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小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)秀5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)秀5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)秀5篇）1
父母的愛(ài)是隱形的，它蘊(yùn)藏著我們美好的'未來(lái)。
我出生不久，有一天，在車上，爸爸為了不發(fā)生交通事故和更快的回到家里，而一會(huì)兒加速，一會(huì)兒剎車，讓我在車子上搖來(lái)?yè)u去。媽媽為了不讓我撞疼頭，就用安全帶把我和媽媽一起系起來(lái)，但是由于太擠了，讓我哇哇在叫于是媽媽解開(kāi)了安全帶，但我又搖了起來(lái)，幸好媽媽摟住了我，于是媽媽給自己系上了安全帶，用手抱住我。媽媽的手像一個(gè)安全帶保護(hù)我，解開(kāi)了這道難題。
爸爸也不例外。有一次，是在上個(gè)學(xué)期期末考的前一天，我跟爸爸約好；得了優(yōu)秀三好學(xué)生有獎(jiǎng)；優(yōu)秀班干部不獎(jiǎng)不罰；達(dá)標(biāo)三好生要罰；沒(méi)有大獎(jiǎng)關(guān)加倍罰。結(jié)果我得了優(yōu)秀班干部，但爸爸還訓(xùn)斥了我一頓，我大鬧爸爸說(shuō)話不算術(shù)，爸爸不但不改還反駁說(shuō)：你評(píng)了優(yōu)秀學(xué)生干部又有什么了？不就是這個(gè)嗎？是因?yàn)槟憧荚嚭貌庞新糜蔚臋C(jī)會(huì)，知道嗎！
在今天我才理會(huì)到他們偉大的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)秀5篇）2
麒麟山公園座落在三明市中心，它是三明標(biāo)志性的旅游景點(diǎn)。星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽一起去爬麒麟山。
剛到麒麟山公園大門口，只見(jiàn)雕梁畫(huà)棟的大門古色古香，上面刻著“麒麟山公園”五個(gè)金光閃閃的大字。門口的兩邊蹲著兩只石麒麟，石麒麟強(qiáng)壯威猛，瞪著銅鈴般的大眼睛，嘴中含著一顆靈石，像兩位士兵日夜守衛(wèi)麒麟山。
我們走進(jìn)大門，向上望去，只見(jiàn)一級(jí)級(jí)的石階向上延伸，三三兩兩的游人從我們身旁擦肩而上，我們也迫不及待地奮力向上攀登。我剛登到還不足三分之一處就已氣喘吁吁了，只好停下休息一會(huì)再走。據(jù)說(shuō)麒麟山的臺(tái)階有五百多級(jí)呢，當(dāng)我登上石階的頂端已是汗流浹背，但看看周圍鳥(niǎo)語(yǔ)花香，頓時(shí)神清氣爽，毫無(wú)疲勞之意。
穿過(guò)林間小道，我們來(lái)到麒麟山頂，山頂上矗立著一只身披五彩鱗甲，腳踏七彩云彩，雙眼炯炯有神的麒麟將軍，正鎮(zhèn)守著麒麟閣。繞過(guò)五彩麒麟，來(lái)到了麒麟閣下，高高屹立在麒麟山頂?shù)镊梓腴w是由琉璃瓦組成，分為六層，每層有八個(gè)塔角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)六層八角的寶塔。每層走欄下方，裝有五彩燈，每當(dāng)夜幕降臨，五彩燈會(huì)亮起來(lái)，讓麒麟閣在夜晚也同樣雄偉壯觀。塔頂還裝有探照燈，在夜晚照亮整個(gè)三明城。
登上麒麟閣第五層居高臨下，整個(gè)三明城盡收眼底，有粼次櫛比的高樓大廈;有波光粼粼的沙溪河，如同綢帶般緩緩飄向遠(yuǎn)方;有如同巨龍般臥倒在兩岸的五座大橋;有如螞蟻般的.人流;有如瓢蟲(chóng)般的車輛……看到這，我不禁為我美麗的家鄉(xiāng)而自豪。
啊!我愛(ài)風(fēng)景秀麗的麒麟山，我愛(ài)依山傍水的三明城。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)秀5篇）3
漢字已是我們生活中的一部分，我們雖然天天和它打交道，但我們究竟認(rèn)識(shí)它多少呢?下面就讓我們用猜字謎的方式來(lái)認(rèn)識(shí)漢字吧!
班里準(zhǔn)備開(kāi)始猜字謎游戲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地歡呼起來(lái)。游戲開(kāi)始了。首先是初級(jí)版的題目，“一人在內(nèi)”老師說(shuō)道，小菜一碟，不就是個(gè)“肉”字嗎?我們異口同聲地回答�！皩�(duì)了，下一個(gè)，又到村里�！崩蠋熜χf(shuō)，我們想了想，“是‘樹(shù)’字嗎?”小柔歪著頭問(wèn)。“不是，”老師神秘地說(shuō)。我想：怎么不是呢?難道不是“村”字里面加“又”字嗎?一定是“樹(shù)”字。老師看著我們疑惑的眼神，公布了答案，是“樹(shù)”字呀!這是用加字法。原來(lái)老師是在“騙”我們呀!
