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小學(xué)生作文

復(fù)習(xí)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-07-07 03:01:19 小學(xué)生作文 我要投稿

復(fù)習(xí)小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的復(fù)習(xí)小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

復(fù)習(xí)小學(xué)作文

復(fù)習(xí)小學(xué)作文1

  期末快到了,科學(xué)課也上完了,于是這節(jié)科學(xué)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)。老師把這次復(fù)習(xí)改成了“科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”,分成必答題和搶答題。必答題是每個(gè)人都會(huì)輪到,并且答錯(cuò)不扣分,答對(duì)就加分。搶答題是答錯(cuò)扣分,答對(duì)加分。答題時(shí)要等老師說(shuō)完:“1!2!3!”后才能舉手,否則扣分,不但要等老師說(shuō)完才能舉手,還要答對(duì)題時(shí)不能說(shuō)耶,否則同樣扣分。

  開(kāi)始答題了,我們首先答必答題。第一個(gè)是我,我心想:我一定要答對(duì),不然科學(xué)課就白上啦!題目出現(xiàn)了,是這樣問(wèn)的:從西北吹來(lái)的風(fēng)就一定是東北風(fēng)嗎?我一看,直白的說(shuō):“錯(cuò)”。果然,我答對(duì)了!哦,太棒了!我回答以后,其他的同學(xué)基本也答對(duì)了,他們有的`思索了一會(huì)再回答,有的像我一樣很直白地回答,還有的被題目難住了,心中那個(gè)急呀!經(jīng)過(guò)大約15分鐘的比賽,我們組得了8分,第二組也得了8分,第三組得了10分,第四組得了6分。

  接下來(lái)是搶答題,我們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)殄e(cuò)就要扣分,我一道題都沒(méi)有答,但我們組還是得了一分,我們組最后成績(jī)是10分,很不錯(cuò)了喲!

  這節(jié)課令我難忘,因?yàn)檫@是第一次在教室里進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”!

復(fù)習(xí)小學(xué)作文2

  第一個(gè)復(fù)習(xí):語(yǔ)文

  “大家注意了。這是重點(diǎn)哈!”大家一聽(tīng)重點(diǎn),腰挺直了,拿起筆“刷刷刷”三聲重點(diǎn)已被同學(xué)們記在了書(shū)上。又開(kāi)始了自己的“神游”記。老師沒(méi)法,嘆了口氣說(shuō)道:“你們呀,你們!”又開(kāi)始了她的嘮叨聲:“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。意思是:‘‘有個(gè)同學(xué)在底下小聲地說(shuō)了一句“哼,真是的'早不著急,晚才后悔!”然后搖了搖頭,繼續(xù)欣賞他的杰作。又有一個(gè)人打了個(gè)哈欠,拍了排嘴巴,又把頭埋下去?峙轮挥屑庾由簜惡涝诼(tīng)了!我抽空看了看他,他受上拿著筆,一邊敲著腦袋,喃喃自語(yǔ):“該選什么好呢?”我想:真是的尖子生是和我們平民不一樣。

  第二個(gè)復(fù)習(xí):數(shù)學(xué)

  “快!快把桌子拉開(kāi)考試了哈!”我們一聽(tīng):“哎!什么哦?為什么又考試?今天是第二次考試了!”老師一收卷子:“好!復(fù)習(xí)了在考!”我們一聽(tīng)就像見(jiàn)到救星一樣:“好好!同意!”我們把桌子合攏后,把課本拿出來(lái),順便也把課外書(shū)也拿了出來(lái)。我看了和聽(tīng)了一會(huì)兒,不到一兩分鐘,周公就來(lái)找我了。我硬撐著,想把最后幾頁(yè)《漫畫(huà)派對(duì)》看完。老師說(shuō):“聽(tīng)清楚沒(méi)?”我們機(jī)械地點(diǎn)頭說(shuō)到:“好了!聽(tīng)清楚了!”我知道,沒(méi)幾個(gè)記得到長(zhǎng)方體的體積和表面積。

  考試:(語(yǔ)文)

  “發(fā)卷子了!坐好!坐好!”我們放下玩心,拿起鋼筆對(duì)著考卷發(fā)著氣,刷刷刷,兩筆完成了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我拿起卷子:“

復(fù)習(xí)小學(xué)作文3

  一、復(fù)習(xí)口算:

  指名口算。

  4.6+8.2= 3.2×200= 432-25-75=

  10-6.9= 4.2÷0.6= 1.3×0.4+0.3×13=

  58+36= 0.8÷0.16= 1.8×0.5=

  二、練習(xí)與應(yīng)用。

  1、第99頁(yè)第7題。

  (題略)

  (1)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和比較后,交流發(fā)現(xiàn)了什么?

