- 相關(guān)推薦
寫(xiě)小鬧鐘小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小鬧鐘小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小鬧鐘小學(xué)作文1
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，外形是圓圓的，里面的圖案是一只小兔子，小兔子雙手抬起，一看就像在和我們打招呼呢！小免子的眼睛是紅紅的，但是里面卻充滿(mǎn)了天真與可愛(ài)，讓人一看便愛(ài)不釋手了。上面的鈴鐺呈水滴形，顏色十分濃郁，是金燦燦的，就像用金剛石打造的皇冠一樣。除了它可愛(ài)、美麗之外，它還是我密不可分的好伙伴呢！、
星期一早晨，經(jīng)過(guò)了兩天愜意生活的我，有點(diǎn)不適應(yīng)6：30起床的時(shí)間了，本想翻個(gè)身，繼續(xù)沉沉睡去的'時(shí)候，一聲清脆悅耳的鈴聲響起，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”我被驚醒了，手足無(wú)措，在床上呆著不動(dòng)了。突然想起今天要上學(xué)了，急忙穿戴完畢，要走了，卻想起了我的小兔子鬧鐘。于是，把小鬧鐘小心翼翼地捧在手心，生怕一不小心把鬧鐘摔在地上。我憐愛(ài)地望望小鬧鐘，依依不舍地走出了房間。每走一步，總要情不自禁地回頭看看。
“叮零零，叮零零”上課鈴聲響了，我回到了座位上，心不在焉地上了一節(jié)課。下課了，教室門(mén)口蜂擁地?cái)D出一大群人，除了我還在座位上傻呆呆地坐著，想著自己的小兔子鬧鐘，唉！要是我的鬧鐘現(xiàn)在能飛過(guò)來(lái)，該有多好，可是我知道鬧鐘是不會(huì)飛的。除非它現(xiàn)在插上了一雙翅膀。就這樣，我沒(méi)有像以前那么全神貫注了，而是呆若木雞地一動(dòng)不動(dòng)地坐著，出神地想著……
就這樣，我好不容易熬過(guò)了一個(gè)上午與下午，一看到放學(xué)的暮光，就飛快的在人群中尋找著爺爺，希望可以快點(diǎn)見(jiàn)到自己的小鬧鐘了。一回到家，我閃電般地沖進(jìn)房間，一把抱起小鬧鐘，愛(ài)不釋手。
我的小兔子鬧鐘，不僅模樣可愛(ài)，而且學(xué)是我永遠(yuǎn)的好伙伴！
寫(xiě)小鬧鐘小學(xué)作文2
我對(duì)我的小鬧鐘是又愛(ài)又厭，我的小鬧鐘每天早上及時(shí)叫我起床，這是它的功勞。但是每天清晨也是它將我從美夢(mèng)中驚醒，這于我而言又是一件很討人厭的事。我對(duì)我的小鬧鐘的感情還真是復(fù)雜。
今天早上，又是我的小鬧鐘將我喚醒，我一睜眼，外面的天空都還是灰暗暗的。我閉著眼睛從被子里伸出手，準(zhǔn)確無(wú)誤的將“叮鈴鈴”響的鬧鐘關(guān)掉。我慢慢的睜開(kāi)眼，然后又眨了幾下。但是，我的小鬧鐘仿佛知道我的心思一般，三分鐘過(guò)后，又急切的響了起來(lái)。
終于，我不情不愿的'從床上起來(lái)了。我穿好衣服下了床，一番洗漱過(guò)后，又發(fā)了小會(huì)呆。就在這個(gè)時(shí)候，我的鬧鐘又響了。我晃了晃腦袋，揉了揉臉，我當(dāng)然知道，這是我的小鬧鐘在催促著我學(xué)習(xí)了。
很多的時(shí)候，我的小鬧鐘像極了我的好伙伴，滿(mǎn)心都是為了讓我的生活變得更加的有規(guī)律。一開(kāi)始我買(mǎi)來(lái)這個(gè)小鬧鐘的時(shí)候，有好幾次想將它丟掉，這樣就沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打攪我睡懶覺(jué)了。不過(guò)，這好幾次我都忍住了�，F(xiàn)在想來(lái)，幸虧我忍住了，不然可有的我后悔的。
我的生活作息有了小鬧鐘的提醒后，變得有規(guī)律了很多。每天早睡早起，整個(gè)人的精神都變了一番模樣。最熟悉我的父母都在夸贊著我近來(lái)身體健康了不少，這還真是多虧了我的小鬧鐘。
漸漸地我與我的小鬧鐘和平相處的時(shí)間占多數(shù)，但是總會(huì)有那么幾天，我會(huì)看我的小鬧鐘各種不順眼。就比如，我還想休息的時(shí)候，我的小鬧鐘就“叮鈴鈴”響了。晚上我看書(shū)正起勁的時(shí)候，我的小鬧鐘又“叮鈴鈴”的催促著我起床了。
唉，我的小鬧鐘啊，我對(duì)你還真的是又愛(ài)又厭。
寫(xiě)小鬧鐘小學(xué)作文3
我有一個(gè)漂亮又精致的鬧鐘。這個(gè)鬧鐘是在我十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物，媽媽告訴我：“你長(zhǎng)大了，要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己管理好自己的時(shí)間�！�
