。我知道在這榮譽(yù)的背后你付出了多少汗水、多少艱辛。∧闶俏覀冎袊(guó)人乃至亞洲人的驕傲,我為你感到自豪!

  每當(dāng)我在電視上看見你邁著矯健的步伐跨過一道道欄桿,超越了一位位高手,最后,你拿著金牌站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上望著五星紅旗徐徐上升時(shí),我那激動(dòng)之情難以言表。劉翔哥哥,你那愛國(guó)敬業(yè),永不言敗的精神始終鼓舞著我。

  時(shí)間過得真快,一眨眼,已經(jīng)20xx年了。我又能在奧運(yùn)賽場(chǎng)上一睹您那燦爛的容貌,矯健的身姿了。我知道,您現(xiàn)在一定在風(fēng)霜雨雪中磨練自己,在為北京奧運(yùn)會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我下定決心向你學(xué)習(xí),雖然不是跨欄,但是我要把你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不怕累,肯吃苦的拼搏精神放在學(xué)習(xí)上,好好學(xué)習(xí),知難而進(jìn),為將來打好基礎(chǔ),希望有一天也能像你一樣成為一名優(yōu)秀的`運(yùn)動(dòng)員,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

  加油!讓我們共同向自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)吧!祝你在北京奧運(yùn)會(huì)上,能繼續(xù)站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,再次為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光!

四(3)班石鎬

  3——21

一封信小學(xué)作文10

  我寫著封信主要想給你“談判”一下。你上面的題太難了,可爸爸媽媽非讓我做你,本來我以為他們只不過是說說算了,哪知他們竟動(dòng)了真格,不做完一篇不讓睡覺!這下可慘了,每天我不是睡眠不足就是熊貓眼,你仔細(xì)想想,你是不是有點(diǎn)太那個(gè)了?

  別的不說,就說昨天,在我對(duì)老爸老媽“逆反”無效后,我極不情愿的進(jìn)了書房。第一個(gè)和我過招的是小數(shù)點(diǎn)兒,他不好好在原地呆著,非跑來跑去,一會(huì)兒在這兒,一會(huì)兒在那兒,差點(diǎn)把我的.眼睛給電花嘍!

  闖出了小數(shù)點(diǎn)的包圍圈,我又進(jìn)入了計(jì)算題的“火力口袋”,這個(gè)家伙也不好對(duì)付,什么脫式豎式遞等式,個(gè)個(gè)難的要命!最后連九百九十九乘八百八十八都出來了,還有,那些遞等式,不知為什么總給我下“套兒”,總將我的思路攪成一鍋粥,去問老爸時(shí),還得聽他一句“笨死了!”真是麻煩!

  好不容易讓計(jì)算題“通融”了一下,我又被應(yīng)用題纏上了,他們的“套兒”比計(jì)算題的厲害多了,舉個(gè)例子,比如,“5除25得多少?”他非用“除”給我設(shè)個(gè)陷井才罷休,真是討厭透了!

  解決了應(yīng)用題,終極boss――思考題出場(chǎng)了,這里的題都是難題怪題,也不知是你怎么搜羅來的,光是第一道就讓我頭大了,問老爸?得到的回答只有一個(gè)字:想!哎……

  數(shù)學(xué)卷先生,雖然你能提高成績(jī),但我希望,你不要?jiǎng)儕Z我們快樂的童年生活,好嗎?

一封信小學(xué)作文11

敬愛的楊老師:

  您好!

  歲月無情地流逝,像順?biāo)碌囊蝗~扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏,總有不盡的淚水,為分別而流,為不舍而墜……

  在茫茫人海,漫漫人生中,偶然的一年,我們成為您的.學(xué)生,像小樹接受著陽(yáng)光雨露一般,而小樹也在一天天地茁壯成長(zhǎng),回饋給您欣慰的一笑,使我們與您成為“相互”。

  您與我們之間的“相互”是什么?是朋友之間關(guān)心,是師生之間的感動(dòng),是親人之間的愛護(hù)。

  也許在別人的眼中,您儼然是一位嚴(yán)師,但在我們眼中,您更多的是親人、朋友;您既不失老師的尊嚴(yán),又不乏親人的呵護(hù)和朋友的關(guān)懷。

  每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛,我就仿佛聽見您耐心地對(duì)我講道理:“你看,前方那是什么,那是一條通往未來的成功之路。它并不是一條平坦的大道,路途上充滿了荊棘與坎坷,只要你跨過這道門檻,你就能到達(dá)成功的彼岸……”

  我對(duì)您的敬仰是無法用語(yǔ)言和文字來表達(dá)的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長(zhǎng)的人生道路上,是你,鼓勵(lì)我克服重重困難。

  歲月無情,時(shí)光匆匆,母校的歲月即將成為過去。唯獨(dú)您,永遠(yuǎn)激勵(lì)我,并成為我人生的導(dǎo)師,永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。

  千言萬語(yǔ)訴不盡我對(duì)您的感謝,一句話:“多謝了,老師!”

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生

  20xx年5月6日

一封信小學(xué)作文12

親愛的曹慧琳表姐:

  你好!

  上次我去柳州姑婆家玩,恰好你也在那,我們一起玩得很開心,今年寒假我想請(qǐng)你來我們?nèi)谒隹汀?/p>

  我們這里四面環(huán)山、綠樹成蔭,要數(shù)最美的地方就要說起融江,江的兩岸都是一片片翠綠的竹林,中間便是清澈見底的融江,游魚水藻都可以看得清清楚楚,要是夏天去玩的話,那兒還可以做免費(fèi)游泳池呢!