  得出:一個(gè)數(shù)除以0.1,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘10;

  一個(gè)數(shù)乘0.1,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以10;

  一個(gè)數(shù)乘0.5,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以2;

  一個(gè)數(shù)除以0.5,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘2;

  一個(gè)數(shù)除以0.25,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘4;

  一個(gè)數(shù)乘0.25,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以4;

  再組織學(xué)生發(fā)現(xiàn),前后乘、除以的兩個(gè)數(shù)的積等于1。

 。2)讓學(xué)生自己出幾道題來(lái)驗(yàn)證。

  (3)做第99頁(yè)第8題。

  2、組織學(xué)生說(shuō)出第9題的運(yùn)算順序。

  說(shuō)出順序后請(qǐng)學(xué)生計(jì)算第2組題。

  3、指導(dǎo)學(xué)生做第11題。

  ( 題略)

  請(qǐng)學(xué)生與同桌說(shuō)說(shuō)可以怎樣想,說(shuō)出解題思路。

  再請(qǐng)學(xué)生計(jì)算。

  最后請(qǐng)學(xué)生交流自己的方法。

  三、閱讀“你知道嗎?“

  了解各種幣種的兌換成人民幣的.牌價(jià)表。

  可以先讓學(xué)生自己閱讀。自己提出一些問(wèn)題請(qǐng)自己的同桌解決。

  四、課堂作業(yè)。

  9、10、11題。

復(fù)習(xí)小學(xué)作文4

  快臨近期末考試了,而我們感覺(jué)還很是輕松的樣子,一點(diǎn)考前緊張也沒(méi)感覺(jué)到。也許是因?yàn)榫嚯x考試還有那么一些距離,完全感受不到那種壓迫感。所以我們每天還是該吃吃,該喝喝,小日子過(guò)得挺滋潤(rùn)的。

  想不到時(shí)間過(guò)得如此之快,一眨眼的瞬間就要面臨期末考了,我們的心態(tài)快要爆炸了。平時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,現(xiàn)在正在祈求老師能顧念我們往常的一點(diǎn)交情,在考試的時(shí)候能“放放水,”讓我們應(yīng)有一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。

  據(jù)我觀察,我們老師連續(xù)帶了我們兩年,不知道是什么原因她要離職了。聽(tīng)小道消息說(shuō)是要去考博,沒(méi)時(shí)間教我們了,而且平時(shí)老師課堂也挺有趣的.,該嚴(yán)厲的時(shí)候還是嚴(yán)厲,所以同學(xué)們對(duì)她可是“又愛(ài)又恨!

  期末考試大家都希望能快快樂(lè)樂(lè)的回家過(guò)個(gè)節(jié)日,希望老師能手下留情。這不,不僅需要老師一起努力,學(xué)生還是要奮斗的。熬夜復(fù)習(xí)是最正常不過(guò)的事情了。

  好在我們宿舍都互相監(jiān)督著,復(fù)習(xí)期間盡量節(jié)約時(shí)間不去做一些無(wú)關(guān)緊要的事情,馬不停蹄的復(fù)習(xí)著。過(guò)程雖然很難堅(jiān)持,但有人陪伴著我們一起努力,為了自己能收獲一個(gè)好的成績(jī),那這過(guò)程也值得了,希望我們這幾天的復(fù)習(xí)和熬夜能帶給我們想要的答案。也慶祝我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),期待下學(xué)期發(fā)生更多有趣的事情,收獲不一樣的“煙火!

復(fù)習(xí)小學(xué)作文5

  光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請(qǐng)把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)期末。

  “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣,堅(jiān)持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

  下面我就在未來(lái)半個(gè)月中,我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議:

  第一,爭(zhēng)分奪秒,提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多,能力要求也更高更全。這就需要我們花說(shuō)好了不讓我復(fù)習(xí),可是我媽媽一來(lái),我就成了手下敗將。

  可是我心里也不放心,也沒(méi)有把握,就自己偷偷復(fù)習(xí),早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,這時(shí)肯定是把我的`耳朵揪一下,在把我拎起來(lái),然后在把我的下巴一摸,對(duì)我說(shuō);“你自己說(shuō)不復(fù)習(xí),怎么現(xiàn)在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情,我所有的期末考試前都要降臨一場(chǎng)復(fù)習(xí)大戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)小學(xué)作文6

  我想,大家都經(jīng)歷過(guò)緊張的復(fù)習(xí)吧,可是,你見(jiàn)過(guò)瘋狂的復(fù)習(xí)嗎?今天,我就帶你來(lái)我們五(1)班,見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫做“復(fù)習(xí)也瘋狂”吧!

  “叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲響起,鐘老師還是像往常一樣的面孔走進(jìn)教室,依舊在黑板上寫(xiě)著“一、二、三、四”,這是記錄一節(jié)課四個(gè)大組表現(xiàn)的表格。但是,我也發(fā)現(xiàn)了今日與以往的不同:平時(shí),鐘老師要帶一個(gè)有全班名冊(cè)的藍(lán)色文件夾,而今天他的手指上卻只掛了個(gè)小U盤。正當(dāng)我納悶時(shí),鐘老師說(shuō)話了:“現(xiàn)在,我們進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)復(fù)習(xí)比賽!”話音未落,我們異口同聲的“耶!――”,好大聲啊,震耳欲聾!哇,讓我看看,教室的屋頂沒(méi)被掀翻吧?即使激動(dòng),也不用讓全校都知道,讓聾子都能聽(tīng)見(jiàn)吧?!更瘋狂的是,有的同學(xué)還不停地拍桌子……Oh,mygod!