鬧鐘整體都是藍(lán)色的，頭上有兩只白又圓的小耳朵，其中一只小耳朵上還有一頂黃色的`小帽子，這頂小帽子是可以摘下來(lái)的，只要輕輕按一下背后的那個(gè)紅色按鈕，就可以把這頂帽子給摘下來(lái)了。
我的小鬧鐘擺放在我的書(shū)桌上，它每時(shí)每刻都在“嘀嗒、嘀嗒”地響著，仿佛在提醒我：“小主人啊，勤奮點(diǎn)，不要偷懶貪玩�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰！”每天早晨當(dāng)我還在美夢(mèng)中的時(shí)候，小鬧鐘總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”地響起，好像在說(shuō)：“小主人！小主人！該起床了！再不起床，上學(xué)就要遲到了！”然后我就會(huì)趕緊起床、洗漱、吃早飯、上學(xué)，我的美好一天就開(kāi)始啦！每當(dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)候，小鬧鐘依然還在“嘀嗒、嘀嗒”地響著，仿佛在告訴我：“趕緊吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充補(bǔ)充能量，好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)呀！”每當(dāng)晚上九點(diǎn)左右，小鬧鐘仍會(huì)“嘀嗒、嘀嗒”地響著，好似在說(shuō)：“小主人，時(shí)間不早了，該睡覺(jué)了，養(yǎng)精蓄銳，這樣明天上學(xué)精力才會(huì)更充沛哦！”然后在小鬧鐘的提醒下我會(huì)按時(shí)洗臉、刷牙、洗澡，準(zhǔn)備休息。
自從有了這個(gè)鬧鐘，我已逐漸學(xué)會(huì)并做到了管理好自己的時(shí)間，我很喜歡它，所以我會(huì)一直愛(ài)護(hù)著它、守護(hù)著它。
寫(xiě)小鬧鐘小學(xué)作文4
媽媽最近去出差了，回來(lái)時(shí)還給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)很漂亮的禮物。它就是“小鬧鐘”。
小鬧鐘很漂亮，有三個(gè)針，它們分別是分針、時(shí)針和秒針。它們?nèi)齻�(gè)就像在賽跑。秒針跑的最快，分針像小烏龜一樣慢慢爬。時(shí)針跑的最慢，它走一步睡一會(huì)，秒針跑了十圈，它才肯動(dòng)一動(dòng)。它們是不是很有趣。
星期六早上，我正在睡覺(jué)，我忽然聽(tīng)到“鈴鈴鈴……”的聲音，我就馬上被這聲音嚇醒了，我睜眼一看，正是媽媽給我買(mǎi)的小鬧鐘。這正像鬧鐘姑娘敲著大鐵門(mén)再叫我起床，我一看，就十分生氣。我一看點(diǎn)，快趕不上補(bǔ)課班了，我就飛快的洗臉、刷牙……
第二天早上，我跟昨天一樣，也正在睡覺(jué)，我又被小鬧鐘吵醒了，我又一看點(diǎn)，已經(jīng)七點(diǎn)五十了，我又和昨天早上一樣。
有一次，我正在睡覺(jué)，我就聽(tīng)見(jiàn)了“鈴鈴鈴”的聲音，我醒來(lái)就跟小鬧鐘說(shuō)：“我今天沒(méi)有課，你還叫我干什么？”但是它還是一直的'吵著我，我只好起來(lái)了。晚上，我想到了一個(gè)好辦法，可以不讓小鬧鐘叫我，就算叫，我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。
我把它放在了柜子里，又把它身上覆蓋上許多枕頭和棉被。第二天，小鬧鐘和平常一樣喊我，但我卻聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有起床，便跑到我房間把我叫了起來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“小鬧鐘呢？”我從柜子里把小鬧鐘拿了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了，狠狠的打了我?guī)紫�，小鬧鐘也大口喘氣說(shuō)：“以后我再也不理你了�！�
從小鬧鐘不再理我之后，我每天上學(xué)都是最后一個(gè)到校的，我就會(huì)被老師天天罵。我回家只好求助小鬧鐘。我對(duì)小鬧鐘說(shuō)：“以后我不再耍你了，你快幫幫我吧�！毙◆[鐘說(shuō)：“好，下次你就不許再弄我了�！本瓦@樣，我們和好了。
而我在小鬧鐘身上，學(xué)到了一定要珍惜時(shí)間的道理。
【寫(xiě)小鬧鐘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)物作文：小鬧鐘11-04
小鬧鐘 - 寫(xiě)物作文04-18
寫(xiě)物作文：小鬧鐘08-06
小鬧鐘小學(xué)作文10-14
小鬧鐘小學(xué)作文01-06
我的小鬧鐘小學(xué)作文11-22
精選寫(xiě)物小鬧鐘作文3篇03-18
寫(xiě)物小鬧鐘作文八篇03-16