  還有懷寶鎮(zhèn)的杜鵑花,那小島上長(zhǎng)著大片大片的杜鵑花,把整個(gè)島染紅了,這些杜鵑花可以稱得上花中西施,它還是四大名花之一呢!每到杜鵑花開放時(shí),許許多多的游人和蜜蜂都聚集在這里,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

  我們?nèi)谒有許多風(fēng)俗,比如說有賽龍舟和蘆笙斗馬節(jié),每到此節(jié)日時(shí)總有成千上萬的人來觀看。我們?nèi)谒坏酗L(fēng)俗,還有許多好吃的特產(chǎn)呢,如:香噴噴的酸魚和酸肉,美味可口的手抓糯米飯以及柚子等,要知道,咱們?nèi)谒?柚子可稱得上全國(guó)最香甜的柚子,哈哈!你一定流口水了吧,來吧,我會(huì)請(qǐng)你盡情的吃的。

  祝你天天快樂!

  你的表弟:龔?fù)跽?/p>

一封信小學(xué)作文13

親愛的媽媽:

  謝謝你無微不至地把我從小養(yǎng)到大。你在生活上精心地照顧我,在學(xué)習(xí)上更是一籌。 有一次,我們要搞班會(huì),拿著主題,怎么看也弄不出個(gè)花樣。你對(duì)我們說:“既然是搞班會(huì),就要吸引人注意;要搞花樣,就要讓語(yǔ)言加以生動(dòng),PPT精美一些!弊屛覀儼阎黝}給她,還有三天了,你既要工作,又要趕我們的材料,多辛苦呀!不過,你沒有放棄,沒有介意,也沒有說自己怎么怎么累。你白天工作,晚上輔導(dǎo)我作業(yè),等我作業(yè)全完事兒,再籌劃思路,寫講稿。還差最后一個(gè)晚上了,不懂事的`我裝作嚴(yán)?地問你:“媽媽,課件做好了沒?”你為了讓我安心睡好覺,故意說:“還差一兩頁(yè)了”。我放心地睡覺了。我半夜起來上?所,看見你還在電腦前搗?著,見我在看你,就像趕鴨子一樣,把我趕回了房間。 清晨,太陽(yáng)打了個(gè)哈欠,緩緩地升起,小樹抖了抖樹葉上的水,提起了精神;小鳥伸了伸?腰,迎接新的一天。只有媽媽你,還在對(duì)PPT做調(diào)整。調(diào)整完,顧不上吃早飯,就去送我上學(xué)。在班會(huì)上迎得了許多掌聲。

  媽媽,你不僅在生活上照顧我,更在學(xué)習(xí)上幫助我。我愛你,媽媽。

一封信小學(xué)作文14

爸爸媽媽:

  您們好!

  爸爸媽媽,在你們的細(xì)心照料和栽培下,不知不覺,我已度過了將近十個(gè)春秋。

  從我來到這個(gè)世上起,你們便把所有的愛傾注在我身上,辛勤的'撫育我成長(zhǎng),什么苦也不怕吃。我真的很感謝你們。今天,終于有時(shí)間對(duì)你們說說我的心里話了。爸爸媽媽,謝謝你們給了我一個(gè)美好而又幸福的家,給了我溫暖的小床,好吃的東西,漂亮的衣服,還有一個(gè)好學(xué)校,這些東西都是我不可缺少的,我就像一個(gè)小公主,過著衣來伸手,飯來張口的生活。

  而我經(jīng)常惹你們生氣,尤其貪吃。從小到大,我都特別喜歡吃糖,為此,我沒少挨罵。記得有一次,由于糖吃多了,得了蛀牙,牙齒疼得我受不了,你們急忙帶我上醫(yī)院,可那天恰好停電,走了好幾家醫(yī)院都沒看到醫(yī)生,媽媽只好給我買了一些藥止了痛。第二天早上,牙齒又疼得不行,媽媽又把我?guī)У结t(yī)院,鉆了牙,才不疼了。這時(shí)我才知道,你們罵我都是因?yàn)閻畚摇?/p>

  爸爸媽媽,謝謝你們!謝謝你們給了我無私的愛,謝謝你們給了我一個(gè)溫暖的家!爸爸媽媽,我愛你們!

  女兒:薇薇

  20xx年10月23日

一封信小學(xué)作文15

敬愛的老師您好;

  我是您未來的學(xué)生----姚學(xué)銳,雖然我們之間還不認(rèn)識(shí),但我相信在不久的將來,我就會(huì)成為您的學(xué)生。我相信如果像我說的那樣您一定會(huì)成為我們的好老師。

  我未來的老師知識(shí)一定很淵博,這樣我們有不懂的問題就可以請(qǐng)教老師,老師把這些傳授給我們。

  我希望未來的老師每星期拿出兩節(jié)課的時(shí)間來給我們講些民族的風(fēng)俗,中國(guó)的輝煌,愛國(guó)的將士-------。

  我希望未來的老師能和我們打成一片,讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。

  我希望未來的'老師是一個(gè)善解人意的老師,當(dāng)我們做錯(cuò)了事,不批評(píng)我們,而是開導(dǎo)我們,當(dāng)我們考砸了的時(shí)候,不吼我們,而是耐心的給我們講解。

  我希望未來的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師,當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時(shí)候 ,第一個(gè)想到的是老師。

  這就是我們未來的老師,我們心目中的老師。

  祝:

  萬事如意

  你未來的學(xué)生:姚學(xué)銳

  5月28日

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