難度提升了，老師掃視了一眼全班，說(shuō)：“四人搬木頭�！卑パ�，這下班里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)交頭接耳，有的同學(xué)冥思苦想，還有的同學(xué)絞盡腦汁地想著，真讓人摸不著頭腦呀!“公布答案，是‘杰’字�！崩蠋熢捯怀隹�，“哎呀，這個(gè)字我們都會(huì)呀!怎么就猜不出來(lái)呢?”大家議論紛紛。老師解釋道：“下面四點(diǎn)是四人，木是木頭，連接起來(lái)不就是四人搬木頭嗎?”大家恍然大悟。“下一個(gè)，依山而立�！边�，這個(gè)是什么意思呀!同學(xué)們七嘴八舌地議論著，當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，只見(jiàn)小柔以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起來(lái)回答，但卻答錯(cuò)了，又有幾個(gè)同學(xué)舉手回答，還是錯(cuò)。老師看著我們垂頭喪氣的`樣子，只好公布答案：“是‘端’字�！贝蠹夷康煽诖�，經(jīng)過(guò)老師耐心解釋，大家才心服口服。
猜字謎真有趣，我們通過(guò)猜字謎來(lái)學(xué)習(xí)漢字更有趣，從猜字謎的游戲中，我感受到了漢字的淵博和魅力。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)秀5篇）4
親愛(ài)的爸爸媽媽，其實(shí)，我有一肚子的話想對(duì)你們說(shuō)，但是卻說(shuō)不出口，每當(dāng)見(jiàn)到你們的面，我就啞口無(wú)言，所以我只能在這兒對(duì)你們說(shuō)： 每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開(kāi)客廳，走進(jìn)與世隔絕的書(shū)房。你們?cè)陔娨暀C(jī)前，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書(shū)，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書(shū)桌，我唯一能聽(tīng)到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過(guò)關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們?cè)鴥A聽(tīng)過(guò)我是否摔倒；也許，你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過(guò)被子；但是，你們是否看見(jiàn)我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩(shī)、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。
其實(shí)我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天！ 媽媽，您知道嗎？我心里的你一直是個(gè)美麗可愛(ài)的，和藹可親的，慈祥的母親。在過(guò)去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開(kāi)水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的.愛(ài)讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！
正如我所說(shuō)的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說(shuō)以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來(lái)！ 爸爸，媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校。。∥覑?ài)你們�。。�
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)秀5篇）5
小時(shí)候最盼望的事，就是胡同里出現(xiàn)那爆米花的老人了。他總是極有規(guī)律地在每個(gè)月的月末出現(xiàn)。
那是個(gè)60多歲的老人，身材瘦小，白發(fā)稀疏，滿臉皺紋。他熟悉的身影一出現(xiàn)，我和小伙伴們便挎上早已備好的盛著米的小籃子，帶上向大人討來(lái)的幾角錢，飛似的圍攏到他身邊。他推著一輛破舊的平板車，走起路來(lái)一瘸一拐的我們瞧著挺好笑，便學(xué)他的樣子走路。他看了也不惱，臉上還笑嘻嘻的，弄的我們不好意思了。為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，我們就七手八腳地幫他推車，他很少說(shuō)話，臉上卻總是慈祥的笑容。
他爆米花時(shí)很投入，身子微微前傾，左手一前一后拉著風(fēng)箱，右手搖著熏得烏黑的爆米圓鍋，風(fēng)箱呼哧呼哧的，圓鍋嘎吱嘎吱的'。我最愛(ài)吃甜食，就央求他多放些糖精，他每次都答應(yīng)。他的手像老樹(shù)皮，筋脈突起，手心滿是老繭。正是黃昏，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著爆米花的氣味。風(fēng)吹得火苗直往上躥，火光映著我們紅彤彤的雙頰和他黑里泛紅的慈祥的面容，這實(shí)在是童年最美好的一段記憶。
一晃幾年過(guò)去了，幼時(shí)的伙伴走的走，散的散，當(dāng)我逐漸意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像兒時(shí)那樣毫無(wú)顧忌地和伙伴們搶著吃爆米花的時(shí)候，便很少再去爆米花了。今天的孩子們口袋了裝滿了各種各樣精美的糖果了，很少有人去吃那古老的爆米花了，老人的生意日見(jiàn)清淡，身子不如從前，腳步也日見(jiàn)蹣跚了。
慢慢的隔幾個(gè)月他才來(lái)一次，后來(lái)半年才來(lái)一次，不知從什么時(shí)候起他就再?zèng)]來(lái)過(guò)，以后也來(lái)過(guò)幾個(gè)爆米花的，而他，我想我們是再也見(jiàn)不著了。
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