  一陣喧鬧之后,比賽正式開(kāi)始。瞧,同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹,摩拳擦掌,好像要與其他同學(xué)一絕勝負(fù)。

  好,問(wèn)題來(lái)了。我還等著大家安靜下來(lái)呢,就被鐘老師點(diǎn)名回答。不過(guò),我很快看清了題目,準(zhǔn)確地說(shuō)出正確答案――這下我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣:幸好這道題簡(jiǎn)單,也答對(duì)了,要不然,該讓別的.組占上風(fēng)啦。再說(shuō),在這么激烈的比賽中,誰(shuí)都不能輕易失手的!我們組加上了寶貴的一分,大家臉上洋溢著興奮。一些同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)第一組多了一分,也趕緊坐好了。班上的氣氛霎時(shí)緊張了一些,空氣也稍稍有些凝固。啊,又是一道難題,我心里默默地祈禱著:千萬(wàn)不要抽到我們組的人呀!可

復(fù)習(xí)小學(xué)作文7

  老師常說(shuō),少壯不努力,老大徒傷悲。而我常說(shuō),平時(shí)不努力,期末就要哭。

  準(zhǔn)備要期末考試了,平時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,課下也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)練習(xí)題的我,現(xiàn)在陷入了很大的困境。我需要一下子復(fù)習(xí)三個(gè)科目,分別是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),我要弄懂它們是什么意思,還要背誦很多很多的語(yǔ)文課文,又要計(jì)算很多很多的數(shù)學(xué)題,最后還要背很多很多的單詞……這讓我一下子不知所措,我不知道該從哪里復(fù)習(xí)起,因?yàn)槠綍r(shí)的我太懶了,把它全部留在了最后學(xué)期結(jié)束才做。

  然后經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我才明白,只要我平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng),期末也就不用這樣子了。當(dāng)別人的小朋友出去玩的時(shí)候,在家看電視的時(shí)候,我卻只能在房間里不停的'寫(xiě)題目,我好羨慕他們呀。不過(guò)想想平時(shí)他們?cè)谡J(rèn)真寫(xiě)題目的時(shí)候,我卻在玩,在看電視,想想這都是相互的呀。

  所以平時(shí)我們一定要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,然后課后認(rèn)真完成作業(yè),這樣子期末才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳,才可以輕松應(yīng)對(duì)備考,然后開(kāi)開(kāi)心心回家過(guò)年!

  加油!

復(fù)習(xí)小學(xué)作文8

  今天,我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)課,瘋狂的復(fù)習(xí)課作文500字。我們是第一次上,所以就有必要講規(guī)則了:有兩輪復(fù)習(xí),第一輪為判斷題,第二輪為搶答題。搶答題為答錯(cuò)扣分,答對(duì)加分。而判斷題為答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分,肯定也不加分。賽前,我們議論紛紛,緊張得不得了,仿佛一答錯(cuò)就要受到他們的千刀萬(wàn)剮,而且第一輪的特別東西為抽簽器,太瘋狂!

  第一輪比賽開(kāi)始了,我們特別難受,為什么?因?yàn)槲覀冎挥?個(gè)勾時(shí),他們都五六個(gè)勾了,還好,后來(lái)大多是他們難受,不用說(shuō),大多數(shù)都是我們回答。我和我的'同桌洪梓翔都是在后面被點(diǎn)的,而洪梓翔更是在后10名中被點(diǎn)到,太瘋狂!我答得不緊不慢,題目是什么我記不清了,反正是特別特別簡(jiǎn)單,反而洪梓翔,他抽了個(gè)難的,不過(guò)還好,他答對(duì)了,為我們組加了1分。在第一輪比賽后半段,詹凱森在說(shuō):“王坤杰王坤杰(此處省略N個(gè)王坤杰)!睕](méi)想到,竟真是王坤杰,太強(qiáng)了,而后來(lái),我一說(shuō):“是洪梓翔!惫瑳](méi)想到還真是洪梓翔,我們組太像“呼風(fēng)喚雨的一大組”來(lái)說(shuō)了。第一輪戰(zhàn)罷,我們第三。

  第二輪開(kāi)始,是搶答題,我們的老師共出了8題,我答1題,要不是每人只能答一次,我估計(jì)都可以答2-3次了。唉~太瘋狂!而我的那道題也算是超超超超極簡(jiǎn)單了,是“冬天我國(guó)北方和南方溫差很大”太簡(jiǎn)單。

  復(fù)習(xí)課真好。

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